我心中的榜樣作文(15篇)

作文
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在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的榜樣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的榜樣作文1

她熱愛學習，樂於助人。她是誰呢？她就是我心中的榜樣——趙歆怡。

趙歆怡對學習非常認真，她説書是她最好的朋友，還常常看得入迷呢。有一次，我借給她一本《國小生作文》，她貪婪地看起來，對於同學們的吵鬧聲都無動於衷，就連上課鈴聲都沒有驚動她。

她不但熱愛學習，還是個小雷鋒呢。

發生在昨天的事久久浮現在我的腦海裏。記得傍晚放學時，又颳風又下雨，我匆匆忙忙地趕回家，就在半路上，我隱隱約約地看到前面有一個小女孩扶着一位老奶奶，小心翼翼地向前走。再走近些，哦，她不就是趙歆怡嗎？只見她自己身上已經被雨淋濕了一大片，原來她把自己的傘都撐在了那位老奶奶的頭頂上。我趕上前去，問：“歆怡，她是你的奶奶嗎？”“不是，這位老奶奶就住在附近，沒有帶傘，我先把她送回家。”此時，一股暖流湧上我的`心頭。我暗暗地説：歆怡，你真棒，我也要向你學習。我大踏步趕上去，對她説：“歆怡，我來幫你拿書包吧。”老奶奶微笑着連聲説：“你們都是好孩子！”我和歆怡相視而笑，繼續向前走去……

我下定決心：要向趙歆怡學習那股對待學習的認真勁兒和樂於助人的優秀品質。

我心中的榜樣作文2

在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁傑了。

我上國小三年級的時候，和他在同一個班級。當時的他雖然沉默，但卻有非人的才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個學生回答問題，他們都不知其解。最後喊到丁傑，他站起來思考了一下，然後就説出了正確答案。當時，老師好像感到非常驚訝。過了一段時間老師讓他當了我們班的班長。從那以後，他更加認真了，所以成績一直名列前茅。到了三年級下半學期，老師讓我坐在了他的後面。當時我是多麼的開心。心想：以後有不會的'問題就可以向他請教了。

而他也非常喜歡助人為樂。

有一次，他正在幫老師抄作文。這時，一位同學走了過來，説：“丁傑，這道題怎麼解，你可以教我一下嗎？”我當時想：丁傑正在認真地抄作文，他還來打擾，丁傑一定不會理他。可是沒想到，丁傑卻把作文放在一邊，認真地教那位同學。我心裏不禁一陣佩服……

他不僅學習認真，而且喜歡助人為樂。我永遠忘不了他。他永遠是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文3

當第一縷春輝灑進泰山國小，便傳來陣陣朗朗的讀書聲，新的一天又開始了。只見呂汪可站在講台上帶着大家早讀，“叮呤呤----”下課鈴打響了。

同學們一窩蜂跑了出了教室，忘記了煩惱，忘記了作業，開始玩起了遊戲。可呂汪可卻一動不動的左在坐位上捧着一本書津津有味的讀起來，有時露出兩個小酒窩，有時露出疑惑的表情。這時，班上的調皮大王走到呂汪可的坐位上一把把書搶過來説：

“這書有什麼好看的'。”

“走開，把書還給我”呂汪可生氣的搶過書繼續看。

時間像飛箭，轉眼間，下課十分鐘過去了，迎來了一節語文課。

“叮-- ----”課上的呂汪可兩眼放光，十分投入。老師説要寫一段話，同學們都愁眉苦臉地説：“又要寫話了。”一個、兩個.......怎麼還沒看見呂汪可呢？啊！原來呂汪可把前面同學的好詞好句結合在自己的文章中，寫的多麼有趣呀！

呂汪可曾不止一次的説過：“勤奮是通往理想的橋樑，我的好成績都是通過勤奮好學得來的。”

我心中的榜樣作文4

嚇你一大跳吧！也許你會説：“不是吧！竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的！”可我認為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學習啊！也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢！

她勇敢！那天，她和她好夥伴香草正在愛心工廠進行女王后補的考試時，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會認為這是一件很普通的.事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點呢？這樣的人一定很少。以前總有人説某某人舍幾為人，可在現在，有誰會真正關心他人呢？有人説自己天不怕地不[怕，可到了關鍵時刻有誰會出來承擔？然而沒有。

她有毅力！那次她和夥伴們為了救朋友而去可可亞沙漠找一位魔女。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時，她的夥伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒有氣萎，憑着這鼓毅力，終於找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背後並不是一帆風順的，他們是從無數失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什麼？毅力！

每當我遇到坎坷時，總不會忘記她有一個堅強的笑容，笑容背後隱藏着毅力、勇敢……

我心中的榜樣作文5

生活中，有許許多多樂於助人的人，在人們心中，他們是榜樣，老家裏，我的朋友幫助了我，雖然微不足道，但他是我心中的榜樣。

寒假的一天，我在家中渴的厲害，就急匆匆的衝進客廳，倒水時才發現飲水機中沒水了！爸媽出門沒回來，我等不及就拿起空桶向廚房跑去，心想：一桶水難不倒我！

可等我把接好的水扛在肩上，才發現憑我一人之力想把水扛進屋是不可能的，但我還是咬牙支撐着站了起來，艱難地向前挪動。好不容易進了屋，卻突然覺得腳下一滑，還沒回過神就一屁股坐在了地上，水桶也重重的落在了地上，嘩嘩的`水也肆無忌憚的跑了出來，看着外面的大千世界，我嘗試站起來，卻沒成功，只能無計可施的看着水四處流淌。

忽然，一個親切的聲音傳入我的耳邊：“你怎麼了？”我抬頭一看，原來是我的好朋友吳家辰。我搖搖頭，裝作若無其事地答道：”沒事，就摔了一跤，“確定我真的沒事了，他才小心翼翼地扶我起來，對我説：”我把這打掃一下，“我點了點頭，他迅速地把水桶扶正，此時桶裏的水已所剩無幾，他拿出拖把，一下一下地擦拭着地上的水漬，直到地面潔白髮亮。

一個人心中的榜樣不需多麼偉大，只要他幫助過你，就是你的榜樣。

我心中的榜樣作文6

大家有心中的榜樣嗎？是名人呢！還是身邊的人呢！我心中的`榜樣是一位名，是一位畫畫的天才，猜到了嗎？對了，他就是達芬奇。

達芬奇是一位畫畫天才，他從小就很愛畫畫。在達芬奇小的時候，有一天，一位老師來他家教達芬奇畫畫，老師對達芬奇説：“畫畫要從最低步學起，首先你畫幾個雞蛋給我看，”但是達芬奇説：“畫蛋太簡單了”，就隨便的畫了幾個雞蛋。”老師對達芬奇説：“其實畫蛋不是很容易，你不能隨便的畫，你要靜心的去畫。達芬奇聽了老師的話，受到了很大的啟發，後來他越來越會畫畫，最後達芬奇成了名人。看了這個故事，讓我想起了我小時候我也很愛畫畫，每次我畫的不好，就生氣的説：“我不畫了”，有一次我想畫一個鬧鐘，可是我把鬧鐘畫成了一個不知道什麼東西，最後我把畫紙撕掉了，後來我看了達芬奇這個故事，我知道了畫畫要靜心和耐心，不能畫了一半就放棄不畫。我要向達芬奇學習，做一個永不言棄，刻苦學習的人。

我心中的榜樣作文7

我有一個好朋友，她的名字叫周子淇。她學習很努力，很勤奮，所以幾乎每一個學期都拿獎學金和很多獎狀。

她是一個小提琴高手。每天早上，早餐都還沒吃飽，就已經飛快地來到學校，開始刻苦的練習了。她已經堅持起早摸黑地學習了兩年，付出總會有回報的。記得有一次，我們年級氣質舞台表演，她扎着一條馬尾辮，頭頂上帶着一個漂亮的髮夾，身上穿着一件閃閃發光的裙子。她站在舞台中央，手上拿着小提琴，拉着美妙的歌曲，她的歌曲真好聽，把我們吸引住了，我們聽得如痴如醉，好像在天上飛呢！表演結束的時候，下面頓時響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下台了。她鋼琴也很棒，通過不斷的努力，已經通過了四級考核，真是多才多藝的'女孩子啊！

她也是一個樂於助人的人。記得有一次，上美術課的時候，我忘記帶剪刀了，我走過去跟她説：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她説：“好啊！當然沒問題。”平時，我學習上遇到不會的問題，向她請教，她都會不厭其煩地教我，讓我和她可以一起進步，我很感激她。

這就是我心中的榜樣——周子淇。

我心中的榜樣作文8

榜樣，我們身邊到處都是，有勤勞的工人，辛勤的教師……在我心中，榜樣就是無私奉獻的城市“美容師”――清潔工。

我們市區起的最早的'一定是清潔工。一大早，天還沒亮的時候，就聽見馬路上，有一陣陣的聲音，是小鳥在叫呢？還是人們在呼喊呢？都不是，是辛勤的清潔工那“鎮工之寶”掃帚在叫。他們上班時間是全市最早的，他們早上三四點就在大街上，為我們的街道做“美容”，等我們起牀，他們便隱居在別的道路，只留下了美麗的街道。他們在無私的為我們的城市做貢獻，如果沒有他們，我們還能住上美麗的城市嗎？

無數位清潔工，風雨無阻，早出晚歸的去把大街掃得一塵不染。雖然他們沒聽到一句感謝的話，但是他們從沒抱怨過。這種無私奉獻的精神值得我們學習。

我們不但要向名人向偉人學習，還要向無私奉獻的清潔工學習。

我心中的榜樣作文9

她是一位心靈手巧的女孩，也是一位做事專心的女孩，更是一位能説會道的女孩。

記得在陽光明媚的一天，我本想到操場和同學們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊着什麼，那麼認真，那麼痴迷。從她的眼睛裏流露出一絲沉醉。看樣子，她聚精會神地摺疊着這張紙，不一會兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

在我的朋友圈子中，就數她最會説話，懂得很多知識。她的眼睛一轉，就想出一個好主意。上英語課的時候數她發言最積極。她還能夠隨機應變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我帶了一盒魔幻筆。我把它帶到學校，想展示一下。哪知道同學們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經口腔傳染疾病，就拒絕了同學，可是同學們就像是串通好了一樣，給我來個死纏硬磨。她正好路過，看見這一幕趕忙跑過來，對同學們説：“你們想玩可以，但劉夢菡媽媽對她説誰要是想玩魔幻筆，必需收費！”同學們一聽，又像有心靈感應一樣，一個接一個地説：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我帶一個”、“我家已經有了”、“這個不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！

她不僅只是我的`朋友——李瀟涵，而且還是我心中的榜樣，為我指出了前進的方向。

我心中的榜樣作文10

明媚的陽光照耀在泰小校園，四（4）班級裏早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學習一級的班幹部呂汪可在班級的講台上領着同學們早讀啊！站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的`聲音。

呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學們的讀書聲，同學們一窩蜂的擠出教室，現在的教室空無一人，只有呂汪可一動不動的坐在座位上，目不轉睛地看着課外書。這時，班裏最調皮的同學來到了呂汪可旁邊，只見他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的説道：“別煩！”那位同學只好默默地走開了。過了一會，呂汪可的好朋友走了過來，問：“呂汪可，你為什麼不出去玩呢？”呂汪可微微一笑回答道：我在看書呢！你看你看這書多精彩呀？是啊！好朋友説完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。

時間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學們的歡樂。

上課時，老師讓我們寫話然後起來讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊傑的發言得到了同學的讚美，呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言。老師也表揚了她。

呂汪可勤奮好學的精神值得我們學習，我也要向呂汪可一樣勤奮。

我心中的榜樣作文11

親愛的小朋友們，大家好！你們知道我心中的榜樣是誰嗎？下面，我可以自豪的告訴你，那就是我的表哥張一凡。

我表哥，今年15歲，上高中三年級。他有着1米85的標準個子，有一張英俊瀟灑的臉。一道劍眉下，擁有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下，有一張能説會道的小嘴巴。

我表哥，非常愛學習。他非常喜歡看書，看書時，他的眼睛總是盯着書本，好像忘記了自我，忘記了世界。還有在上課的時候，不管是在學校裏，還是在課外班，他都顯得格外的認真。他的作業做得最認真、最仔細。即使作業堆成山，他也能按時完成，並且還能得“優”。平時考試，從不偷抄別人的.試卷，更不跟別人講話，難怪他能擔任本班的班長。

表哥除了愛學習，他還愛打球，我怎麼也比不過他。他什麼技能都會：帶球、防守、擋拆，投籃等，即使每天作業有一籮筐，他也會抽空去打籃球。他打籃球時，好像感覺自己已經和籃球融為一體了。每次出去玩時，他都和他心愛的寶貝，也就是籃球形影不離。我總認為：表哥就是個NBA的籃球隊員。

這就是我心中的榜樣，一個愛學習、愛打籃球帥小夥，我的親表哥張一凡。

我心中的榜樣作文12

説起我心中的榜樣，哪能少得了我的爸爸呀！

我的爸爸中等個兒，瘦瘦的，今年三十多歲，黑黑的臉上鑲着一雙明亮的眼睛，鼻樑高高的，還架着一幅小眼鏡，我心中的榜樣。我爸爸非常幽默，只要一有小朋友和我玩，他就和他們開玩笑。其實他也經常和我開玩笑。有一天早晨，眼看就遲到了，我和爸爸急匆匆下樓去學校。爸爸突然説：“忘帶書包了！”着實嚇了我一大跳。

爸爸很關心我的學習。記得有一次，我放學回家，老師給我佈置了一項任務：回家畫一幅畫。我回到家，想了半天，也沒想到要畫什麼，於是我就把這件事告訴了爸爸，請他幫忙。爸爸説，不要着急我和你一起想辦法。最後我們在漫畫書上找到了龜兔賽跑這個漫畫，我們決定畫這幅畫。我一會兒就用彩筆畫完了，得意的讓爸爸看，誰知爸爸認真地説：“你畫的不很生動，沒有體現出你的水平。”我以為爸爸會罵我，結果爸爸又耐心地説：“你沒畫好的原因是你直接用彩筆畫，應該用鉛筆先輕輕地畫一個大致輪廓，然後用彩筆勾邊，最後圖上顏色。”我按爸爸的`要求去做，果然畫出了一幅滿意的“龜兔賽跑”圖。

我的爸爸就是這樣一個人，幽默中透露出智慧，耐心中透露出嚴厲，他就是我心中的榜樣。

我心中的榜樣作文13

世界上，有很多東西都是平凡的，然而就有的人，比如説像農民伯伯，有九億人都當了這樣一個看似平凡而又包含着不平凡的職業。

他們，讓我懂得了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，這首詩的原題目叫做“憫農”，意思是讓農民們別再做這些辛苦的工作了，然而他們不這麼認為，覺得這是在為國民服務。

他們，每天晚睡早起，在秋收季節裏，從早上四點一直到晚上十二點，得不到半點休息。但是，他們的勞動，養活了多少人呢？在我們吃着香噴噴的'飯菜時，有沒有想過“憫農”這首詩的真正含義呢？細細想一想，我們在一碗米飯裏，有哪一粒米不是他們花費了許多汗水掙來的呢？“粒粒皆辛苦”難道不是告誡我們一定要珍惜農民伯伯的勞動成果呢？再比如説，“一粥一飯，當思之來不易；半絲半縷，恆念物力維艱”最後一句難道不是讓我們更加明白農民伯伯所付出的汗水嗎？我們應該像燕子銜泥那樣節約，“一天省下一兩糧，十年要用倉來裝”就説明了節約的好處，希望同學們能夠節約糧食，讓農民伯伯減少負擔。

當我們節約糧食的時候，農民伯伯一定會非常幸福和自豪，我只想説：“謝謝你，農民伯伯！”

我心中的榜樣作文14

榜樣的力量是無窮的，在我心中有一位這樣的好同學，她是一位活潑、可愛的小女孩，她的名字叫花茗。她寫的字非常漂亮，她的學習很好，每一次考試，她的成績都是名列前茅。她是一位遵守紀律的同學，每一次上課她都坐的非常端正，而且一點兒小動作都不做。她是一個愛樂於助人的同學。我記得有一次，她一組的組員馬驥程在每一次的作業上都有許多的困難，花茗就每一次耐心的去教他，直到把他教會為止。

花茗也是班裏的智多星。我想起有一次上課的時候，老師提了一個問題，同學們都不知道怎麼做，可她就想了一會兒就知道怎麼做的。她把她的'答案説了出來，還把自己的理由説了出來。説完後全班同學都驚呆了。

花茗還是老師的小幫手，老師不在教室的時候，她就幫老師管理班級裏的紀律。而且老師説她的黑板字寫的好看就讓她來寫，每一次寫黑板報她都全心全意的把黑板報寫好。

花茗是我們的榜樣，她的每一個優點都值得我們學習。