有關語文作文300字集錦八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的語文作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文作文300字 篇1

昨晚我們觀看“感動中國”裏面有許多令我們感動的故事，其中給我留下最深的一個印象是——一位叫做白芳禮的老爺爺，把自己的每一分血汗錢都捐給了貧困的學生，並希望他們有好的成就。

他在73歲時聽人們説有的孩子因貧困而沒有上學時，他就立刻把自己僅有的5000元錢捐了出去。從那以後，他就堅持了下去，每天早起晚歸，有時甚至不回家，他辛苦的蹬着破舊的三輪車為他人捐錢，使孩子們有條件上學，能學到知識。他省吃儉用，有時也會不吃不喝，這都是因為攢下錢來為那些學校捐款。在寒冷的冬天，他依然蹬着那輛破舊的三輪車去掙錢，穿着在路邊撿來的舊大襖和破鞋，那滿臉的皺紋，讓人看着就覺得可憐，也使人感動地落淚；在炎熱的夏天，蚊子多得很，他有時累得還在三輪車上睡着……也許，有些人只把他當做是流浪的老頭，可正因為他的執着，他的信念，使更多的孩子實現了自己的`夢想。

不幸的是，老人在93歲時去世了，但曾經被他幫助過的孩子都推着那輛灑滿老人汗水的三輪車走上台來，這輛曾經裝滿了微笑，載滿艱辛的三輪車裏面裝滿了鮮花，那代表着人們的感動，感激，和新的希望。

在這輛舊三輪車裏滿載着希望，這些希望是那麼美好，又那麼得感動，真實……

語文作文300字 篇2

看了林海音寫的《竊讀記》後，我十分敬佩服她，因為她的家裏很貧困，沒錢買書但是她並沒有因貧困而放棄學業，依然很愛讀書。可我們呢？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應該感到慚愧！

林海音在書店“竊讀”，並不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防着書店老闆。3、需要忍着飢餓，和站立時腳的痠痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那麼多麻煩，我就不看了，餓着就不怕胃餓出病來。

我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的.，卻沒有帶錢，在焦急的不經意間，發現書櫃旁有許多小朋友正在看書，對呀：幹嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀着讀着就越來越不好意思了，便放下書走出去了。

每逢下雨天，我就會覺得很煩惱。可是，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。

我在想：是什麼讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！

我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活裏，讀一本好書是多麼困難呀！

語文作文300字 篇3

“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。“篤、篤......”。是誰發出這樣的聲音？我向門口張望了下，原來是我們和藹可親的語文老師來了。俞老師手中夾着語文書，望了望那些吵鬧的同學，就慢慢的走進了教室。

咦？今天俞老師的着裝怎麼和往常不一樣呢？俞老師身穿黃色的T恤衫，腰上戴着的皮帶扣呈現出一個金黃的“C”字。褲子是藍色牛仔褲，並且是5分褲。俞老師身材很苗條，長得和我們班的廖丁澤一樣高。

哦！等我上完課，我才恍然大悟。原來，俞老師是有備而來的'。她就是給我們來上作文模特的。不過話説回來，這節課真精彩，真有趣，真特別，真過癮！有的同學從一句話轉變成一段話；有的同學從不喜歡作文轉變成愛上作文；還有的同學想每天都上作文課......這節課給大家帶來了不少收穫。我覺得我的作文水平一轉眼就從十八層地獄一下子到了天堂。別的同學也認為自己的作文不知不覺的提高了。面對這突如其來的作文課，我真是受益匪淺啊！

怎麼樣？大家通過這堂課認識俞老師了嗎？俞老師不僅人很親切，而且上她的課還非常有趣。這樣的俞老師你能不喜歡嗎？

語文作文300字 篇4

讀《生命流淚的樣貌》有感

讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當應對媽媽患上不愈之症，她是如此的堅強，獨自應對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多麼的苛刻，她依然無微不至地照顧着媽媽，她不僅僅學會了做家務，在學習是也取得了進步。然而上天並沒有因為他的堅強而感動，無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創後她學會了堅強應對生活，微笑走向未來。

盛欣怡的故事深深打動了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹，頂着炎炎烈日，忍着沙漠的乾渴，面臨着狂風的襲捲，它依然堅強的豎立在沙漠邊；在嚴冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風的收刮，但它還是堅強的在風雪裏綻放；懸崖峭壁上頑強生長的'迎客鬆，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風格，堅韌挺拔是它的品質，它不畏風雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環境中，堅強應對生活，不屈不饒。我們要向它們學習不屈不饒，堅強的精神。

我們要學會堅強，打破困難這道貼牆。

我們要學會堅強，跨越困難的荊棘林。

我們要學會堅強，遊過困難這條河流。

語文作文300字 篇5

秋天到了，秋高氣爽，果實累累，又到了豐收的季節，我決定到大姑奶奶家找秋天。

到了大姑奶奶家，展現在我眼前的是果園裏碩果累累，紅紅的蘋果掛滿枝頭，像一個個害羞的小姑娘臉上紅撲撲的。葡萄架上掛滿了成串的葡萄有綠的、紫的、紅的……一顆顆在陽光下晶瑩剔透，閃耀着耀眼的'光芒，令人垂涎。柚子樹上結滿了像鈴鐺一樣的大柚子。我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了！

田野裏，金子般的稻穀壓彎了腰。一陣風吹來，地裏湧起金黃色的稻浪，一層趕着一層，湧向遠方，併發出沙沙的笑聲。高粱頂着火紅火紅的穗兒，好像一團烈火正在燃燒……這一切彷彿在向人們報喜。農民伯伯們不停地收割着莊稼，臉上洋溢着幸福的微笑。

秋天是多麼的美好啊！

語文作文300字 篇6

我們的語文老師也是我們的班主任周老師，像媽媽一樣愛護我們！有一份感動藏在我心中。

我剛進入一年級的時候，我的紀律性很差。由於周老師的耐心教育，我慢慢地改變了許多。過了春節老師給我們重新編排了課堂，變得非常有趣！上午課前早讀，下午課前唱歌，課間有時間讓同學們講講故事猜猜謎語。所以同學們在語文課時都很有興趣！

你別看周老師的`身材那麼苗條，她的聲音非常響亮動聽！她的眼睛很明亮，裏面裝的可真不少！我們班七十八個人都在她眼中。上課時哪個低聲説話、做了小動作她都看的一清二楚。有一次，上語文課時周老師看見我在跟同學講話，用不滿的眼神看了我一眼，我看到了老師的眼神好像被打了一樣的難受！我馬上開始專心聽講，認真回答問題。

周老師像一本讀不完的書，像一棵智慧樹掛滿了五顏六色的智慧果！我喜歡語文課，喜歡周老師！

語文作文300字 篇7

自從進入校門的那天起，作為學生的我，不知上了多少節語文課。這些課中，有的內容充實有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節語文課。

那一節語文課，我們去操場寫作文。一開始，我不知道要幹什麼。到了操場後，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學校。一開始我不知道要怎麼寫，我就去請教老師老師説寫風景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師説的，我就跑去大門口，模仿我剛進校園時的感受，然後我把感受寫下來。後來我又像是遊客在觀賞，沿着柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最後我又寫了教室裏的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠到近的`方法寫下來，再把它們連接起來，最後再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師説不夠，還需把同學們在操場幹什麼，做什麼寫下來才能增添學校歡快的氣氛，經過老師的一番指導，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師説不錯寫得很好。

雖然這節語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節語文課我學到了知識很高興，很快樂。

語文作文300字 篇8

星期六晚上，我吃過飯就下樓玩去了。我們玩捉迷藏，我們石頭剪刀布來決定，我出得是布，很多人都出剪刀，只有我和貝貝出得是布，我和貝貝在石頭剪刀布比賽一次，這次我出得是剪刀，他出得是石頭，啊，我徹底輸了。

有趣的課餘生活我先到大門口前，沒有人，我又去了一個黑漆漆的.樓洞，沒有燈，應該沒有人？我找了一大會兒還是沒有找到一個，這些朋友真會躲。我口渴了，我到辦公室喝口水，呀！發現了一個人，我趕緊跑過去，連水都忘喝了。我大聲喊：“抓到你了！

該他抓了，我正在想躲哪兒？他已經數到10了，我趕緊跑到那個黑漆漆的樓洞，我在裏面也看見了一個人，原來他也躲這。5。4。3。2。1開始抓了，他走到我這個樓洞旁邊，他看不到我們，因為沒有燈。我們兩個鬆了口氣，他又把頭伸到我們這兒，我們嚇了一大跳，怕他看到我們，他還是沒看見，我們總算可以鬆口氣。我們玩了一大會兒，累得滿頭大汗，但是大家都很高興！