讀書伴我成長作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長作文1

漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個字符都彷彿是一個精靈，演繹出那麼多文學精典，為建築出一個美麗的文學世界。

漢語演繹唐詩的精靈

唐代時期，唐詩則是這一時期最璀璨的文學明珠。這一時期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩聖杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”從中我認識到天上的明月，地上的白霜，還有家裏的牀和窗。這讓幼時的我感到新奇，現在我體會到詩中那濃濃的.思鄉之情了。杜甫《望嶽》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡單的十個字，卻表現詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反覆體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那麼別具意韻的唐詩。

漢語演繹宋詞的精靈

“明月幾時有，把酒問青天，但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的千古名詞，豪邁、灑脱很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內心世界淋漓盡致地展現在我面前。“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚。”李清照用七個疊音詞，將她的心境恰當地表現出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多麼奇妙的感受啊！絕代詞人李煜有着“一江春水”的愁思，更發出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。

漢語演繹四大名著的精靈

從小到大，我看過的以《西遊記》為題材的連環畫、電視劇、動畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領更是讓人驚歎不已。如今，小説中的“千里眼”、“順風耳”已成為現實。現在我迷上了《三國演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小説名著，一定會把我帶入一個多姿多彩的世界。

漢語演繹現代文學的精靈

在現代文學作品中，我曾隨着魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小説中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引着我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領下，我走進了她拿筆下的佈滿“繁星”的天空，泛舟於流淌着“春水”的河流。老舍的《養花》，用質樸的語言表達了從養花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優美的語句描繪出一幅幅生機盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時光……我對現代文學的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因為漢語那獨有的魅力。

漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長，同步走着各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。

我讀書，我快樂。

讀書伴我成長作文2

生活裏沒有書籍，就像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀——在沙翁的眼中，讀書成為無所不能，戰無不勝的利刃。跨越千年，歷盡蠻荒，書仍是人們永久的追求。

讀書陪伴了我十幾年的光陰，每當我驕縱浮躁時，它都會讓我知道自己是多麼的渺小無知。我喜愛讀書，渴望沉浸在每一部作品之中，渴望讀懂那背後的靈魂。雖然它每使我不願入榻，昃晷忘餐，更清楚“以有涯吾恐難讀盡大海中一滴”但我也不甘也不會對其追逐，我對它甘之如飴，求之不得。

乍讀幾天書，容易將自己視作聖人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。中國人年均讀書不到5本，這是多麼可悲的數字，我們都從來以中國文化的博大深遠，那些蕩氣迴腸的的詩句而自驕，卻不曾想想現代人根本停不下腳本去評鑑最普遍的'名著。《瓦爾登湖》是中國票選最難讀完的名著，但我偏把它看完一遍又一遍。在不同年間，每每合上那深藍的封面，都有不同的感受，相同的卻是帶給我的震撼，都似一股清泉劃入心間。梭羅在那資本主義飛速發展的年代，人們追逐利益，工業文明，喧囂的社會擠壓着侵蝕着人性。就像如今現代的人也會為金錢名利放縱自我迷失本心一樣。而梭羅獨自一人跑到瓦爾登湖邊山林中住，在自然的安謐中尋找本真，尋找詩意生活，不被物質迷惑本心，跟現代人恰恰相反。

在我印象中最深的一句：我的屋裏有三張椅子，獨坐時用一張，交友用兩張，社交時間用三張。沒有多餘的椅子使梭羅遠離人世的紛擾和盛名喧擾，閲盡另一種瑰麗。生就像椅子，刪掉多餘的，生活就簡樸而豐富。這短短的一句話藴含了多少哲理與思考，等待翻開這本書的人，坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大與崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無處安座……於是我們追名逐利，讓質樸無處寄託，失去本真和原有簡單的快樂。梭羅坐在遠離塵囂的孤寂與靜謐中沉思默想，窮極一生來鼓勵人們對其探尋。

物質的豐碩思想的平庸，不會讓你換得欽佩與掌聲，而精神的財富才會讓你擁有萬丈光芒。我相信，沒有讀不下的經典，只是你的內心充滿利慾浮躁，靜下來去細細咀嚼慢慢品味，這些書中的文字你都會明白其中的靈魂，都會愛上與書為伴。即使現今如何發展如何革新都不可放棄與書為伴。幾頁紙，幾段字，便能敍盡歷史滄桑，説盡人生跌宕起伏，傳授知識，帶來哲理與思考。我們也不妨放慢追逐步伐，用書點綴平庸生活，豐富視野，從文化中汲取營養，以灌溉貧瘠的社會。

只願在慵懶的午後，卧在沙發，飲一杯香茗在側，執一本好書品在心懷。

讀書伴我成長，讀書伴你成長。

讀書伴我成長作文3

讀書伴我成長，夢想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表於每一個敲門者。它敞開的心扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

走進書裏去，從書裏走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨着我們每一個人。

夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。

沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地，也沒有任何戰艦和水雷能阻擋我遨遊書的王國。

我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞也曾經説過：“書籍是全人類的營養品。”

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。

我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識，讓我們的'生命充滿活力!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍的大海，看那遨遊在天空的小鳥。

書啊你如同一扇敞開的窗户，讓我瞭解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時，我對《海的女兒》情有獨鍾，讀《三十六計》時，我對古時人們的計謀佩服有加。

書啊，你是我們生命中多麼重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂。書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂。

書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日裏的一縷陽光，帶給我温暖，讓我在寒冬中不再顫顫發抖。

我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想

有夢想才有動力，有夢想，才能讓我們更加努力地追逐夢想，才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。

夢想是星星，給我帶來光亮，由黑暗走向了光明。夢想是、長開不敗的春花如果每個人都擁有知識，擁有夢想，我們的世界將會更加美好，我們的祖國才會更加地強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。

卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技

持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。

在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

是啊有夢醒就是有了希望啊。

這一本本書籍，它們是多麼有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。

我想讓美麗的夢想之花與我同行，並盛開在世界上每一個角落。正如題目所説：讀書伴我成長，夢想與我同行。

讀書伴我成長作文4

書，如一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫；書，如一雙翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；書，也如一堆寶藏，給予了我們無數的珠寶。下面就由我給大家講講我的讀書故事吧！

我在上幼兒園就聽父母或老師講一些童話故事，我覺得故事情節生動有趣，也有很多美麗的插圖。現在隨着我年齡的增長，我們上國小時開始自己閲讀。起初，我讀得並不好，我覺得一點意思都沒有，沒有彩色的圖畫，只有那些平淡無味的字體，慢慢的，爸爸媽媽還有老師給我指導，我開始理解着去讀，感覺很有意思，漸漸的我愛上了讀書。我讀的書很多，有國際大獎小説《夏日曆險》、《蘋果樹上的外婆》、《洋葱頭歷險記》、《橋下一家人》、《時代廣場上的蟋蟀》、《塔克的郊外》等等……也讀過歷史《中華上下五千年》。我有很多作文，都媽媽為我打印裝訂成冊，起名叫《快樂童年》，因為它裝載了我的童年記錄。

記得有一次，我在書店店員的推薦下，買下了一本叫《長襪子皮皮》的書，這本書榮獲了國際安徒生文學獎。書中的故事情節描寫的生動有趣，緊緊的抓住了我的心，深深地吸引着我，使我看的如痴如醉，我像一區餓狼，貪婪地讀着，吸收着書帶給我的知識。在不知不覺中，我已經讀到了吃飯的時間，媽媽催我趕緊吃飯，因為我讀的太入迷了，還在書的王國裏遨遊，所以，當時我對外面的一切情況及聲音都一概不知，直到媽媽走進了我的房間，拍了一下我的腦門，輕輕但又嚴厲地對我説：“先吃飯，身體要緊，吃完了休息一會兒再看。如果你再看的話，我就要生氣了！收了你的書。”於是，我這才依依不捨地放下了書，走出了書的王國。我嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去。我快速來到飯桌前，用了比平時快二倍的時間吃完了飯，又匆匆忙忙、迫不及待的.再次走進書的王國，領略它那無窮的魅力。隨後，我看到了最後精彩有部分了，我當正在讀皮皮一手舉着一個大力水手一手抓起一條鯨魚時，那種場面立刻浮現在我的腦海裏，我對皮皮的敬佩之情悠然而生。忽然我聽到媽媽喊：“寶貝，快一點來改錯題。”哎呀，這可把我嚇了一跳，我急忙抓住了桌子，差一點就摔了一個四腳朝天，我立刻走出房間，心想：哎！真是的，讀個書都不安穩啊！

讀書真好！可以增長我的見識，比如説《昆蟲記》讓我知道了昆蟲的種類和它們的生活習性；《天藍色的彼岸》讓我知道了我們要珍惜生活、珍惜親情、珍惜在世的一點一滴。因為生命只有一次。讀書更豐富了我的想象力，讓我的想象作文有了很大的提升，讓我在這個神奇的王國裏遨遊，領略它無窮的魅力。同時還告訴了我許多做人的道理。比如説：教給我們要誠實守信、孝順父母、懂禮貌等等……讀書教給了我許許多多在語文書上學不到的東西。正如有句俗語叫：讀書百遍，其義自現。所以，我現在要多讀書、讀好書，為自己的將來打下良好的基礎，鋪下美好的路，做一個對社會、對國家有用的人。

讀書伴我成長作文5

悦讀悦美——我的“竊讀”記

常言道,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我喜歡讀書,有了書,就像鳥兒有了翅膀;有了書,就像魚兒遊進大河;有了書就像蜜蜂遇見花朵,有了書,就像駿馬奔馳在草原……我覺得讀書對於我來説就是一種莫大的享受。

因為喜歡讀書,每每遇見一本好書,我就像是手捧一枚珍貴的寶石一樣愛不釋手,讓我時不時就沉浸進去,在那跌宕起伏的故事情節中激動着、緊張着,也正是因為喜愛讀書,這成為了我的“軟肋”,總是不停地受到我家最高權威——媽媽的“要挾”:

“你今天吃飯再慢,就減少看書時間。”嚇得我趕緊吃……

“今天跳繩如果連跳200下,可以多看20分鐘書。”高興的我卯足勁使勁跳……

“洗漱時間磨蹭,看書時間取消!”話音一落,我“嗖”地一聲鑽進洗手間……

因為太喜歡看書,我總是想抓住一切可以利用的時間來看書,也因此進行了“鬥智鬥勇”的“竊讀”經歷。

我以前喜歡在廁所裏看書,因為這是我唯一有藉口可以多看會兒書的時間,廁所的架子上總是陸陸續續更換着我喜愛的幾本書。可是,隨着書的.增多,我蹲廁所的時間也逐漸增長,媽媽一氣之下,取消了我在廁所可以看書的機會,廁所裏的書全部搬出。於是,我每次上廁所時,便趁媽媽不留意時,偷偷地取出一本書塞進衣服裏,然後鑽進廁所,一屁股坐在馬桶上,迫不及待地打開書,津津有味地讀了起來。

因為我看得太入迷,沒有了時間觀念,這樣快樂的“竊讀”很快就被媽媽發現了。不過,現在我就聰明瞭許多,只要聽見了那熟悉的腳步聲,我就會裝作要快快結束,不停地發出聲音,等媽媽的腳步聲漸漸遠去時,我就會立即抽出書來,貪婪的再看會兒。

有時媽媽規定的入睡時間到了,可是看了一半的故事情節讓我實在是難以入眠,怎麼辦?我便嘗試着“明修棧道,暗度陳倉”,又開始了我的“竊讀”之旅。

“媽媽,晚安”隨着媽媽屋裏的燈滅後,我便悄悄地在我被窩裏打着手電筒,看着書。沒有想到,這樣的看書經歷才僅僅用了三回便被媽媽識破。原因是我這一次看着看着,有一點困了,想眯一會兒以後,再繼續看,沒有想到我就這樣睡着了。

早上媽媽被一聲巨響給驚醒了,趕來一看,一把手電筒靜靜地躺在我的牀下。媽媽很是困惑,又轉念一想,馬上就發現了我的祕密。媽媽一下子掀起我的被子,我的愛書《水滸傳》正陪着我香香地睡覺呢!媽媽一氣之下把我叫醒,我的“竊讀”又被媽媽發現了!

雖然得我的“竊讀”總會被發現,也會因此受到嚴厲批評,但我還是喜歡這種“竊讀”的滋味,這種感受讓我的讀書生活更加有滋有味,我更加珍惜我的讀書時間,讀書將伴我快樂成長!

讀書伴我成長作文6

現代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕輕鬆鬆地欣賞;廣播，可以休閒式地收聽;網絡，可以海闊天空地漫遊;報刊，可以隨心所欲地瀏覽……相比之下，讀書，顯得有些“沉重”：字要一個個去認，句要一句句去理解，意思要一段段去思考，沒有形象畫面，沒有伴奏音樂，沒有旁白點撥，真有點兒“難”!

但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計”;每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書籍，不僅因為它是這一“大家族”的“老祖宗”，更因為它在鍛鍊思維、培養能力、豐富文化內涵、提高語言文字運用能力等方面有着非凡功能。

我就把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關門才依依不捨地離開;每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思考地脱口而出：“書!書!我要書!”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經有多少次抱着書入眠，也曾有多少次一個人關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊、徜徉、流連忘返。讀到興奮處，我會不由自主地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑臉;讀到悲傷處，我便為主人公的.不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我經常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到美麗的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位佈滿聰明的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。

我愛讀書，是書給予我知識和聰明，也給予了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知倦怠地飛來飛去，採集花粉。小説教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與醜、真與假、善與惡……

讀書成了我天天的必修課。讀書時，我經常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界，這裏的世界很出色!《雷鋒日記》讓我懂得人活着要更多地為別人着想，做一顆永不生鏽的螺釘;讀了《大地的兒子——周恩來》，我知道了讀書為了什麼，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習;看了《鐵人——王進喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……

同學們，書默不作聲，卻帶着神祕的笑臉等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢的啾啾……讓我們一起走進書裏去吧!

讀書伴我成長作文7

文字之所以比煙花更璀璨，是因為我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，我也在這旋舞中長大。

書是人類進步的階梯，也是我們放飛夢想的翅膀，它還是日夜伴着我入眠的夥伴。而最喜歡的事情就是讀書，讀書領悟到了人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一隻明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排優解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦的時候，書告訴我，悲傷只是暫時的，只要勇於開拓，便發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我説，勇敢去走你的路，他們會看到真實的你。我的朋友書啊，感謝你陪伴我長大。

培根曾經説過：“讀書足以怡情，足以，足以成才。”讀書可以增長見識開拓視野，讓我們在社會中立於不敗之地。我要做到我要讀書，而不是“要我讀書”，而我可能就是這樣的個人。

我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從第一次接觸書時，更與它結下了深厚的情誼，我儘可能多的去書店買更多新書，去反覆看書。我愛讀書，因為書讓我瞭解到兩億年前地球的主宰——恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長‘讓我懂得了環境對人類生存的重要，如果再破壞環境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一株花、一滴水……書讓我學會珍惜，珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環境，保護自然；是書讓我學會挑戰，挑戰自我，挑戰未來。

世紀老人冰心曾説過”讀書好，好讀書，讀好書。”讀書要善於選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價值。我們更要選擇一些好書，來滿足我們精神需求，激發我們內在的才智。美國著名作家弗格森説：“每個人都守着一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。”所以，成長靠我們自己，讀書也靠我們自己。

書，伴着我長大，它使我感動開心。小時候的.我常常聞着書香，聽着媽媽繪聲繪色在枕邊為我講着神奇而又精彩的書。等到長大一點，會識些字了，看着圖畫書上那些趣味的童話，醜小鴨等主人公的結局而感到高興；再大一點《青桐葵花》、《夏洛的網》等書闖入了我的世界，我捧起它們，思想也昇華了些。而現在，《我的大學》、《安娜·卡列尼娜》等書，我更是愛不釋手。從剛開始讀書到現在已經十個春秋了，不管是連環畫、繪本、小説，還是名著，它們從我小時候就開始陪伴我長大，給我温暖，給我鼓勵，給我啟迪，我愛讀書，愛那陪着我成長的老朋友。

生命的形式不僅僅是滿足於在平實的陸地上默默無聞地度過空虛的寂寞時光。而讀書，讓你的靈魂與思想昇華。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在無心的大自然中也能嗅得清靈之氣，它陪着你飛翔，陪着你在它的世界遊。

書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上，我要插上書的翅膀，讓它帶着知識伴我飛向未來的夢想，它也會永遠陪伴着我，不離不棄。書充實我的思想、實踐。思想創造我的未來，努力加油！

讀書伴我成長作文8

“書籍是人類進步的階梯”這句名言令我記憶猶新。書籍給予了我們文明；書籍給予了我們智慧；書籍給予了我們快樂。在我的生活中書籍猶如一位無話不談的摯友；猶如一位知識淵博的長者陪伴着我的成長。

那時，我三四歲，每當夜幕降臨，我都會乖乖地躺在小牀上，招呼着媽媽過來給我講故事。媽媽一手摟着我，一手拿着書，給我講《白雪公主》的故事，我津津有味地聽着，當媽媽講到精彩之處，我都會迫不及待地把書從媽媽手裏搶過來，快速的向後翻幾頁，焦急地問媽媽：“白雪公主吃毒蘋果了嗎？小矮人救她了嗎？”媽媽總是笑眯眯地説：“小乖，太晚了，快睡覺吧！明天媽媽接着給你講。”我羨慕地看着那本書上的文字，心裏想：如果我能認識字該有多好啊！那樣我就能自己看個夠了。

時光飛逝，我長大了，學會了拼音“a、o、e”，認識了簡單的漢字“山、石、水……”同時也掌握了查字典的好方法，逐漸地認識了很多字，現在，我可以隨便看自己喜歡的書了。我像一條快活的小魚，在知識的海洋中探索着新奇的世界。我讀過《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什麼》……還在這裏結識了美麗、善良的白雪公主；大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩；克服種種困難尋找神燈的`阿拉丁；穿水晶鞋的灰姑娘；變成白天鵝的醜小鴨……並且我在書中懂得了做人的道理：像海力布那樣捨己為人；像普羅米修斯那樣勇敢；像漁夫那樣遇見魔鬼還能鎮定自若……在書的滋養中，我長大了，書籍成了我的知心好友。

現在我不讀那些淺顯易懂的書了，我常常上爸爸的書櫃裏取一本“大部頭”，每次看完書後都愛不釋手，品讀過《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……還有外國作品《童年》、《湯姆叔叔的小屋》……這不，因為看書，所以錯過了去大連的機會。

去年，爸爸、媽媽決定上大連去旅遊，臨走前一天，我和爸爸去買東西，回來時正好路過書店，我拽着爸爸的手，撒嬌地對爸爸説：“爸爸，我想去書店裏逛逛。”爸爸只好帶我進去。走進書店，我一下子就被五花八門的書吸引住了，一看就是兩小時，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出來，手裏捧着《三個火槍手》，爸爸一看錢包，剩下的錢不夠買這本書的，我用乞求的目光看着售書阿姨説：“阿姨，這本書可以幫我保留三天嗎？”售書阿姨説：“對不起，小同學，這本書很暢銷，現在只剩兩本了。”我只好垂頭喪氣地離開了書店。晚上我思前想後，決定不去大連了，明天去書店買書。

書籍成了我的朋友，當我高興的時候，它和我一起分享；當我難過的時候，它能給我分擔煩惱；當我鬱悶的時候，它會給予我快樂；當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神祕的大門，書籍陪伴着我一起成長。

讀書伴我成長作文9

不知不覺中，我漸漸長大。我發現：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂地成長。書，只有書，才是我的最愛。

家是一隻小小的船，家是温暖的港灣，家也是永遠的岸，同樣，我家還是我閲讀的樂土，這塊樂土扶我快樂地成長着——

小時候，由於受爸爸的影響，我很喜歡聽故事。聽爸爸媽媽説，當我才幾個月大的時候，每當我一哭鬧，他（她）們就給我講故事，這樣我就乖乖的聽他（她）們講，即不哭又不鬧，眼睛爭的大大的，樣子特別可愛。於是後來爸爸媽媽給我買了許多好聽的故事磁帶讓我聽。當我聽到《龜兔賽跑》時，我為兔子的驕傲而氣憤，當我聽到《漁父和金魚》時，我為老太婆的貪得無厭而惱怒，當聽到《海的女兒》時，我為海的女兒的純潔而感動，我最喜歡的故事莫過於《阿里巴巴和四十個大盜》了，一扇神奇的大石門被窮人阿里巴巴無意中發現了，幸運之神降臨在他身上，他一夜之間成了暴富，並且通過智取，他消滅了那四十個大盜，成為那批財寶的'繼承人……，讀了那個故事後，我便時時留心身邊的每一樣東西，心想：也許，也許我也會找到一個那樣的寶藏呢？不勞而獲是多麼幸運吶！後來讀《幸福是什麼》，故事中的三個小夥伴通過自己的雙手創造了財富，此時的我又為先前那個幼稚的想法感到可笑，我懂了：幸福要靠勤勞的雙手去創造。啊！我讀書，我快樂，讀書伴我成長。……這些故事不僅讓我着迷了，而且讓我明白了一些做人的道理。

漸漸地，我結識了書，那是佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個祕密：鳥的祖先是恐龍、恐龍是十分高大可怕的，猿是人類的祖先……知道了一個又一個的歷史故事：懸樑刺股、卧薪嚐膽、鑿壁偷光……由於長時間在“書海”中遨遊，使我腦海裏經常浮想聯翩——一隻恐龍彷彿向我奔來，尼羅河畔上有成千上萬的人在新建金字塔，綿綿的羣山上有數不清的民工在建造長城……每當我向同伴敍説這些時，他們都十分驚訝，我也十分自豪。我有一種甜蜜的感覺：讀書真快樂！

慢慢地長大了，我漸漸不滿足於狹小的童話世界，急於去開拓更大的閲讀空間，於是，我向圖書館、電子閲覽室進發了—— 如今，那大本大本的名著像磁石般吸引我，使我如痴如醉，我把大部分的校外時間都花在其中。就連上廁所的時間也用上。從書中，我獲取了許多知識，瞭解了許多奧祕，得到了許多樂趣，我把書視為我生命中的一部分，書已成為我的精神支柱，沒有了它，我彷彿沒有了靈魂。

書，我形影不離的朋友，最喜歡雨天捧着你蜷縮在沙發上，與你親切的交談，陪你笑、陪你憂。啊，我讀書，我快樂！

讀書伴我成長作文10

著名作家冰心老奶奶曾經説過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。

我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。

書籍是階梯，能直通理想巔峯。

書籍是良藥，能醫治愚昧之病。

書籍是麪包，能補充精神食糧。

書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……

書是我的老師，書是我的朋友，去圖書館讀書使我可以置身事外，盡情的享受那知識的海洋。

在暑假的一天，碧空萬里，那熱情的太陽照耀着大地。路邊的小草對我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹，在拉着樹葉，呆立不動。公路像要被熬出油來。“知了，知了”蟬兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭。“呼哧、呼哧”的喘個不停，拖着尾巴，疲憊的尋找着能庇廕的棲身之地，準備休息，一會兒躺在通風遮蔭處彷彿想美美地睡上一覺，忘卻這天的酷暑。吃完午飯後，我對爸爸媽媽説：“我要去圖書館看書！”媽媽説：“早點兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地説：“好”。便去圖書館了。

在圖書館裏有許多與我年齡差不多的學生，還有年輕人，有時還會有老人。圖書館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來，《水滸傳》這本書講的是宋江帶領一百零八位農民在水泊梁山起義的故事，是我國人民最喜歡的典故長篇白話小説之一。它產生於明代，是在宋、元以來有關水滸的故事創作而成的。藝術地再現了中國古代人民反抗壓迫、英勇鬥爭地悲壯畫卷。《水滸傳》也是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回小説，是祖國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠，是我國流傳最為廣泛的古代長篇小説之一。我貪婪的讀着，在書裏我認識了行為精明的`魯智深、粗魯的李逵、威武的武松、機智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動了我。我看得很認真，似乎忘記了身邊的人的存在，彷彿自己也是108好漢中的一個，全身心的投入故事情節，竟然忘記了時間，等我從故事中回過神來，“哦，天那”已經六點了，以往的這個時候我應該在去上輔導課的路上了，我非常的着急，在不知不覺中竟然過了六個小時，我只感覺過了一兩個小時。這時，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書館地門口的時候我才知道天已經很黑了。在圖書館並不覺得，因為圖書館的氣氛和我讀書時的入迷。當我回到家和爸爸媽媽説了事情的前因後果後，爸爸媽媽説：“你啊你，叫你早點兒回來你卻不聽，真是一個書蟲。快吃飯，今天請假別去上輔導班了吧！”而我卻仍然堅持要去，課已經上到了一半我才進去，已經遲到很久了。

讀書伴我成長，它給了我知識和力量，給了我前進的動力；讀書伴我成長，它為我指明瞭正確的航向，讓我在前進的道路上走的更遠，更好。

讀書伴我成長作文11

讀書對我來説，是一種享受：它像一杯芳香四溢的清茶，細細品嚐，會滋潤我的心田；它像一位母親的手，輕輕地撫摸着我的臉龐，讓我感到無比的温暖；它像一把能遮風擋雨的傘，為我擋住風風雨雨；它更像是一位我的知心朋友，在我最無助的時候，給我幫助，給我希望。

我要感恩的一本書就是<<名人名言>>，因為它讓我懂得許多道理。我要感謝讀書，它讓我懂得了寬容。每當星期六來臨時，表妹總來我家，我就會增添一份煩惱，她不僅會亂翻我的書，還會對我大聲囔囔，我只好避得遠遠的，去遨遊知識的海洋，當我看到<<名人名言>>的`“幸福”這一段時，巴爾德斯告訴我：“把別人的幸福當作自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自己!”不知為什麼，我突然想到了”孔融讓梨’’這個故事。心想：孔融那麼小，也懂得把大的梨讓給別人，可我……想到這，我就鼓起勇氣，走向小妹，真誠地去向她道歉，得到她的涼解。我要感謝讀書，它讓我懂得了尊重和體涼。爸爸媽媽是我人生中不可缺少的老師。當我犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我糾正；在我身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我，關心我；當我學習遇到困難時，是父母陪伴我走出困難；當生活裏遇到困難時，是父母給我鼓勵。父母就像一盞柔和的燈，給予我無盡的關心和呵護。他們樸實的做人哲理，感染着我。我立志長大後，要厚待他們。記得有一次，我去街上買襪子。我看中了一雙非常漂亮的襪子，令我愛不釋手，可要付錢時，我卻猶豫了，這麼貴的襪子要不要買？我眼前出現了父母忙碌的身影，他們的血汗錢來得這麼不容易，而我卻捨得花錢，真過意不去……我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，書讀多了，就學會了感恩，就懂得了尊重他人，發現了自我價值的存在。學會了感恩，就少了歧視，就能以平等的眼光看待每一個生命，看待我們身邊的每一個人，尊重每一份普通的勞動，也更加尊重自己。我只是讀了兩個《名人名言》的小故事，卻改變了我的態度，改變了我對人生的看法。

熱愛書吧！它讓我的精神世界得到充實和滿足，只有它才能使我們堅強、忠誠和理智，能夠真正愛人類，尊重人類的勞動。感恩讀書吧，因為它像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向廣闊的海洋。是的，學會感恩，是一種情懷；學會感恩，更是一種情操。願天下所有讀書人，跟我一樣懂得感恩。

讀書伴我成長作文12

剛開始接觸書本的時候是在上幼兒園以前，那個時候不認識字，只是對書上的圖片充滿了好奇心，所以就經常翻着看書上的圖片。記得小時候最常問媽媽的問題就是“媽媽，媽媽，我是從哪來的？”而媽媽總是笑呵呵地説道：“馬路邊上撿的。”自從上學後，我漸漸地識字了，並且懂了很多，而我童年最常問的那個問題也有了最準確的答案，人是由精子和卵細胞結合成受精卵……

讀書，讓我懂得感謝我的母親，懂得報恩，如若不是母親十月懷胎生下我，我又怎麼可能來到這個世界，怎麼可能讀書懂知識。

讀書，在我迷失方向的時候給了我一道指路標，讓我又從偏道上重新回到路上。

半年前，不知道為什麼爸爸和媽媽竟然鬧離婚。他們經常吵架，但卻從來都沒有到離婚這麼嚴重的地步，那個時候的我，不知道為什麼還真希望他們能夠離婚！因為這樣的話就不會再有人管束我了。

星期六的早晨，我還在睡覺，媽媽進我的`房間告訴我説：她要去×××，我一下子從牀上坐了起來，看到房間外面放着行李箱，肯定是媽媽的箱子！她給我説：“我不在的時候照顧好自己，每天要按時吃飯，不要吃垃圾食品，不然會犯胃病，玩電腦也要適可而止，要讓眼睛休息休息，你眼睛本來就不好！”説着説着，媽媽的眼淚掉了下來，她起身要走，我突然心裏特別的難受，感覺馬上就會失去某種心愛的玩具！我拉住媽媽的胳膊，一直看着她，我想起了以前發生的種種事情，不管我做什麼事情媽媽總是會貼心地叮囑我。記得四年級的時候我從老家轉學轉到了現在的學校，因為剛到新的學校，很多東西都很陌生，就連寫作業都不一樣，還要根據什麼格式寫，第一天晚上，作業總是寫錯，我不禁地皺起了眉頭最後差點都要哭了，媽媽看到我這個樣子便坐在我的旁邊一直陪我寫，錯了就重新寫，一直寫到了晚上2：00才寫完，要不是媽媽陪着我一直在身邊鼓勵我我也不可能完成作業，寫到這些我眼睛裏冒出了一種叫做眼淚的液體！。我想起了冰心奶奶寫的一篇文章中的句話，“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”以前我並不懂什麼是母愛，也覺得母親照顧我們是理所當然的，但在此時此刻，我是那麼尊重母親，覺得母愛是最無私的！

媽媽走了之後，我每天都給他打好多電話發好多短信讓她回家，回來和我們一起生活。果真，媽媽還是捨不得我，她最終還是回來了，於是，我們一家又團聚了，要不是書本，要不是書裏講的道理。媽媽又怎麼會回來呢？

讀書，能夠洗滌塵埃污穢，讓我們有超凡的氣質，讀陶淵明的詩可以感悟出作者的高深和清高背後所有的定力和毅力。

讀書，讓我一步步地成長！

讀書伴我成長作文13

我是一位可愛的小姑娘：瓜子臉，濃眉毛，大眼睛；與別人不同的是，我戴着一副高度近視鏡，這副近視鏡可是我讀書的饋贈啊！因為喜歡蜷在沙發裏讀書，才有了這位形影不離的“朋友”。

雖然説本小姐的興趣廣泛，可是我最喜歡的還是讀書。因為讀書可以明目、可以聰慧、更重要的是能夠學到很多做人的`道理。我讀的書包羅萬象：童話故事、寓言、小説、詩歌、科技知識等在我的小書櫥裏應有盡有，你如果有時間可以來參觀一下哦。

四年級的時候我讀過一本《作文大全》，知道了寫好作文必須具備的幾個條件，一是要多看點課外書，二是要學會貫通，三是要背誦二百首古詩，一百篇古文，四是要積累好詞好句。我從中學到了很多的作文技巧，最重要的一點就是寫作文必須要真實才能生動感人。它幫助我提高了作文水平，所以爸爸經常“獎勵”我，獎品就是我書櫥裏的那些大部頭—《三國演義》、《紅樓夢》……

説起《三國演義》，那可是我最喜歡讀的書，它是我國的四大名著之一，主要講了孫權、劉備、曹操等人三強鼎立，統一天下的故事。書中的主人公都是些英雄好漢，他們不管經受怎樣的磨難，從來都是頂天立地，從不低頭折節。這些英雄真讓我佩服。説起裏面的故事，七步成詩給我的感觸最深了。

曹操不幸身亡後，他的兒子曹丕繼承了王位，可他嫉妒心太強，害怕有人跟他爭奪王位，就想把他的弟弟們處死，免除後患。於是就找了一個藉口把最有才能的曹植捉了起來，要曹植在七步之內作出一首詩，如果作不出就從重治罪，絕不輕饒。曹植聽後向前邁去。一步、兩步……已經是第六步了，如果邁出第七步還作不出詩來性命難保。這時忽然聽到曹植吟道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹植真聰明啊！曹丕聽後流下了眼淚，就貶了曹植的官，放曹植離去。

我第一次讀它的時候，我真恨死了曹丕。如果我是曹操，一定讓曹植繼承王位，看曹丕狼狽的樣子。當我再一次讀它的時候把這個故事理解為：曹丕雖然有嫉妒心，想殺掉曹植，但是他並不是那麼絕情寡義，而是在為自己提供利益，是可以理解的。每個人都有嫉妒心理，這是很正常的，這裏面當然也包括我。這就是我兩次讀同一本書的不同收穫。所以就更能明白“書讀百遍，其義自現”這個道理了。

……

多讀課外書我得到了好處，我不僅提高了作文水平，還懂得了做人的道理。做人就要堂堂正正的做人，不要嫉妒別人，陷害別人，想比別人有才能就應該自己去努力，做一個自強自立的人，長大後才會有出息。

讀書伴我成長作文14

人們常説：書，就像你的朋友，它會與你交談，訴説心事，教給你做人的道理。孤獨時的解悶，也許是你一生的難忘。一本好書，會給你快樂，也會讓你成長。

“小明，時間不早了，快點睡吧！”“嗯，好吧。”我戀戀不捨地放下書，“啪”，關了燈。

似乎小時候的我就與書結下了不解之緣。

媽媽説，第一次，她拿着一本本色彩豔麗的大字書放到我面前，當時專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇，我端着書，一頁一頁細翻着，當時雖然還不會説話的我，指着書中的字與畫，“哇哩哇啦”地亂説着，一幅好正經的樣子。這並不是“三分鐘熱度”，看上幾遍就撕着玩兒去了。我不會撕書而是沒事就細細地翻，細細地看。小時候的我似乎就對書上了“癮”。一跟着她去超市，只要看到那一排排、一列列的書，我的兩眼就直“放光”。就會拽着她的褲角不肯走。當然，她總是禁不住我的軟磨硬泡，把我想要的那本書買下來。所以每本書，我都愛不釋手。而且有時候睡覺那會兒，也會讓媽媽為我講幾個奇妙的.故事，從而慢慢地進入甜美的夢鄉。

也許，這就是我愛書的原因吧！

後來，上了國小，我認識了一個個可愛的聲母、韻母，他們好似一個個擁有魔力的小精靈般，又為我開啟了一扇扇書籍的大門。我不

再讓媽媽為我講故事。而是開始自己一個字一個字地拼讀着童話故事。我跟隨白雪公主一起走進七個小矮人住的那片可愛的森林；去蔚藍的大海中，尋找為愛而化作泡沫的公主；跟着醜小鴨，看它是怎樣蜕變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什麼是真，什麼是善，什麼是美。為我的人生上了重要的一課。

再後來，我漸漸愛上了小説。一篇章節引着下一個章節，也時刻牽動着我的心。在《幸福的鴨子》中，我懂得“容易滿足的快樂”；在《最愛的狗狗就是你》中，體會到人與狗的真摯情感；從《超酷天使大肚子爸》中，明白了父愛的偉大。一本本書宛如細膩的心靈雞湯，輕叩我心靈的大門。一本本書中的道理，深深的印在我的腦海裏，讓我學會怎樣做人。

現在，散文名著成了我的摯友。名著中的一行行，一頁頁，彷彿充斥着神奇魔力，讓我走進書中的人物世界：陪着高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；看《家》中所體現的封建社會是多麼悲慘；跟着曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程；隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮！

書，讓我有了知識，讓我懂得道理，他就是我的朋友，他看着我一步一步的成長，他使我迎接一個個燦爛的明天！

讀書伴我成長作文15

高爾基曾説過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在，我明白了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以説書在我的成長中是比不可少的。

因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守着與書的約定。

或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外細雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的'無奈抉擇，“卧薪嚐膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅”的絕代風華，無一不讓我驚歎！行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

日復一日，我就這樣在一片書香中體味着作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於我來説更多的是一種需要，而不是一種負擔。

記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首裏的唐詩，媽媽説一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……

上國小前，我已可以獨立看一些故事書了。

低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，

厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都説得非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閲讀的同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。

一次，老師在上《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什麼》中瞭解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！

現在六年級了，我當然會更注意地去讀一些優秀的散文、作文，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。

漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”

讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。

書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。