捏泥人作文15篇

作文
關注：3.04W次

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的捏泥人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

捏泥人作文1

今天放學回家後，寫完作業，去找對門的一位大姐姐玩，當我走進她的家門時，發現她的桌子上放着許多她親手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出這樣的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，對我説：“我來教你一起作吧！”我興奮得點了點頭，於是，我們到野外一起採集了一些土壤回來。

我們開始做了。首先，我們把土放進簸箕裏，然後拿水杯給土倒水，做成了泥。這位大姐姐開始教我怎樣捏泥人：首先，用手把泥捏成一個長長的圓柱體，再用小刀切成一塊一塊，然後用手把一塊一塊的泥做成圓的，然後再挑一塊最圓的做成頭，這樣，一個泥人頭做好了，大姐姐又挑了一塊比較扁的做身子，一個胖胖的身子做好了。又做了四個比較長的圓柱體，小人的四肢做好了。大姐姐又拿來來針，給小泥人畫上了眼睛，一個神靈活現的泥人做好了。

大姐姐讓我做一個試試看，於是，我按照大姐姐教我的方法開始做，我先馬馬虎虎的做上了頭，軀幹和四肢，我又用針給小人一連幾天上眼、鼻、舌、口。結果，做出來的.小人人不人，鬼不鬼，差點沒把大姐姐笑出聲來。這時，我有放棄心，不想做了，又不想讓大姐姐笑話我，於是轉移話題，對大姐姐説：“到樓下去玩“三個字”吧！”大姐姐看出了我的主意，對我説：“不要放棄，你看，安東尼用顯微鏡看東西有時會看上幾十次，幾百次，只要堅持不懈，就能成功。

”聽了大姐姐的話，我又開始做，一個！二個！四個！五個.............十一個，直到第十一個，我做得比大姐姐都好了。我又做了一些，我終於做出了千姿百態的泥人，有的在做無能運動，有的彎腰，有的在笑，有的在哭。我又做出了一個小茄子。

看着自己做成的泥人，我開心的笑了。

捏泥人作文2

暑假裏，劉航鋭，曲道林，周正爽和我共四人在劉航鋭姥姥家的院子裏學了四天的捏泥人，實在好玩的很。

我們學之前都特別高興，因為以前只見精美的作品，卻不知道是怎麼做的。我們以為挺簡單，學兩天就會比老師做的還好，甚至憧憬着閒時也擺一個攤賣泥人，可是一學起來根本不是那麼回事，覺得是特別地難。

我們先學捏基本的`玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反覆幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，説的簡單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點也不嬌豔欲滴，唉，要賣保準是沒人要的啊。他們幾個也是半斤八兩比我強不了多少，我們還得練。我們後來又學粘唐老鴨，這時，發生了一件趣事，劉航鋭每次都做得最快，這次，第一個交上去的又是他，老師接過後端詳片刻，説：“不像，就感覺缺了點什麼東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴，連忙去看，也覺得有哪裏不對勁，彆扭，就連姥姥家的兩隻小狗也來湊熱鬧，望着這個唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最後發現了原因，説：“我看出來了，他的唐老鴨的兩隻黑眼珠沒點上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無珠的盲鴨啦！

後來我們又陸續學做了小鳥，叮噹貓，孫悟空扛着金箍棒耀武揚威，我們越做越像了，很有成就感。最後一節課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機玻璃工具，一應俱全。可惜幾天新鮮勁兒過後

我們四人一個也沒堅持下來，雖然如此，但想一想這學捏泥人的歡樂過程，也會笑了：“真挺值！”

捏泥人作文3

春暖的花香帶走冬天的飢寒，田野裏，油菜花開得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展着嫩綠的葉子，在微風中搖着小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的'大地毯。啊，好美！柳樹在小河邊聽着“春之歌”，微風一吹，它就搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在説：“春天的田野真美，春天的田野真美！”

我就在此刻來到了鄉間小路，來到了自家的田野。微風和着泥土花草的芳香，讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多，我們決定舉行一場捏泥人比賽。

“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意！接着我宣佈：捏泥人大賽開始了！”説完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上 “衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最後我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。

過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！弟弟捏了一個啤酒瓶；姐姐捏了一台電視機；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，大家一致認為我的“天使豬”既形象又有創意。最後，我的作品獲得了第一名，被大家一致評為“小小泥塑家。”

春暖的花香帶來了小朋友們的熱情，陽光照耀我們美好而快樂的童年。

捏泥人作文4

一天，幾個小夥伴找我玩，但是不知道玩什麼。這時，我看見地上的泥巴，眼珠子一轉，説：“我們今天玩捏泥人怎麼樣？”大家一聽，異口同聲地説：“好。”

我和夥伴們找了一個濕的地方，開始挖起了泥巴，不一會兒，我們就挖了一大塊。

有了原材料，該做些什麼呢？於是大家又開始七嘴八舌的議論起來。看大家爭論沒有結果，有人提議：“還是來個分組比賽吧。”這個提議得到了大家的一致贊同。

我和宋宋分在一組，開始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什麼。但看看其他小夥伴，我們也很快鎮靜下來。我平時最愛小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的偶像。對，就捏個小天使吧。

我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然後是手和腳。為了讓我的天使更美麗，我特意採來了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的.作品，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風凜凜的，栩栩如生。

很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。

大家圍在一起，看看這個，看看那個，不時的發出嘖嘖稱讚。經過大家的評議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心裏樂開了花。

我興致勃勃地捧着自己的傑作回到家裏，正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手裏的泥人，二話不説就一把搶過去，往外面一扔。接着又數落起來：“一天到晚就知道到處亂跑，都這麼大人了，還玩什麼泥巴，不好好學習，不幹點正經事，真沒出息！”

我呆呆地望着被摔在外面的“傑作”，不由得淚如湧泉，傷心極了。

捏泥人作文5

每天上學、放學，我都能見到一位捏泥人的老爺爺。他大概60多歲了，頭上有些白頭髮，滿臉的皺紋從眼角一直爬到整個面部。他穿衣非常簡樸，兩手捧着一個大鐵盒，裏面裝着一些泥人。他總是滿臉汗水，嘴裏喊道：“賣泥人呀，快來買呀……”吆喝聲傳進千家萬户、大街小巷。他走路時一顛一顛，我總覺得他很可憐，靠着賣泥人過生活。每次看見他，我總會約上小夥伴們，找爸爸媽媽要幾塊錢去買泥人。我們有時幫忙他喊幾聲，他都會笑容滿面地看着我們。

泥人老人捏的泥人花樣可多了！有：孫悟空拿着如意棒左看右看，好像發現了鬼怪；挺着大肚子的豬八戒；手拿大長刀的關羽揮舞着大刀；什麼稀奇東西都有的機器貓在那笑呢；可愛的醜小鴨搖搖擺擺地走路；搞笑的蠟筆小新在和小朋友玩遊戲；還有東張西望的`螞蟻在尋找食物。

捏泥人的老人技術可高了，瞧！他把那些泥東捏捏、西按按，成了一個雞蛋似的圓球。我想：什麼東西這麼圓？然後見他又捏捏按按成了一個小球，安在了大球上面。哦！這是機器貓的肚子和頭。他又捏捏拉拉了機器貓的兩條小腿，又拉呀拉成了兩隻小手，把腿、手安在了肚子上。這時，機器貓的形狀出來了。又用小刀刻出身上的線條，這樣，機器貓就做好了，在那兒笑眯眯地看着我們。四周圍上的一羣小孩都拿出錢來買，老人笑呵呵地説：“別擠，都有都有。”我也買了一個，我站在一邊拿在手上東瞧瞧西看看，我玩玩摸摸，可真有意思！

這個普普通通的賣泥人的老爺爺，不管是温暖的春天，火熱的夏天，美麗的秋天還是寒冷的冬天，把他的笑聲傳遍了城市的每個角落，把他的歡樂帶給了無數的孩子。也許有人認為這麼大的年紀，還做這些小事。也許有人認為這點小生意，還搞這麼累。他從不在乎，還是在賣他的泥人。

他把笑聲帶給大家，把歡樂留給了孩子們，孩子們會永遠記住他，在我的心中也留下美好的回憶。

捏泥人作文6

前幾天，我整理房間的時候，發現了一個“嫦娥奔月”的泥塑，便想起一位老爺爺……

衚衕的一角，掛着白布幌子，寫着“泥人”。

出於好奇，我便擠到這個布幌子下的攤前。這裏坐着一個瘦小而精幹的老爺爺，他左手託着一個“武松打虎”的半成品，右手摸着那使他感到驕傲的銀鬚，思索着什麼。一會兒，他揪下一小塊紫泥兒，搓成線狀，搭在“武松”的手背上，輕輕地壓了壓，就成了它暴跳的'青筋。

“哇！這才叫真工夫！”

“真神了！絕了！”

大家七嘴八舌地稱讚道。

“賣給我吧，我出1塊。”

“我出兩塊！”

大家忙着喊價錢，整個衚衕彷彿成了拍賣市場。可是老爺爺卻不是個見錢眼開的人，他很平靜地對大家説：“咱們捏泥人主要是讓大家瞭解這門手藝。所以，一個泥人只要1塊錢。”説完，老爺爺不慌不忙地把“武松打虎”賣給了一個先來的人。

接着他有開始捏“太白醉酒”。只見“李太白”身着青衣，仰卧在地上，透出一副爛醉如泥的樣子來。我目光盯着老爺爺的一雙手，又見他用小棍子把半粒米大小的土色泥球搓成了酒碗，然後放在“李太白”身邊。

“老頭兒--”隨聲而來的是一個穿着時髦的青年，渾身的香水味薰得我直打噴嚏。“一個5塊，我包了！”説完，他把三張10元的人民幣丟在老爺爺懷裏，準備動手把泥人全部裝進提包裏。老爺爺卻用那雙粗糙的大手護住了泥人，説：“你包了？這些人呢？你當俺千里迢迢趕到廈門來是賺這幾個錢？俺來這兒，是讓人們別忘了中國還有這門手藝！”我不禁心悦誠服地點了點頭。

我用1元錢買了一個“嫦娥奔月”，每當看到這泥塑時，我就想起那位令人敬佩的老藝人。

捏泥人作文7

一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經風霜的臉，不知何時，我們學校門口來了這樣一位捏泥人的老人。

老人面前擺着一個木箱子，上面插着各色的泥人，什麼“孫悟空”、“機器貓”、“櫻桃小丸子”……個個活靈活現、栩栩如生。

這天中午，我懷着好奇的心情來到了老人的攤前。只見老人正望着手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悦之情溢於言表。過了一會兒，他把這隻“小畫眉”放到架子上，我蹲下身來仔細欣賞起來。這隻“畫眉”身着深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的`面孔上，有它那纖長喙。眼睛雖是用彩泥捏的，但我覺得它透出了光，透出了神韻。

在我欣賞“畫眉”的短短几分鐘裏，一個“豬八戒”的半成品已展現在我眼前。只見老人一手舉着“豬八戒”，一手摸着下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子裏取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別説，簡直像極了!接着，老人把精心設計的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手裏，哈，“豬八戒吃西瓜”終於完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。

“多少錢?”

“兩元。”老人回答道。

我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個寶貝。望着手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背後的故事呢?

捏泥人作文8

説起名人，同學們一定會想到那些保衞國家的戰鬥英雄、那些熱愛勞動的模範、或是作家、畫家、企業家、科學家，還有有着眾多粉絲的明星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人不知，就是你身邊的那些“技術標兵”“種田能手”“養鴨大王”等等，也可以稱的上地方上的能人，然而，我今天説得也就是我家鄉的“名人”那就是我的奶奶。

我的奶奶她是個捏泥人的高手。也許你會奇怪我的奶奶為什麼會是“名人”，“名人”不都是明星什麼的，可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒什麼特別的，是個普通的'村民，可是她廣結善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什麼泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。

這一天，我懷着好奇的心去找奶奶。我對奶奶説：”奶奶，你幫我捏個泥人吧！我想看看你是怎麼捏的，“”好的，我的乖孫女！"奶奶笑着説道。於是奶奶開始捏了起來。只見奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時候，變的生動起來，像一個武林高手一樣上下翻飛，不時變動形狀，我的目光已經聚集在了奶奶已經做好的泥人上了，這個泥人的眼睛雖然是彩泥做的，可是我從這裏看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個精美的“豬八戒”出現在了我的眼前。接着奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個豬八戒吃瓜就做好了，我頓時發出了讚歎的聲音。

“寶劍鋒從磨勵出，梅花香從苦寒來。“奶奶能捏的這麼好，是因為她十年如一日的每天都捏，所以我也要像奶奶那樣，做一個優秀的名人。

捏泥人作文9

在我的姥姥家有一個專捏泥人的老人，他就是—張爺爺。他捏的泥人遠近聞名。

他經常穿着一身舊中山裝，戴着一頂老式的鴨舌帽，有一張黝黑而又飽經風霜的臉。張爺爺經常坐在村裏的大柳樹下，面前擺着一個大木箱子，上面擺着各色各樣的泥人，個個活靈活現，栩栩如生。

這天中午，我懷着好奇的.心情來到了張爺爺的攤前，只見張爺爺正望着手中剛剛完成的“畫眉”出神呢，喜悦之情真是溢於言表。過了一會，他把這隻“畫眉”放到架子上，我蹲下來仔細欣賞起來。這隻“畫眉”身穿深褐色的晚禮服，玲瓏的面孔上，有一張纖長的嘴。眼睛雖然是用彩泥捏的，但我卻彷彿看到它透了光，透出了神韻。

在我觀看“畫眉”這短短几分鐘裏，張爺爺手裏一個“豬八戒”的半成品已經悄然出現在我的眼前。只見張爺爺一手舉着“豬八戒”，一手託着下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出一些紅色的泥和綠色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣“西瓜”。他又從箱子裏取出一些黑色的泥，一揉一搓這些黑色的泥就變成了西瓜子。張爺爺小心翼翼地把“西瓜”放在“豬八戒”的手裏，哈，“豬八戒吃西瓜”終於完成了。簡直是神似啊！你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。

我拿出三元錢，買下了這個“豬八戒吃西瓜”的泥人。望着手中的這個巧奪天工的“豬八戒”，我由衷地佩服張爺爺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道張爺爺為了捏出惟妙惟肖的泥人背後付出了多少努力呢。

捏泥人作文10

一天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發現一大羣人圍在一起，於是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。

我趁着自己人小，在人羣裏擠來擠去，終於擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個個活靈活現，就像真的一樣，特別是那隻百靈鳥，我覺得很有意思就拿零用錢買了一個。這隻百靈鳥被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽！”我突然有一個想法，自己也做一個小百靈鳥給媽媽做禮物。

説做就像，我一回到家，從文具盒裏拿出一大拿橡皮泥，開始奮半了起來。我首先拿出一個藍色的橡皮泥開始捏了起來：先從百靈久的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再從一個地方弄出一個尖尖的小巧玲瓏的'嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，再次揉成圓貼在小鳥頭上；再用剩餘藍色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最後就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形小腳沾在身體下面，在經過努力修改，一隻可愛的百靈鳥就大功告成了。我把兩隻百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢！我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起來。

這小泥人可真有趣！不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常説的話了，台上一分鐘，台下十年功。學習不也是這樣的嗎？

捏泥人作文11

“哇！”“捏得真好，很像誒！”幾個同學圍在一張桌子前，對着一些泥人嘖嘖讚歎；泥人的主人，則站在一邊驕傲地笑着。笑着笑着，她又像想起了什麼似的，收斂了笑容，露出悵然若失的神色——

我的泥人捏得出神入化：踢足球的人、彈古箏的人，我捏起來都不在話下；就連花草樹木、房屋廟宇我都能捏得像模像樣。

這天，我準備挑戰難度係數較大的“太白醉酒”。

材料都準備好了，我先把肉色的泥分成一大一小兩塊，小的用手心搓成橢圓做臉；大的捏出一隻舉杯的手和一隻撐地的手；至於腿嘛，我要做成仰卧在地的姿態，兩腿盤起：一個酒過三巡的人立刻呈現在眼前。

我再用白色的泥做衣服，壓成一大片薄片，輕輕地包在做好的'身體上，按一按，讓它更貼合身體曲線。哎呀，糟糕！衣服壓塌了盤起的雙腿，同學們紛紛喝起了倒彩。“換一個捏吧!”一些平日裏較好的同學説。

只有她對我笑，説：“不要緊，你能行!”我吸了一口氣，重新開始捏。到了這一步時，我小心翼翼，屏氣凝神，總算讓李太白穿上了衣服。

青色的泥做髮帶，黑色的泥用於五官和頭髮，最後用一點點陶泥，揉成一個小球，用手指甲在中間戳一個洞，嘿，一個酒碗拿在了太白舉杯的手中。哦，對了，揪一點淡藍色的泥，讓食指與大拇指搓成小條，稍微捏得扁一點，搭在太白嘴邊。我這才長舒了一口氣，起身讓同學們看看我剛完成的作品。“呀！”他們都發出了讚歎聲。隨後在我手上又誕生了“七品芝麻官”“武松打虎”等泥人，一個個看上去馬上會動起來一樣。

“你成功了嗎？嗯，真好看！”

她歡喜地叫着，捧起先前捏的太白醉酒欣賞了一番，“這個泥人送我行嗎？”我爽快地答應了，儘管那時候的我還不明白她為什麼想要這個泥人。

沒想到，這個學期她竟轉學走了。我是多麼地慶幸自己送了她那個泥人啊；但今後再遇上失敗，那個聲音卻再不會響起。我還在為同學們捏着泥人……

捏泥人作文12

如果你問我，我最拿手的絕活兒是什麼？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。

你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實，最初，我捏的泥人是很醜的，歪歪斜斜、不成人樣。可是，我知道“玉汝於成”。我的“荷包”肚子裏的'零錢都用來買陶泥，平時上課沒有時間，只有在週末才有時間捏泥人。

我的房間裏擺滿了各種各樣的泥人，手機裏全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個西楚霸王項羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚，花了半天時間，最終這個栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。

捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會很生氣的！怎麼辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿製！我立刻抽出手機，以我驚人的記憶力搜索出複製版的泥人圖片，再從“倉庫”裏拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地製作着。台基、人身、雙臂……終於，費盡平生武功，我一拍手，嘿！一個與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又細心地烘乾它，耶，大功告成！

晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會兒，最後眉頭舒展開來，説；“還好！”我懸着的心終於慢慢放下來了。

能躲過這次“災難”，多虧我平時的練習。“熟能通其竅，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。

捏泥人作文13

麪人也稱麪塑，是一門藝術性很高的民間工藝品。因其製作成本低、小巧美觀而深受老百姓的喜愛。最近我尋訪了一位捏面民間藝人——董師傅。

跨進董師傅的家門，映入我眼簾的是幾十個精緻漂亮的麪塑，有神氣活現的孫悟空，有機靈可愛的哪吒，有各具特色的十二生肖，他們被都整齊地擺放在一張小方桌上。我頓時被這些活靈活現的麪塑吸引住了。不過，抬頭間，董師傅的一舉一動卻更吸引人眼球，只見他便拿來八種顏色的麪糰，一塊玻璃板，一把刻刀和小梳子，開始了製作，他製作時行如流水般，不難看出他經驗相當豐富。經瞭解，他已做了二十多年，手藝十分精湛，在當地甚至全國都相當有名氣。

董師傅他先捏了一隻小鳥，彈指一揮間一對白鳥，於他手指尖上下翻飛——先把麪糰放在手心搓捏揉圓，而後用刻刀一挑一戳，粘上鳥眼和鳥嘴，再把三色麪糰搓成彩條做成鳥尾。真神了！一團團毫無生氣的面經過師傅靈巧的雙手，似乎就有了生命，變得鮮活起來。看了師傅的製作，我雙眼放光，立刻想要體驗一下。師傅便十分爽快地答應教我捏小兔子。真是“事非經過不知難”。

我學着師傅先捏一個兩頭尖，中間粗的長條形，將其中一頭剪一個小口，然後把兩頭往相反的`方面一折，而後刻畫五官、大腿等細節。三五分鐘過去了，師傅很快就捏好了一些可愛的小兔子。而我呢，捏的兔子歪嘴巴，沒眼睛。哎，原來麪塑看着容易，實際上並不簡單呢！我頓時對師傅佩服得五體投地。

看了我尋訪捏面藝人的經過，相信你也一定愛上這門指尖藝術了吧。那就讓我們行動起來，認真學習這門民間藝術，將它傳承併發揚光大！

捏泥人作文14

盼望着，盼望着同學們望眼欲穿的美術課來了，這節美術課可不是畫畫的，這次，咱們要來捏泥人！嘿嘿，捏泥人？簡單！

鋪好那精心準備的工具，當然必不可少的還是主角紫砂泥，“把手都放在背後講的時候認真看……”我按捺住已經蠢蠢欲動的手，全神貫注的學習，不就是捏泥人吧，哈，區區泥人怎能難倒我？

還真難倒我了，拆開袋子，拿起用具，小心翼翼的在泥的1/3處切割，咦？我感到不對勁，這也太硬了吧。沒辦法，我加大力度，還是切不動。哎，我只好連撕帶扯的拽開泥，費了好大勁，才剛剛完成泥人的身體大致形態。

咳咳，下一步，總規簡單了吧？先搓成一個水滴形，在做一個小小的鼻子，戳出鼻孔，我三下五除二完成了泥人的大腦袋，刻一個眼睛，怎麼弄咧？我輕輕的畫出一個圓，拿兩條細線做眉毛，挖一個大嘴巴。不一會兒我就輕而易舉的做好了效果麼，可想而知，那就一個字，醜！我不甘心繼續修改，結果還不如不改，一氣之下，我把泥人的臉糊成一團，以解心頭之恨。再怎麼樣，做還是要做的，我再次做出了醜醜的頭部，“欣賞”起來。

頭做好了，再下一步就是身體了，而我已經體會到捏泥人的難度，更加小心。把手割出來，長一點，嗯，就這樣吧。我本以為可以一帆風順，哎，理想是豐滿的，現實是骨感的。因為太乾了，泥人背後裂開了一條大縫，哦不，泥人要斷了，我一手扶住泥人，一手搶救，費了九牛二虎之力，終於把泥人的身體填充好。

“你看我的'泥人。”同桌興奮的向我展示他的作品，oh，my，god！那是什麼“人”啊？一個掙脱了身體的腳被壓在身體下，只剩另外一隻即將報廢的腳艱難的支撐着，這還不算，在我的注視下，一個渴望自由的頭離開了身體，滾向遠方……

這次泥人捏得可謂是一波三折哇，在這堂課中誕生了不少“殘疾人”啊，斷腿的，斷手的，沒腦袋的……看來，任何事情想做好都不容易啊！