意義的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

有人説：“人是在不斷克服困難的過程中長大的。”回過頭來想想，不久前發生的一件事，覺得這句話還真有些道理。

那天，課堂上發生的一件事，讓我的膽子變得更大了，也更自信了。數學課上，老師出了一道比較難的題，我剛好會做。幾分鐘過去了，班上都沒有一個人舉手回答。我心裏已經有了答案，卻也不敢舉手，如果我站起來回答錯了該怎麼辦？我的心裏像有兩個小惡魔，互相爭吵。

老師的'臉色越來越差，好像到了即將火山爆發的邊緣。我忍不住嚥了咽口水，在這樣下去，這堂課大家可就都要在刀山火海中度過了。怎麼辦？我到底要不要舉手呢？這時，我想起了媽媽説過的話：“上課要多舉手發言，不要那麼內向。”於是，我鼓起勇氣，右手慢慢吞吞地舉了起來，老師見了微笑着對我説：“好，陳夕，你來回答。”我忐忑不安地站了起來，默默安慰着自己：錯了就錯了，再改就是了，沒事的。這樣想着可我的心還是“咚咚咚”地跳得更快了，快得像是要從胸膛裏跳出來一樣。我小心翼翼地説出了我的答案，老師竟對我豎起了大拇指：“陳夕同學回答得非常正確，表揚！”那時，我欣喜若狂，開心極了！

回家後，我把整件事情説給爸爸媽媽聽，他們都誇讚我“膽子變大了，變得更自信了”。我聽了，心裏別提有多得意啦！

通過這件事，我克服了膽小內向的困難，初次感受到了成功的喜悦。原來，只要肯面對困難，我就一定能克服它。我相信在未來，我一定會更有勇氣面對人生路上的挫折。

意義的作文2

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這是出自古人的一句話，説的是讀書的重要性，以及讀書能帶給你的東西，不僅僅是物質上的，還是精神上的。

從古至今，無論是中國還是外國，無論是古代還是現代，人們把讀書都當作一項改變人生命運的事情。中國從古至今，上學取得成績靠的是讀書，靠的是讀書以後的考試，成績好的'自然被錄取，可以讀好的學校，能有一個好的出路。

就現在社會而言，讀書不僅僅是為了有個好的出路，讀書也是為了能有一個好的思維，一個好的生活方式。

首先，讀書可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道，窮人和富人的區別是什麼嘛？窮人思維就是把自己現有的存起來，只用自己現有的；而富人的思維是用別人的錢去實現自己的夢想，最後的結果就是窮人的錢到了富人的手裏，窮人還要給富人打工，過着艱難的生活。這就是眼界不同，那眼界就是從讀書來的，對人生的看法。

其次就是讀書人的氣質不一樣。説到氣質可能大家對這個陌生，其實很明顯，氣質就是一個人給另一個人的感覺，為什麼有的人給人的感覺是願意和他交往，而有的人卻讓別人很反感，這就是一個人的氣質、談吐給人的感覺。那這些也是讀書能帶給你的東西。

這只是我的一些個人的看法，但是也確實是我自己的感覺，希望大家對讀書不要有太偏見的態度，不要把讀書當做負擔，為了生活的更好，請多多讀書！

意義的作文3

本該迎接那花香，觸摸那清溪，讓微風拂柳，讓這環境純潔無瑕，可，這傳來的惡臭，骯髒的小溪，幾乎沒有一點兒活力的周圍，嘿！怎麼回事？

這惡臭的來源竟是——垃圾！一直在提倡垃圾分類，而垃圾分類的對立面，就是混合垃圾，有人説，要垃圾分類的原因就是混合垃圾不能處理，實際上也可以處理，只是處理起來麻煩，又對環境有危害。它會影響水的質量，有臭氣，影響我們的大氣，混合垃圾體積大，佔用土地面積大，浪費資源。所以説還是將垃圾分類的'好，這只是舉手之勞，只能帶來十分的美好。

每個地區，或許垃圾的名字不同，如上海可能分為幹垃圾和濕垃圾，深圳則有可能分為易腐垃圾，可它們的本質是相同的，基本上就分為四大類，可回收垃圾，適宜回收，可循環利用的垃圾；有害垃圾，對人體健康或自然環境有危害的垃圾；廚餘垃圾，容易腐爛的垃圾；其他垃圾，無法歸於其他三類垃圾的生活廢棄物。

垃圾分類的優點也很多，減少佔地，混合垃圾極其容易侵蝕土地，如果將垃圾分類減少垃圾只量達60%以上；減少污染，垃圾不但導致環境臭氣熏天，污水四溢，還可能會使農作物減產，動物誤食死亡；變廢為寶，許多“垃圾”實際上是非常大的一筆資源，如果能夠正確使用，環保又節約資源。所以説，付出很少很少，就能夠得到很多很多，何樂而不為呢？

地球的生態環境，一直以來是我們極其重視的問題，本該青山綠水環繞，爭芳鬥豔，花團錦簇，而現在……所以——我雖渺小，但意義重大！

意義的作文4

當我們來到這世界時，生命的計時器就開始運作了，在生命只剩一天的情況下，該如何安排那剩下的一天，如何讓它成為生命中最美好、最完美、最有價值的一天。

在生命的最後一天，我將開始細細品嚐那回憶的美好，去思考至今為止所做過的開心事情，而不是用恐懼來度過這一天，並且在恐懼中痛苦的離開，到另一個世界。應該要用樂觀的.角度、積極的心態去面對，並完成在這人生中最有意義的日子中所做的事，而不是積極的去挽救、延長自己的壽命，剩一天，是事實，而這個事實已經讓注寫一切的手，寫進那本擁有你的生命歷程的書了，不論用什麼方法，這一切都是命中註定的。

在這最後的一天，我首先會去做的事情，絕不是完成

夢想

，因為夢想不是一蹴而就的，我要的事是關懷那些需要幫助的人，只盡我那微薄的力量，能使它們多活幾天，一天也好，使他們覺得生命是美好的，他們快樂，而我也感到快樂，雖然不是我多活一天，但讓世人知道，把愛傳給需要的人是重要的，而那對我就是值得的。

“做些有意義的事！”這是人們常常在説的一句話，而在你即將離開人世時，是否也會想起這件事，還是凡事都以自己為中心而做打算的度過這一天，那便是種自私的行為，毫不保留的奉獻來度過這在我生命旅途中最重要的一天，是有意義的。

對多人來説，每一天不是玩樂就是浪費，從來不會思考生命是多麼的重要，是不能就這樣揉爛的，即使是隻有一天，也要加倍的去完成上天所賜予的使命。

意義的作文5

張聞天同志言：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗才有意義。”是的，人生在世幾十年，這生命的意義不在於榮華富貴，不在於貪圖享樂，而是在於永無止境的追求。

那麼，我們應該怎麼做才能實現生命的意義呢？

要懷揣自信。在《我的文學白日夢》中，作者餘華就提到：當他二十歲與一位前輩分享自己的文學夢時被前輩潑了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但餘華並未因此而放棄，他迴應：“我的明天不會是你的今天。”倘若當年餘華沒有足夠的自信，也許在他追求之夢的道路上經歷了各種艱難險阻，他早就放棄、退縮，也就不會有今日的大作家餘華了。因此，我們應該懷揣自信心。

要提升自我。如果沒有進步，小溪就彙集不成大海；如果沒有進步，嫩苗就無法長成高聳入雲的碧樹；如果沒有進步，嗷嗷待哺的幼鳥就不會成為，搏擊長空的雄鷹，如果一個人沒有進步，不提升自我能力，他永遠也無法在追求之路上繼續前行，無法實現真正生命的意義。

要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言：“謙虛是不可缺少的品德。”智者、謀士諸葛亮道：“不傲才以驕人。”説的都是這個道理。“尺有所長，寸有所短。”我們只有時刻保持着謙遜的態度，才可審視自己的不足。與他人的差距，才會有不斷繼續奮發的`信念。只有這樣，我們方可做到無止境的追求，體悟生命的意義。

因為追求，蟬得以扎出黑暗享受光明；因為追求，人們起早貪黑地工作，不分晝夜；因為追求，愛迪生髮明瞭燈泡，造福人間。永無止境的追求，使自然更絢麗，使社會更繁榮，使科技更發達。因為追求，人實現了生命的意義。

讓我們一起，在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮鬥，共同實現生命的意義吧！

意義的作文6

人生是什麼，人生好比走路，走了這一步還有下一步，但是，你需要有路，你一定有路，

魯迅先生曾説過：“其實地上沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我説：“其實地上本無路，只要去造路，總還是有的。”為什麼，因為付出才有收穫。

我小時候曾經因為石子被絆倒過，從此再也不走那條路，而走路的不方便我現在才體會到恐懼。人生這條路，是一望無邊的，充滿了憧憬與希望，風光與色彩，和絆倒你的石子，你預測不了未來，你看不見前面的路，所以需要自己創造路。

人生之路的創造公式是：時間+希望+面對。你不一定創造一個完美美麗的路，這條路只要有意義，就是一條好路。

走路，我走了20年的路，回頭望望，越早走的'路離我越來越遠，已經看不見，我在走路，一條屬於我自己的路，而走過去的路無法倒回，只留下快樂或心酸的回憶。當你跌倒，勇敢的爬起來，拍拍土，就想：“人生躲不過挫折與惶恐，只要我正確的走了，一定是偉大的。我的這條路由我掌控，我會走路，我造了路，我有路。”

所謂意義，不是自己想的那樣，而是好好學習，有抱負理想，你想想，你的路是怎麼樣的，我想一定豐富多彩。努力吧，即使是一條深淵，也要走下去呀，可能深淵下來就有陽光。

“珍惜這條路，珍惜時間吧，把握每分每秒，堅信，不論什麼，我都不會舍下這條路的，放心吧，生命。”

意義的作文7

我常常想，生命的意義是什麼？

有一次，我從湖南衞視的《平民英雄》中，知道了這樣一件事：有一位18歲的女孩子到湖南長沙打工。她進了一家飯店，可沒過幾天，她被誣賴了。老伴説她拿了客人的3000元，並把她的身份證拿走了。但是，女孩家裏邊很窮，沒有那麼多錢。於是，她選擇到飯店附近的樓頂自殺。幸虧，還沒來得及自殺，就來了一名女警察勸女孩不要自殺，並且問有什麼事非逼得她要自殺不可。經過一個半小時多的溝通，女民警終於知道了事情的真相。女民警對女孩説：“孩子，你就把我當成姐姐看待吧。請你為了你的家人和自己的前途請不要自殺，要活下來！重新開始你的生活。”可女孩還認為，她再也不可能再相信別人了。因此，她不停勸説並且開始向樓頂邊慢慢靠近，就正要開始跳時，對女民警説了一句話：“姐姐，謝謝你。你是這世上我唯一相信的人，可現在已經來不及了，我無法再活在這世上了：因為那3000元我還不起。”女孩説完就要跳，但就在這時，又來了2名男警察。他們和女警察一起阻擋女孩不要跳樓。最終，女孩被警察阻擋住了。後來，她想通了，覺得自己當時很愚蠢，不應該就為了一些小事兒就選擇自殺，還説：我以後要重新開始自己的生活，要讓每一天都過的五彩繽紛！”

我從這件事中感悟到了：人的一生畢竟要遭遇到很多坎坷和不幸，我們必須要勇敢面對！因為生命只有一次，很珍貴。我們必須珍愛自己的`生命，不能因為一個坎坷就選擇糟蹋自己寶貴的生命。我們一定要珍惜自己的生命，勇敢並踏實地面對生活，過好每一天！

意義的作文8

今天是8月12日，是我的生日，昨天阿姨給我訂了一個蛋糕。

早上我來到阿姨家時已是八點二十分多分了，外婆在廚房裏洗菜，阿姨説：澤黎，今天生日在我們家裏過，看，我都把外婆請來給你燒菜了。到了十點左右，阿姨拿出一張票子給我，説：澤黎，我給你在世紀聯華訂了蛋糕，你去拿來吧。我想我沒去拿過蛋糕，會不會拿不回來？萬一找不到這家蛋糕店怎麼辦？我心存疑慮。阿姨看出了我的疑慮，在紙上寫了拿蛋糕的`步驟交給我，我就放心的去了。11分鐘後我到了世紀聯華店，我照阿姨寫的方法，找到了波士頓蛋糕店，我把票子交給了一個年輕的蛋糕師，他從大冰櫃裏拿出一個蛋糕，給我五元，我就去付款，路上我想原來取蛋糕這麼簡單，我還以為有多難呢？

中午，阿姨和外婆把菜燒好，阿姨把蛋糕放在菜中間。當人到的差不多的時候，阿姨把蠟燭插好，我用一根香點起蠟燭，第一次蠟燭燃了但沒打開，我就又點了一次，這次我把香點在了中間的銅絲那兒，結果成功了，那蠟燭由含苞欲放展開成盛開的蓮花，還唱着生日快樂歌。點好蠟燭我開始許願了。許完願，我深呼吸，用力吹一口氣，但只吹滅了六枝。還剩六枝，我又深呼吸，狠狠地吹出一口氣，終於吹滅了別外六枝點燃的蠟燭。

這個12歲的生日過得不同往年。在阿姨家，沒有爸爸媽媽的陪同，沒去肯德基裏大吃大喝，還獨自一個人走幾百米路去取蛋糕，所請的客人是幾個小鄰居等等，既節約又有意義，當然還很開心。

意義的作文9

一天晚上，我睡不着，就趴在牀上想，生命的意義是什麼？

我想起了家裏的一條金魚，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做鬥爭，與死神擦肩而過。那是今年春天，爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛它。可好景不長，過了兩週，魚的尾巴有一點爛掉了。當我問爸爸為什麼時，爸爸説：“應該是正常現象。”一天，兩天，三天……魚的尾巴越來越小，它那原本好看的“裙子”，現在就像一塊破爛的布。又過了幾天，魚兒竟浮在水面上，奄奄一息。可它的眼神很堅定，它沒有絕望！此時的'它一定忍受着巨大的痛苦，可能再過一分鐘，甚至一秒，死神就會毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經放棄的我又充滿希望。我來到農批市場的魚市，問到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個星期滴兩滴。回到家，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣盪漾開，我期待着魚兒的康復。

我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒有唱屬於自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。儘管如此，他們依然無悔。

我終於明白了，生命的意義在於堅強，在於對他人的無私奉獻。

意義的作文10

一朵花可以在沒有泥土，沒有陽光的地方茁壯成長；一個得了絕症的人可以用快樂和堅強對抗病魔。每一個人可以創造一個屬於自己的繽紛世界，即使身體有殘疾，也可以創造屬於自己的精彩。

我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一條腿殘疾了。今年，我們全家去合肥旅遊，我們先去了萬達遊樂場，玩着玩着，看到兩個熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他們在遊樂設施旁邊正等着表弟，原來表弟也在這裏玩。

表弟來了，天哪，他正是我三年前的表弟！個子長高了，臉上洋溢着開心的笑容，是那麼陽光帥氣。太不可思議了，一個殘疾人在遊樂場玩耍，如果不是我親眼所見，我是絕不會相信的。他出來時，我發現他可以和正常人一樣走路，我帶着大大的疑惑去問他，他開心地説：“我去年去醫院治療，沒想到手術的效果出奇得好。”“不痛嗎？”我繼續問。“當然痛，可你如果對這個世界充滿希望，這點痛又算得了什麼？”我對他不禁心生感動與欽佩。

那次我去姥姥家，看到菜園裏有一株黃的可憐的小幼苗，剛出生的.新生命竟然這麼快就凋零了，真可惜！我正為這個小生命感到惋惜的時候，媽媽催促我回家。

一個月後，我們又去姥姥家，我到菜園一看，驚奇地發現那一株黃得可憐的幼苗就如醜小鴨變成白天鵝一般，非常綠，非常茁壯，在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強大的生命力震撼了！

我的表弟找到了生活下去的勇氣，姥姥菜園裏的植物找到了生存下去的勇氣，這使我知道了生命的意義是什麼——是堅強！

意義的作文11

今天，我向媽媽要了３０元錢到新華書店去買故事書，作文書．

一路上，我看見一羣人圍在一起，還在議論着什麼，我好奇心起，擠進去一看，一個女孩坐在大街旁，身上穿了一件黃色的衣服，上面還有幾個補丁，下身穿了一條藍色的裙子．我想：這大冷天的穿着這麼單薄的衣服不冷嗎？看到女孩發紫的嘴脣，我明白了．旁邊還坐了一個瘦弱的國年男子，也是穿得很單薄，冷得直打哆嗦！女孩有粉筆在地上寫着：我失去了母親，父親因病而眼睛失明瞭，不能工作，沒有錢，供哥哥上學和維持我們的生活．我們只好出門來求求好心的人們給我們一點幫助．對於大家的幫助我們無以回報，只好用歌聲來表達我們的謝意了．噢，原來他們倆是父女啊．

不一會兒，只見那個中年男人彈起了吉他，伴着樂聲，她那清脆悦耳的歌聲飄蕩起來．人們紛紛向那碗裏投進了鈔票：一塊，二塊，三塊，五塊，十塊，甚至有人投進了１００元呢！這令我感動不已，輕輕地把握在手心裏的三十元投進了碗裏，女孩看了看我説：“謝謝......”大人們向我投來讚許的目光，我不好意思的'紅了臉，但心裏美極了！

回來的路上，我感覺陽光更加燦爛，希望我那小小的３０元能夠給予他們一點幫助，願大家都能伸出援助之手，讓他們的生活更加輝煌，燦爛！

意義的作文12

最近看了一部電視，那是一個悲哀的結局，女主角死了，最後死在了她最愛的人的懷中，這一幕，讓我不禁開始在想着一個問題，生的意義！

她説得對，一個人的一生也不過僅僅只是那短短的數十年而已，或許很長，但又或許很短，這也要看一個人是如何去對待那個屬於自己的人生，或喜，也或許是悲，這全都在自己的選擇中！

如果要我選擇，我希望自己的人生可以是快樂的，至少可以少一點沒必要的煩惱和憂愁！

不喜歡整天勾心鬥角的生活，那會讓人感覺這個世界的無趣，如果可以，我希望全世界的人都可以是單純的，沒有任何雜質的，永遠都是相信別人的，不過前提是沒有任何的欺騙和謊言！

我不知道，為什麼人的變化總是那麼的大，為什麼在不經意間，很多東西總是悄悄地在變化，我甚至還在想，人之所以為人，僅僅只是比動物又或者是植物多了一個聰明的腦子嗎？難道動物就沒有腦子？還是説是人憑藉自己的一點點小聰明而開始胡作非為，以為自己就是主宰者嗎？

我討厭那種自欺欺人，而且高傲看不起別人的，我想他的人生應該是悲哀的吧，因為在他高傲而又目中無人的內心是永遠都容不下一點雜質的.，更別説是知心的朋友，不是嗎？

所以，我告訴我自己，不管怎樣，至少自己要保持一顆開心的心，儘管不是很樂觀，但至少自己不是孤獨的就好，只要身邊有一直支持你，懂你的朋友，家人，那你的人生就是很完美的例子！

意義的作文13

莎士比亞説過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾説過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，此時打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的`知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。此時知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

意義的作文14

上週四我們班進行了《桑麻的舞蹈》閲讀測試，我們在週四答完卷子，老師説：“週五發表成績。”

回家後，我想：我能打多少分呢？我又興奮又緊張，我興奮的是我估計能打高分，緊張的是怕我考不好。

第二天晨讀時，盧老師公佈了成績：“一等獎有王樂水、張藍月……二等獎有楊子墨、劉羽政……”聽到這裏，我高興極了，心裏像放飛的風箏一樣，特別開心。

中午，卷子發了下來，我看了一眼我的成績——82分，雖然不高，但我也很開心，因為我已經努力了，不管打了多少分，我的心裏都像吃了蜂蜜一樣甜。

下午，盧老師開始發獎品啦！一等獎得到了一個木製的擺件，我們二等獎男生得到了一個小本子，女生得到了一根筆，三等獎是一塊2b橡皮。

別看我的獎品只是一個普普通通的小本子，但在我心中我卻把它當做一件寶物，因為這個小本子是通過我的努力而來的。

每天我在家堅持閲讀《桑麻的舞蹈》30分鐘，偶爾和媽媽親子閲讀。儘管是錄音，但我依然堅持有表情的朗讀。

當我讀錯時，我就反覆讀那裏，直到讀對。當我讀的沒有表情時，我便拿着小鏡子看着自己的表情一遍又一遍的'反覆練習。當我沒有感情時，我便聽聽同學讀的，直到練會了才停。

晚上回到家裏，我把獎品拿給爸爸媽媽看，他們看了都很高興，但爸爸説：“你雖然得了二等獎，但千萬不能驕傲，不然以後得不上獎了！”媽媽也説：“是呀，你如果現在驕傲了，以後就一定要退步的！”

爸爸媽媽説的對，我只要驕傲了，就會退步，我一定要好好讀下一本書，爭取下次得一等獎，加油！

意義的作文15

3月12日，大家知道這天是什麼節日嗎？對了，是我國的植樹節。

班主任説：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽班主任這麼一説，我們都想有機會自己去栽樹。

班主任説：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”

為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家後，我跟爸爸一説，爸爸立即幫我找到了一隻多日不用的水桶，不過就是太髒了，爸爸為了讓我早點寫完作業睡覺，説幫我洗。不到十分鐘，一隻光潔如新的水桶就出現了。

第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎着乾淨的水桶，帶着嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

同學們會合後，就向種植區走去。我和王艾陽被分到了一組，班主任給我們發了一棵小樹苗。我小心翼翼的護着樹苗，王艾陽則提着桶拿着小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的'汗，繼續挖土，我還將挖出的土儘量搗碎。終於挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑裏，扶着樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。

我們又按照班主任的要求給樹苗澆上水。隨後我給小樹苗掛上了我精心製作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝願小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。