總忘不了作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的總忘不了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

總忘不了作文1

童年，是一本厚厚的書；是一道雨後的彩虹；更是深夜時深藍色的天空。而生活中的難忘的事情就像是天空中那不停閃爍的`小星星，雖然是那麼的微不足道，但卻使人難以忘記……

在一個夏天，火紅的太陽像一個大火球一樣把無窮無盡的熱量灑向大地。好不容易到了晚上，本來想：啊，到了晚上我終於可以涼快一下啦，哈哈哈！可現實是那麼的殘酷——屋子就像一個大蒸爐一樣非常的悶。我無奈的躺在牀上，可怎麼也睡不着，只能數羊：“一隻羊，兩隻羊，三隻羊，四隻羊，五隻羊……”但不論我數了多久，還是睡不着啊，於是我偷偷摸摸的把窗户打開。

終於可以讓我睡個好覺了，不料，“嗡——”有一隻蚊子飛了進來。我雙手合一，輕而易舉的抓住了它，我開始仔細觀察這隻調皮的蚊子。原來她這麼小啊，六條小腿抖來抖去，它想飛走。我説捏死它可不就是以大欺小了嗎？於是我放了它，睡了過去。

第二天早上，我覺得胳膊又痛又癢，一看，上面起了個大包，又紅又腫。我立刻想到了它——昨天從我手裏死裏逃生的蚊子。我勃然大怒，在房間裏找了起來，牆壁上，窗簾上，冰箱上……費了九牛二虎之力，我終於在台燈上找到了它，然後果斷地將它拍死。

這件事兒不僅可笑有趣，還十分難忘，多麼令人難以忘懷啊！

總忘不了作文2

那句話就像路燈，指引着我前進；那句話就像鑰匙，打開我心靈之門；那句話就像清風，吹散我心中的陰霾。那句話就是“世上無難事，只怕有心人”。

其實，世界上的每一句話都有其深刻的含義，都有它獨特的魅力，“世上無難事，只怕有心人”這句話更是這樣的。

在一個晴空萬里的下午，我請爸爸教我學騎自行車，爸爸爽快地答應了。我們來到一片空曠的地方，我看見了藍藍的天空，看到了“伊甸園”似的大地，還看見了清澈見底的小河……

一開始，爸爸扶着車幫助我保持平衡，以免摔跤。我小心翼翼地騎着，車子緩緩地動了起來，一切都是那麼的順利。我越騎越快，一個急轉彎，“嘭——”，我摔了一個標準的狗啃泥。手擦破了皮，鮮紅的.血珠不停地往外冒，頭也摔了個“青頭包”，我再也控制不了自己，坐在地上嚎啕大哭，“我再也不騎自行車了！嗚嗚……”我一邊抹眼淚一邊大聲地抱怨。

爸爸笑眯眯地看着我，語重心長地説：“兒子，別灰心！記住，世上無難事，只怕有心人。”這句話意思是隻要你用心做事，就沒有你不會的。見我懂了，爸爸連忙鼓勵我：“加油，兒子！你是最棒的。”爸爸的話如同一縷縷陽光照耀着我的心田，使我頓時充滿了力量。

我勇敢地站了起來，扶起自行車，手緊緊地抓住把手，腳踩踏板，慢慢地向前騎着。我集中注意力，努力保持平衡，漸漸地我騎得越來越穩。周圍的花兒更豔麗了，小草也更有生機了，一切是那麼的美好。騎着、騎着，前面出現了一個老人，我鎮定下來，小心繞過了他；騎着、騎着，又來了一輛車，為了避免擦掛，我連忙甩了一下龍頭，又成功地避開了車……

“世上無難事，只怕有心人”這句話真好！它如同一把小錘，時刻敲打着我的心，激勵我不斷進步。

總忘不了作文3

這個冬天裏，沒有下雪，空氣乾燥，許多人得了病。非常不幸，我也染上了支氣管炎，不得不住院治療。

在醫院裏，每天早上都要排隊扎針輸液。在排隊等待的過程中，我看見前面的小朋友有的哭、鬧，有的不哭、不鬧這讓我想起了五年前我住院的一次經歷。那次，每天也要打針輸液，每次打針的時候我都會大哭大叫，於是，媽媽對我説：“有些事情是必須要面對的.，不能躲避，躲避有時會事倍功半。”我還不理解這句話的含義，繼續哭鬧。打完針之後，我們回到病房，由於我不停哭鬧，血管一直膨脹，所以把針從血管裏頂了出來，所以又重新紮了一針。我心裏想：不哭的話扎一針，哭的話，要扎一針，為什麼哭呢？媽媽又對我説：“有些事情是必須要面對的，不能躲避。”

現在我長大了，要面對更多的事情了。比如期末考試的成績不好，主要是因為作文扣得分很多，為什麼作文會扣分呢？因為作文寫得不好。怎麼才能寫好作文呢？哭、發愁、想辦法躲避，都沒有任何用處的，要多練習作文才可以。

“有些事情是必須要面對的，不能躲避，躲避有時會事倍功半”每當我遇到困難我就會想起這句話，它使我終身難忘。每當我遇到困難想應付時，我就會想起這句話，就會認真的解決困難，克服困難，絕不會去應付他。

總忘不了作文4

不知怎麼回事，我總也忘不了媽媽那天對我説的那句話，‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’。

有一次數學考了九十八分，是哪個單元已經不記得了，考進了全班前三名。

中午放學，我一坐到車上就開心地對爸爸説，爸爸，爸爸，我今天數學考試考了九十八分哎，我比班上的尖子生甘若雨和周婧考的都要高，還進了前三名，你女兒厲害吧，爸爸很開心，説好了要獎勵我什麼。

媽媽是最注重我考試分數的了，回去我把這麼高的分數報給媽媽聽，媽媽一定會開心死的'。

可事情完全沒有我想的那麼好，回家後，媽媽在廚房，我進去把剛才對爸爸説的那番話全説了出來，誰知媽媽的笑容只維持了一會兒，媽媽又問我，你還有兩分是怎麼扣掉的呀，是粗心大意扣掉的吧，我沒説話，心裏卻在想，切，不就兩分嗎，我能考到這麼多就不錯了，還在乎那兩分幹嘛。

媽媽見我好像知道錯了，就沒有在説什麼，後來，她有跟我説了一句，謙虛使人進步，驕傲使人落後，別太驕傲，要不然……

我根本沒把媽媽跟我説的話放在心上，依舊我行我素，到了第二次語文考試的時候，有幾題不會做，而周婧她們卻好像覺得很容易，因為她們上次考得不太好，所以勤奮苦讀，把該補的補上，而我呢，壓根就沒讀過，我太驕傲了，考了一次九十八分，就把自己當神童了，結果卷子一發下來我只考了八十多分，周婧，甘若雨考了高分，再我知道媽媽為什麼要對我説那句話了，通過這次考驗，我下次再也不驕傲了。

可是，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這句話我總也忘不了，它總是在我的耳邊迴盪着。

總忘不了作文5

繁花似錦總忘不了，激動人心總忘不了，人生的第一次總忘不了。

放學時，同學告訴我：“我最近學會騎自行車了，你會不會騎？”當時話音剛落，我心裏羨慕極了，便敷衍了她幾句就跑回家了。到了家裏，我立刻把我想學自行車這件事告訴了媽媽，媽媽也答應我了。

到了綠油油草地上，我第一次騎，出意外的摔了個狗啃泥，我下意識想哭出來，媽媽也一臉慌張的跑過來安慰我，但同時我腦子又回想起同學説的話，隨後眼淚被我硬生生憋了回去。在失敗很多次之後，我打算放棄了，媽媽卻不想讓我放棄，我疑惑的問：為什麼，媽媽卻一副嚴肅的`告訴我：“你不能因為失敗一次就半途而廢，也許只要堅持了最終就能成功了呢？”媽媽這番話激起了我的信心。

媽媽就算激起了我的信心我也學不會，於是，我就萌生一種念頭，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來啊！然後便讓媽媽指導我騎自行車，媽媽説：“我在後面扶着你，你只管往前騎就行了。”我點了點頭，但媽媽卻在我騎了一半的時候鬆開了手，我又一次摔倒了，轉頭生氣的質問媽媽為什麼要鬆手，媽媽抱歉的説：“下次不會了！”。

這時，一旁的花草樹木彷彿都在露出鼓勵我的眼神，讓我鼓足勇氣再次挑戰失敗，經過無數次嘗試之後，我成功了！可以騎穩了，正當可以和媽媽分享喜悦時，回頭一看，媽媽早就鬆開了手，並且離我遠遠的。第二天，我就自信滿滿的對同學説：“我也會騎自行車了哦。”

這件事，宛如慢慢被刨開的細沙一樣，回憶起來只會越來越清晰。越想越自豪。越想越欣慰。

總忘不了作文6

那一年，我五歲，依稀記得國慶節的某一天，媽媽買回好多柿子，説要留給鄉下來的阿婆吃。或許，媽媽知道我也喜歡吃柿子，又怕我吃多後拉肚子，便將柿子收在了卧室的櫃子裏，恰恰被我偷看到了。

那天下午，知道媽媽出去買菜，我裝模作樣的看着課外書，美其名曰：在家學習。等媽媽剛一出門，我便立馬放下書，像火箭似的衝進卧室打開櫃子，那些軟軟的、黃彤彤的大柿子，看着就讓我垂涎欲滴，不知裏面的味道是否同樣鮮美。想要把這些柿子偷偷“幹掉”，可萬一被媽媽發現是我偷吃了，那可就“慘”咯！，怎麼辦、怎麼辦、怎麼辦？我絞盡腦汁，使出我的“洪荒之力”，“不懷好意”的思忖着。

無意間，櫃子裏，柿子旁邊的`軟管飲料吸引了我，對呀，就這麼辦，直接用吸管插進柿子裏，不就可以把果肉吸出來了嗎？呵呵，我實在是太聰明瞭，這個辦法真不是一般的腦袋瓜子能想出來的，這樣做不僅可以馬上品嚐到美味的柿子，又可以不讓媽媽發現是我偷吃的。

我立馬從櫃子裏扳下軟管飲料上粘着的軟管，迅速拿起一個柿子，用軟管尖尖的那頭輕鬆的插進去，嘴巴湊上去用力的一吸，一股甜甜的間雜着淡淡的澀味充斥着整個口腔，太美味了，這就是我最掛念的味道。停不住了，我一連“吸”了4個柿子，直到肚子撐撐的，才意猶未盡的咂巴咂巴小嘴停下來。

媽媽回來了，到廚房放下菜，去卧室換衣服時也沒有發現柿子“變瘦”了。知道第二天，阿婆來家裏了，媽媽端出柿子才發現有四個空癟癟的，疑惑的問我怎麼回事，我眨眨眼睛，告訴媽媽，可能是老鼠吃了吧，也可能是柿子熟透了，太陽一曬就“苗條”了。然後，我就立馬順着牆角溜了。媽媽站在那裏哭笑不得。

直到今天，想起那件事情，我依然忍不住的偷樂。

總忘不了作文7

以前我是個害羞膽怯的小女孩，幼兒園時幾乎從來沒有引起過老師和同學們的注意。因為我總是擔心自己説錯做錯被別人笑話。所以每當發言或演講時就特別緊張，要是聽到別人議論或嘲笑就更不敢開口了。時間一長，我就變得越來越沉默，越來越不自信了。

後來，爸爸媽媽將我到了一所兒童英語幼兒園，那裏更像一個大家庭，年齡不同的孩子都在一起上課和做遊戲。英語老師是一位來自美國名叫JANE的老太太，她長得又高又胖，有一頭金光閃閃的捲髮，但她通常把頭髮盤成一個高高的髮結頂在頭頂，還特地戴上一個滑稽的小帽子，活像個可愛的大娃娃。她的眼睛是深藍色的，透出和藹可親的目光老師每天只用英語跟我們交流，講故事、做遊戲，還常常講笑話逗得我們哈哈大笑。大家都喜歡她，更讓我喜歡的是JANE對每一個孩子都恨關心，連平常從不被注意的我她都看得很重，特意把我的`座位安排在她身邊，跟我交流得也最多。

為了鼓勵大家練習英語演講要求我們把從外地帶回的特產拿到班上向大家介紹。一次我們一家去海南旅行帶回了很多奇形怪狀的貝殼。我精心挑選了幾個做展示的貝殼，又在心裏編好了講演詞。這次我信心十足，因為在JANE的幫助下我的口語已經有了很大進步，而且又事先做了準備。

總忘不了作文8

“要麼你就拿着它（盾牌），要麼你就躺在上面！”這是我在《人類歷史故事》這本書中讀到的。這句話是斯巴達三百勇士的話，它的意義讓我感到非常震撼。

公元前四百八十年，斯巴達三百勇士與對戰羅馬軍團百萬大軍，戰鬥異常慘烈。

“要麼你就拿着它”是指在戰鬥中斯巴達勇士在與敵人的戰鬥廝殺中，必須緊握盾牌保護自己。盾上的鮮血要比矛上的鮮血還多！“要麼你就躺在上面”是指，當巴達勇士戰死沙場後，都是要用他的盾抬回去。面對強大的羅馬軍團，斯巴達勇士就像這堅強的盾一樣，臨危不懼、勇往直前，就算戰敗也毫不氣餒，奮起直追，直至戰死沙場。

斯巴達勇士把盾看成自己的神，自己的第二個生命。沒有盾就沒有資格稱自己是斯巴達勇士。雖然他們全部陣亡，早已消失在歷史的長河中，但是他們堅韌不拔的.英雄氣概一定會不朽的！

其實想想我們的學習和他們戰鬥不是一樣的嗎？課桌就是戰場，筆就是我們的武器。寫下的每一個字就是一個個戰利品，本子就是我們的盾！本子上的知識像堅強的盾一樣武裝着我們，幫助我們堅實地成長！

想着想着，我彷彿成為了一名驕傲的斯巴達勇士，手持榮耀的盾牌。“要麼你就拿着，要麼你就躺在上面”！勇士們，握緊手中的盾牌，開戰吧！

總忘不了作文9

父母、同學、朋友、老師都對我説過很多話，但是班主任張老師對我説的那句話最讓我難以忘記。

從前，我最害怕的課程就是語文了。閲讀理解我理解不好，老師提的問題答不上來，上課不敢主動舉手發言……語文有很多地方我都不是強項，但是張老師的那句話讓我有了信心。

二年級的時候，一節語文課上，張老師問了一個問題，教師裏靜得嚇人。有的同學翻着書，想從書中找到答案；有的同學好像有了答案，舉起手來；還有的同學用手託着下巴，努力地想。其實這道題我也會做，但我害怕説錯了同學們笑話我。我決定不發言，我不由自主地縮了縮身子，躲在前一個同學的後面。我看不見張老師，我以為張老師也看不見我。

同學們紛紛舉起手來，但是張老師並沒有直接叫同學回答，而是望了望我們。我的小心臟“撲通、撲通……”跳個不停。天呀！張老師你千萬別叫我呀！你也知道我害怕發言，你就別叫我了！求求你了！上天呀！保佑我呀！有那麼多的同學舉手要發言，她卻沒有叫，而叫的是沒有舉手的我。

我心裏害怕極了，心裏有一萬個説不出的不情願。尊敬的張老師呀！有那麼多同學舉手要發言，你不叫。我害怕發言的`緊張勁兒都寫在臉上呢！為什麼還要叫我呢？

我慢悠悠地站起來，低着頭，小聲的説出了答案，就好像做錯了事。見張老師沒有説話，我還以為自己説錯了，恨不得有個地縫兒鑽進去。沒有想到張老師鼓起了掌。她和藹地看着我，温柔地説“你的聲音像百靈鳥一樣好聽，要是再大聲點，就更好了！”我又大聲的重複了一遍，雖然有些顫抖，但張老師還是鼓起了掌。

聽了張老師的這句話，我的心裏像吃了蜜一樣甜。我不能辜負張老師對我的鼓勵和期望。我要做一隻快樂、自信的“百靈鳥”。

總忘不了作文10

語言是我們互相交流思想感情的工具，更是連接人們心與愛的紐帶。

一句話有時候可以改變人的處境，有時候可以改變人的人生價值，有時候可以改變人的人生軌道，有時候可以改變人的心靈……這就是語言的力量。

教我們數學的趙老師，有一頭烏黑髮亮長長的捲髮，大眼睛一眨一眨的好像在説話。她很瘦，很美，平易近人，大家都非常喜歡她。在偶然的一次相遇談話中，她的一句話讓我刻骨銘心——

她教數學課時，每進行完一個單元的教學，都要進行一次單元測試。我自以為是，認為自己數學解決問題能力強，做題時粗枝大葉，計算失誤，結果當然是沒有上老師的“光榮榜”，而且老師還點名説我退步了。在老師嚴厲的目光下，我感覺自己好學生的地位被凍結了。眉飛色舞的心情一落千丈，怎麼也痛快不起來。

放學時，我垂頭喪氣，漫不經心地在路上走着，陽光明媚的日子在我眼裏變成了灰濛濛的'。忽然，耳邊傳來温柔熟悉的聲音，讓我又驚又喜，奇蹟出現了，原來是趙老師。她意味深長地説：“這次沒考好，要查找原因，計算題丟分，太粗心了。你只要專心認真，就能有好成績。”我使勁點了一下頭，心裏滿是懊悔。她右手輕輕地放在我肩上，邊走邊説：“好好幹！你們都是老師的好孩子！”

霎那間，這句話彷彿一縷陽光，温暖了我幼小的心田，撫慰了我受傷的心靈。讓我充滿了自信，在以後的學習生活中，勇往直前，奮力拼搏！

總忘不了作文11

每當看到天上的彩虹，看着他上課時專注的神情，耳邊總是回想起那一句話，一種幸福之感就會襲遍全身。

清楚地記得，那是去年冬天的一天早上，天陰沉沉的，寒風呼呼地吹着。由於班裏的老師請假需要代課，我一上午上了三節課加早讀，身心不免有些疲憊，再加上有幾個淘氣的孩子總是不讓人省心，更讓我怒火中燒……

終於熬到了放學，我正準備收拾好書出教室門時，馬步風同學走過來對我説：“老師，你見過彩虹嗎？”我當時急着走，連頭都沒抬，想都沒想，有些不耐煩地回答道：“見過啊！”“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”我心裏當時一震，瞬間，他的話像一陣春風，吹入我的心田，吹散了我全身的'疲憊和煩躁，心情一下子變得好了起來。我一抬頭就迎上他温暖而又燦爛的笑容，心想：這麼可愛、用心、懂得感恩的孩子，我有什麼理由去抱怨？有什麼理由懈怠呢？想到這裏，我拍了拍他的肩膀，面帶笑容地對他説：“謝謝你，馬步風，你也辛苦了！”其他同學看見了，也圍到我的身邊，七嘴八舌地説道：“老師，您比彩虹還美麗！”“老師，您辛苦了！”“彩虹沒有老師美麗！”

從教室裏出來，和孩子們一起走在回家的路上，我覺得外面藍天白雲，天高氣爽，足球場上的國旗迎風飄揚，孩子們的朗讀聲分外洪亮。

從此，“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”這句話時常在我耳畔響起，一直激勵着我，讓我在教書育人的道路上不斷地前進。這句話將永遠被我銘記在心中！

總忘不了作文12

每當我想起那件事，記憶的大門就打開了。後怕、恐懼、激動、思念……那複雜的心情像潮水般湧入心頭，千思萬緒，記憶的指針便停在了那個黑色的下午。

那天下午，太陽火辣辣的炙烤着大地，酷熱難耐的我們去了一個游泳館，池水在陽光的照射下顯得波光粼粼。套着游泳圈的我行動十分遲鈍，看着旁人嬉戲打鬧，遊得像魚兒一樣自如，我是又羨慕又是嫉妒：“憑什麼他們可以我卻不行？”好強的.我不甘落後，把泳圈一取，準備大顯身手。

可泳圈一脱手，我的身子便像石頭一般沉入水底，恐懼彷彿爬山虎無數細小的卷鬚，攀滿我的整個心靈。原本明亮的水底，變得黑洞洞的，黑暗吞食着我的信念。水直往我嘴裏灌，我腳不停地亂蹬，手拼命地擺動。我的頭終於浮出水面，明亮的世界鼓舞着我，我要活着！轉眼間，我又沉了下去，呼吸受到了嚴重阻礙。頓時，我想起了我的父母、親人、以及我的作家夢，我還沒孝敬過我的父母，沒有實現我的夢想，我不能死！我的手腳沒了力氣，但還是亂擺……

當我就要絕望的時候，一隻大手托起了我，我被拉出水面。

劫後餘生的我心裏像打翻了五味瓶似的，見到熟悉的家人，我如釋重負。但看到那平靜的水面，我又不禁一陣後怕。

雖然現在我在水裏可以行動自如了，但那件事時刻讓我警醒：做任何事情都不能逞能，不能急於求成，不然一定造成嚴重後果！

總忘不了作文13

從小到大，我聽過許許多多的話語：有父母喋喋不休的嘮叨，有老師語重心長的教誨，但姐姐的一句話最是讓我無法忘記。

那是一個寒冷的下午，我正做着鋼琴練習題。姐姐走了過來，拍了拍我的肩膀説：“做完了嗎？該練琴了。”我點了點頭。姐姐翻開鋼琴蓋，我走上前去，把手輕輕地放在琴鍵上，彈了起來。手指宛如是一個個舞者，邁着輕盈的步伐，在琴鍵上，快樂地跳着舞。忽然，哥哥在外面大叫：“太好了，迪奧一百了！”我心裏不由得佩服起來：“哥哥真是太牛了。”“迪奧”可是我和哥哥經常玩的一個遊戲的'主人公名字，這個遊戲可不好打呀！想着想着，一股寒風吹了進來，我不禁打了個冷顫。回頭一看，原來是姐姐打開了窗户。姐姐關上窗户後，走了過來，嚴厲地説：“不要分心，繼續彈。”語氣中沒有一絲商量的餘地。我只好乖乖地彈了起來。時間悄悄地踱步過去了，我的肚子早已經“咕咕”叫了，我的手在這大冷天裏，也早已凍得發紫了，姐姐卻沒有要讓我停下來的意思。“姐姐可真狠心。”我心裏暗暗地想。我抬頭看了看姐姐，説：“姐姐，我……”姐姐瞪着我，語重心長地説：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”“嗯！”我堅定地點了點頭，又繼續彈奏了起來。雖然，肚子空空，手指凍凍，但姐姐的這句話，像一股連綿不絕的力量注入我的手指，我的手指在琴鍵上繼續舞動，一首首動聽的樂曲從我的指尖飛了出來！

“不經歷風雨，怎能見彩虹”，姐姐的這句話時時刻刻鼓勵着我，讓我知道，風雨過後，總有一道美麗的彩虹等着你，有付出，就會有收穫！

總忘不了作文14

永遠忘不了媽媽對我説的一句話：“堅持就是勝利！”

前幾天，我和媽媽去奧林匹克森林公園滑輪滑。輪滑比賽開始了！我立刻就像離弦之箭一樣往前衝，不一會兒，我就把媽媽甩得無影無蹤。但是好景不長，這種劇烈的運動沒堅持多久，我就累得滿頭大汗，四肢無力，心跳加快，氣喘吁吁了。晶瑩的汗滴從頭上流了下來，腳上的輪滑鞋也越來越重了。我趕緊找了路邊的一個椅子坐了下來。過了一會兒，媽媽就追了上來，問我：“咦，你怎麼不滑了？”“實在太累了，我滑不動了。”我有氣無力地説。

媽媽語重心長地對我説：“孩子，你可以休息，但一定不能放棄啊。如果你一遇到困難就放棄，你將永遠體會不到勝利的'喜悦啊。我們做任何事情總是會有很多困難需要我們去面對和解決，有的時候只要咬牙堅持，勝利就會在不遠的地方等着你哦。一定要記住堅持就是勝利這句話。”

媽媽的話像一縷陽光，照進我的心田，使我頓時充滿了力量。

我站了起來，和媽媽一起努力衝到終點。儘管豆大的汗珠從額頭上滑落，腿也痠疼得厲害，但我看見一排排迎春花在春風中露出笑臉，湖水碧波粼粼，倒映出一排排綠色的大樹……美極了！所有的辛苦都煙消雲散了。

通過這次比賽，我懂得了凡事不能輕言放棄，只有堅持不懈才能達到勝利的終點。從此以後，我把堅持就是勝利這句話牢牢地記在心中，每當我遇到困難時，這句話給我力量，讓我鼓起勇氣戰勝困難。

總忘不了作文15

在我記憶裏，裝着許多許多故事，雖然大多都已經淡忘了，但是有一件事一直都印在我的腦海裏，至今都難以忘懷。

記得那年我八歲，在一個陽光明媚的早晨，我和爺爺商量好一起去文峯公園學滑滑板。來到公園，爺爺拿出滑板，我一個箭步衝到滑板前迫不及待地就要站上去，爺爺趕忙扶住我向前滑去，呵！還沒滑到六米遠，哎喲嘿！我一個倒栽葱摔了下來，摔得頭上起了個大包，我疼得“哎喲喂喲”難受地叫起來，疼死我啦！哼！原來學滑這破滑板這麼難呀！我以後再也不滑這鬼玩意兒了！爺爺似乎看出了我的心思，急忙扶我起來並對我説：“做任何事情都要有毅力，只要堅持，一定會學成的！”我現在一個字都聽不進去，自顧自胡亂地滑起來，東摔一跤，西摔一跤，摔得我膝蓋都磨破了，這時，我突然想起了爺爺剛才對我説的話：堅持住！我再次站起來鼓足勇氣，又一次摔倒，再爬起來，像一個永遠打不敗的站士，我不停地對自己説：“加油！用你的毅力去戰勝一切，一定要學會滑滑板！”我又一次吃力地站上了滑板，發現我已經學會掌握平衡了。我又接連滑了好幾次，終於從不會到會，從開始的不平衡到平衡，從毫無自信到充滿信心……我太高興了，我終於學會滑滑板了！爺爺在一旁微微笑了，路邊的行人也在用羨慕的眼光看着我，樹木好像在為我喝彩，土地好像在為我打響勝利的鼓，花兒也好像在為我高興地歌唱……

通過這件事讓我知道了：人的.一生一定要克服重重困難，不要半途而廢，只要有毅力就能成功。

儘管這件事已過去了很久很久，但是爺爺對我説的話仍深深地印在我的腦海裏，至今還讓我念念不忘，就像一艘永不沉沒的帆船指引着我前行！這件事，讓我終身難忘！