【精品】美德的作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的美德的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德的作文 篇1

美德是一個人最寶貴的東西，它在中華大地上傳承了幾千年。本以為在物慾橫流的今天，這東西離我們越來越遠了，可從以下一組鏡頭中發現，美德就在我們身邊，它並沒有離開我們遠去。

鏡頭一

赤日炎炎，柏油路好像也承受不住高温要化了似的。一個陡坡上，一名工人艱難地蹬着一輛三輪車，車上滿載着貨物，馬上就要越過這個陡坡了，可最後短短的五六米路就像不可越過的天塹，工人拼盡全力，可車就是不走，就在車往後倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有一些稚氣的青年，在車的後面猛推了一把，頓時，那短短的最後一段路過去了。青年沒有説什麼，只是繼續向前跑去，不知去做什麼。那名工人還來不及説聲謝謝，只能看着那名青年漸漸遠去的背影，眼中充滿了感激與欣賞。

鏡頭二

公共汽車上，只有一個座位了，車到站了，依然沒有人下車。有倆個看上去才十一二歲就孩子跑上車，搶着去佔那個唯一空着的座位。旁邊的人剛要讓座就看見一個老奶奶走上車，兩個孩子同時説：“奶奶，坐這裏！”滿車人愣了一下，然後都笑了。這時有倆箇中年人站起來説：“別爭了，你們坐這裏吧！”倆個孩子坐在那裏，臉上掛着笑容，滿車的人帶着欣賞的眼光看着這兩個孩子，還有一些人看着老奶奶眼中滿是羨慕。

鏡頭三

傍晚我漫步在大街上，看着遠處被夕陽染紅的天空，這時山峯彷彿也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時突然聽到後面有聲音，我回頭一看，原來是一個穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的'男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因為慣性倒向了另一邊。這時紅衣男子站起來了，我想一場爭吵在所難免了。可是紅衣男子站起後沒有像我想的那樣破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問他有沒有事。最後倆個人就匆匆地離開了。而我，回想着剛才的那一幕，心裏有個地方被觸動了。

社會並不缺少美德，只是缺少發現的眼睛，其實美德就在我們的身邊，伴着我們一路行走。

美德的作文 篇2

幼兒在成長的過程中，他們自然而然地會不誠實。如果碰到孩子不誠實，那應該怎麼辦呢？我班本學年就了開展：向幼兒進行誠實教育。 對於孩子進行誠實教育關係到幼兒的一生髮展，對於這方面通過計劃開展了一系列的活動與實施。

首先通過了解幼兒不成實的原因，針對的加以教育和培養，對幼兒的誠實教育，必須堅持以正面教育為主，根據幼兒年齡和身心發展水平的不同採取靈活的機動的教育方法。如講解法，一天早上，鄒靖怡高興地跑進教室對我説：“老師，今天我過生日。”我很高興，立即組織全班幼兒向她祝賀，我們共同唱起了《生日歌》“祝你生日快樂……”美術課，孩子們正在為怡仔準備生日小禮物，突然，林穎斌跑過來：“老師，今天我也過生日”。不用説，生日禮物一人一半，兩人都美極了。放學時，斌斌的媽媽來接他，從他媽媽的口中得知：斌斌的生日早過了。我就向幼兒講解：人一年中只能過一次生日，而且過一次生日就長大一歲。今年你的生日已經過過了，説明你已經長大了一歲。如果你們喜歡在幼兒園過生日，老師和小朋友可以幫你們一起過生日。看着斌斌向我點點頭，我想，斌斌盼着明年的那一天的。

在日常生活中，我經常提醒幼兒要做一個誠實的`孩子，平時有針對性找一些有關誠實的故事講給幼兒聽，並在結束時，讓幼兒自己談論誠實的好處以及説謊話的壞處。並與家長相互合作，提醒家長如果孩子説謊千萬不要打罵、批評，要採取正面教育的態度讓幼兒明白説謊的後果。君君是一很早熟的孩子，只要她説謊，她媽媽都會打她，罵她：“小小年紀就會説謊，長大了還得了”?別人聽了會這樣議論：“小小年紀就會説謊，真是沒教養”。老師聽了會這樣反映：“小小年紀就會説謊，道德品質差。”孩子説了句謊話，就應該被判上“教養差”、“品德差”的“死刑”嗎? 我跟她的媽媽説要教育她“做錯了事要勇於承認”。

冷靜地找找是什麼原因引起的，然後根據找對糾正的方法。如果説了謊讓孩子知道不誠實無所遁形，不能隱瞞任何人；讓幼兒自覺説實話，並且對孩子繼續予以信任，教育並鼓勵孩子勇敢地承認自己的不誠實；讓孩子明白改了就是好孩子的道理。

對幼兒進行誠實教育過程中，我發現到孩子説謊都有各種各樣的原因。有時他們 在不自覺的想象中，容易把已發生的事記為目前的事，把這件事記成那件事，當孩子十分渴望或羨慕一件事或得到某一件東西時，他會把希望發生的事通過想象變成現實。有時他們由於幼兒認識是非的能力和自我控制力較弱，不能抵禦物質的誘惑，也會出現不誠實的言行。有時由於想逃避現實或逃避責罵而説謊。謝啟榮就是一個逃避責罵而説謊的一個孩子。一天，榮榮回到幼兒園想起忘記了填寫體温表，趁老師不發現時自己跑出去，讓醫生幫他寫回來給老師，還説是奶奶寫的。我問他是誰寫的，他卻説：“是奶奶寫的”。孩子心理認為好孩子就不能做壞事，做了壞事就不再是好孩子。如果承認錯誤，大人會把自己當成壞孩子看待，他無法接受一個好孩子卻做了一件錯事這一矛盾。也有的幼兒因為以前做了錯事照實承認了卻遭到老師的斥責的緣故，而故意用説謊來掩蓋事實，或用假話來取得家長的信任，討得家長的歡心。綜上兩種思維，所以當我問到是不是醫生寫的，他就會説謊，，以此來逃避現實，逃避責罵。這讓我感受到當孩子犯了錯誤時，成人應採用正面教育的方法，用誠摯的態度去説服教育，應就事情本身的破壞性、嚴重後果分析給孩子聽，幫助他認識錯誤，改正錯誤，分清是非，培養其誠實的品質。

對幼兒進行誠實教育來説，面對各種各樣的幼兒不誠實情況進行靈活地處理。只要我們堅持將幼兒的誠實教育進行到底，幼兒的明天一定燦爛。

美德的作文 篇3

我曾在微博上看到這樣一則內容，其大意為：在一列列車上，年過八旬老人帶女兒去看病，由於沒有買到全程車票，希望與一旁的大學生擠一擠，但卻被大學生拒絕，從而大學生受到了周圍人的指責，最後大學生想：我做自己的位置有錯嗎？

是的，我想説：你做你自己的位置是沒錯，但你卻忘卻了尊老愛幼的傳統美德。中華民族傳統美德源遠流長，不計其數，中華美德的傳承不僅僅是靠説的，更是體現在一言一行中。

從小，老師就教育我們要有拾金不昧的精神。是的，生活中也不乏這類人的身影，其品質也在默默地影響着我們。在我高一上學期時，就見到過這種人。那是在回宿舍的路上，我走着走着，前面的.人突然彎下了腰，撿了個東西，定睛一看，原來是兩百元錢，他撿起來也沒説什麼話就走了，就在我們都以為他要獨吞時，幾天後便傳出來表揚他拾金不昧的消息。原來他徑直交給了老師。是啊，傳承美德無須過多的言語一切盡在你的行動。

尊重他人，又何嘗不是一種美德呢?.作為長期住校的我老説，學校吃飯的時間再多不過了，食堂的叔叔阿姨為了讓我們營養均衡吃得好，吃得飽，也花了不少心思。在打飯時説一聲“謝謝”也不是一種多麼難的事，就這樣一句話，帶來的影響不可估量，就這樣一句話可以温暖阿姨的心，可以給他人做個榜樣，可以將中華幾千年所積澱下來的美德繼續傳承。那麼這一言一行中就可以將美德傳承，何樂而不為呢？

孟子有言：“老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼。”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，是一個人安身立命最起碼的道德修養，應該學會傳承，公交車上給老幼讓座，大馬路上老人摔倒了扶一下，雖然可能因為一些原因我們不敢扶，不敢讓，但如果我們不扶不讓，就一定會受到自己良心的譴責和社會道德的批判。所以，尊老愛幼，弘揚美德不應該是一句口號，更因是一種傳承。言語行中的美德傳承，其散發出的光與熱將會是一種永久性“能源”。

不要讓傳承美德流於形式，更不要讓中華美德就此止住，要用自己的一言一行去體現美德的魅力，用自己的一言一行傳承美德。

美德的作文 篇4

如果説生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈;如果説人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆......在我們學習生活中，如果能樹立一個好的'榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。

"特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。"這是學校升旗儀式的最後一句話。説起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多麼渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上並沒有笑容，反倒愁雲密佈。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆u"那位失主一定着急了，我得給他送回去。"我的臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節體育課，我在操場上閒逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然後以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多麼懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以後也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話"愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!

美德的作文 篇5

道德，這兩個字誰都會寫 ，它的意思，誰都知道，只要從新華字典上查找一下就可以了。可是，又有多少人能把用於實際行動呢？

我曾經看過一篇文章——寫的是一個關於“一碗牛肉麪”的故事。

有一天，一家麪館裏來了一對特殊的客人——父子倆。父親是盲人，他身邊的男孩小心地攙扶着他，那男孩看上去才二十來歲，他等父親坐好之後，大聲説：“要兩碗牛肉麪！”然後他又趕忙過去對老闆説要的是一碗牛肉麪，一碗葱油麪。他其實是為了説給他父親聽的。等熱騰騰的兩碗麪端上來之後，男孩把那碗牛肉麪移到父親面前，細心地招呼父親吃麪。老人並不急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗裏探來探去，把牛肉往兒子碗裏夾。那個男孩並不阻止父親的行為，而是默不作聲接受了父親夾來的肉片，再悄無聲息地把肉片夾回父親的碗中。老人還感歎到：“這個飯店真厚道，麪條裏有這麼多肉。”其實，那只是幾片屈指可數又薄如蟬翼的牛肉啊！

孔子説：孝是一切德行的根本，是教化產生的根源。在這個世界上，是父母給了我們生命，是父母養育我們成長，是父母給了我們無條件的最愛。我們也要像文中的男孩那樣用心去愛，去孝順我們的父母。

“老吾老以及老之老，幼吾幼以及人之幼。”我們應該做一個尊敬長輩，孝敬父母，有道德的人。

我覺得,我離做一名有道德的人的標準還很遠。我做過一件錯事，至今難以忘卻——一天，我和同學在一個小攤前買小吃，走來一位老爺爺，手裏拿着個碗向我們乞討。我非但沒有同情之意，還在同學面前模仿他，惹得同學們大笑。事後我非常後悔......因為我是一個沒有道德的人，不懂得尊老愛幼。在《一碗牛肉麪》裏我看到了自己的渺小，我以後再也不會像以前那樣了，我要學會尊老愛幼，真心對待我身邊的`每一個人。

作為一個新世紀、新時代的中學生，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模範；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去……

美德的作文 篇6

現在許多人破壞環境，而他們卻忘記了一樣東西——美德。

美德是我們每人必不可少的，是看一個人有沒有素質的標準。可是當你亂扔垃圾時、踐踏草坪時，你是否想過，美德還在你的身邊？你是否有想過，破壞環境那慘痛的代價。大家知道破壞環境有什麼後果嗎？如:水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態平衡失調等等。這些都是從我們一個不好的動作而引發出來的。現在我們從而得知破壞環境的危害，所以保護環境是多麼重要！那我就從最小的現象説起吧，亂扔垃圾的人隨處可見。有記者調查顯示，在繁華的大街上平均一小時，就有兩三百人存在亂扔垃圾的現象。

可想而知，現在的.人們，已經把身上最美好的品質扔在了地下，你覺得這是應該丟的嗎？不應該！我們應該共同創造一個美麗的家園。現在人類破壞環境的方法可真不少！我想可能大家都有注意到一個問題，走在街上總有點不妥。那就是沾黏在牆上的廣告或用噴漆噴上的廣告，那就是被我們成為城市的“牛皮鮮”。這種“牛皮鮮”不但很難剷除，而且影響我們城市的美觀。我給大家講一個發生在我身上的事例吧。一天，我在樓下玩耍着。突然用一個人鬼鬼祟祟地靠近我家大門的牆壁。我小心翼翼地走過去一看，原來是是“牛皮鮮”的製造者。我有禮貌地説了一聲：“叔叔，可不可以不要再粘貼這種廣告了”。

那個叔叔聽了我的話，他快速地拿上膠水和廣告紙逃之夭夭了。我記得這種人太可恥了，我們應該保護我們的環境和愛惜每一草每一木，所以我們應該從小事做起，從身邊做起！

同時我們要記住，不要亂扔垃圾，做一個文明的小公民。