放風箏的作文（共15篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的放風箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏的作文1

星期天，我和紅紅、小冬一起到草地上放風箏。

我們看到遠處有一家人在一起放風箏。我抬頭看了看，天上有蜈蚣風箏，有金魚風箏，有老鷹風箏，有七彩三角形風箏。我看見趕緊拿出我們的風箏，我的風箏是小燕子的，紅紅的風箏是蝴蝶，小東發現他忘帶風箏了，我説：“這也好，你這樣就可以幫我們托住風箏。”小東説：“好吧，我幫你們托住風箏，反正我也沒帶風箏。”我説：“那我先放吧？”小東和紅紅都點頭表示同意。

小東把我的'燕子風箏托住了，我邊跑邊放線，然後我説：“放。”風箏高高地飛起來，我邊跑邊説：“風箏飛起來了。”紅紅也把風箏放飛了。小東也跟着我們一起跑。

今天我非常開心，永遠忘不了。以後我要常來這片草地上放風箏。

放風箏的作文2

每年春天，我們社區居委會都會利用假期時間，組織社區兒童在體育場內進行放風箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要説我們其中一個是放風箏的高手，那就是丁小玉。

丁小雨個子不高，長長的睫毛下閃着一雙明亮的眼睛，一眼就知道她是個靈巧的人。他放的風箏都是他親手做的。今年他將刺穿一隻大蜻蜓，明年他將刺穿一隻蝴蝶。在比賽中，他連續兩次奪得冠軍，在社會上享有盛譽。

今年放風箏，我是第一個做他的助手的人。這一次他巧妙地做了一個五顏六色的“降落傘”。（他一到體育場，就把風箏放在地上，拉着拉線。他把風箏在空中均勻地舉起來，觀察緞帶的運動方向。然後他讓我迎風舉起風箏。他喊道：“放手！”可惜，他沒有跑多遠，風箏一晃而落，我衝了過去。丁小玉用手指拉着線軸，一邊繞線一邊想着過來。等人來到前面，線程也完成了。整潔！

我很着急，但他説，“沒關係，修好它。”他拿起風箏右側的緞帶，撕了一部分，“嗯，”他從口袋裏掏出一條寬條。 ”緞帶放在風箏底邊的中間，衝我眨了眨眼，自信地説：“這樣就好了！”

此刻，他的老對手樑光華和楊海濱正一起扛着風箏。過來，戲謔道：“冠軍，你敢比嗎？”説完，他們就讓“沙眼”和“蜻蜓”順利飛了起來。我焦急地等待着他們的命令。伴隨着“走吧！”他一邊衝刺，一邊放開。五顏六色的`降落傘拖着一條長長的絲帶，像衞星一樣筆直向上鑽。就在他快要追上“沙燕”和“蜻蜓”的時候，丁小魚卻是驀地停下了腳步。我不解地問：“你怎麼不放繩子？”他用右手不停地拉着線，對我説：“線很長，不好用。風箏只有距離，沒有高度。”説話間，他指了指線軸。一聲巨響。我看着他接了線，驚呼道：“怎麼，不是跟他們比嗎？”他連忙解釋道：“收線，收緊！”我抬頭一看，不對！風箏落下！”樑光華和楊海濱遠遠地大聲喊道：“降落傘，當然要下降了！”誰知道正當他們得意的時候，丁小魚突然設線，跑去設線。風箏頓時把繩子給擠了起來，把“沙眼”和“蜻蜓”遠遠甩在了後面。 “降落傘”變成了“小衞星”。 ”我激動得拍了拍丁小雨的肩膀，問道：“你真有本事，這是什麼招數？”他對我説：“剛才拿線是為了提高速度。我跑線，風箏就趁着高空風，飛得更高。”我信服地點點頭，暗自慶幸這次拜對了師父，明白了道理。

比賽結果不用説，丁曉宇當然又奪冠了！

放風箏的作文3

三月的春日裏，春風拂面，正是放風箏的好時節，小紅、小明和小剛便約好一起去公園參加風箏比賽。

來到公園，他們發現公園裏的人可真多呀！天上的風箏多得數不清，有活蹦亂跳的小金魚正在空中暢遊，有威武的老鷹正在捕獵，還有細長的蜈蚣正在空中爬來爬去，五顏六色的`風箏把天空裝扮成了一個巨大的動物園。

小紅他們幾個也趕緊放起了自己的風箏。小明先拿出自己的大雁風箏，小剛連忙舉起風箏，小明拿着線軸往前跑，當他感覺有風時，大聲喊：“放”。小剛馬上放開風箏，風箏噌的一下就飛上了天空，太棒了！小明和小剛開心地歡呼：“我們的風箏飛起來了！飛起來了！你看它飛得多高啊！”這時小紅的風箏也飛起來了，她看了看風箏對他們説：“嘻嘻！我的風箏比你們的高哦！”“你的技術真好，教教我們吧！我們拜你為師。”小紅被他們倆個逗笑了，忙説“好啊！”

直到晚上他們幾個才戀戀不捨地回家了！

放風箏的作文4

一個春光滿地的午後，陽光撒在地上，彷彿給草地穿上了一層金色的外衣，光影交錯，格外美麗。河邊的楊柳也被春風裁剪得婀娜多姿，在微風中翩翩起舞。河中的倒影把周邊的美景都記在了她的心間。

如此美好的`春天，我們怎麼忍心辜負呢？小美、小剛和強強帶着他們剛紮好的風箏準備去公園裏試飛。只見小剛一邊右手拿着線軸，左手拽着線，一邊飛似得往前跑。強強在後面把風箏高高舉過頭頂，喊道：“小剛，再跑快點兒，風就可以托起風箏，它就可以順利飛入雲霄啦！”。“沒問題！”小剛答道。“加油，”小美在一旁助威，“我們的風箏飛得一定是最高的！

遠處，一個小弟弟在開心地放着風箏，隨着風向，他時而緊緊拽線，時而又稍稍放線，讓風箏飛得更高更遠。“爸爸、媽媽，小弟弟喊道，“你們快看，金魚游到天上去啦！”“看，那裏還有一條毛毛蟲呢！”媽媽笑着説。

此時，碧藍的天空中已經到處飛滿了各種各樣、五彩繽紛的風箏了。燕子、老鷹……在藍天白雲的映襯下栩栩如生。

此番畫面正如清代詩人高鼎筆下的《村居》中所描寫：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

你也快去製作屬於自己的一隻風箏，在這最美的春天將它放飛吧！

放風箏的作文5

星期六的下午，風和日麗，萬里無雲，是個放風箏的好天氣。於是爸爸帶着我和妹妹去鴛鴦湖放風箏。

當我們來到鴛鴦湖風箏場，哇！天空中早已飛滿了各種各樣的風箏，有金魚、老鷹、龍、蜈蚣……各有各的姿態，好看極了！

我和妹妹也迫不及待地把風箏拿出來組裝好。我的是燕子風箏，妹妹的是蝴蝶風箏，一陣風吹來，我一邊跑一邊放線，爸爸早已把風箏放開了，然後風箏就飛起來了。妹妹看到高興地説：“哥哥你真棒！這時妹妹也吵着要爸爸幫她把風箏也放上去，不一會兒，爸爸就把妹妹的風箏放上去了。妹妹高興的又蹦又跳了起來。

當我們玩的意猶未盡時，爸爸説：”天色晚了，該回家了。“於是我和妹妹慢慢的.把線收好，整理好風箏，戀戀不捨地回家了。

這真是愉快的一天，讓我體會到了放風箏的快樂。

放風箏的作文6

放學了，同學們匆匆地跑向操場，他們要去幹什麼呢？原來，他們要去放風箏呀！

當我來到操場上，看到各種各樣的風箏已經在天空中聚會了。你瞧，有紅彤彤的金魚，彷彿把天空當成小河，自由自在的游泳；蜈蚣瞪着大大的眼睛，嘴巴很敏鋭，好像在搜索食物一樣；還有那雄赳赳，氣昂昂的老鷹，一邊展翅高飛，一邊在尋覓食物。它們就像頑皮的小精靈，同白雲戲耍，拖着五彩的尾巴，就像仙女舞動彩色的綢布。

我迫不及待加入隊伍，就在這時，我看見了我的'好朋友小麗和優優，她們倆拿着一隻可愛的燕子風箏，燕子的眼睛看上去炯炯有神，翅膀就像一片葉子，尾巴像一把神氣的剪刀。優優拿着風箏向前跑，我雙手拖着風箏，小麗説：放！我和優優趕緊將風箏放飛遠方，風箏就像剛會走路的小娃娃一樣，搖擺不定，像喝醉酒一樣，跌跌撞撞。不一會兒，風箏慢慢下墜，還不忘在天空中翻幾個跟斗呢！

風箏就像一朵朵絢麗多彩的花，讓我看着眼花繚亂，陽春三月，真是放風箏的好時節啊！

放風箏的作文7

春天來了，一陣風吹過，麥田中的麥搖着它們的腰。就在田野的空地裏，我們拿着形態不一的風箏放起來，就連風娃娃都來湊熱鬧來了，風娃娃幫我們把這一個個形態不一的那麼多風箏送上天空，我們奔跑着，風箏也奔跑着。那麼多的`風箏都給天空增添了無限生機。我們這羣孩子玩得歡快，風娃娃也越吹越有勁。這些風箏有動物形狀，也有機器的形狀，就邊小田鼠也看呆了，小田鼠肯定驚奇這麼多的陸地動物怎麼了飛上了天空。小鳥也在跟這些風箏玩耍。

怎麼回事？風箏怎麼不飛了呢？原來是風娃娃不吹了，它肯定也累了。過了一會連白雲姐姐都來看我們的風箏了。我們休息着。

過了一會兒，一忽兒不知誰又放起了那歡快的風箏。此起彼落，一會兒，大家都放起了風箏，風箏也玩得起勁，越飛越高。我伴趕緊拉回線，讓風箏飛到矮處，然後，我們漸漸放出線。風娃娃突然不見了，一個個風箏慢慢從高處掉下來。

一忽兒，四處起了風，此起彼落，大家拉着線又瘋狂地奔跑，風箏也起勁了，風箏隨着我們奔跑的腳步飛翔。

漸漸地，我們放開風箏，風箏自由自在地飛上藍天，自由自在地飛來飛去。風箏帶着我們美好的祝福越飛越遠，越飛越高……

放風箏的作文8

也許只是想彌補童年的願望吧！

——題記

作為一箇中學生來説，每天早上照着陽光，呼吸着新鮮的空氣去上學，是一件很愜意的事。直到上個禮拜，一直到現在。當我每天蹦蹦跳跳的去上學時，都會看見一位滿頭白髮的，放風箏的老人。

老人有趣得很，都一大把年紀了，一臉的皺紋，戴着一副眼鏡，卻每天早上都準時的在我樓前面的廣場上放風箏，風箏是一隻黑白相間的.燕子，燕子飛的很高很高，任着大風飄動。

六月到了，太陽好像仗着夏天的名義，越來越毒辣，時不時還下起傾盆大雨。晴天時，老人出來放風箏，可是怕太陽曬，放風箏的時間早了許多。雨天時，老人等大雨過後再出來放風箏，雨後的天是陰沉沉的，老人還是會出來放風箏，似乎放風箏已經成了他生活中的一部分。

經常在老人放風箏的時候，送奶的青年看到了老人，總順便問一句好：""大爺，早飯吃了沒？如果要牛奶，來我這訂！""老人便回一句:""好的!""青年就拉了拉帽檐，騎着送奶的自行車吹着口哨走了。

在一個星期六的早晨，我下樓去買豆腐花當早餐，看見了老人，就忍不住去問：""爺爺，為什麼你每天早上都來放風箏呢？""老人見我是一個小孩，便咧開他那沒剩幾顆牙齒的嘴説：""爺爺小時候哇！就有一個願望，想要一個風箏，每每看到別的小孩子拿着風箏玩的時候，就想要的不得了，家裏沒錢，爺爺自己又不會做，這一個願望就沒實現。上個星期，爺爺從小時候的日記本里翻到了自己以前的願望，便買來一個風箏，天天來放，來彌補一下自己的童年。""聽了老人的話，我心頭不禁感慨，多麼慈祥可愛的老人呀！他明明可以小時候找家裏要錢買風箏的，可他小時候懂事，知道家裏窮，便把這個願望埋在自己的心裏......現在，我每天上學依舊可以看到老人，看到他的身影，他那翱翔在天空中掛着他小時候願望的風箏......

放風箏的作文9

今天，邵老師帶領我們全班同學去巡塘古鎮遊玩。其中最令我難忘的是我和同學們在草地上放風箏。

我帶着激動的心情來到草地上，和金澤、王炫禾、宋江川成為一組。金澤拿出“鎧甲勇士”風箏，我們用一些木棒放進風箏相對應的孔內，做好準備後，我們開始分工：金澤拿着風箏逆風跑，王炫禾拉着風箏軸在後面追，我和宋江川旁觀，作為後備隊員及時發現一些不能處理的事向老師求助。

金澤和王炫禾就像踩着風火輪一樣跑着，我和宋江川就在後面追。因為我和宋江川體質不比他們好，沒跑上兩圈就已經精疲力竭，累倒在草地上，根本沒注意到風箏上已經出現問題了。“咔嚓”一聲，風箏上面的一根木棒斷了，差點砸中金澤。“現在怎麼辦呀？木棒斷了，風箏就飛不起來了。”宋江川沮喪地説。“不用着急，我有辦法。”我胸有成竹地説了一句，就拿起金澤的風箏向他的袋子跑去，來到袋子面前，在剩餘下來的木棒挑選。“這個不行，這個也不行。”怎麼辦，沒有合適的木棒呀！正當我準備向老師求助時，發現了一根被我忽視了的木棒，我拿起它，放在風箏上比對的一下，太好了，長短正合適。我連蹦帶跳地跑到夥伴面前説：“可以了，現在可以繼續放風箏了！”小夥伴們歡呼起來。

接下來，金澤和王炫禾奮力逆着風跑，金澤的兩隻手抓住風箏的兩個角，使出全身力氣把風箏拋出去。撲通一聲，風箏不但沒飛起來，金澤還摔了一跤，帶着線把後面的王炫禾弄了下來，摔了個四腳朝天。我和宋江川跑過去，扶起他們，金澤拍了拍身上的草，堅定的.説：“下次不會犯錯了。”結果，第二次他們又摔跤了，第三次、第四次、第五次……風箏還沒有飛起來，他們灰心了，我過去語重心長的説：“失敗是成功之母，堅持不懈還是會成功的。”“唉，説起來容易做起來難哪。”王炫禾歎了口氣説。這時，我們看見王沂一小組的風箏早已飛在了高高的藍天中，王炫禾和金澤看了就更灰心了。但在我的不斷鼓勵下，他們還是振作了起來，儘量調整、改善放風箏的動作。雖然最後我們以失敗告終，但是我們不灰心，爭取下次取得勝利，讓別人刮目相看！

“失敗是成功之母”，這句話我們一定要記住。也許有時，堅持了也不會成功，但努力的過程讓我無怨無悔。

放風箏的作文10

清晨，太陽剛剛露出笑臉，爸爸就騎着自行車帶我去洞山立交橋下放風箏。

到了立交橋，這裏已經有人在放風箏了，還有三三兩兩的小攤販在賣風箏，各種各樣的風箏鋪在草地上，像花朵一樣爭奇鬥豔，向人們展示着它們身上美麗的圖案，有銀色的.航天飛機風箏，有五彩斑斕的蝴蝶風箏，還有五個福娃在一起手拉手的風箏

我的風箏是一隻可愛的虹貓造型。爸爸把線繫好，讓我舉着風箏試了一試，可是天上連一絲風都沒有，放了幾次都失敗了，我急得又蹦又跳。過了一會兒終於起風了，我連忙托起風箏，掌握好風向，輕輕往上一拋，風箏終於搖搖晃晃的飛了起來。爸爸慢慢地放着線，風箏越飛越高，爸爸把線軸交到我的手上，我緊張的拉着線，生怕一不小心它就會飛跑了。爸爸告訴我：“放風箏時，首先要控制好風向，感覺線緊了就放一放線，如果線鬆了就拽一拽，這樣風箏就會平穩的在天上飛翔了。

漸漸地人越來越多，草地上熱鬧起來了，天上的風箏也多了起來，美麗的風箏把天空粧點得五彩繽紛。望着天上的風箏，我想像着自己也變成了一隻風箏在天空中自由自在的翱翔。

放風箏的作文11

我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望着那空空的天空，心想：“冬天來了，春天還會遠嗎？”閉了眼，空中彷彿已經滿是五彩的風箏了。

轉眼間，春就這麼不急不慢地來了，伴隨她一同來的是那徐徐的春風。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍的天空。我躺在了那已充滿了生機的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬里無雲。那些雲朵便是美麗的風箏。空闊的草地上，孩子們的歡笑聲不時迴響在我的.耳邊，他們隨着風箏飛起而歡呼，也因為風箏摔落而傷心。我閉了眼睛，彷彿回到了那年，那春天。

那年的春天，我才剛剛迎來我的國小二年級，腦海中似乎還沒有“學習”的概念，只是一個頑皮的、淘氣的孩子。我的時間除了去學校外，都安排給了玩。記得一個星期天，老爸帶我去放風箏，那傢伙，我高興的表情已無法用語言來形容了。我與老爸驅車沒一會兒，便抵達了令我神往的草坪，一望無際的大草坪上有着三三兩兩的孩子。天上有着星星點點的風箏，我從車後備箱中取出風箏，跑到一個空曠地帶然後學着大人的樣子，用右手將風箏舉過頭頂，左手攥着放線器。然後咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前衝去，接着將風箏向斜上方一拋風箏就這麼乖乖地升了上去。我時不時放出一點線，然後向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊着的狀態。豆大汗珠時不時從我的臉上探出頭來，我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢鬆懈，一直到我的風箏升到了非常高的地方。

我睜開了眼睛，自己的學習狀況竟與我放風箏的過程一樣，在剛步入國中的大門時，我一開始便發奮學習，不有一絲放鬆，一絲不苟，終於老天看到的我的努力，在期末時讓我拿到了全年級前五的好成績，並且數學是全校唯一一個滿分。

再次閉上眼，返回我的回憶，我在風箏飛高了之後，竟然得意了起來，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來，欣賞着自己的傑作。忽然幾陣大風吹起來，我的風箏在空中搖來晃去，十分不穩定，而我卻心想：“沒事，這麼高，摔不下來的。”可結果卻出乎了我的意料，一陣大風正在來臨，我的風箏在空中栽了幾個跟頭，便頭朝下地向地面衝來，我驚慌失措，只見那風箏摔在了地上後，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發不可收拾。

我搖了搖頭，由於我之前的成就，我便開始了對自己的放縱，經過幾次測試，我的成績起伏不定，當然月考的狂爛便是意料之中的事了。

我望了望天空中的風箏，我陷入了沉思……

放風箏的作文12

春天到了，春天姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時機。我、媽媽和弟弟拿着我們心愛的蝴蝶風箏，去了__中心國小對面的空地放風箏。

我們來到空地，看見藍藍的天空上飄着一隻只美麗的風箏，把天空點綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。有的是“威風凜凜”的黑貓警長，有的是勇猛兇惡的老鷹......

我們開始放了，首先媽媽把風箏高高地舉起。然後，我説“等一會兒，我説放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩。“放”我説。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風箏在猛烈地打“翻鬥”。媽媽笑者説：

“濤濤，你忘記放線了。”

我頓時臉紅，説：“這是我第一次放風箏，沒經驗，我重新試過一次。”這次，我決不會粗心大意。

準備好了，我説：“一，二，三，放。”我像剛剛離弦的`箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回頭看見風箏終於飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來。我把線慢慢地抽出來，風箏漸漸升上天空......

這時，我彷彿變成一隻美麗的風箏在科學的天空逐漸升高。

放風箏的作文13

放風箏嘍！小明和同學歡呼雀躍地來到了西院湖公園放風箏。好一個風箏大聚會！有威風凜凜的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活波可愛的小虎頭，有靈巧有美麗的花蝴蝶等等，真是千姿百態、各顯風采呀！

他們來到一片空曠的草地上，只見很多同學已經在開心地放風箏了。

開始放風箏了。三二一，放！小林説。小明用力地把風箏往天空上一送，小林趕緊抓着線跑了起來，邊跑邊放長線。快點兒放線！快點兒放線！小明大叫道。只見那大燕子緩緩地升上了曠亮無比的天空。

突然，一陣大風吹過，剛剛還在天空中飛翔的'大燕子緩緩地落了下來。他們吸取了上次的經驗，等風小一點兒的時候，才把風箏送上藍天。大燕子越飛越高，似乎鑽到了白雲裏去了，都要看不到大燕子了！

此時，花兒開得比之前更豔了，似乎在説：你們真棒！

放風箏的作文14

陽春三月，春光明媚，清風微微地吹拂着，空中瀰漫着花香。藍藍的天空中飄浮着潔白的雲彩，翠綠翠綠的草地迎來了一羣喜歡放風箏的小朋友。

瞧！小明和小紅正在興致勃勃地放風箏呢！他們互相合作，只見小紅一手拿着線盤，一手拉着線，小明則將燕子風箏高舉過頭頂，問道：準備好了嗎？準備好了，聽我口令，三、二、一，放！説完小明就將風箏向上一拋，小紅飛快地跑了起來。風箏便迎着春風搖搖晃晃地飛上了天，而且越飛越高，我們的風箏飛起來了！小明和小紅高興地大叫。

小蘭在一旁笑眯眯地觀看着小明和小紅放風箏，忽然，一陣風吹來，風箏像喝醉了酒一樣，往下栽了個跟頭，打着滾向下翻去，終於，風箏又飛上了天，小蘭興奮地説：你們太厲害了！沒過一會兒，她也順利地將蝴蝶風箏放上了天。不遠處，一家三口也在放風箏。小男孩説：爸爸，媽媽，我的風箏飛得比房子還高呢！

天上有像威風凜凜的老鷹風箏，有像美麗的金魚風箏，還有小明和小紅放的燕子風箏，燕子風箏的.尾巴，像要剪開雲朵一樣。

碧藍的天空，可愛的風箏，湊成一副美麗的畫。每一隻風箏彷彿都是孩子們心中的夢想，夢想迎着春風，擁抱着太陽，在廣闊的天空中實現自己的價值。

放風箏的作文15

春天到了，風和日麗，正是放風箏的好日子，今天正好我和哥哥都放假，下午我們約好了一起到步行街文化廣場上去放風箏。

還沒到廣場，遠遠地我們就看到天空中放飛着各式各樣的風箏，有可愛的機器貓、漂亮的小蜻蜓、長長的大蜈蚣、像蒲公英的降落傘，哥哥的風箏是個大三角形的，中間還有一個立體的'小門，像一架小型飛機後面拖着螺旋形的長尾巴。

我們一到廣場哥哥迫不及待地一手舉着風箏一手拿着線飛快地向前跑着，但是風箏並不像我們想的那麼簡單，雖然哥哥使出了全身的力氣，滿頭大汗，但總是放不上去，正在我們着急的時候，旁邊一位老爺爺説：“放風箏也是一門技術，光使勁還不夠，還要迎着風的方向奔跑，邊跑邊放線，這樣風箏才能飛起來。”於是哥哥臉朝着風的方向站着拿着線，我站在後面平平地高舉着風箏，我和哥哥一起往前跑，然後我猛一鬆手，哥哥拉着風箏飛奔。哇！只見風箏真的衝向雲頭，我使勁的拍着手叫着：“飛起來了！飛起來了。”我們好開心啊！