我的“長生果”作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的“長生果”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的“長生果”作文1

書，是人們的“長生果”。我也有我的長生果故事。回想起我的讀書故事，不禁湧起愉悦之情。它彷彿一個本子，翻開每一頁，都是五彩繽紛。

在我很小的時候，姥姥就給我讀了很多故事。《格林童話》、《安徒生童話》和《伊索寓言》都不知聽了多少遍。《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的故事，我讓姥姥一遍又一遍地給我講，直到我可以倒背如流，媽媽説我還背得一字不差呢！一個寒冷的冬天，外面飄着紛紛揚揚的雪花，我看着窗外説：“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《醜小鴨》裏的台詞。

然後，我慢慢開始自己看書，一位美國作家畫的《忙忙碌碌鎮》系列叢書，他的畫技精湛，栩栩如生的小動物們在那個五顏六色的小鎮裏生活。漸漸地，我看的書，畫越來越少，字越來越多，《尋寶記》系列叢書，是通過到各個國家尋寶來介紹各個國家的歷史和風俗。增長了不少知識。每年除了必讀書目外，我還讀了許多其他的書。《魯濱遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多，也就越來越感受到讀書的樂趣。

我不僅喜歡讀書，還喜歡自己“寫書”我模仿連環畫裏的人物，創作了我的第一本畫冊——《愛麗爾的`故事》，這本畫冊圖文並茂，我每次看都非常得意。後來我又陸續畫了幾本畫冊，配上自己編的故事，並準備一直寫下去。

這就是我的長生果故事，因為有書為伴，我的童年增添了很多的色彩，書是我心中最美的彩虹。

我的“長生果”作文2

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻我覺得非常親切。

像蝴蝶飛過森林，像小河流過山谷，我每回想起少年時候，就忍不住湧起高興之情。在回憶的思想中，小時候的讀書生活，好像一張能回憶起往事的照片，也像一張跳動着快樂音符的樂曲。

我最早看的讀物是一張張小畫片，正面是畫，反面是字，後來漸漸的又看起了漫畫書，漫畫書裏面有許多的漫畫與字，每當看起漫畫書的時候，都會讓我笑出聲來，可現在那些漫畫已經不能滿足我的需求了，後來我開始選一些有名的書，比如四大名著中的《西遊記》、《三國演義》和《水滸傳》。

爸爸每次出差回來都會給我帶三四本書，我可高興了。我常常因為看書而發生一些有趣的事兒。我記得，有一天晚上，我正看《西遊記》呢，看得正起勁的時候，突然被爸爸打斷了，爸爸讓我上牀睡覺，我只好依依不捨的放下書，走出書的夢境，進入了現實生活。晚上晚覺時，我在夢中大聲喊着“妖怪、妖怪”，爸爸媽媽被我吵醒了，可是我卻渾然不知。

現在我讀書時，爸爸時常提到這件事兒，每每提到這件往事兒，我的.臉都會不知不覺紅起來。現在的我回想起以前讀書時發生的那些有趣的事，心中總會湧起愉悦之情。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的孩子，它的功勞是不言而喻的，我得到了報償。從二年級開始，我的作文比以前提高了很多，雖然時間過的很快，但是我讀書的習慣一直沒有改變。

這就是我的讀書經歷，書就是我的好朋友，每讀一本書，我就會從中汲取到營養，所以古人説：“書籍是人類進步的階梯”。

我的“長生果”作文3

本文作者主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明瞭作者特有的讀書感受，悟出了讀寫間的關係和寫作方法。用實例説明了書對自己生活的影響。

讀了本文我在想：是啊！寫作首先要別出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑑和模仿的，但最好選擇滿帶着真情實感，質樸淺顯的題材，儘量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無病而呻的文字。要有感而發，以情感人。其實，真正能打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。

看了作者小時候描寫的秋天，我發現作者是一個敢於思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個仙女，用絕妙的文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個遐想的空間，腦海裏不斷浮現出秋的畫面，如仙境一般美麗。

著名文學家莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書，就像沒有陽光。智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”作者將書比作傳説中的長生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書籍對人們的重要性。書豐富了人類的日常生活，書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學的殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書讓作者成就了今日的.輝煌。書在作者的心目中擁有着“萬般皆下品，唯有讀書高。”的地位。人的身體抵不過歲月的年輪，但知識永遠年輕！

讀了《我的長生果》一文，滋養了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。

我的“長生果”作文4

書籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長生果”。這個比喻，讓我覺得十分有趣。

幼兒時代，我很喜歡看漫畫書，因為漫畫讓我覺得很可笑。一開始，我只看《老夫子》、《多啦A夢》等一些黑白漫畫書。看到了4歲半的時候，這些書已不能讓我滿足了。我便開始尋找新書。

功夫不負有心人。終於，我5歲時，發現了一塊新大陸。新出的《哪吒傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書，又像磁石一樣緊緊地吸引着我。尤其是那《哪吒傳奇》，我到現在還沒忘記那小哪吒機制和勇敢的'樣子，很讓我感到敬佩。

6歲那年，媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我並怎麼喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書，買這些給我幹嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書櫃裏一直不理。有一次下雨，沒有夥伴玩，很無聊，我便打開了那本《格林童話》一個個神奇的故事深深地把我吸引住了。結果，我用吃飯睡覺的時間夜以繼日地一口氣讀完了它。當我讀完了，就像歷經了好多天的陰霾天突然見到了藍藍的晴天，格外興奮，格外開朗。因為書中的每個小故事都藴含着一個深刻的道理，就像一頓頓“成長大餐”。

讀書，果然是我的“長生果”，但願這些“長生果”伴我成長到大，到老。

我的“長生果”作文5

書被稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。

我小時候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時候開始學會了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書，但不認識的字又要讀拼音結結巴巴的，一點也不懂是什麼意思。

後來一年級後，我開始讀一些書，如中國古典四大名著之——神話一樣的《西遊記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡，孫悟空很聰明，沙僧是個老實人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因為字認得少，讀得很慢。

漸漸地我認識了一些新的生字，還使我的理解能力提高，我開始讀各種書，特別是關於科技的書，還有童話故事，只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。

我的`作文從一年級開始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業的優秀作文裏都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再後來三四年級的徵文比賽裏我的徵文也是常常能入選。我還有一次徵文比賽，我拿到全國的三等獎，還可以進入複賽，去北京玩，我想按我的能力得個複賽裏的獎太難了，但又想了想這是我的來三等獎啊。最後我還是認為我要去參加但媽媽就是不肯。結果，從那次後我就沒有一次徵文的獎勵比這次好。

我明白了：作文要寫得好就是要不斷的看書，把書看做自己的長生果。

書就是人們知識的源泉，能給我們無盡的力量。

我的“長生果”作文6

這幾天我們學了第四課課文《我的長生果》，學習這篇文章後使我受益匪淺。

文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者看到連環畫、文藝書籍、大部頭小説。她天天如飢似渴的續書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作時他不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構思別出心栽，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿的。

多了這篇課文，我認識到了書的重要性，於是我就一有空便看一些書增長知識。有一次，媽媽讓我寫一寫過節開心的事，這下，我平時積累的詞就要發揮他們的作用了，我從一個熱鬧的春節寫起，以吃餃子，放鞭炮和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的.開心、快樂。寫着寫着我就禁不住開心起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章裏，使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了媽媽的讚賞。我心裏美滋滋的像蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯:書讀百遍，其義自現。我要繼續努力。

我的“長生果”作文7

你們的“長生果”是什麼呢？是一台遊戲機、一幅圖畫，還是一本書……

如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，並學習作者寫得好的地方。

在二年級的'時候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當時，我家正好有這麼一本書。一回到家，我就衝進書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。這時，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點做作業！”我想：如果我現在做作業，那書就看不成了，我還想在書的海洋中遨遊呢！於是，我就對爸爸説：“我正在做呢！”然後繼續看書。時間像沙漏裏的沙子一樣一點一滴的流逝，我全然不知自己已經看了半個多小時了。這時老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來。”嘴上怎麼講，心裏卻説：“我才不去吃飯呢，繼續。”大約又過了10分鐘左右，爸爸又衝着我喊：“怎麼還不出來？”我只好依依不捨得放下書出去吃飯。吃完飯之後，我再一次的衝進書房，又津津有味地“品嚐”起來。正在我沉浸在書海里的時候，媽媽不知什麼時候站在了我的旁邊，那天因為沒有按時完成作業，我被媽媽批評了一頓。

雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因為我在書中學到了很多有趣的知識！

我的“長生果”作文8

書，是人類的“長生果”，也是我的“長生果”。

三歲那年，我剛學會拼音，媽媽給了我一本《木偶奇遇記》。這本書的綠色封面上用彩色印出五個大字——《木偶奇遇記》，下面是一個滑稽搞笑的木偶。我剛拿到書時，高興的不得了，以為又得到什麼好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎麼滾不動？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又衝着它大叫。説罷，我就衝着書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了牆角上打開了。我急忙跑過去看看發生了什麼事，結果我被裏面的文字吸引了，用學會的拼音念着，讀到精彩的地方就又蹦又跳。

漸漸地，我長大了，那些小圖書已經不能滿足我了。

在上二年級的'時候，我的語文老師給了我一本《同桌冤家》，鼓勵我多讀書，讀好書。我捧着這本書回到家裏，我小心翼翼地把書放在桌子上，我把手洗乾淨，然後輕輕地翻開書，一字一句的讀，讀到有意思的地方，我不由“咯咯”地笑起來。在這本書裏，我最喜歡阿呆，阿呆呆呆的，像個木頭，有他在的地方都格外有意思。這是我最喜歡的書，

慢慢地，我長大了，老師開始輔導我讀《紅樓夢》。我開始讀的時候讀不懂，一遍、兩遍、三遍……我還是不懂，老師講了一遍、兩遍……我漸漸的懂了。慢慢地我讀多了，就發現了《紅樓夢》中的美妙佳句，比如第二十七回中寶釵撲蝴蝶的樣子時，描寫的非常細緻。《紅樓夢》這本書我越讀我越喜歡。每當讀到好的地方我都用筆勾一句，有時還會摘抄一些好詞、好句。這些東西就是我最喜歡的“長生果”，這些“長生果”在我寫作文時有了很大的幫助。所以書永遠是我的長生果。

我的“長生果”作文9

從幼兒時起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了我的童年時代。

在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷，使我不禁湧起愉悦之情。

記得在四歲的時候，媽媽每天晚上給我講故事，那時給我講的書是一個個小故事，小猴摘桃使我哈哈大笑，小馬過河使我疑惑不解，我聽得如醉如痴。可是隨着時間的推移，像這樣的小故事書已經不能滿足我的讀書欲。

漸漸地我看起了《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《長襪子皮皮》等優秀的兒童文學。還有很多的動物文學書，像《狼王夢》、《草地牧羊犬》、《小狼小狼》等。記得那時我最喜歡的是《長襪子皮皮》，簡直愛不釋手，我把這本書看了一遍又一遍，裏面説到皮皮的.爸爸是一名船長，在一次海難中，漂到一個黑人島上，成為了那裏的國王，幫助那個小島的人民幸福富裕地生活着。最後還邀請皮皮入島玩呢！我也好想有一個這樣的爸爸啊！

如今，我看起了偵探小説，《查理九世》和《冒險小虎隊》的書都令我牽腸掛肚、依依不捨。有一次在學校的《假如我是××》的作文中，用了很多在查理九世裏積累的好詞佳句，取得了優秀的成績。

我喜歡書，它讓我自由自在地在想象的世界中翱翔，讓我體驗到許許多多還沒經歷的浪漫奇異、驚心動魄的生活。每次一拿起書，就像吃了長生果一樣，興致勃勃，心情舒暢。

我的“長生果”作文10

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”而我覺得把書籍看做“長生果”來比喻，也是非常恰當的。

記得,剛上幼兒園時，我看的第一本書是《格林童話》。一看我就被深深吸引住了，裏面的故事情節常常讓我牽腸掛肚——“灰姑娘”使我浮想聯翩，想象世界上到底有沒有巫師和巫婆？“沒有手的女孩”的遭遇又讓我淚落如珠。其中，我覺得最冰雪聰明的是“小紅帽”。她遇到困難並不慌張，通過尋找獵人來幫忙,最終戰勝了大灰狼。

上國小後，我又迷上了《西遊記》。最讓我佩服的是孫悟空，他那七十二般變化，讓我感到無比神奇。他智勇雙全，打敗了一路上的妖魔鬼怪，最終保護唐僧取得真經。我還愛上了《唐詩三百首》，它時常讓我信手佔來。春天來了，每當我光着腳丫漫步在草坪上，小草像一個個好奇的小孩，慢慢地探出小腦袋。聞着小草的芳香和泥土那淡雅的氣味，我不由得吟誦道：“野火燒不盡，春風吹又生。”一陣春風吹來，柳枝輕撫着湖面，不禁脱口而出：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰載出? 二月春風似剪刀。”這樣的情景還多着呢！爸爸讚歎道：“咦！這小子還真像個小詩人呀！”

現在，長篇小説已悄然走進我的世界。《笑貓日記》、《哈利波特》、《五一班的壞小子》、《冒險小虎隊》……都是我的最愛。它們帶領我走進了一個充滿歡樂而神奇的書海，在這裏我可以自由地遨遊。讓我印象最深的是《冒險小虎隊》，裏面的'小主人公都非常勇敢，不管有多大的困難，他們都要把困難一一擊敗……

書是一枚“長生果”，讓我從中不斷汲取營養，伴我成長；書是一座神奇的寶庫，正等待着我去開啟；書是一棵結滿成熟果實的大樹，正等待着我去收穫……

我的“長生果”作文11

書，被人們稱為“長生果”。這個名字還是有原因的。

我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學》、《童話十萬個為什麼》、《十萬個為什麼》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學》，裏邊有好多好多的長篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍小魚很想當女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個故事，但是這個故事有點特殊。故事的名字叫“小冷不防分釐卡”：

從前，有一個星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會轉移到地球上來，並且叫他“主人”。在人類的'星球，有一個小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯別字，容易被人欺負。有一次，他把“冷不防分釐米……”説成了“小冷不防分釐卡……”這時，放學了，東少江發現了一隻熊貓，熊貓説：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一隻會説話的熊貓？還叫我主人？”“對呀！我叫‘小冷不防分釐卡’。”於是，小冷不防分釐卡給東少江講了事情的全部經過。“我就叫你‘分釐卡’吧！”於是，只要有人欺負東少江，只需説三個字：分釐卡，小冷不防分釐卡就會給它的主人報仇。但是，小冷不防分釐卡不會“幫主人”欺負那些比東少江更弱小的小孩子。

這個故事為什麼特殊？那是因為是我自己編的呀！好聽嗎？

我的“長生果”作文12

書，我認為是我人生中最好的夥伴，也是我的“長生果”！

小時候，我還不識字，有事，我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書，裏面又黑又小的字對我來説就是一個個難懂的符號。後來，媽媽發現我很想看書，她就買來很多本只有圖沒有字的書，雖然我不太理解其中的意思，但書裏面有些可愛的小動物的樣子，經常逗得我哈哈大笑。後來，經過媽媽的講解，我終於理解了一些。

我認識的字逐漸增多，在我腦海裏，我自己的知識寶箱把我學到的東西牢牢鎖住。我五歲時，已經能讀許多童話書，就算沒有圖畫，也不會覺得無聊。從那時起，不管去做什麼事，我都會帶一本書。在我那時，我覺得最重要的就是書。

在我八歲時，我讀了許多許多的名著。家裏已經有太多書，多得我都數不清。有一天晚上，我睡不着，於是我就把燈打開，拿了一本書看，我看得津津有味。突然，我的.房間的燈關上了，我嚇了一跳，原來是媽媽，媽媽説：“別看啦,小書蟲，明天早上再看吧，快睡覺吧！”我説：“好吧。”關了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現出書中的場景，很快我就睡着了。

我現在已經讀了許多書，書給我的益處也很大，書是人類進步的階梯，莎士比亞曾説過：書籍是全世界的營養品。確實如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養我們優秀的性情，令我們受益匪淺。

書，就是我的“長生果”，我一生都離不開它。

我的“長生果”作文13

書，像花園裏的一隻蝴蝶，無時無刻，隨時隨地地向人們展現自己的美麗;書，像一片無邊無際的大草原，讓人們走也走不完;書，猶如一雙隱形的翅膀，帶領着我們從知識的這頭，走到那頭。

對於看書，我有着源源不斷的情意，記得從依依呀呀開始學説話，到現在上國小五年級，都和書有一段濃濃的緣分。

小時候，我總看一些色彩豔麗的圖畫書，至今，我家裏還有好幾本呢!有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》……記得有一天晚上，媽媽叫我睡覺，而我卻對這些書戀戀不捨，於是，就吵着讓媽媽講故事給我聽。

後來，長大了一些，上幼兒園的時候，我就開始看一些童話書，經常叫媽媽給我買這本，那本。放在家裏一大堆，每天如飢似渴地看着，看完一遍又一遍，總捨不得放下。

漸漸地，我上了國小，開始閲讀小説。首先，當然是我國文學中的四大瑰寶：《紅樓夢》讓我們知曉了賈寶玉和林黛玉温婉悽美的愛情故事;《西遊記》讓我們看到了唐僧師徒四人不怕艱難險阻，同心協力去西天取經的傳奇;《三國演義》讓我們領略了各國將相的足智多謀，沙場點兵。《水滸傳》讓我們知道了什麼是忠肝義膽，有情有義……這些都使我着迷。

現在，我已是五年級的`學生了，我看過的書也越來越多種類也更加豐富了。比如説：有趣的《淘氣包馬小跳》，恐怖的《查理九世》，開心面對每一天的《瑪蒂娜》，堅強善良的《青銅葵花》……當我一次次地翻開這些書，每次看完感覺都不相同。有時，一本書要看十幾遍，才能讀懂這本書的全部內容;有時，怎麼看也不能明白其中的部分道理，但是並不影響我一次又一次讀這本書。

書，就像是我的良師益友，或者説更像是我的一個親人，常常很着我從這裏到那裏，從來沒有丟過!

我的“長生果”作文14

書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。

我每憶起讀書生活，就禁不住湧起愉悦之情，在快樂的童年中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。我在沒上幼兒園之前，媽媽就抱着我每天給我讀故事。《快樂的.小豬》《笨狼進城記》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……都是媽媽經常給我讀的故事，我聽得津津有味，每天聽着故事起牀，伴着故事入睡。等我長大了，上了幼兒園，老師要求我們自己讀書，於是媽媽給我買了很多繪本。繪本字少，圖畫多，我看得如痴如醉。在幼兒園的每天早晨，老師都要開“故事會”，講一講昨天晚上讀書的樂趣，從書中懂得了什麼，我每天都積極參與。上了學前班，我已經識了一些字，而且我也不再滿足看一些普通的繪本了，我開始看一些字圖搭配的書，如《成語故事》《快樂的學校》《芭比故事》……我看得很快，囫圇吞棗，只求速度，不求質量。

上了國小，我就開始訂閲報刊、雜誌、小説，記得我讀的第一本小説是《淘氣包馬小跳》，書中的馬小跳淘氣、調皮，在作者筆下栩栩如生。《塔頂上的貓》寫的是一羣貓瘋狂的行為受到了老鼠的嘲弄，讓公園的老鼠們樂翻了天，也讓我樂翻了天。隨着讀書的增多，這些小書已經不能滿足我的慾望，媽媽開始在圖書館給我借閲，那些中外小説讓我看得如痴如醉，有時還會忘了吃飯，忘了睡覺。

閲讀讓我從中收穫很多，有時我的作文被報紙發表，有時在班級被老師當作範文來讀。

讀書，讓我開闊了視野，讓我的課外生活變得豐富多彩，我愛讀書。

我的“長生果”作文15

“哎呀！我的書。”媽媽把我正偷偷看的書扯了過去，生氣地盯着我。“作業做完了嗎？英語聽讀了嗎？”此刻的我，只能低着頭，面對證據確鑿，我也無法“抵賴”了，只能與書“暫時拜拜”了。

此招不行，另出一招——“夜讀法”我裝摸做樣地躺在牀上背英語單詞，這是我每天睡覺前的任務，等媽媽爬上樓後，我按下電燈開關，“呼”的一下，房間變得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手電筒，把被窩“封”得嚴嚴實實，然後手一滑，被窩便亮堂堂的了。我拿出一本書津津有味地看了起來，正當我為自己想出了一個這麼好的主意而暗自得意時，突然，我的被子被掀了起來，原來是加班的.爸爸回來了，見我房間裏傳出幾聲輕輕的笑聲，並且燈還是關的，所以才進來查看。我大歎一聲，都是笑聲出賣了我呀！我只能“束手就擒”，乖乖睡覺了。

“姜文韜，讀書讀瘋了吧！”我睜開朦朧的雙眼，只見老媽憤怒的兩眼死死地盯着我。我朝牀上一看，那還有被子呀，已經被我踢掉了。只有一堆亂七八糟的書堆在我牀上。“天哪，我藏在被窩裏的書呀！”此時，它們全部“暴露”在媽媽面前。我恨不得找個地縫鑽進去。

而書中的知識對我的好處更是數都數不過來，瞧！一天弟弟來我家玩，“啪”一聲，只見水瓶被弟弟打翻了，水流到了我新買的書上，我想熱鍋上的螞蟻——團團轉，正當我急得焦頭爛額的時候。忽然，我猛然想起書上説的：只要把書放冰箱裏，第二天就幹了。我迫不及待地試了試，第二天，果然成功了，我高興得手舞足蹈。

只要多讀書，聰明點子就會有很多，遇到困難就能輕而易舉地解決了。

書，真是人類的靈魂，增長知識的“長生果”啊！