指南針的作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的指南針的作文，希望能夠幫助到大家。

指南針的作文1

一天，小白兔的好朋友小狗約他和其他小夥伴去森林的一個地方野營。大家問小狗：“小狗那裏安全嗎？”小狗回答説：“當然安全啊，那可是在黑熊叔叔家旁邊的山坡的。”大家一聽都放心了。小狗就説：“那你們快回家去收拾東西吧，我們明天就出發。”

小白兔和其他小夥伴就迅速的回到了家裏，小羊回到家就往裏面先塞了一個帳篷，然後裏面就塞滿了食物。其他的夥伴小貓小猴和小鴨，都和小羊一樣，就連主持這次野炊的'小狗也和小楊一樣。但小白兔呢，他先塞了一個帳篷，然後又放進去了一個指南針，和好多生活用品，最後才放了幾袋食物。

第二天，他們一起去野炊啦一路上其他小夥伴，是東玩玩西看看，可小白兔呢，一直在向前走，因為他的包很重，其他的人包裏除了帳篷就是食物，所以很輕。到了目的地，他們把帳篷搭起來，然後就一起玩兒了，可這樣玩了兩天。兩天後，小夥伴們都覺得這些遊戲都不好玩了，小狗就説：“那我們去玩冒險吧！”大家問：“怎麼玩兒呢？”“就是我們晚上在森林那裏冒險”小狗説。大家紛紛同意了，晚上大家在夜晚的森林裏走着，就遇上了一隻覓食的狐狸，狐狸一看見這麼多小動物，口水流的老長，小夥伴們看見狐狸的口水流的那麼長，就拼了命的跑，狐狸就追了上去，可小夥伴們遇到了分叉路口，眼看着狐狸馬上要追上來，小兔急中生智，想到了自己帶了指南針就拿了出來，一指原來是右邊的路，他告訴大家，大家就往右邊的那條路飛跑着，狐狸追上來的時候，他們早就躲在了帳篷裏了，狐狸只好垂頭喪氣的回家了。

指南針的作文2

早晨，陽光燦爛，天氣特別好。正巧，今天也是小動物數學考試的日子，考場就在對面的山坡上。小白兔和小狐狸一對好朋友高高興興的手拉手走在山間的石板路上。

走着走着，不知不覺中，它們倆迷失了方向，茫然地走進了一片陰森森的大樹林裏。小狐狸驚慌失措的説：“小白兔，小白兔，我們……我們在哪兒呀？”小白兔看了看四周，到處都是參天大樹，環境非常陌生，找不到去考場的路了，頓時知道自己和小狐狸迷路了。它們左想想，右想想，絞盡腦汁也想不出辦法來。“看看我們帶指南針沒有呢？糟糕，我們好像沒帶。”小狐狸垂頭喪氣的説。“誰説沒帶了？”小白兔一拍腦門，一蹦三丈高，興奮地説：“我們可以找大自然的指南針啊。太陽東昇西落，根據時間來看，就能辨別方向了。”“可是，我們在這片茂密的大森林裏看不見太陽啊。”小狐狸沮喪的説。“哈哈哈，這你又不懂了。大自然的指南針，除了太陽，還有很多很多呢！我們可以看螞蟻窩的洞口，它往往是朝着南面的。還有森林裏到處都有的.青苔，青苔多的地方時北面，因為它喜歡陰涼。我們還可以看樹木茂盛的地方，那一面絕對是南面。對了，還有樹木的年輪，寬的一面是南方，密的一面是北方，因為樹木的南面比北面的生長速度要快一些。夜晚，我們還可以找找北極星，它之所以叫北極星，是因為它總是指着正北方呢。”小白兔笑着説。“哦，原來是這樣，你真是一本知識百科全書啊！”小狐狸拍着腦袋瓜欽佩的説。 辨清方向以後，小白兔和小狐狸又開開心心的上路了，到了考場，它們各自都完成了一張完美的試卷。回家以後，小狐狸就寫下了這樣一篇文章。

指南針的作文3

一個週末的早晨，我無意間翻開《自然》課本，看到了關於磁極與指向的知識。書中講了小磁針的奧祕，其中有個問題：自由轉動的小磁針靜止後會指向哪裏？處於好奇，我決定做個實驗來一探究竟。

説罷，我立刻找來一塊長方形的磁鐵、一根回形針、一把老虎鉗、一支鉛筆、一塊橡皮和一張硬紙板。做好準備工作，我便開始實驗了。

我使出九牛二虎之力，先用手把回形針拉直並用磁鐵在回形針上來回摩擦，這樣回形針就有了磁力，再用老虎鉗把磁針折成左右對稱的形狀，；接着，我拿來硬紙板，在中心位置小心翼翼地畫上一個小圓圈，以圓圈為中心再畫個十字並標記好東、南、西、北四個方向；然後在標記好的硬紙板中央穩穩地放上一塊揉圓的橡皮泥，我定睛一看，好似一隻鵪鶉蛋；再接着，我把鉛筆的一端重重地插入橡皮泥中，大約30分鐘後，我試着摁一下，發現橡皮泥已經變硬了，輕輕搖一搖筆桿也固定住了，此刻我的心像一壺剛燒開的熱水一樣，激動得要溢出來；最後我小心翼翼地把磁針插入鉛筆的另一端。這樣一個簡易的指南針就完成了。

我高興地手舞足蹈，轉念一想，心頭瞬間籠上一片愁雲：這個指南針究竟能否辨別方向呢？於是，我迫不及待地拿着指南針站定一個方向，然後轉動硬紙板，全神貫注地看着指針的方向，果然磁針開始慢慢地轉到和硬紙板上南北刻度線重合的位置。哇，我的.指南針實驗居然成功啦！

常言道：實踐出真知。只要你有一雙善於觀察的眼睛和一顆勤于思考的心，就能發現生活中有許多奇妙的現象。

指南針的作文4

“指南針”是古代的四大發明之一，這誰都知道。我所要講的不是古代的發明，而是我們每個人身邊都擁有的“指南針”??老師。

從呱呱落地到學會爬，學會走，學會説話，到你上國小，上中學，上高中，甚至更遠的將來，我們會遇到許多幫助我們，引導我們的人，他們就是我們人生中的“指南針”。

人生的第一任老師是自己的父母，他們先給於了我們寶貴的生命，然後教我們學會爬，學會走，學會説話，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道，讓我們懂的實在太多太多了，在我們的人生中，他們至關重要！

老師不僅只是教我們知識，他們也是我們人生中的第二任父母，老師們指明的'不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會我們很深刻的道理，人生的哲理。

有人説，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師就像照明燈，照亮我們無限美好的未來；老師更像指南針，在茫茫人生大海中，為我們導航，指引正確方向。沒錯，老師正是如此。

除了老師、父母之外，同學、朋友也是你最好的老師兼夥伴。失意或不快時，他們也是忠實的聽眾，遇到困難時他們也是老師。有時，他們會在你人生的關鍵時刻提醒你，引導你，讓你走向成功的彼岸。他們在我們的人生中也十分重要。

説了這麼多，想了這麼多，都是有他們在身邊的樣子，誰也沒想過，有一天，“指南針”舊了 ，懷了，或者丟了，我們又該怎麼辦呢：甚至有些人從來不相信“指南針”，一貫走自己的路，你能保證不會有走錯的時候嗎？

可見，他們在我們人生中是何等重要，但總有一天我們獨自行走，學會自立的時候，別忘了先感謝我們人生中的“指南針”。

指南針的作文5

在離成功的不遠處，你是否有過遲疑？當你在懷疑自己的能力時，不要吝嗇自己的鼓勵和信心。因為它們，是你迷霧中的指南針。

天，一個熱情奔放的季節，適合游泳。

小時候曾溺水，嘗過那種痛苦的滋味，從此不敢下水。可當看見水中人們優雅的泳姿，又甚是羨慕。

在父親的鼓舞下，我嘗試再次與水接觸，可立在水中時卻寸步難移。

我的眼裏充滿了恐懼，又望望四周正在舞蹈的人們，他們的`眼神不是害怕的，而是無懼的、放鬆的。一隻小蜜蜂從我側邊遊過，再定睛一看，原是一個差不多五歲的孩子，他的動作嫻熟、自由。羨慕再次從我眼中浮現出來。

我便對自己説：再試一次吧，不管是否成功，這都是對自己的尊重。

我開始在水中活動。

不久，我和水熟識起來，它在我眼中已不是昔日那個未知、可怕的液體，後來才發現，只要你和它相處的方式是正確的，它就不會傷害你。

一個一個動作來，不要緊張，相信自己。我不斷在心中提醒自己。收腿，蹬腳，劃手，換氣，這些動作我已逐漸熟練，可我失足跌進了泳池裏，咳，咳！我再次嚐到了那不好受的滋味。

嗆水的難受讓我畏縮不前，我環顧四周，看着一個個華麗的泳姿。我還要再試一次！

不顧鼻腔的酸感，將學過的動作依次施展，收腿，蹬腳，劃手，換氣，收腿，蹬腳，劃手，換氣。加油！你一定可以！一組動作，再一組動作，我意識到，我在向前移動游泳了！

上岸時，我已筋疲力盡，可絲毫抵擋不住我內心的歡悦。

我曾見聞的故事裏，也有這樣的事，一個游泳健將就是不相信自己，失去了打破紀錄的機會。可當他重整旗鼓，對自己充滿信心，最終實現了自己的理想。

信心，是迷霧中的指南針，它會帶領你找到方向。一個人對自己失去了信心，那麼他就會事事無成。

當你感到無助時，你不要忘記，你還有那迷霧中的指南針。

指南針的作文6

最早的指南針可是咱們中國人發明的。我決定當一個小小的科學家,親自動手,嘗試着做一個水浮式的指南針。

我先找來材料:一根點燃的蠟燭,一些紙巾,一根縫衣針,一把小剪刀,一杯乾淨的水，一個手機。

材料準備好了，我小心翼翼地先用剪刀把縫衣針夾起,放進火裏烤了兩三秒鐘,再把它迅速放進水裏冷卻，接着把針從水裏拿出,用紙巾擦乾，最後的關鍵是要把針浮在水面上。可是不知怎麼一回事,這針總是不聽話地往下掉,是我手太笨呢?還是針太重呢?一次,兩次,三次......怎麼每次都失敗?沒有一次是成功的,氣得我想放棄。這時候爸爸提醒了我:“彆着急,我相信你肯定行!來,你先用紙巾擦乾針,再輕輕地把它放在水面上就行了!”聽了爸爸的話,我靜下心來,按照爸爸説的去。我屏住呼吸,慢慢地把針放下去。呀,果然成功了,縫衣針穩穩地浮在了水面上。（第一次的失敗）

我拿起剪刀,靠近針,哇,剪刀和針還吸在了一起!看來,此時此刻的針真的有磁性了!那它能為我們指示南北方向嗎?我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針。看,針在水面上來回不停地轉着圈圈,慢慢地,慢慢地,針停了下來。啊,我驚喜地發現,這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機,打開裏面的“指南針”軟件對了一下方向。針眼、針尖指示的方向和手機裏“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。耶,我的實驗成功啦！（第二次的成功）

是什麼原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之後就會有磁性呢?爸爸告訴我：磁極間的'相互作用，同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，地磁體的北極在地理的南極附近，因此地球上的小磁針靜止時總是一端指南，一端指北。

看來生活中一個小小的實驗,卻藏着大大的學問。

指南針的作文7

第一種“指南針”是太陽。

我們生活在北半球，除迴歸線以南地區，太陽光線總是從南面射過來。這樣，南北方向便很容易確定。我們都知道太陽是東昇西落，早晨太陽升起的方向是東，傍晚落山時的方向是西，中午時太陽在我們的南方。

不過，這個方法你可別教條主義地應用，如果你在南半球或迴歸線之間情況又當別論。

第二種“指南針”是月亮。

九年級四的月牙，日落時在西方低空；初七八的半個月亮，太陽剛下山時，在我們的頭頂。月半時，太陽剛下山，月亮就從東方升起。

晚上月亮的方向是：上弦月，晚6點在南方，夜晚12點在西方。滿月（14日－18日），晚6點在東方，晚12點在南方，第二天早晨6點在西方。下弦月，夜裏12點在東方，第二天早晨6點在南方。

第三種“指南針”是北極星。

北極星是最好的指南針，北極星所在的方向便是正北方。

可是怎麼找到北極星呢？其實只要找到大家熟悉的北斗七星就容易了。北斗七星像一柄水勺，將水勺邊上的兩顆星延長看去大概在相當於五倍的地方，有一顆比較亮的星，那就是北極星了。

在與北極星相對的地方，還有一顆仙后星座，形狀像英文字母W，用它也可以幫助我們找北極星。

晚上8點鐘左右，如果在2月至8月可以用大熊星座找北極星，在12月至1月，則依靠仙后座比較好。

第四種“指南針”是樹木。

這個方法也很容易。比如在北迴歸線以北，陽光從南面射過來，樹木南面，得到太陽的熱量比北面的多些，因此獨立生長的'樹木向南的樹枝生長繁茂一些、粗壯一些，而向北的樹枝卻稀疏、細弱些。

從年輪也可以判別。年輪寬的朝南，密的朝北。因為南面生長比北面快，年輪圈與圈的間隔也寬些。

第五種“指南針”是積雪。

同樣，以我們所處的北半球為例。南面山坡上的積雪要緊密些，成顆粒狀。北面山坡上的積雪要鬆軟、乾燥些。

指南針的作文8

在汪洋大海上，只有指南針，才能給我們指引方向，正是因為它的執着堅守，人類才能完成一次次對海洋的探索。

在我國小三年級時，老師們對成績越發重視起來，同學間的差距也逐漸拉開。那時，成績就是地位的象徵。

我並不是那種天資聰慧的孩子，我資質平平，成績居中不上。每天聽着老師誇讚班上的優生，看着他們那得意洋洋的神情，聽着他們輕蔑的調侃，我暗暗下定決心——我要變成優等生！

於是，為了這小小的夢想，我必須付出汗水。

父母得知了我的'夢想，紛紛為我點贊，並買來了一些學習資料讓我練習提高。面對如山高的資料，我不自覺地嚥了口口水，但想到我的夢想，便也不得不迎難而上了。

每天，做完學校的作業，我便會把自己埋進資料中，學習高效的解答方法，借鑑優質的寫作思路。穿梭於題海之間，縱然我暈頭轉向，眼花繚亂，但此戰術的確使我的成績突飛猛進。

80，90，100。我終於拿到了第一個滿分，我欣喜若狂，但也知道並不能止步於此，我的夢想依舊遙不可及。

每晚，安靜的夜，安靜的街道，萬事萬物彷彿都陷入了沉睡，這使我家書房依舊亮着的燈顯得分外刺眼。我靜坐在書桌前，雙手緊抓着資料，眼睜得大大的，彷彿要把知識全部吸入腦中。勾股定理、現在完成時、小説三要素……源源不斷的知識湧入腦中。

果然，努力是金。我的排名逐漸靠前，最終名列前茅，做各類題目也是得心應手。這使我更相信“天才是由1%的天賦和99%的汗水結合成的”，我像一個指南針，一旦確定了方向，便再不改變，堅持到底。

我趁熱打鐵，付出了更多的努力。日復一日，年復一年。我終於成為了班上數一數二的優等生了。現在，聽着老師的誇獎，看着同學們羨慕的目光，看着試卷上鮮紅的分數，我欣喜萬分。回憶起當年寒窗燈光下那苦苦堅守的少年，不由得感慨萬千，回想起自己的辛苦付出和不懈努力，備受激勵。

我願像指南針一般，不忘初心，堅守理想，堅持不懈，執着向前。

指南針的作文9

春天到了，下了一場小雨。小孩子如同小鳥一般從學校衝出來，在小河旁邊的小院裏玩耍。一隻小狗跑出來，高興地在碧綠的草地上打滾，還在汪汪地叫：“汪汪、汪汪、汪汪汪！”這個時候，小狗好像變得不高興了，説：“哎呀！我怎麼又忘記了，女主人會罵我的。”他的話被坐在窗上的小貓聽見了，小貓説：“她不罵你，她很好，多温柔啊。”小狗説：“她會罵我，平時我一叫，她就説我討厭。”小貓説：“那我們去門口玩吧。”小狗説：“在門口多沒意思，去小森林玩吧。”

他們走哇走哇，終於來到了森林裏。他們捉蜻蜓、看小魚，還玩躲貓貓。

正當他們玩得高興的時候，他們沒有看到烏雲弟弟已經來到了天空上，有可能是雷公公打了烏雲弟弟，還有可能是他想到了傷心事，所以雨下的那麼大，閃電那麼亮，雷聲那麼響，小貓和小狗跑哇跑，跑哇跑，終於找到了一個亭子，他們趕緊跑進亭子裏，在裏面歡呼着：“喵喵，汪汪，喵喵，汪汪！”過了大約一個多小時，雨停了，天黑了，到處一片安靜。

小貓害怕地説：“小狗，我害怕。”小狗説：“別害怕，到家就安全了。”可是，家在哪裏呢？原來他們迷路了。

小狗拉着小貓，一邊跑一邊説：“我們家在太陽落山的`地方，也就是西方！”隨後他們來到了西邊，也就是小森林裏。小貓看見了一個螞蟻洞，説：“小狗，你看，螞蟻洞。”小狗説：“小貓，快去那邊走，螞蟻洞一般朝陽！也就是南面，我們家就在南面！”家就在面前了，他們高興地衝進了小院，靜靜地睡了。

第二天，小狗問小貓：“今天我們還去森林裏玩嗎？”小貓説：“當然去啦，到時候，我也要認識認識大自然給我們準備的指南針！”

指南針的作文10

昨天上歷史課時，同學們向王老師提出了一個問題：為什麼最初的指南針“司南”中的磁勺柄指的方向必定是南方？王老師當時沒有回答，讓我們回家去問一問父母。

今天晚上，我向爸爸問起了這個問題。爸爸給我講了這題的道理，我聽了半天，也沒聽懂。爸爸説：“好吧，我來做個實驗。你去找一根大針和一段細線。”我一聽要做實驗，便了下子來了精神，找出了針和線交給爸爸。

爸爸從他的電子零件盒裏找出了一塊小磁鐵，在針的上面來回抹了幾下，説：“這根針已經具有了磁性，因為剛才的那塊磁鐵已經使針內的磁分子排列整齊了。”爸爸把針的中間拴了一根細線，然後把它掛在枱燈上，並把針的兩端調平，説：“你碰碰針尖看。”

我用手指把針尖轉了幾圈，可是很奇怪，針尖不論開始怎麼轉動，等最後停下來時總是指着南方。這是什麼道理呢？

爸爸結合着實驗給我講了其中的道理，我終於明白了。原來，凡是用磁鐵製成的長方形物體，都有指南極和指北極的兩個特點。另外，地球本身就是一個大磁體，南極是S極，北極是N極。由於同極互排、異極相吸的道理，磁針的指南極被地球的南極吸引，指北極被地球的北極吸引。歷史上最初的指南針“司南”是一個象勺子一樣的磁鐵，它的'勺柄肯定是N極，由於地球S極的吸引，所以指南。

這個實驗做得真有意義，使我弄明白了最初的指南針“司南”中磁勺柄為什麼總是指着南方的問題。我要在明天的歷史課上把通過做這個實驗弄明白的道理告訴大家，使大家都明白。