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追憶似水年華作文15篇【熱】

追憶似水年華作文15篇【熱】

在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的追憶似水年華作文,歡迎大家分享。

追憶似水年華作文15篇【熱】

追憶似水年華作文1

歲月記載着人類的變遷,日記記載着生活的點滴。往事回味,傷感難忘

――題記

08年進入國小的,那時候,還是剛進學前班!還記得,學哥學姐每次早操回來之後,我們總是會鑽進隊列裏遊戲,天真的稱“過火車”;還記得,有幾個夏天,總是有一羣穿着校服,站在架子上拍照;還記得,那時候我們只需要做兩道數學題,練兩行字就可以開心的玩了;還記得,我們只需要上兩節課,就可以回家了。

什麼時候我才可以是這隊列的學哥學姐呢?什麼時候我才可以穿上校服拍照呢?什麼時候我的作業才可以增長呢?什麼時候我才可以上三節課呢?

時光荏苒,歲月如梭,我升上了六年級。終於可以站在這兩邊的隊列了,終於可以穿着校服拍畢業照了,終於作業多了,終於上了三節課。小時幼稚天真,總羨慕這樣的`學習生活。當真正來臨之際時,其實還是挺累的。

回想着六年的學習生活,挺幸福的:

那次區裏舉行的演講活動,學校將全鎮國小唯一的一個名額留給了我,我還記得的那時候老師給我了一篇一千字的演講稿,一個星期的訓練,演講稿背好了。站在演講台的那天,挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去,老師眼裏滿是鼓勵的目光!

那天,使我們學校拍畢業照的日子。那個時候還是早上七點,陽光明媚,三個班已經拍完照了,終於輪到我們了,站在架子上,終於感受到了這滋味,真不好受,挺難過的!

那天,我期末考試,默默地看着准考證,今天我畢業了嗎?還記得考完試,我還是聽着張傑的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步,心好難受。

……

紅領巾已經不屬於我了,我也不再會授予“三好學生”“優秀少先隊員”的獎狀了。今天,我升上了國中,正式成為一名青少年。恍惚間,我覺得國小的生活好幸福,好美好。

——追憶似水年華。

追憶似水年華作文2

往事如煙,我在遠遠的思戀中凝望,凝望我斑斕的孩提時代,凝望我童真的似水年華......

漸漸長大的我,不斷回想自己的童年,那個純真活潑的我去哪裏了?人的一生會不斷的追求,追求一切完美的東西,用新的事物來替換舊的記憶,可真正的心之所向又在哪裏?

如血殘陽映漫天,記憶被拉回到,那個只知道傻笑的時代,那個只知道玩鬧的時代......

姐姐,天為什麼是藍的啊?”

“可能是因為天喜歡藍色吧,就把自己染成了藍色。”

“可我覺得藍色的天不如粉色的天好看。”

“我也覺得哎......”

小時候,總會因為一個無法解答的問題而困惑,總被大人叫做傻,但是,傻也傻的樂在其中。

淡遠的天空下,結滿青苔的青磚路上,含苞待放的花苞中,依稀凝結着那時傻傻的笑容。屋檐邊的'水珠,古井裏的影子,斜陽下的碧草,見證着那時稚嫩的話語。芳香的花香從遠方飄來,抖落了一地絢爛的花瓣......

我在尋找,尋找那個最初的自己,拋卻塵世間的繁華,幻想回到那時不諳世事的自己,忘卻肩上沉重的負擔,靜靜的沉醉在自己的世界裏,塵世間的一切喧囂都離我遠去......

人生追求的是什麼?不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真,我還擁有什麼?一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的,失去了根,剩下的只有漂浮的虛華。

走着走着,累了,星光也就黯淡了;哭着哭着,累了,夢想也就拋棄了。

童年時的一點一滴,都如一片片楓葉,靜靜地漂進似水的年華中,泛起絲絲的漣漪。我現在追憶那似水的年華,心中嚐到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意?只是歎盡是浮華罷了......

孩時的時光是純淨的,似一塊沒有瑕疵的水晶。

孩時的時光是快樂的,若一曲悠悠揚揚的歌兒。

孩時的時光是真誠的,像一片毫無渲染的天空。

不想長大,不想失去那時的似水年華,可誰又能牢牢抓住這乾淨的像一張白紙似的童年呢?沒有人。我們能做的,就只有追憶,追憶似水年華,凝望斑斕童年......

追憶似水年華作文3

前不久,我的一個國中同學小鳳打電話過來,説是要見面,我們約好地點。那天下着大雨,踩着地上的雨水,發出嘎嘰的聲音,同時濺起了水花,如同我的心滿載着高興,有多久沒見了啊,一年吧,真是漫長……

不過多久,我們見面了,見面總是不忘一陣寒暄,仔細打量着她,發現她變了,原本紮起的一個小馬尾減成了一個精簡的短髮,性格也變的更加開朗了,我不禁揚起嘴角。“你過的怎麼樣?”我隨口道。“還不就那樣唄!”她不以為然的答道,“倒是你沒在的一年裏,我們班的那些人就變化的大了!”

她向我娓娓道述了這一年中發生的大事……依稀記得國中的那段時光……雖然事事總有不如意的時候,但我覺得真的很開心,因為我們愛這個班級,至少我是這樣覺得的,我們一起團結協作,共同努力,每個同學在我看來都是懵懵懂懂的小孩,有着純潔如天使般的心靈。

還記得校運會上我們撕扯着喉嚨為班上的運動健兒們吶喊助威,結果取得全校第一的好成績……這些都不是過往雲煙,曾幾何時,班上每一顆跳動的心都緊密相連,我們永遠忘不了那打馬而過的時光,它是藏在心底值得細細品嚐的回憶,它早已埋藏在心中,任任何東西也不能湮滅。

那時的我們曾有多少期待,夢想支撐着我們一路走來,“蚊子”如願以償地考到了上海的一所美術學校,去實現他多年的藝術夢想。“蘿蔔”也考上了長沙的一所重點學校的理科實驗班,我們都在追逐着自己的夢想,會考過後,我們一起狂歡,一起落淚,緬懷自己三年的國中生涯即將過去,又重新期待着高中的到來……

這是多麼令人開心的`往事,然而,這樣的時光早就不復存在了嗎,是的,高中的學習生活讓我們真的變化了很多很多,國中的那個所謂“幼稚”的我們早已蜕變,現在的我們還找的到過去的自己嗎?“喂,發什麼呆啊,聽到我講話沒?”我硬生生的被小鳳從回憶拉回裏現實,原來,人是會變的,不是嗎?“啊?哦!”“走吧,我們去別處!”

身後是一堆雨水沾濕的腳印,風一吹,腳印逐漸消失不見……

追憶似水年華作文4

歲月如歌,多少時光已經流逝?多少記憶已經模糊?我卻依舊記得那顆梨花樹,那段梨花樹下的時光。

望着門前的空地,我的心裏不免有些空蕩蕩的。我凝視着那片空地,漸漸地我彷彿看見了那棵樹,那棵伴我成長的梨花樹!它高大挺拔的身姿標示着它的健康,我已不記得它是什麼時候栽下的,或許是在我出生前,或許是在我出生後,誰知道呢?不過我知道的是它是我童年最美的回憶。突然,我聽見了一聲清脆的童音:“奶奶,你來看啊,它多漂亮啊!”那不正是幼年時的我嗎?那時的我還充滿着6歲兒童特有的稚嫩與調皮,我伸出手輕輕拂過它,它的`樹皮有些粗糙,但是它的花瓣卻出奇地順滑柔軟,甚至比絲綢還要滑上一點兒,還要柔上幾分。我踮起腳尖,注視着那一朵朵梨花,它們像潔白的天使,降落在枝頭,它們又像是愛美的梨樹的髮卡,它們又像是一隻只正要高飛的潔白的蝴蝶。

梨樹不僅僅很漂亮,還是我的專屬“模特”。我喜歡畫畫,我喜歡畫花、草、人等等,但是我畫得最好的還要屬梨花樹,它是天生的模特,站在那裏,一動也不動。也正是因為這樣,我不喜歡鮮豔的顏色。如今,我的抽屜裏已有許多作品了。

這樣的日子過了很久,直到那天。那是,我剛放學回來,我驚訝地發現梨花樹不見了,我不禁哭了起來,問:“樹呢?怎麼不見了?”奶奶安慰我説:“它呀,出去玩兒了,等玩兒累了就會回來的。”我抽抽噎噎地問:“真的嗎?”奶奶點點頭,説:“當然了,它一定會回來的。"從此以後,我天天盼望它回來,每天都會按照它的樣子畫一張畫,它的樣子在我的腦海中越來越清晰。隨着年齡的增長,我知道它是被砍掉了,但是,它會永遠活在我的心中,它的樣子永遠會被我銘記。

一聲鳥啼將我從回憶中拉了出來,我拿出畫本,用筆勾勒出梨樹的模樣,讓它成為我漫漫人生路上一條靚麗的風景線,成為一段不可消除的回憶。

小小的梨花,小小的我,構成了我美好的回憶。同時,我也明白了一個道理:無論什麼,終有一天會離你而去,重要的是珍惜,把它永遠留在你的記憶中,讓它永遠活在你的回憶裏。

追憶似水年華作文5

去年年休假的時候我去了青海。青海的天空很藍,雲亮的刺眼,太陽的光照在身上,陰影散失。我看到了一生中最好的風景,在行走中,帶着流浪的快樂,被淨化着。回程的時候我坐在車裏,一路看着青藏高原獨有的廣袤藍天,漸漸蒙上秦嶺濕潤的霧氣,漸漸變成陝南小城陰濛濛的天,我知道我是回不去的了,年輕時的經歷和感受,因其帶着青春的色影與想象而不可重複,對我來説,這彌足珍貴。

普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少,而談論得最多的.一本書。我花了近半年的時間細細品讀,更喜歡它的另一個名字——似水流年。這是個動聽的詞語,遲暮的人,躺在水底,看着往事一件件流過。我現在的年齡是正在水中的,我一次次地將手伸向水中,想攔住逝去的往事。掬起,也只是短暫地停留,繼而是從指縫間溜走,這是我的天真。水之形,器為之,隔着玻璃,我們觸摸到的不再是水的質感。時間過去,你更不能再身入其間。而看着,又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷,由此可見他的文字是厲害的,堅實而深廣。

年少時的我們是紙做的,只能在水裏吸濕,然後拿起來,看蒸發出霧茫茫模糊的一片,伴着潮濕、青澀的味道。年輕,只因為年輕,所以唯一值得記憶的便是有關青春了。

我向來以為自己只是個善於忘卻、沒心沒肺的小孩子。然而驀然間發現,我被現實時刻提醒着警誡着,不要在無謂的過去中留戀,快走,快走,快走,快變成個大人。我一直很願意長大,因為成長是一個過程,我們不可抗拒,逃避的結果是付出現實的代價,被社會所不容、所唾棄。

當一個人認真回憶的時候,往往是善於遺忘的。記憶的同時,傷感也成了關於過去的一部分。流水落花春去也,天上人間。去日苦短,來日無多,似水流年。涉江而上,又或順流而下,為着奔流到海不復回的豪情,及不甘寂寞的青春。

追憶似水年華作文6

那些年的往事,好似流水一般湧過,可也有很多值得追憶的似水年華。——題記

在如流水一邊的記憶碎片中尋找過去,總是會在不經意間抓住一片隨波逐流的碎片,那些碎片有歡喜,也有哀傷,可還是有很多值得追憶的似水年華。

而在隨波逐流的碎片裏,我抓住了一片,那片承載着我太多的歡喜。或許可以説,我的童年就承載在這片碎片裏。

這片碎片是由一碗甜甜的藥開始的,那時我的身子骨非常弱,總是三天兩頭的要喝中藥,可是年紀小怕苦的我哭着鬧着不喝,爺爺也是毫無辦法。又一天,爺爺再次端來藥,我還是緊緊閉着嘴不喝,爺爺就給我灌了一小口,想象中那苦苦的味道並沒有傳來,取而代之的事甜甜的糖味。

從那以後,每天的中藥都是甜甜的,直到後來我才得知,那是爺爺每次在我喝藥前幾天都要加上幾大勺的白糖。後來身子漸漸養好的我開始膽大起來,爬樹翻牆,反正只要是那些男孩子幹過的事情一定有我參與,而爺爺也只是笑着,慈祥的摸着我的頭。

奶奶早在幾年前就去世了,是爺爺一手拉着我長大,那時的我就像一個跟屁蟲。爺爺去轉,我就很在他身後學着他的樣子和他一起轉,爺爺下地除草,我也拿着一個小鏟子學着爺爺的樣子有模有樣的除草,與其説是除草,還不如説是翻蚯蚓。

爺爺總是會滿足我的要求,因為我説想吃草莓,爺爺專門種了一片草莓地,那時的夏天,四方的小院有着葡萄藤遮太陽,有着被井水浸泡的.冰涼的草莓,還有那個對我無限慈祥的爺爺。

每當到了繁星漫天的夜晚,爺爺把席子鋪在地上,我和爺爺躺在上面,那時的我總是會幼稚的數着天上的星星,“爺爺,你看天上好多星星。”“羽兒,如果有一天爺爺不見了,你看到的最亮的星星,爺爺就在那裏。”當時的我不懂爺爺是什麼意思只是懵懵懂懂的點着頭。

而記憶的碎片再次匯聚成流,我卻找不到那甜甜的藥,四方的小院,漫天的繁星,爺爺那慈祥的笑容,以及那聲“羽兒,慢點跑。”剩下的只有似銀河般,有着零星碎片的記憶的河流。

追憶似水年華作文7

靜靜地走過了一個秋季,我聞到了冬的味道。秋天帶着昨日的喧器走向終結,只剩下風雨的洗禮,只剩下柔弱的陽光。

捧着一本語文書和同學肩並肩一起走着,談着曾經的我們,不禁會啞然失笑。

思緒漸漸恍惚,又回到那時的一個又一個純真的畫面,朋友一起扯着皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起,一鬨而散地跑回班級等候着老師的到來。

如今,物是人非。我站在校園裏,風捲着飄零的落葉,像一隻只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。我閉上眼睛……

在有着燦爛陽光的午後,我和同桌一起趴在桌上談心。

考試考得不好,我心中充滿了悔恨。朋友們,你一句他一句地逗我開心。下課時,同學們圍在一起,説説笑笑的……

陽光依舊燦爛,曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時間像一面鏡子,打碎了,回望時,身後只有一地碎片,拾不起。

然而,又是從什麼地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮鬥中甜蜜和苦澀交織的'一種回憶,是暴風雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領我走向成長,讓我明白了許多未知的事情,在給予我們一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當我在陌生的路口駐足回首時,看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天,我們的心繭會一層層脱落,靈魂會通透而柔軟,一隻擁有美麗翅膀的蝶將會在陽光下翩然起舞。

“昨日是已停的風,是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的旋律已經停止,淡淡的憂傷也隨着陽光逐漸蒸發,漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。

平淡如水的高中生活,剛在起點潛行着,我坐在教室裏,看着陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影,過去的所有寫照已告別瞭如今的自己。

“年華似水,匆匆流過,多少歲月,輕描淡寫”。我想,每個人都應該堅定地向前走,正如軍訓時那種毅志般地向前走,而不是站在十字路口無助地張望彷徨。

追憶似水年華作文8

輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的揮一揮衣袖,帶走了屬於自己的一片雲彩……

——題記

彈指一揮間,九年時間飛逝而去。我也由一個茫然無知的孩子變成了雄心壯志的少年,即將離開母校,踏上人生的新一段旅途。此時此刻,往昔的歲月,猶如一曲動人心絃的高山流水,猶如一汪波濤洶湧的大海,猶如一顆劃破黑暗天空的流星,不斷在眼前閃現。

記得剛入學時,我感受到的.是“前不見古人,後不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的孤獨,哀傷。那時的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星;像是一隻迷失在廣袤森林中的小鳥;像是一棵飛出漢塞的徵蓬,總是找不到自己的藍色天空。

漸漸的帶着“舉杯消愁愁更愁;抽刀斷水水更流”的憂傷,我闖入了無涯的學海:

我飛進了浩浩湯湯的語文世界,在那裏我領略到了陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”的超然;體會了李清照“捲簾西風,人比黃花瘦”的哀怨;享受了王維描寫的“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美;感受了陸游“僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台”的豪壯……

在一望無際的數學海洋中,我感受了圓的團結美滿,體會了函數的千變萬化,更瞭解了數字奧祕的規律……

“逝者如斯夫,不捨晝夜”,漸漸長大的我開始學習看世界:我看懂了父母“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的執着; 看懂了老師“學而不厭,誨人不倦”的苦心;看懂了同學們“欲窮千里目,更上一層樓”的努力,於是在那“燈火闌珊處”,我展望到自己美好的未來,併為此付出了不懈的努力。

席勒曾説:“時間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現在像箭一般飛逝,過去靜止不動。”誠如是,過去的,就讓它過去吧;現在的,我要以“咬定青山不放鬆”的韌勁去努力爭取;未來的,我深信定是一番“稻花香裏説豐年,聽取蛙聲一片”的美好景象。

想着想着,我不覺笑了……

追憶似水年華作文9

不知何時,已從呱呱墜地的嬰兒成長為步入學堂的莘莘學子;也不知何時,穿越童年的懵懂,輾轉進入為賦新詞強説愁的花季少年。你是否也和我一樣,在偶有的閒暇中,追憶曾經的似水年華?

時光彷彿飛速倒轉,嘎然而止,定格在了我六歲那年。假期的一天,剛午睡過的我便忍不住把熟睡的表哥叫醒:“表哥!表哥!醒醒,陪我玩玩吧!”“好吧!好吧!”表哥皺了皺眉,嘟了嘟嘴,無奈答應了

知了在樹梢“知了”“知了”地叫着,發泄自己心中的不滿與煩悶,不知何時才能平息。我則手握一把長筒水槍,在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚威,而表哥在一旁迎合着我,誇着我,對我百依百順。表哥的這一舉動,可把我捧上天了,我更加得寸進尺,在一旁的空地上把表哥當作了一架“活動目標”,學着警察射擊時的威武的樣兒,朝表哥時不時的發射一槍,表哥更是演得有模有樣,有時學着歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣,大呼:“英雄,饒命啊”;有時更是入情入戲,模仿被一槍擊中的慘相,“砰”地一生悶響,摔倒在地上……

玩累了,我們就席地而坐,任絲絲縷縷的陽光在我們身上輕拂,如駕雲似的',倍感舒適與愜意,不一會兒,變進入了甜蜜的夢鄉。

“智明,醒醒,該回家了!”我睜開惺忪的睡眼,只見表哥輕輕搖晃着我,見我醒來,一邊一個勁衝我笑,一邊扶着還沒完全從夢中回到現實的我來到塘邊洗腳。正當我開心的用腳撩水波浪,突然腳底一滑,雙腳一下沒了底,栽入塘中。

我一下慌了神,雙手也不聽大腦使喚,如搖擺不定的小舟,在風暴中掙扎。身子像灌了鉛似的,一個翻騰,頓時,一口水下了肚。我微微睜開眼,之間岸上邊的表哥急切的喊着我的名字。“表 ……”我的嘴微微張開,卻不做任何迴應……最後,我被救上岸,卻發現表哥不再一臉憨態,而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。

追憶似水年華,你會發現,曾經的懵懂,已不再復返,而我們能做的,就是在腦海中珍藏住它。

追憶似水年華作文10

被流水沖刷的日子,腳步沒有留下任何痕跡,候鳥不曾停息,一年又一年的往復,記憶猶存,但回不到當初。

清風像雲雀般翩翩起舞,在樹與樹的縫隙間穿行,夢的小舟在記憶的河上泛遊,蝴蝶也曾在我的手臂上停息,留學生下了花朵的清馨,歲月無聲,不知不覺踏過了當年的懵懂,回首當年,記憶已經被時光消磨的一乾二淨。

多少個日日夜夜,任時光從我身旁走過,也曾試着挽留,可於事無補,時光不曾為誰難以駐足。

日子平靜地流逝,沒有聲響,沒有浪花,甚至連波紋也看不見。無聲無息,我多麼厭惡,這平坦的河牀,它吸收了所有的感覺,突然遇到了阻隔,礁石突起,狂風大作,拋起千層浪,我活着嗎?上的,因為歲月像海風一樣刺痛了我的臉。

逝去的日子裏,有痛苦,有無助,也有孤獨,但當春光乍現,一切也都付諸東流。沒有了悲傷的往復,也沒有了撕裂的痛苦。有的只是風雨過後的淡然與平靜。

歲月的長河侵蝕了一個又一個有風的夜晚,夜空漆黑而寧靜,有一種窺不見底的深邃,偶爾閃過一顆流星,稍縱即逝,用生命點起明燈,之後卻在灰飛煙滅,但值得慶幸,它在有限的'生命裏創造了無限的輝煌,而我,站在人生的十字路口卻失去了方向。

沉寂的夜裏,連呼吸都那麼明顯,秒針在無止無休地跳動,聲音顯得詭異而空洞,只一瞬間,心臟停止了跳動,血液凝固在身體裏,睜開眼,又是一個黎明。

你是否聽説有這麼一個謎語:世界上什麼東西最長又最短,最快又最慢,最可分割又廣袤無邊無法分割,最無情也最講誠信,謎底你已經猜到了——時間

北風呼嘯,雪飄散了一地,雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻,也驚醒了躲在雲裏的太陽。

當最後一片雪花融化,冬天也接近了尾聲,生命中又少了一個漫天飛雪的季節,來年對面湖裏的冰融化時,青春的年輪又畫滿了一個圓圈。

歲月如白駒過隙,而之前的我一直活在過去,忘記了前行,但從今天開始,我不再懷念,不再懷念逝去的日子,從現在開始,只為明天,只為明天全力以赴。

追憶似水年華作文11

我聞到了秋天的味道。夏天帶着昨日的喧囂走向終結,只剩下梧桐樹葉在微風中嘩嘩作響,還有桂花在陽光下散發幽香。

我和朋友走在校岡裏,看到一羣七年級新生穿着剛發的校服在校園裏追逐打鬧。朋友指着他們,笑着對我説:“看,他們多傻!”

可是我的思緒卻有些恍惚,又回到了兩年前剛入校的時候。那時的我們也曾這樣規規矩矩地穿着校服,也曾這樣毫無顧忌地在擁擠的校園裏橫衝直撞,也曾被別人笑着説:“看,他們多傻!”

如今,物是人非。我站在校園裏,風吹起卷着的落葉,像一隻只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞。透過枯黃的樹葉,又高又藍的天空像鳥羽般輕盈,像溪水般澄澈。

我閉上眼睛—在燦爛陽光的午後,我和同桌一起趴在桌上談心;期末考試後,我心中充滿了悔恨,滿臉淚水;和同學們在操場上打雪仗,我不幸被打中,但仍很快樂;陽光依舊燦爛,曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。

時間像一面鏡子,打碎了。回望時,身後只有一地碎片,拾不起,數不清。

然而,又是從什麼地方開始,我們的眉宇之間多了幾分沉重,那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長,是奮鬥中甜蜜和苦澀交織的一種回憶,是暴風雨來了又退去後的一種沉思。成長是一件美好的事情,讓我們明白了許多未知的事情,在給予一些東西的同時又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣,我們都應該感謝它,感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信,當我在陌生的路口駐足回首時,看見的'將不是迷惘和迷茫,而是青春的驕傲和快樂;我也相信,總有一天我們的心繭會一層層脱落,靈魂通透而柔軟,一隻擁有美麗翅膀的蝴蝶將會在陽光下翩然起舞。

“昨日是已停的風,是墜落的夕陽,我能告訴你,明天又是新的一天。”耳邊的音樂已經停止,剛才淡淡的憂傷在陽光下被蒸發,漸漸消失,就像自己的似水年華在歲月的河流中無聲無息地流走。

平淡如水的日子裏,我坐在教室裏,看着陽光透過樹葉在地上映出了斑斑駁駁的碎影。

“年華似水,匆匆流過。多少歲月,輕描淡寫。”我想,每個人都應該堅定地向前走,而不是站在十字路口無助地張望。

我的似水年華,在校園朝暉夕陰、風霜雨雪的交替下,緩緩流過。

追憶似水年華作文12

過去的時光不可追,卻在生命中留下陽光燦爛的回憶。遇到她——我最好的閨蜜——我方懂得那些似水華年是多麼美麗啊。在那些青春懵懂的日子,我們深夜裏依然不倦的私語,那些考試後在藍天下遼闊山野盡情放縱的遊玩的流金歲月,那些在晨曦中並肩攜手走向學校的情景,那些玫瑰色的歲月,如昨夜星辰昨夜風,一去不復返了。

初識她是在七年級,她有一雙明亮會説話的眼睛,渾身散發着青春的陽光活力。或許是同桌的緣故,我們很快熟悉了。我們分享零食,你會在老師往黑板寫字的時候,迅速地把一塊糖塞在嘴裏,然後遞給我一塊,我也仿照她迅疾地塞在嘴裏,忐忑不安了一節課。我們放學後一起回家,一次冬天的傍晚,天黑得較早,蔓延伸向遠方的小路上只剩下我們兩個人了,我們拉着手,緊緊地偎依在一起。北風呼嘯,寒意透骨,我們心裏卻是暖暖的。考試完後,我們到濕地公園遊玩,在寶石藍的大天空下我們躺在綠色草地上,陽光從樹縫的空隙裏漏下來,斑斑駁駁,隨風搖曳,我們盡情地暢想未來。你説你以後要做一個時裝設計師,設計出最美麗的時裝,盡情展現我們女孩子的曼麗身姿。週末時,我們有時在我家玩,談笑到深夜,以至於母親總是來提醒我們,都十二點啦,你們還聊天呢,有多少話要説。我們相視會心微笑。我們形影不離,穿着同樣的衣服,好多同學誤認為我們倆是姊妹呢。你像陽光,照亮我枯燥的國中生活;你像跳躍的'音符,在我的心裏奏出美妙的音響;你像春風,吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊,做夢都是彩色的!

國中畢業後,你去了職專,我進了分秒必爭的高中。無窮無盡的作業,接連不斷的考試,沒完沒了的考試經驗總結,讓我們不知覺間已經疏遠。即使偶爾會面,不知怎麼,有時相對也無言。你談你們那自由自在的生活,我雖嚮往之,卻面對的是一大堆公式定理古文化學符號,這些要背誦要掌握。終於,我們會面越來越少了。我終於明白:那些在藍天下追逐奔跑的日子,那些深夜裏流水般的絮語,那些並肩攜手去學校的日子,遠了,隱藏在時光的深處了。

追憶似水年華作文13

窗外依稀下着小雨,透過薄幕般的雨簾,遠處的樓房,點綴着燦爛的燈光,在茫茫黑夜之中,顯得如此單薄。

猶記得幼時學走路,不斷地摔倒,又不斷地掙扎着爬起,直到那最後一次倒地後,再沒站起,委屈和怨恨的淚水和着泥水沾滿臉龐,那時的我甚至不知“哭”為何物,只道那澀澀的水珠便是我心中所想。

直到後來,一雙有力的手將我抱起,為我抹去眼淚,那我便是父親。每每想到這裏,一絲會心的微笑總會不由地浮現在我的臉上。看遠處搖拽的燈火,漸漸明亮,不屈不撓地同黑夜抗爭。

日蒼白如玉

天剛亮,遙遠的天邊泛起赤色的光芒,不刺眼,反倒更顯温柔。幽黑的夜也在此時,生出一絲難得的生機。

我躺在牀上,雙眼凝視着天花板,一道道紛亂而炫麗的.記憶劃過腦海,人也隨之在無限的少時飛翔。

這是畢業前的幾個星期,同學們既期望早日畢業,又不想與朋友分開,幾個要好的朋友紛紛約定要上同一所中學,可現在誓言沒有實現,承諾一去不返。在現實中,我們掙扎過,可那掙扎彷彿一朵浪花,頃刻間就被汪洋吞沒,掙扎顯得多麼蒼白。籠罩在畢業的喜悦下的是一層淡淡的憂傷。

曾幾何時,我們為了一道題目和老師大談特談?曾幾何時,我們因一個幼稚的笑話而放肆大笑?曾幾何時,我們為一分兩分的傷心落淚?這一切的一切已隨我們的長大而逝去,留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。

天湛藍似海

午後的風懶洋洋地刮過樹梢,帶起一片“沙沙”聲,宛如天籟,步入我的記憶。

我埋頭於書海之中,隨意之間,看見日曆上的一串鮮紅數字,哦,我已經步過第十三個年頭了。

記得曾經的我,愛好玄幻的東西,但隨着年齡的增長,它早已淡出我的視線,但那時的美好,自始至終都銘刻在我的心中。

是誰寫下最初的詩句——沖霄的劍氣、飛揚的霓裳、優美的意境、鐫永的意味,是誰踏下最後的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風、大漠孤煙。

勾起了多少年少輕狂的夢想,“四十年來家國,三千里地山河”,喚出了無數人胸中的家國山河!盡是滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

成長的瞬間,幻化為水滴,似琉璃般晶瑩通透,悄然劃過心田,落入記憶的長河,又似點點螢螢之火,同組成浩月之光!

追憶似水年華作文14

那個時候的我們,有許許多多,漿果一樣的夢。——題記

在那個充斥着喧鬧與誘惑的城市,你過得幸苦嗎?在這乍暖還寒的天氣裏,你有記得多穿一件外套嗎?在我們忙碌而緊張的生活裏,你會偶爾想起我們小時候的事嗎?

天真無邪的年紀,我們喜歡穿裙襬拖到地上的長裙子,做着公主夢,偷穿媽媽的高跟鞋,渴望有一天王子會駕着南瓜馬車來接我們。我們牽着手穿過大街小巷,灑下一路歌聲與歡笑,我們在雨中打滾,躲在大人看不見的地方相視而笑。我們在各自的家中玩的天翻地覆,我們一起上學,一起回家,每天重複着同樣的路途,就這樣走過了我們的童年。

我們都長大了,不再喜歡穿裙子,就連夏天也穿長長的單褲。你長的越來越高,變的越來越漂亮,你家裏的牆上貼滿了各種各樣的'時尚畫報,你上網要做的第一件事就是去淘寶買衣服,你會隔兩三個月就去理髮店做頭髮,你甚至學會了畫精緻的淡粧,那次我在你家裏,看你對着鏡子仔細的描眼線,慢慢的,一筆一劃。我看着你渾身散發出的光彩一點一點的擴大。與此同時,我過着灰頭土臉的初四生活,我每天匆匆奔走在家和學校之間,拐彎會想到北偏西45度,坐公交車會想到慣性。我每天在學校的操場上累的死去活來邊跑邊罵,我每天下第二節課擠在學校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們,買個週末,我們還是坐在一起,抱怨學校和作業,我有了委屈和害怕,還是不管不顧的全都告訴你,你也總是靜靜的聽着,給我分析這樣做會怎麼樣,那樣做會怎麼樣,有了你,我就覺得有了依靠,有了關心和温暖。

然而現在,我在偌大的校園裏經常感到無助和力不從心,卻再也不能聽到你的安慰,你隻身一人去了陌生的城市,繼續學習你喜歡的專業,就連給你打電話時,也覺得你的聲音在離我那麼遙遠的地方。

但我永遠記得我們十五年的友情,我們彼此見證了對方最美麗的年華,在這似水的流年裏,那些舊舊的情節,舊舊的時光,一幕幕歷久彌新。

追憶似水年華作文15

一直活在過去,過去的種種,變的像顆顆珍珠,如此珍貴,捨不得放手。

偶爾翻開兒時的舊照片,一個個懵懂的面孔嵌入眼簾,那純真色彩,不用什麼去修飾,已經是一幅最好的畫了。小時候愛哭的我,愛撒妖的你,總想替別人出頭的他,一幕幕過去的'畫面,怎麼都無法忘懷,三年級的那張照片,我還留着,不知你是否也將它儲藏在某個角落。不時的翻閲,而後回憶我們曾在一起走過的時光。

可惜,時光它不會等人。等到回頭看,我們不知已走過多少個春夏秋冬。小時候的你已是個青年了。曾也歎息過為何時間走得如此之快,還沒等我們好好地説再見,就各奔東西了。

還記得第一次去遊玩,三年級時全班一起去的。調皮的你總是不讓老師放心,在這兒摔了,那兒拐了。不過你總是一張笑臉,好似心裏開了花,嘴裏吃了蜜一樣,也曾記得你總是拉着我的小手奔這奔那的,説長大了還在一起,一輩子都在一起。現在想起來,或許這是小時候不懂的孩子輕易許下的諾言罷了。小時多麼的快樂天真,以至於忘了長大後我們會負擔的很多。

我總活在過去的回憶中,現在想來。我們都長大了,都該有自己的夢,有自己的歸宿。變了,一切都變了,我們也開始變的陌生,擦肩而過然後微微一笑,心頓時冷了下來。兒時天真的話語誰會當作一個諾言去兑現呢?有時問自己,是否應該從回憶中出來了,不要老活在過去,人應該向前看。是啊!人是不應該活在過去,或許也只有時間才能讓我忘卻。

再次翻開那時的照片,想起《笑忘歌》中唱道:“傷心的都忘記了,只記得這首笑忘歌……我和你都變好了……這一生志願只有平凡快樂。”忘掉吧!該忘的都忘掉吧!人生不就這樣,擁有過再失去了,相聚過再分離。是該從過去中走出來了,向前看。

我會記着你的,兒時總為我出頭的你,希望你也可以記得我,我們的友誼,曾經擁有過這樣,也值了。

現在我還會時不時的拿出三年級我們的全班合影。知道曾有你這個朋友對我好過,不會忘,永遠不會忘,就算有一天,你把我忘了,我也還是不會忘記你,會把你埋在我心底一直一直下去。

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