誇誇我們的班長作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的誇誇我們的班長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇我們的班長作文1

在我們班上，談起“品學兼優”這個詞，理所應當，也毋庸置疑，同學們的目光都不在遊蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”——陳彥彰。

説他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個稱號叫了五年，索性也不改口了。班級裏所有同學都有顯而易見的缺點，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優點就不勝枚舉了。

他總是把老師佈置的任務放在第一位。因為他媽媽工作的原因，有時週末阿姨就會把他送到我家來，託我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業來，可他卻把作業一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都把老師佈置的'任務放在第一位！

他很聰明。我們兩個一起做作業。那些簡單的題目對我來説根本不算什麼，看一遍題，細細一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子裏過一遍，一個完美的答案便“誕生”了。

他愛閲讀。我們互相幫助，早早做完了作業，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶几上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個地玩，他一頁一頁地看，時針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不苟地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什麼時候都不忘學習！

這就是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！

誇誇我們的班長作文2

她，長得很漂亮，長長的眼睫毛下，一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻樑下“掛”着一張月牙似的小嘴巴。漂亮吧!她就是我們的班長—張得利。

她二，三，四年級連續被同學們推選為班長。因為她樂於助人，愛好廣泛，所以同學們都喜歡她。記得有一次輪到我們這一組打掃衞生，張德利中午回家這前早早就準備好了打掃工具。到了放學，我們就開始打掃教室衞生，有幾個男同學找藉口要回家所以就馬虎了事。班長攔不住，讓他們溜了，可他們剩下的衞生怎麼辦呢?班長只好一個人留下來收拾他們的殘局。聽説當時班長幫他們收拾完已經很晚了呢!聽到這裏，我真後悔當時沒有幫忙她，也好幫她分擔點任務啊!

還有一次，我們班來了一個家庭條件不怎麼好的同學，因此有些人欺負他。一次一個男同學正準備欺負這位新同學，恰被班長看見了，她急忙跑上前去阻止，隨後又把他帶到教室裏，拿出紙巾幫他把臉上的鼻涕擦乾淨，又幫他洗了洗手。後來，那位同學又在班長的幫組下，學習成績也逐漸提高了。面貌也煥然一新。

班長家的.條件不是很好，可是她卻很想學習拉丁舞，所以我自告奮勇的當起了她的小老師，她每天都及時完成了我給她佈置的“家庭作業”。

她是這樣的樂於助人，勤奮好學，我真為有這樣一位同學而感到自豪。

誇誇我們的班長作文3

我們的“老班長”是周琦，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，配上一張上翹的嘴巴。她皮膚細嫩，耳朵大，頭髮黑油油的，還經常扎馬尾，看起來很乖巧，很“調皮”。

她雖然是個“調皮”的小姑娘，但各科成績都是班裏最好的，每次考試總是名列前茅。雖然每次都是我屈居第二，但我並不羨慕她，反而更佩服她，因為她總是激勵我前進，這是她自己努力學習的結果，在學習上她還是我的“小老師”！有一次，遇到一道數學題。當時頭就長大了，眼淚都快出來了。小琪看到了，走過來耐心地向我解釋。直到完全理解了才停下來。然後我破涕為笑。

雖然她只有很弱的`身材，但她依然是我班的長跑冠軍！去年學校開始冬季長跑比賽的時候，那麼多強壯的男生都不敢報名。令人驚訝的是，小琪居然報名了，當時教室裏一片唏噓聲。比賽中，她開始跑得很慢，很快就落後於中間位置。所有的學生都很失望。但是後來奇蹟出現了。她跑得越來越快。她面前只剩下五個、四個、三個、兩個和一個。她終於像箭一樣衝向終點線。我們震驚了。過了很久才爆發出雷鳴般的掌聲。

另外，她是我們班的小製作專家，風向儀的製作就是一個很好的例子。那天早上，班裏就一個人做的，又小又精緻，又經濟又實用。太棒了。她的歌聲能讓你陶醉，彷彿你聽過一場高水平的演唱會。不僅如此，她還是一個紀律嚴明文明的好學生。她在家裏和學校總是顯得那麼乖巧聽話。

親愛的讀者們，你們覺得她值得我們讚美嗎？

誇誇我們的班長作文4

每個班都有班主任，可所有的事都讓班主任來管是肯定不行的。因為老師既得給我們上課，又得給我們批改作業，時間緊張，也很辛苦！所以他們沒有那麼多的時間和精力每時每刻都陪在我們身邊，所以，就有了班長。

我們班的'班長是聶裕玲。她個子不高，長得不是很胖，是個其貌不揚的女生。

她非常善於表達。課前或自習課上，她經常給我們“講”話，而且“出口成章”，從不打草稿。那口才，令我非常羨慕。一開學，她就被老師選中當班長了。估計在國小時，她就當過班長，有可能是班長幹得時間長了，熟能生巧吧！

聶裕玲不僅表達能力強，管理能力也不差。她在管理紀律這方面是“頗有見樹”的。平時，老師不在時，她把班級管理得井井有條。抓紀律、促學習、搞衞生，該表揚的表揚，該批評的就批評，對工作盡心盡責，一絲不苟，這一點令我非常佩服！

上課時，她總是表現得很嚴肅，有時候我還真有點“怕”她。但課下，她卻又很平易近人，可以與同學們玩得其樂融融。這也説明了她善於交往的優點。

這就是我們的班長—聶裕玲，一個超級棒的班長。

誇誇我們的班長作文5

班級是一個大羣體，這個大羣體需要一個領導，——班長。今天，我要表揚我們的好班長謝。

記得有一次上數學課，上課鈴響了，老師之前有事，突然下課了。我很擔心：“我能怎麼辦？老師來了會批評同學，我們這些沒説過話的人也會牽連進去。”這時，我看到班長謝沉着地走上講台，開始管理鬧事的學生。過了一會，同學們基本安靜下來。但是，班裏還是有幾個“刺”在大聲説話。謝雷明説：“別説了！”“多刺的頭”説，“我們在説話。跟你班長有什麼關係？”謝説：“為什麼不關我的事？做班長，盡職盡責！”“刺頭們”的聲音更大了：“説你胖，你在呼吸！一個壞掉的班長讓我當班長。我還不想當班長。放臭架子上！”謝見講道理不好，趕緊拿起粉筆，從“刺兒頭”所在的組裏扣了不少分。因此，該團體的其他成員開始對“好鬥”表示強烈不滿。“刺頭”只好求饒：“求求你，我的好班長，把扣分擦掉。以後我們會聽你的。”這是一場風暴的結束。

星期二下午是打掃整個學校的時間。放學後，老師讓值日隊留下來打掃衞生。但是老師一出教室，值日組的同學們就髒得不行，累得沒法收拾，紛紛跑了。看到這一現象後，謝主動拿起了清潔工具，仔細地清理起來。雖然她累得滿頭大汗，但她沒有怨言。

第二天早上，老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲”們，還誇謝銘蕾是一個愛勞動的.同學。

謝銘蕾是我最敬佩的好班長，她的身影永遠刻在我心中。

誇誇我們的班長作文6

班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星，作文 誇誇我的班長。

平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的'一天，老師突然當着同學的面，狠狠地批評了班長一頓，説：“沈培暉你寫作業的字怎麼寫得這麼難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，你放學留下來重做”。班長聽後不好意思地點點頭。

其實班長的作業馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業的時間不夠，才會把作業寫得馬馬虎虎，被老師批評的。

下課後，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因為你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那麼難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”

還有一次，我做作業的時候有一道題不會做，就找到班長説：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們去跳繩看誰跳得多。”班長説：不行，你不會寫作業我只能教你，如果我幫你寫，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”説完他就耐心地教我。

我們的班長真是個既嚴格要求同學，又嚴格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去誇他嗎？