我渴望自由作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我渴望自由作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我渴望自由作文1

小鳥渴望在天空自由自在的飛翔，小魚渴望在小河裏無拘無束地游來游去，小草渴望得到陽光的温暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見光明，而我卻渴望自由。

一條小魚即使是裝在一個大盆子裏，那也依舊是被束縛着；一隻小鳥即使是在再大的籠子裏，那也依舊是在籠子裏。我就像那隻小鳥一樣被困在籠子裏，我是多麼渴望自由啊！每天從學校回來，有成堆的作業等着我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語文做數學，做完數學做英語，都不能出去玩一會兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會讓我看看書什麼的`。好不容易捱到了週末，他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學口才，就是去學作文，不是去學英語就去學奧數。親愛的爸爸媽媽，難道你們連週六和週日的時間也要替我做主嗎？

記得有一個週末，因為口才班的老師出去學習去了，所以我就沒去學口才。中午，爸爸回來後，看見我正睡在沙發上看電視，氣勢洶洶地走過來大吼着：“你居然敢看電視！還不去看書？”説完就把電視毫不客氣地關了。我跑進自己的房間，趴在牀上傷心地哭了起來。

我是多麼渴望自由啊！

我渴望自由作文2

我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。

我像一個機器人，由主人掌控者我的生活。像一個犯人，關在牢裏，無法得到自由。我像一個在籠子裏的小鳥，無法飛翔廣闊的天空。

晚上，我回到家，媽媽就對我説：“去換拖鞋，換完洗個手，去寫作業。”我本來會這麼做，但被媽媽這麼一説，就有一點不舒服。

到了吃飯的.時間，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗裏的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。

“不行，你夾的營養不均衡。”媽媽説，“快吃，吃完寫作業。”

我寫完作業，想休息一會，媽媽卻説：“先把我給你佈置的作文寫好。”説着，給我一個作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之後看十分鐘書就睡覺。

週一到週五這樣就算了，可週六週日媽媽也不放過我。

週六早上，我還在夢鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會兒，媽媽卻説：“先把你的作業寫完。”我就寫了一下午作業。

週日我又要寫媽媽佈置的作業，再彈兩小時琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？

我渴望自由，我渴望得到自由......

我渴望自由作文3

陽光透過樹梢，細細碎碎的落在地上。我哼着曲兒，很是歡快。“嘰嘰——嘰嘰——”透過金籠子，一隻黃色的鳥兒鳴叫着，像是在唱着一曲扣人心絃的樂曲。當考試成績分發下來的時候，我意想不到，我考砸了。我信心滿滿，本以為能取得好成績，但，出乎意料。現實，往往就是這麼殘酷。現實如殺手，把夢想輕而易舉地擊殺。不寧的心緒不斷湧上，我迷失在了知識的海洋中。

我趴在桌子上，看着窗外，扒拉下放在窗户邊，迎着日曬的花——花不知道什麼品種，是批發市場隨便買的。陽光很充足，花的顏色很是好看，是陽光一樣温暖的黃色。功課越加繁忙，一連好幾個星期，我都無心管理黃花的生長。夏天的到來，也越加煩悶，天氣時好時壞。可能因為先前考試的失利，讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落，飄忽不定。我自己也對自己的能力產生質疑。我毫無預兆地眼淚落了下來，眼淚朦朧了依舊温暖燦爛的'黃花，無風，無陽光，也沒有雨水，天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊，像母親一樣，張開雙手，把她的孩子擁入臂彎。那一刻，我渴望自由，像鳥兒一樣，像魚兒一樣，希望我也一樣。

“請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬於自己的那片藍天的嚮往！”讓我的心靈自由，不再禁錮在憂心的事上。

我渴望自由作文4

柳木編成的緊質鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會讚歎：“多麼精緻的鳥籠!”我就住在這鳥籠。

我是一隻金絲雀。

我是一隻被囚禁的金絲雀。

我歌唱，婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念!

眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎?廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流!我要盡情歡唱，在自然的`懷抱裏，在自由的夢想裏。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白雲上穿透我的心靈。

我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間與夥伴嬉戲;迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲!多麼快活，多麼充實的生活!展開翅膀，飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯着我，還有一對閃着綠光的黑貓的貪婪眼睛!

我要飛!要自由!衝破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！

我渴望自由作文5

每天，我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看着一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。

早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵雲。我的目光追隨着它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪裏。可它們是橫着走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下牀，急忙去尋找，可映入眼簾的`卻是一排排小區居民樓。那批雲彩早已消失得無影無棕了。“唉呀，我要是雲該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。”我自言自語。

我渴望自由，就像一隻鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井裏的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去;就像關在籠子裏的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。

天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天週六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗户的空間是有限的，我的目光掃到了窗台，愜意與舒暢頓時沒了。緊接着，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。

我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

是呀，痛苦算什麼呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天。

我渴望自由作文6

我渴望自由，但是大人們把我們逼到小屋，不給我們自由。大人們，我們小孩子是要得到自由的，不要一輩子呆在自己的小屋。

有一次，媽媽出去上班，但偏偏把我關在家，我寂寞極了，太孤單了。真希望我能飛出去，不要關在那小屋裏……我悄悄探出窗外，瞧見那些小朋友正在放風箏、跳皮筋，非常快活，而卧，像一隻被關在籠子裏的小鳥，沒有自由，而他們呢，就是一羣出了籠子的小鳥，能得到自由。我渴望自由！

在學習中，父母會讓自己的孩子做出一堆山高的題，想讓自己的孩子長大有出息，但是，孩子想出去散散心，但是父母堅決不讓出去，但父母肯定不知，當學生，做一堆山高的題是一件很不容易的事，父母也沒有體驗過，如果在父母小時候有這麼發達，那麼父母就知道，做這堆積如山高的題，會有多麼的累。但有的不是這樣，而是自己的'孩子累了，會讓他們去散散心，好讓孩子有一個快樂的童年。我卻沒有這美好的童年，我渴望自由！

放學後，以為自己可以在路上走着，多玩一會兒，可是父母來接時，心裏真不是滋味兒，除了吃飯，就是做題，隊以家長來説，這是很容易，可對於我們來説，是難上加難，火上澆油呀。

我真想得到自己的快樂，得到自己的自由，也可以像別的夥伴一樣，可以放風箏、跳皮筋，多快樂呀！可是有一部分家長卻不是這樣的，我真想對全世界的父母説：“給我們自由吧！”

我渴望自由作文7

鳥兒可以歡快地歌唱，因為它們能自由地翱翔天地；魚兒可以歡快地嬉戲，因為它們能自如地在海中游泳。

所以“不自由，毋寧死！”

記不清是什麼時候父母對我下了禁令，總是以“學習為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現在我的身後，“又要去玩了？記得老師跟你怎麼講：要好好複習，準備考試，説了”於是在唾沫星子裏我回到了位子上做起了父母買的課外輔導作業。

陽光照在身上暖洋洋的，鳥兒的歌聲愈發使我絕望。

我已經八年級了，原以為能做個小大人，不曾想會是這麼個結果，考試和分數成了我最大的枷鎖。

停下筆，開啟窗户，眼神中流露出一絲絲渴望：

自由！我渴望自由！

可是自由是多麼來之不易！我萬念俱灰，我此時已是那籠中鳥了，永生只能被鎖住！不只是身，更是心。

“唉！這也是為你好！”父親也有些無奈，“會考也只離你一年半而已，跨不去這個檻，你人生也就毀了。”

我垂下頭，眼神沒有正對父親：“可是，分數就真這麼重要嗎？”父親沒有回答，轉身走了。

我多麼希望有一天，我的`雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因為，我渴望自由，可這，只是我內心無助的呼喊！走出門，我向前奔跑着，一陣陣微風拂過臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開。我在內心大聲喊：“自由！”

我渴望自由。

哪怕用我一生換取一天。

我渴望自由作文8

每個人的心裏都有一些話，卻從來都憋在心裏，今天，我就要説説我的心裏話，渴望自由作文。現在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離國中的光陰日益逼近，緊張複習進行中，我多麼渴望能寬鬆的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那麼重要嗎？是的，要考上重點國中真的那麼難嗎？是的，社會競爭真的那麼嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反覆在腦海中的思考，答案如此簡單明瞭！自由對於我是那麼重要，但是隨着時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來，國小五年級作文《渴望自由作文》。説實話，課業負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也

不可以嗎？自由究竟是什麼？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們幹泄我們生活就是自由嗎？想做什麼就做什麼就是自由嗎？不，並不是這樣的，那答案是什麼呢？我要什麼時候才能真正明白“自由”的定義？為什麼有那麼多人在追尋“自由”，在腦子裏反反覆覆的'出現問號，但我知道，我已經不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑着自己的堅強游來拉！

我渴望自由作文9

媽媽我渴望自由，陽光明媚，我感覺不到温暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。

媽媽，我什麼時候才能得到自由呢？早晨六點多，我的媽媽就會把我從被窩裏叫出來，媽媽説：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又説：“一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨是最好的讀書時間。”到了晚上，我寫完作業。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽説：“你複習了嗎？趕快去複習，你不知道這次考沒考好嗎？”

媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一隻小鳥，在天空中飛翔，那該有多麼自由啊！但是我現在卻是一隻被關在籠子裏的小鳥，失去了自由。

媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由啊？老師不是常説：“勞逸結合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的.家長們，能理解你們孩子的心意，給我們一個自由自在的空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一隻自由的小鳥。

媽媽，我真的渴望自由。

我渴望自由作文10

轉身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在雲端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記

我渴望自由，像一隻小鳥，在天空，在雲端，穿行……

兒時的我們，是多麼的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲着。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經使我找不回兒時的那種感覺了。

我渴望自由，做一隻小鳥，每天唱着歌，飛到想到達的地方。那裏鮮花盛開，可以讓我聞着淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那裏無憂無慮，我並不用去管什麼事，只要做自己想做的事便好。那裏歡樂無比，叮咚的溪流是我的`合唱，甘甜的露水每天供養着我，多麼自由啊，多麼的，快樂……

是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什麼不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復還，我現在渴望的自由還會回來麼？我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。

我望着窗外的世界，蔚藍的天空襯托着那朵朵白雲，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧？我該怎麼回到那段幸福時光呢？

我，在靜靜地幻想自由的一切，一隻鳥兒停靠在窗台上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這隻小精靈來召喚我麼？

我渴望自由作文11

自由是人的基本權利。——題記

自由是什麼？很簡單，自由是個人隱和不被涉，能夠暢所欲言，做自己想做的可是，有多少人得到了真正的自由？我們都被家庭中，學校中，社會中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥，渴望自由。

就拿一點小事來説吧。那天下幹放學我和同學們留下畫黑板報。"滴答，滴答……″隨着始終一圈又一圈地轉動，時間一分一秋地過去了，黑板報也終於完成了。嚯，可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎麼這麼晚回來？你作業還沒寫吧，趕緊去！〃面對媽媽的'逼問，我一下子躥上樓上。桌子上滿了各種作業，像一座小山那麼高，且凌亂不已。窗前，不遠處有一羣和我差不多大的孩子在一起嬉戲玩耍，眼裏是孩童一般的天真無憂。一望無際的天空中，幾隻鳥兒在空中自由翱翔。好想去玩啊！我心裏一陣感歎。我迅速抓起筆在作業中“揮舞”。經過我的頑強奮鬥下完成了作業。我興沖沖地問媽媽作業寫完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責罵：″不行，去複習，然後買的習卌做了，哪都不許去。″媽媽這翻話潑了我一桶冷水，我不得不去學習。

我渴望像鳥兒一樣自由，悠閒地在天空中飛翔；我渴望像蒲公英一樣自由，無畏地隨風飄蕩；我渴望魚兒一樣自由，歡快地順着小河遊走……我從靈魂深處大聲地吶喊，我渴望自由！

我渴望自由作文12

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。

我渴望自由，我想用一天的時間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡，感受生命的力量，細聽花開的聲音，感受清風過、綠葉飄，聆聽蟬鳴叫。

我渴望自由，我想用一天的時間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過，海風從耳邊吹過，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地衝刷着我的雙腿。

我渴望自由，我想用一天的時間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時而用力奔跑，時而仰望藍天，從草叢中尋找一朵小金菊，細細地觀察每一片花瓣，抱上一隻小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。

我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現，我想看向日葵迎着朝陽的姿態，我想看那枯樹吐芽……

我渴望自由，想要逃離那一堆堆的.書本，去領會大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。

我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。

我渴望自由作文13

小時侯，我常伏在牀頭仰望窗外的天空。

那遨遊天際的小鳥，在藍天白雲的映襯下，恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點，富有詩意，又不失輕快的色彩。飛進林間，它們留下一串銀鈴般的歌聲；搏擊大海 ，它們與海浪共舞；嬉戲田間，它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫卷……

我何曾不想與其作伴，無憂無慮，無拘無束。然而，美麗的夢想卻總因殘酷的現實而灰飛煙滅……

栽進那堆積如山的作業，睜開疲乏的雙眼，透過一道縫隙，看到的只有漫漫長夜。昏黃的燈光下，萬物寂靜，只有筆尖機械地摩擦紙張而發出沙沙聲。我的心也跟着傾斜的`筆尖，走入了低谷……我想起了小鳥，那一羣羣自由飛翔的小鳥。

一張張白花花的卷子，不分晝夜地陪伴着我，也麻木了我那傷感的心靈。

我努力探出頭，掙脱書山的壓迫。我在球場上馳騁，在棋盤上對弈，在山間嬉戲，在無人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥，那一羣羣幸福的小鳥。有一天，我終於在日記裏找到了自己的天空，在這裏，我可以暢所欲言，可以盡情釋放，我陶醉其中，樂趣無窮。

心靈的自由，才是真正的自由啊！

我渴望自由作文14

自由是個令人感到興奮的字眼人們都渴望着自由，但是對有國小生來説“自由”更準確的説是自己的時間是少得可憐的，那麼一點點的課餘時間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其餘的時間，還有那令人頭痛的的家庭作業，還有家長們親自留的，還有……

對於我們來説課餘的時間是十分少的'，但是家長並不體會這一點，各種的卷子、練習題接踵而至，為的是什麼？為的是讓我們能有個好的成績，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的，在國外上學是為了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們説所説的家庭作業，即使有也是少了又少，可是在國外培養出的人才，確實要比中國多。對於家長們的這些做法，作為一名國小生我還是理解的，但是也並非就是隻有這種方法才能成才，讓孩子們隨着自己的意願去做事往往才是成，功之道。有些家長説孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們為什麼淘氣？就是因為你們管得太嚴了，使得孩子沒有空間對於一些事情又好奇，所以才會做出一些淘氣的事來，對於給孩子們一點空間，多一點時間，少一點責罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名國小生沒有一點空間，那麼上了中學之後緊張的學習生活肯定是壓得喘不過氣，同學們也反對這樣，正如我們説：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。

我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。

我渴望自由作文15

渴望自由的我，是多麼傷心。我像一隻籠子裏關着的一隻小鳥，怎麼也飛不出去，還守着磨難。只能看着別人玩呀，誰能救救我呢？面對滿桌的書，每一本都是那樣的厚，那樣重，那樣多，有的一抬頭看見的卻是一面牆，潔白的牆。不像別人抬頭一看見的是一片嫩嫩草地，遊樂園，旅遊勝地，到處是好玩的，而且成績是那麼好。而我呢？才八十分左右，看別人平均分九十五分左右，而且是五年級，馬上就讀六年級了。六年級的題難得不得了，媽媽還讓我進快班。平均分要八十五分以上，我怎麼能考上呢？沒辦法。考不上，就不讓我讀了，因為別的班都是差班，老師管都不管，你説，這個班讀了有什麼用呢？再過一年，就國小畢業了。呀！真是的.，好煩呀！時間過的真快啊！

一放假，以為能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就寫作業。寫完作業，又去預習六年級的數學，語文，科學，英語。預習完一課，要把那一課的作業寫完，預習完一個單元，還要寫一張卷子。一天忙得不得了，哪有時間去玩。

假如寫完作業，就去掃地，拖地，擦窗户，洗衣服……反正忙得不可開交。

我渴望自由，把我從籠子裏放出來，我要飛回大自然。