我學習的榜樣作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我學習的榜樣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學習的榜樣作文1

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”雖然我們嘴上是這樣唱，但是真正能做到的有幾個呢？朱勤餘叔叔，他是一位中國共產黨黨員，他就做到了。

朱叔叔是航華一小的總務主任。雖説他到航華一小工作才四年多，但他的一言一行充分體現了一個共產黨員的風範。“他是一個真正的共產黨員。”航華一小的教職工無不這樣稱讚他。

20xx年十月，航華一小中層幹部調整後，經領導考慮，讓原來在華漕中心國小任總務副主任的朱勤餘到航華一小工作。華漕中心國小都比航華一小要強得多，況且到航華一小上班路途又遠了。不少人對朱叔叔説：“你都五十好幾的人了，去航華一小圖什麼呢？”朱叔叔卻説；“我不圖什麼，去航華一小，只因為自己是個共產黨員，服從組織安排。”所以他放棄了優厚的待遇，得心應手的工作，二話沒説，到航華一小報到了。

總務處工作事多又繁，朱勤餘卻不發號施令，不花言巧語，以自己的'模範行為為大家作出了榜樣，以自己正直的品德感染着每一個人，他身先垂範，廉潔奉公，樂於奉獻，一樁樁，一件件，看似平凡，卻透着不平凡的小事，折射出一個共產黨員的高尚境界，為航華一小的教職工稱頌。

朱叔叔關心和愛護每一位同志，他不厭其煩地與組內同志一次次談心，消除對組織的不利因素，推心置腹與同事們溝通，他相信每一位同志，能夠使每個同志都能發揮自己的特長，合理安排工作，讓後勤工作有條理地開展起來。

朱叔叔，你是我學習的榜樣，你身先垂範，廉潔奉公，樂於奉獻的高尚品德值得我們學習。您放心，我一定會向您一樣，做個有用之人，長大後回報祖國，回報哺育我們的中國共產黨！

我學習的榜樣作文2

人的一生會遇到許多的人，有些人可能會像浮萍一樣逝去，而有些人卻像樹根一樣深深紮在你的腦海裏……

每天放學，我都去家附近的休閒場練一練自行車。每次，我都習慣性地把車停在車棚外，以省去在茫茫車海尋車的時間。練車時，我總會看見好幾位年過半百的清潔工們，他們當中一位總會對我笑笑。我卻目中無人——誰會和一個素不相識的清潔工打招呼呢？然而，那一次，大地經過一場大雨的洗禮，顯得更加潔淨。我卻大吃一驚——車不見了！我的車呢？我心愛的`自行車呢？我磨破嘴皮子才向爸媽求得的車呢？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。這時，平時那位總對我笑的清潔工問我：“小朋友，在找車吧？”“對、對、對，您知道我的車在哪兒嗎？”我焦急地問。“別急，你的車在車棚裏。”我鑽進車棚，車果然在那兒呢！我高興得一蹦三尺高，對着那位清潔工連聲道謝……“不用謝，下次不要把車擱在車棚外面了，剛才下起大雨，我就幫你把車放到車棚裏啦”她朝我微微一笑。隨後，我發現，所有平時跟我一樣把車放在車棚外的車全部被她一輛一輛地放進了車棚裏。望着她那瘦弱的身體，滿頭的銀絲被雨水澆得濕漉漉地粘在一起。我彷彿看到她正吃力地扛着一輛輛的自行車……因為擔心車主找不到自己的車，她又在寒風中等了許久。

我的心裏頓時漫過一絲温暖，酥酥的，那位清潔工遠去的背影襯得周圍的草木更加清新，一種感動湧上心頭，這就是人與人之間的相互關懷，我多麼想寫一首歌，送給這位可敬的清潔工！

在日新月異的新時代，作為一名國小生，我要先學會在生活中發揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬。這位清潔工給我上了重要的一課，她是我學習的榜樣！

我學習的榜樣作文3

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢。他常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是説，不單單是補棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的.事情上。

其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好。

我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍着耀眼的光芒！

我學習的榜樣作文4

我和鄭秀珍素不相識，只是在電視上和報紙上看到過她，只知道她把一名因精神失常而流落荒野的外地老人當作親人留在家裏，對待老人象對待自己的母親一樣。她的事蹟平凡而崇高，令人尊敬，催人奮進。應該説中華傳統美德在她的身上得到發揚，現代女性的風采在她的身上充分展現。她的行為弘揚了社會公德，是我們應該學習的、倡導的、鼓勵的。

我要學習鄭秀珍她那感人至深的愛心義舉；學習她道德高尚、愛心無限的'可貴品質；學習她尊老愛老、吃苦耐勞、熱心助人、團結互助的傳統美德；學習她寬厚、博大的仁愛精神、真情至愛的負責精神、愈挫愈奮的拼搏精神和自立自強的奮鬥精神。

鄭秀珍，因為你博大無私的愛，縮短了心與心之間的距離；因為你博大無私的愛，遠方相識與不相識的目光變得温柔而熾熱；因為你博大無私的愛，才使千百人競相傳唱你的故事、、、、、、

如果説聖經的故事，意在把人引向虛幻的境界 ，那麼你的故事則把人領往祥和的現實；如果説蒙娜麗莎的魅力在於莫測高深，那麼你的微笑則永恆於執著真誠。

鄭秀珍這個普普通通的農家婦女，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，為構建和諧社會充分發揮出了“半邊天”的作用。而我作為新時代的的國小生，就更應該從自己做起，弘揚中華民族的傳統美德。

我學習的榜樣作文5

我是一個不錯的小男孩，但有時候有一點點小粗心。在地球裏，只要比我有長處的地方的人，都值得我去學習。例如：王福滿小弟弟，當然，還少不了我的奶奶。

昨天，我的爸爸讓我看了一篇文章，是説一個叫王福滿的人的故事。王福滿是一個小男孩，他住在雲南昭通轉山包村，在山包國小讀書。他的家很貧困：爸爸一直在外工作，一年才回來1—2次，媽媽也不知去向。它的家離學校有4、5公里，每天走1個多小時才回到學校。冬天温度很低，走的還是山路，衣服也很少單薄。

我的奶奶也是一樣的。當時，奶奶只有一雙鞋子，是她的媽媽一針一線慢慢縫給奶奶的。奶奶一直都不捨得穿，她光着腳，一直走到學校邊的池塘，洗了很多次腳，才敢穿上這雙鞋。

我的生活比他們的生活好很多，我上學有車送，放學有車接，衣服、鞋子數不勝數，環境也不錯，還可以踢球、彈琴、畫畫、下棋、看電視、玩遊戲。

我看看他們，再想想自己，他們比我更不怕困難，有比我更樂觀的.精神，同時，在困難中也會更好的戰勝困難。而且，他們對於學習是十分的熱愛，這一點值得我學習。

今後，我會去戰勝困難，也會更樂觀。

後來，爸爸打印了一張王福滿的卡通相片，並把它貼在我的書桌前。他在照片裏有着大大的頭，一雙大大的眼睛。但在他的頭上面有一層霜，白白的，閃閃發亮。他穿着薄薄的衣服，手上拿着99分的試卷。當我看到時，我會不由的感到慚愧。我似乎感到他就在我身邊，跟我一起去上學。

生活中不只是有這倆人，還有很多人值的我們學習。他們無處不在，我們也可以去學習他們。

我學習的榜樣作文6

他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透着頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調皮蛋子”。

聽別人説他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學後，他總帶回幾個同學在院裏玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎麼喜歡這個新來的小鄰居。

而不久前發生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是週日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨着陳林，我進了一間佈置精美的房間，首先映入眼簾的是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝牀頭望去，只見牆上貼着一張作息表。上面寫着：早上5：30—6：00英語晨讀，下午4：30—5：30活動，6：30—7：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調皮鬼”學習安排竟如此有規律！我心裏不禁佩服起他來！

還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學後許多家長都來把自己的.孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望着雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不説就拉起陳夢誼的手共傘回家。由於陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家後又要返回學校才回家。

通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的好榜樣。

我學習的榜樣作文7

我知道這樣一個人：他是金洲勇士隊的當家球星，有着一雙迷人的眼睛，高挺的鼻樑，和一張不大不小的嘴巴。他就是被譽為“國小生”的斯蒂芬·庫裏。

庫裏不僅籃球打得好，他的人品也很好，他熱心、誠實、守信。我覺得最能體現出他的精神的事應該就是那件事了。

當時，騰訊體育邀請他拍攝一部紀錄片《三分信條》，他欣然接受了。但是檔期又正好趕上庫裏妻子的生產期，所以庫裏便不能在家中。可是他怕錄製人員找不到他，便在他家門口擺了一塊告示牌，説自己去了醫院，因為他老婆生了。於是，當錄製人員趕到他家時，立馬轉程去了醫院。

到了醫院後，錄製人員等了很久都不見庫裏的身影，眼看約定時間就要到了，可庫裏還是沒來。錄製人員就想：可能庫裏還要一直照料他老婆，他應該一段時間都不能來了，我們還是走吧。但是突然，樓梯上傳來一陣腳步聲，一個高大的'身影下來了，是庫裏！他穿搭很休閒，臉上顯出自信又坦然自若的神情，似乎完全沒有因為節目的錄製對他老婆的影響而感到生氣。下來後，跟錄製人員説：“我不管如何，我也要遵守約定，過來參加錄製。”這個舉動令在場的錄製人員非常感動，於是一會兒，他們便立馬啟程，趕往錄製現場，開始了錄製。

在錄製過程中，庫裏熱情地跟他們談話，耐心地回答錄製組的問題，誠實地説出他的內心想法。除此之外，他還大方地讓錄製組參觀他以前訓練的場館和勇士隊的訓練館。直至夜晚，他們才完成了整部紀錄片的錄製。

庫裏在這件事中體現出來的熱心誠實守信和他的大方，將讓我永遠學習。我現在每天都刻苦訓練，努力提高打籃球的技能，我要成為一個像庫裏一樣的人。他永遠是我學習的榜樣。

我學習的榜樣作文8

他，個子不高，衣着雖算不上“酷”，卻總十分得體，一張清秀略微顯得有些文弱，皮膚白淨的臉，給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘，是我們班的同學。

張洪銘獲得的榮譽很多，令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運會時不服輸的精神。

春季田徑運動會時，我們班男子800米長跑報名出現了空缺。我們班的同學本來就跑得慢，個子又普遍矮小，競爭明顯不佔優勢，而且繞着長長的大操場跑4圈，對誰來説都是個挑戰。當老師問誰報男子800米長跑時，我們男生個個只吐舌頭不舉手。這時張洪銘同學站了起來。

“老師，我報名！”“張洪銘同學，你行嗎？”老師看着他，用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行，但我想重在參與，努力就好，我會堅持到底的。”

比賽那天，隨着一聲發令槍響，運動員們爭先恐後地衝了出去。一圈，二圈，張洪銘好樣的，一直處在隊伍的前列。到了第三圈時他臉發紅，呼吸加快，然而我看他的腳步還是那麼堅定，從他的眼神裏看到了一股不服輸的精神。在同學們的加油下，他一直堅持到底。

終於衝到了終點！雖然是第三名，但也為我們班奪得了2分。長跑項目是運動會的`最後一個比賽，因為這個寶貴的2分我們班贏得了團體獎。同學們都把目光投向張洪銘。而我，卻怎麼也忘不了他長跑中那種不服輸的精神。

洪銘，是我心目中的榜樣，雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象，卻實實在在地在我身邊，時時影響着我，也影響着我們周圍的每一個人。

我學習的榜樣作文9

“真善美”，這是人人皆知的。因為它是我們中華民族的傳統美德，是人人都應該遵守的。我們要做到拾金不昧、助人為樂。對了，説起助人為樂，我還想起了一件發生在我家的小事。

記得去年冬天，大雪過後，媽媽説要帶我到鄉下的姐姐家去，我高興極了。下午，我和媽媽有説有笑的來到車站，等車的人很少。我和媽媽焦急地等待汽車。忽然，背後傳來一聲“哎呀！”的聲音，原來是一位中年婦女騎自行車不小心摔倒了。媽媽趕忙上去把她扶了起來，那位阿姨有氣無力的站起來。媽媽見狀，對我説：“把車子扶起來，我們送她回家。”這時，汽車來了，我拉了一下媽媽的衣角，媽媽竟瞪了我一眼，讓我趕緊把車子扶起來。沒辦法，我扶起車子看看那汽車遠去的影子説：“唉，真可惜！”説完便推着車子跟在她們後面。不一會兒，就到了那位阿姨的家，我把車子停在院子裏。我們剛要走，那位阿姨説：“進來暖和一下吧！”我心想：這下可以暖和一下了。沒想到媽媽卻説：“不了，我們要回家了”。我們便走了出來。在回來的路上，我悶悶不樂，而媽媽卻顯得非常高興。媽媽像看出了我的心思，語重心長的對我説：“如果自己幫助了別人，自己一定會很快樂；如果你不幫助別人，有一天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，沒有人去幫助你，那你該怎麼辦呢？”聽到這裏，我慚愧的低下了頭……

我的媽媽雖然沒有很高的文化，但她懂得在別人困難的.時候去幫助她。媽媽，您是我學習的榜樣。

我們是新時代的國小生，我們也應該像我媽媽一樣，做一個助人為樂的人。同學們，讓我們一起來行動吧！

我學習的榜樣作文10

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本……”，《學習雷鋒好榜樣》響徹三月每個角落。

不知不覺，又到了明媚的三月，三月百花爭豔，三月鳥語花香，三月楊柳吐翠，三月春風輕拂，三月彩蝶紛飛，三月……

談起三月裏，有一個偉大的英雄就情不自禁的浮現在每個人的腦海裏。腦海裏浮現出-個人，一個年少英俊的少年--雷鋒。

説起他許多人都認同他言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格……

三月被人們稱為雷鋒月，在這個月裏，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒為榜樣。

就在今天，我們也當了一次“小雷鋒”但我總覺得不夠，今天我只不過是為環保工人減少一些負擔，這樣也算是幫助別人嗎？我覺得這是我們應該做的。

今天，同學們都興高彩烈地到新塘文化廣場，打掃衞生，同學們都幹得非常有勁，決定把每-個角落都掃得乾乾淨淨，一片樹葉也不放過，幹得最有勁是鄧振強了，雖然，他成績不怎麼好，但是在勞動方面，我還不如他，他幹活的.樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學習榜樣，其它同學也不差，一個勁地猛幹，雖然有幾個學生不是挺認真。但是他們看見人人都在用心幹活，自己也不好意思在-邊歇着，也加入了掃地行列當中。

在今天的活動中，同學們都很想當新-代的“小雷鋒”大家-起？戇？讓我們一起向雷鋒學習吧，學習他全心全意為人民服務、愛憎分明、言行-致、公而忘私、助人為樂的精神吧!

我學習的榜樣作文11

夜幕悄悄降臨，當我看見這個徵文主題時，頭腦一片空白。忽然，從下面傳來了一陣清脆的説話聲：“爸，你吃晚飯了嗎？腳洗了嗎？指甲剪了嗎？”我知道了，原來是“黑妹”下班了。

一提起我堂姑姑“黑妹”，大家都會豎起大拇指。因為她皮膚黑，所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就會先回孃家照顧已80歲高齡又患了“老年痴呆症”的老叔公。老叔公因為患有“老年痴呆症”，所以行動不方便，連大小便都要家人幫忙。又經常咳嗽，痰又咳不出來，還要有人經常幫忙拍背。有一次，我看見“黑妹”在給老叔公剪腳指甲，她先端來一盆熱水，用手試了試水温，然後先讓老叔公泡泡腳。我在一旁好奇地問：“姑姑，你不是要給老叔公剪腳指甲嗎？怎麼改成泡腳了呢？”她笑了笑，回答道：“因為老人家腳指甲比較硬。先泡腳，可以使指甲變軟，這樣剪才不會疼。”泡腳時“黑妹”還會不停地幫老叔公做腳底按摩，等把腳指甲泡軟後，“黑妹”就會小心翼翼地給老叔公剪指甲。“黑妹”還會時常給老叔公拍背。她把手握成空掌，“啪，啪，啪”有節奏地從下往上拍，同時還鼓勵老叔公自己把痰咳出來。照顧完老叔公後，她又要匆忙回自己的家中照看自己的兒子。一天又一天，一月又一月，不管颳風下雨，堂姑姑總是會準時出現。如果有一天，她遲到了，老叔公嘴裏就會不停地念叨着她怎麼還沒來。

生活中有很多像我堂姑“黑妹”這樣的`人，她們的身上展現出了中華民族的傳統美德——“百善孝為先！”。“黑妹”我的好姑姑，你是我學習的榜樣。

我學習的榜樣作文12

我的爺爺兩鬢斑白，個兒很高，像大山般呵護着我。

爺爺很節儉，每次吃剩的飯菜，他總捨不得扔。記得有一次，正在吃飯的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，趕緊去了醫院。從那以後，爺爺還是不改這壞毛病，照吃不誤。衣服對於爺爺來説，好似是無所謂的。

我來到爺爺的衣櫃，冬天的衣服還一般般，可夏天的`衣服有好幾件都有大大小小洞。其中有一件白襯衫，領子上全是破洞。大大小小的洞連在一起，成了一件“藝術品”。我對爺爺説：“爺爺，這衣服都這麼破了，穿在你不害躁嗎？”

爺爺嚴肅的説：“這衣服雖破，但穿着涼快。不像你，只要有個小洞，你就不穿了。要學會勤儉節約。”

媽媽説，爺爺年輕時很受村裏人愛戴。因為爺爺就像個活雷鋒，她已不記得，爺爺修了多少條路，為多少人蓋上了房子。在豐收的季節，村裏人都會拿許多東西送給爺爺，表示爺爺對他們家的幫助。在學校，大姨，媽媽，小姨，舅舅，就像校長的兒女一樣，受着很高的待遇。

只要爺爺一來學校，許多老師都會熱情的向爺爺打招呼，就像見了領導一樣。如果村裏需要修什麼建築，村長就會上門找爺爺，問問那種方案更好。

爺爺的一生是尊重的，因為他用自己的行動和汗水幫助許多人走出困難。

爺爺，您是我的榜樣，教會了我，勤儉節約，樂於助人。我要向您學習！

我學習的榜樣作文13

榜樣永遠都是正能量的代表。也許，他可以讓你甩掉頹廢的模樣，擁有旺盛的精力，鬥志昂揚，立志也成為一個榜樣；也許，他可以讓你不再困惑和迷惘，明白前進的方向，好比漆黑夜裏的指路明燈......

我的榜樣是我的表哥。他住在固原，是一名尖子生，是親戚口中傳頌的驕傲。他是個勤勉好學的人，在班裏乃至全校也是數一數二的好學生。他從不貪玩，但也懂得勞逸結合。他精明能幹，不一味死讀書。他懂得取長補短，不斷改正自身的缺點，從不驕傲自滿。

固原據説對英語不怎麼重視。我的表哥和我一樣都是六年級，但他貌似沒有學和我們一樣的英語。雖然固原對英語課不重視，但他很自覺，會自己找一本教研版的`英語教材，天天在家長的監督下認真地學習英語。他立志要連續讀100天，每天讓舅媽拍視頻發到朋友圈作記錄。媽媽看到了，就一邊誇我表格一邊教育我：“你看你表哥多好學，自覺讀英語發視頻，你也不能鬆懈！”有一次，表哥在這兒和我們一起玩，當表妹提醒他還沒有讀英語時，他如夢初醒，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去，拋下一句話：“再見，我還要讀英語呢！”就這樣，在一次英語考試中，他奪得了第一的桂冠，但他得知成績後一臉平靜：“這都不算什麼，我以後還要加倍努力！”

表哥是個富家子弟，但他並不大手大腳的花錢。如果得到了錢，一般都是存起來，除了買與學習有關的，從不輕易花掉。有一次表妹們進超市亂買零食，他還説教她們呢！

這就是我的表哥，勤勉好學，勤儉節約的表哥！表哥，你是我學習的榜樣！

我學習的榜樣作文14

在每個人的身邊，都有一些先進的人物（值得學習的榜樣），他們身上有許多值得學習的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。

張建東從二年級開始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課餘時間，我們經常一起嬉戲。無論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺得他最值得我學習的一點便是他那滿腹學識。他那淵博的知識在我們班是出了名的，簡直是我們班的“智多星”。就拿一節科學課來説吧，當時老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學都在認真地聽着，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對老師説：“老師，您説錯了！”接着便頭頭是道地以另一種説法把全球氣候變暖的原因詳細説了一遍。我懷疑張建東記錯了，我們科學老師難道會説錯嗎？回到家，我迫不及待地翻閲《少兒百科全書》，想從那裏找到答案。我驚奇地發現張建東的説法完全正確，而老師説的只是一種已被否定了的假設！從那節課開始，我對張建東另眼相看，他的知識如此淵博，他是我學習的好榜樣！

張建東不僅知識淵博，他在讀書方面也是我的榜樣。他的.閲讀範圍極其廣泛，文學名著、百科全書都是他的最愛，他看過的書有幾百本，他在閲讀方面也是我的榜樣。

張建東值得我學習的地方還有很多：上課積極發言、作業書寫認真、值周認真負責、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長的過程中就有了努力的方向！

我學習的榜樣作文15

今天，我和媽媽去圖書館看書。我首先挑了一本科學家的故事，看到一篇法國化學家巴斯德的文章，我深受感動。

巴斯德的父親是個沒有文化的人，他的家庭貧困。這讓我想到我們現在的生活多麼美好，為什麼不好好學習呢？

他到中學的`時候，雖然學習很用功，但是還是不能取得很好的成績，付出與回報很不相稱。逐漸地，他對學習失去了信心。就在這時，他遇到了一位對他一生都有很大影響的人——羅馬奈校長。羅馬奈校長指點他，説他只要努力，就能考上法國兩所大名鼎鼎的名牌大學。他想，連羅馬奈校長都這麼有信心，我怎麼能對自己沒有信心呢？所以，巴斯德又有了對學習的興趣和挑戰自己的勇氣。從此，他更加發奮學習，最終考試了法國名牌大學。讀到這裏，我明白了一個道理：人無論遇到什麼挫折和困難，都不能對自己喪失信心和希望。

我被巴斯德的故事深深地感動了。繼續往下讀，巴斯德上了大學，可他仍不滿足，而是更加努力地學習。他對外面的花花綠綠的世界好像沒看見似的，每當上完一節課，不是奔向圖書館，就是泡在實驗室裏。朋友找他出去散步，巴斯德總是説：“我正在做實驗，請你回去吧！”朋友説：“你整天呆在實驗室裏，你不覺得很悶嗎？”巴斯德回答：“做實驗就是我的休閒方式，況且實驗不可以半途而廢！”讀到這裏，我想起我平時的學習，一會兒做做這個，一會兒摸摸那個，下次我可不能再這樣了。

要有持之以恆的精神，同時要對自己充滿信心，這就是我從巴斯德那學到的精神。