腳印的作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的腳印的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

腳印的作文1

昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恆的象徵，一切已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨着我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現的腳印，背後有一個我的故事，有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個人五光十色的生活中，回首身後，一個個只屬於自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的這一剎這，我們在哭；剛學會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功後的得意與狂歡；分別時的眼淚與不捨……這是這無數的腳印，清晰地呈現在你身後，正因為這些曾經的點點滴滴，曾經的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的.財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們去發掘。正是它們，給予了我們豐富的經驗，教會我們在跌倒後爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什麼理由不去珍藏它們，這些屬於過去的印象，這些屬於心靈的腳印；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，這他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活裏沒有過去，沒有教訓，生活何以繼續，面臨的只是停滯不前的後果。過去的這些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得捨得，真得願意去忘記嗎？

我不願意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悦或是悲傷，回憶這一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閒適的事嗎？

身後的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。

腳印的作文2

我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。 冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！我揹着書包，走在一條小巷中。我裹着圍巾，手上戴着手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。儘管如此，猛烈的寒風夾着雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。

雙腳在冰冷的鞋子裏已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉着不聽使喚的傘，機械地向前移動着，身後留下了彎彎曲曲的腳印。我心裏嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的.婦女，她頭戴着斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披着的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車裏？？看着她不厭其煩地做着相同的動作，人們都報以她感激的微笑。“天這麼冷，還收垃圾啊！”

一位老大爺關切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悦又憨厚的笑容，説：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城裏人家裏乾淨，垃圾放久了怪不舒服，我們農民也應該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望着她單薄的衣衫，憐愛地説。“我們農民嘛，風裏雨裏幹慣了，這點雪也不算什麼！”人們看着這為清潔工，看着她凍紫的臉，那雙長着老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱讚。車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。我對這為不起眼的農民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直迴盪在我心中，那雪地上的腳印，刻着辛勤而耐苦的品格，滿載着她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

腳印的作文3

人生的路上，印下我深深的腳印。或是快樂，或是悲傷，或是成功，或是失敗;青春的路上，印下我深深的腳印。或是孤獨，或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜;九年級的路上，印下我深深的腳印。或是淚水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……

九年級：現實進行中

有人説九年級是黑暗的，暗淡無色的;有人説九年級是彩色的，繽紛充實的。我比較喜歡後一種説法，那一個個深深的腳印正印證了這些，充實而多彩。九年級的日子，我們有快樂的腳印。偶爾的輕鬆，讓我們歡呼雀躍;成功的喜悦，更讓人樂在其中。當然我們也有悲傷的腳印。當我們想到要面對離別的主題的時候，我們潸然淚下;當我們面對會考的時候，我們心驚膽戰。我們灑下汗水，相信努力到這個夏天我們可以收穫過時。九年級，現實進行中，我深深的腳印。

青春：夢想進行中

懷着幾多夢想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們有瘋狂的.腳印。也許我們會為了自由，高傲的飛翔;或為了哪個流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當我們抒寫心情日記時，在我們陶醉於古典音樂時，我們心靜入水。我們收穫了關於青春的一切，希望到達青春的終點站時，我們可以夢想成真。青春，夢想進行中，我深深的腳印。

人生：暢想進行中

有過成功，有過坎坷，這就是人生。曾幾何時，幼稚的我探尋人生的真諦，人生列車上，印下我深深的腳印。快樂的腳印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長高一點，內心的歡樂無法抵擋似的，因為自己長大了。繁忙的腳印。今日，我們為血液忙碌;明日，我將為事業忙碌，繁忙中我一點點成熟。人生的舞台很大，人生的暢想很多。我們在人生的舞台上盡情演繹着屬於自己的精彩，當這場表演落下帷幕的時候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進行中，我深深的腳印。

一路走來，回首間，我看到了我深深的腳印……

腳印的作文4

在人生的長河中，成長腳印常常伴隨着你，它是你永久的紀念與喜悦。

——題記

我每天上學得早早下樓，因為車庫裏的車太多，恰似一堵牆，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對於磨蹭的我來説，太寶貴了。

晨曦，爸爸想起晨練，結束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴寒還是酷暑上學時總能看見自行車從容不迫地等我。

那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴嚴實實！我費力地把車子往外拽，平日裏看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔着推開門，只聽“通”的`一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用説；為了讓我安心吃早餐……在細膩的父愛中，我留下了學會感恩的腳印。

在感戀的季節裏，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄着點點細雨，飄浮不定的雲彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風在嫩綠的小草上行走，像在琴絃上滑行，颯颯颯，颯颯颯。

槍聲一響，我奮力衝出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結束，濕漉漉的我侷促地站着，抿着脣。雨水和淚水肆無忌憚地衝刷臉龐……

“快過來，別澆着！”是老師！

“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。

“誰都不能避免失敗。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。”老師的聲音柔和，眼中隱含着深切的關懷和濃濃的暖意。在汗水和温暖中，我留下了學會堅強的腳印。

楓葉紅了幾次臉後，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風迎面吹來，不禁打了個寒戰。風中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，藉着等餅的空子，我與他們搭上話。

她問我：“幾年級了？”

“七年級。”

“上了中學，學習更緊了，營養要夠！”

女人將用紙袋包好的餅交到我手裏，微笑着叮囑一聲，“小心，有點燙！"我接過餅，裏面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿着手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關心，不予取予求。在温馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關懷、給予他人温暖的腳印。

成長中我留下了一串串美好的腳印。

腳印的作文5

我在深淵裏徘徊，黑暗無邊，誰人又輕遞光明；我在青春中狂妄，人生無題，誰人又默默勝雪；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又在笑守等候。追憶，那些年，我們一起留下的腳印。靜靜回味，感謝有你！

“快看！那是什麼！”我拉着你的手在田間小路上奔跑，像一隻花田精靈，不時在你身邊嘰嘰喳喳地詢問，你微笑着俯下身，為我擦去額角的汗珠，告訴我那是柳絮，春天來了，柳絮就飛出來和我們一起玩了！我高興了，便咯咯地大笑，你就看着我笑，然後我就自豪地大聲説：“我有一個最好最好的媽媽！她懂得很多知識，長大了，我就和她手拉手去逛街！”我看見你的臉上是感動，是期盼，是欣慰，是幸福。

柳絮旋轉，起舞，似要留住時光。

長大了，我確實曾和你一起逛街，不過不是手拉手，而是我在前面走，你跟在後面對我問東問西，我時不時的迴應，看着這滿街的人羣，那小小的虛榮心便滿足了，就像暗夜使者，這種感覺好像叫做瀟灑。你問我在學校過得怎麼樣，最近睡得好麼，有沒有再犯偏頭疼……我頻頻點頭，説：“嗯，好，你不用擔心。”我們一前一後，一問一答，看似默契，但好像總有一段距離，我覺得你古板，你漸漸跟不上我的思維，但是你對我的關心，一如既往。

華燈閃耀，靚麗，似要忘卻流年。

身後的詢問聲沒有了，我猛然回頭，只見一片黑壓壓的人羣，冷漠得讓人窒息，哪有那熟悉的身影！恐懼、不安、全部在心裏的某個角落湧出來，眼前浮現了多年前田間小路中的那對母女。

眼淚湧在眼眶，我突然明白，那些年，我們那麼幸福，為何如今變成這樣！難道，難道是我的.一意孤行麼！我撥開人羣，看見她慌慌張張的走過來，“我在這呢，怎麼走丟了呢……”

眼淚奪眶而出，我最親愛的媽媽！還好你還在！媽媽！莫名的依賴衝上心頭，我倚在她的肩頭，手拉着手，像多年前我所願望的那樣：我們一起走！

那些年我們留下的腳印，一直留在回憶裏。還好有你，流年不逝，青春出彩！

腳印的作文6

獨自一人，在成長的道路上，漫步、奔跑，猛然回首，才發現那一直陪伴着自己的“亂筆塗鴉”。

Ⅰ興奮、快樂的腳印

記得曾聽媽媽説過，自己剛“呱呱落地”，來到這個世界上的時候，就經常手腳並用地在自己的小牀上“打游擊”，弄得小牀“未老先衰”，幾經“夭折”，但自己卻不亦樂乎。長大一些後（也就8個多月吧），自己就開始在家裏邊，扶着牆壁獨自學着走路——當然，當時自己並不知道什麼是“走”，只是把這當成一種遊戲。

於是，在自己滿10個月後，自己竟能獨自站立，而且還能走起路來。當時走路還不是很穩，走起來還搖搖晃晃，倒像一隻小企鵝，現在回想起來還覺得蠻怪可愛的。那時，爸媽很是高興，便經常帶着我，讓我與那些比我大幾歲的哥哥、姐姐們玩。而最讓我開心的，還是哥哥姐姐們引誘我去追他們。雖然當時老是趕不上他們（這是必然的），且經常會摔跤，但自己卻依然“故伎重演”，笑聲依舊……

那時，腳印便開始陪伴着我。

Ⅱ倔強、調皮的腳印

再稍大一些後，我被送進了幼兒園。在那裏，我很是“野蠻”，經常欺負那些弱小的同學。於是，我開始被眾多的家長們指指點點，成為了一個不折不扣的“壞小孩”。

後來，上了學前班，媽媽、爸爸意識到繼續讓我這樣下去不行，便很嚴厲地教育我，甚至還“強迫”（不聽就打）我改正以前的壞毛病。可我不知道自己當時是怎麼想的`，竟然“意志堅強”、“寧死不屈”，仍舊天天對同學進行“殘酷的剝削”……

於是，腳印便停留在了“調皮”。

Ⅲ好學、變動的腳印

上國小後，開始有了功課，開始接觸了“作業”。不知道自己是因為什麼原因，竟因為迷戀於作業本上那一個個的“優”，而忘了自己的“責任”——欺負弱小同學。

後來，自己開始轉變，開始變成了老師、家長們的焦點。因為自己，是一個既“野蠻”有迷戀學習的小傢伙。

就這樣，腳印開始改變了方向。

Ⅴ沉穩、冷靜的腳印

現在，自己已經全身心的融入到了學習之中，兒時的“頑皮”也已經“灰飛煙滅”，一去不復返了。而且，還固執的喜歡現在這個沉穩、冷靜的自我。

現在，腳印停留在了“昨天”……

Ⅵ結尾

或許，明天的腳印會更有趣吧！

腳印的作文7

一滴歲月滑落的眼淚，帶着天堂獨有的色彩，以一種絕望、憂愁的姿態慢慢老去。掬捧在手心的記憶，是煙花落盡後的落寞。是否最美的都像琉璃，上帝也在輕輕歎息。在大自然睥睨一切的神力、塵世間的貪慾嗔怒、歲月的風刀霜劍之下，再美的容顏，於無限的時空之中，也會如落葉離開枝頭般安靜遠離這塵世的枯寂。

合上《即將消逝的100人間天堂》五彩絢麗的書頁，冒出了些許細微的塵埃，如為祭奠這美麗天堂的小精靈，氤氲在空氣的每個角落。我不禁地歎了口氣，惋惜這許許多多的美麗竟如此脆弱，是我們人類犯下的錯誤太多還是大自然太過於狹隘，容不下它們。但我們明白世間萬物總會走到盡頭，一切並不是永恆。現在的我們卻不知珍惜，任它們如時光般流逝。在工作與生活的繁忙中，我們常沉默在遙遙無期的兩端，困在喧囂忙亂的塵世，錯過了風景。

太陽依舊照着瘡痍的地球，花朵卻開始哭泣，琉璃般的心境，如水的時光，似散落的羽毛，飄散了一地。我們需要相信，在這個星球上，有許多天堂般的美景，是為了讓我們重濁的靈魂從喧囂中得到暫時的釋放。倔強沉默的山海叢林，繁花盛開的廣袤草原，澤被眾生的河流江海，悲涼寂寞的戈壁沙漠，聲色迷離的高樓華城，滄桑千年的斷壁殘垣……在世界的某個角落裏，帶着無法抗拒的誘惑，與我們遙相彌望，如閃耀着詩一般的'夢境之美。帶着疲憊不堪的靈魂，去追尋寧靜純美的夢境，讓這廣袤無垠的世間裏所存在的最美風景，成為心中不滅的清涼所在。在煩躁嘈雜的都市生活中給我們以温柔綺麗的夢想，那是聲音和圖像都無法描述的驚人美麗，猶如前世糾纏於天上人間夢裏的記憶，讓人不由自主地屏住呼吸，彷彿稍稍用力，它們就會消逝得毫無痕跡。

讓你我乘着夢想的翅膀，趁着美景猶在，花兒尚未凋零。追尋這即將消逝的人間天堂，與夢境中的美麗相遇，與記憶中的美夢邂逅。即使最後不過是依依不捨地回眸張望，也要在這燦爛的一刻緩緩俯首，讓幸福再作些許停留。出發，讓腳步追上理想！

腳印的作文8

路程艱難，風景越美。無論如何，感謝經歷。

——題記

撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉、歎息。

驀然回首，成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。

歲月如流，已轉入深秋，在這種季節裏，學寫字是最好不過的，寫字是一種修身養身的興趣，而我卻為我的字煩躁不休，母親便跟我説：“要想練好字，就必須先讓自己的性子，靜下來，緩下來……”從那時起，我便勤加努力。終於我的字被評為“優秀字體”。

努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

歲月悠悠。那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下，看着一樹嬌美沁香，宛如國畫中亭亭玉立，窈窕的`少女。

已及深冬，學國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結構，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片鬨堂大笑。有的人在那裏拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹，已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。

“只要你好好學，不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我。之後，我堅定了決心，我便我拼命的練習。細心的勾勒好每一根髮絲，每一道紋路，每一簇花蕊。終於，我漸漸掌握韻染的技巧，在桌子上的我成功的用畫筆醖釀出一個個爐火純青的人物，畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。

努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

時光如歌。10歲時，我學會了游泳。曾經，我嗆過水，所以，對水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑雲盤旋在城市的上空。教練是個很兇的男人，他高鼻樑上掛着兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤勾人心絃。教練淋漓盡致的教了些技巧，“譁——”，我害怕地下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑雲飄散，太陽撥開重重雲霧，照的水池一片金光，水原來並不可怕。

游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。

德國作家彼得説：“成長中，你可能會在坑窪中跌倒，會被失敗麻痺頭腦。但只要穩重地踩下每一個腳印，每天都是成長”。

腳印的作文9

以往，在爸爸媽媽眼裏，我永遠都是那個長不大的孩子，每當我的表現不盡如人意，都會聽到他們的歎息：“唉！什麼時候啊才能懂事啊！”我索性無視自我慢慢長大的現實，理所當然地享受着他們的照顧與遷就。我明白，長大就意味着職責，我還沒有做好這個準備呢。

然而，這一切慢慢有了變化。

以前，我總愛跟媽媽比個兒，卻總也超可是她。直到有一天，與媽媽一齊走在路上，我忽然發現自我比媽媽高了不少，我看到了媽媽頭頂上若隱若現的幾根白髮。這兩年，媽媽總愛開玩笑説：“你看看你把媽媽氣得，長了這麼多白頭髮。”我一向不以為意。這時，“俯視”着媽媽，我突然覺得心裏有點不是滋味。

媽媽很怕狗，要是有狗突然躥出來，她準會嚇一大跳。每次跟媽媽一齊出去，只要見到狗，她就會拽着我躲得遠遠地。以前，受她的影響，我也怕狗。隨着我慢慢長大，漸漸地我覺得狗沒有那麼可怕了。此刻，我們一齊出門，見到狗，我都會事先提醒媽媽注意，並且擋在媽媽和狗之間，而媽媽似乎很享受我的保護，她會一邊盯着狗，一邊抓着我的胳膊，經過“危險地帶”。

這個暑假，因為再次生病住院，姥爺的精神狀態一向不太好。為了讓姥爺儘快好起來，媽媽決定我們一大家子來一次自駕遊。媽媽載着姥爺、哥哥和我一輛車，在車上，照顧姥爺的重任自然就落在了我和哥哥身上。

我是姥姥姥爺一手帶大的.，聽媽媽説，我幾個月大的時候，有一陣晚上不肯睡覺，是媽媽和姥爺輪流抱着我到天亮。此刻，我長大了，姥爺卻在幾場病之後快速地衰老了，變得需要人照顧了。

姥爺氣管不好，經常要咳痰，每次姥爺一咳嗽，我就趕緊把紙遞過去，姥爺吐過痰後，再把紙接過來放在垃圾袋裏，絲毫沒覺得有什麼不妥。對於以前的我來説，這是想都不要想的事，因為我厭惡一切看起來噁心的東西，以往有柿子掉在車擋風玻璃上，媽媽讓我幫着擦一下我都不肯。

一路上，好幾次大家忙着賞景拍照把姥爺落在後面，回頭找姥爺，發現我攙着姥爺走在後面。媽媽説，真沒想到我這麼懂事，明白主動照顧人了，真是長大了。

雖然我還是有惰性，在很多方面做得還不夠好，可是我明白，我的內心正在悄悄地發生變化，也許，是留下了成長的腳印吧。

腳印的作文10

人生，一步一個腳印，只有拼搏的人生，才會有腳印的存在。

——題記

平凡的人生

一個人平平凡凡的，你的人生道路上不會有腳印的存在，因為你永遠踏着別人走的路，你的一生是庸俗而平凡的，你也是一個不為人知的小市民，只有努力，只有拼搏，你的腳下才會佈滿金子，每個人的成功都是需要付出很多代價的。沒有理想，沒有目標的人就是一個平凡的小人物。沒有膽量，沒有勇氣去拼搏的人，你的人生不會有多大的起伏。沒有勇氣去拼搏的人，是一個沒有膽量面對自己人生的人，因為他害怕失敗，這樣的人是一個懦弱的人，一個平凡的人，他的一生也同樣的平平凡凡。

色彩的`人生

多姿多彩的生活，多姿多彩的世界，一個人的生活中充滿了色彩，説明他會享受人生，但這不能代表他會為自己的色彩生活拼搏的人，現在社會上有很多“月光族”就是那種一個月賺多少用多少的人，他們享受到了錢給他們帶來的物質上的滿足，雖然每天都過得多姿多彩，但他們沒有想到以後的人生，他們只想到，只要現在開心。他們的一生也是平凡的，他們永遠踏着別人走過的路，過着自認為很幸福的人生，其實那是一種奢侈，那樣的人生不要也罷，生活是靠我們一步步的腳印踩踏出來的，我們的成功是需要汗水的。

成功的人生

成功，不是一步登天；成功，是我們用辛勤的汗水和刻苦的努力而換來的；成功，也是一步一個腳印踩出來的。成功的人生，它的每一天都是多姿多彩的，成功的背後充滿了艱辛，它可以從我們的每一步的腳印上所看得出。成功的腳印就像下雨天踩在泥濘的小路上，每一個腳印都是如此的深，如此的真。那是真實，沒有半點虛假的成功，人生只有不斷的拼搏才會體現出它的價值和意義。人生如路，需要我們踏踏實實的，一步一個腳印地去踩。

腳印的作文11

青春是一首歌，她撥動着我們年輕人的心絃；

青春是一團火，她點燃着我們沸騰的熱血；

青春是一面旗幟，她召喚着我們勇敢前行。

而我認為，青春是一個個腳印，她裝載着我們盈盈的記憶。

關懷

父愛如山，母愛如水。

有一種幸福，叫關懷。也許我們尚未感覺到有一種幸福縈繞在我們身邊，那就是關懷。當我們失落時，是父母，在默默地支持我們；當我們無助時，是父母，在不停地鼓勵我們；當我們痛苦時，是父母，在悄悄地安慰我們；當我們心靈受挫時，父母總是無微不至地關懷我們……青春，無形的關懷。

父母的關懷，讓我的青春留下深深的腳印。

奉獻

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

有一種幸福，叫奉獻。 沒有沉魚落雁，閉門羞花，你普普通通，卻如此偉大。你，像一陣春風，為大地帶來清涼；你，像一隻蜜蜂，給人世間釀造甜蜜；你，像一支蠟燭，點燃自己給世界希望……你曾教育我們“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，告誡我們要學會刻苦與拼搏。你大我們不多，卻讓我們學會了很多，青春因你而多姿多彩。

老師的奉獻，讓我的青春留下不可磨滅的.腳印

拼搏

但願人長久，千里共嬋娟，

有一種幸福，叫拼搏。別樣的年華，別樣的青春。在課堂上，我們放聲歌唱，唱出青春的心絃；在操場上，我們熱情奔放，點燃青春的熱血；在食堂裏，我們盡情享受，展現青春的活力。生活中是知音，考場上是敵人，競爭與合作。青春的無暇，拼搏出無限的精彩。

彼此的拼搏，撞出激情，讓我的青春留下永恆的腳印。

青春是一首歌，唱出父母的關懷；

青春是一團火，點燃彼此的拼搏；

青春是一面旗幟，照亮成功的希望。

青春的腳印，將是我們精彩人生的見證。

湛江市遂溪縣大成中學新星文學社

腳印的作文12

雪地上的腳印，印證了無私的母愛。

——題記

常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。

我是跟着外婆長大的。母親對此的理由是，太忙！隨着年齡的增長，我對母親的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的母親》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。

長大了，懂事了。母親幾乎天天和我在一起，她照顧我，關心我。可在我看來，這只不過是她的補償罷了。

直到兩年前，我進入了一所住宿國中。那天，天空飄着鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。儘管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學滑倒的慘叫聲。那天下午，我發低燒，照例給親人打電話時，母親得知了，一個勁兒的'囉嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是母親。她的頭髮上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，説：“衣服怎麼穿這麼少，那件厚一點的毛衣怎麼沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶着我到醫院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎麼來的，這麼冷的天。這麼滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想母親坐在來的車上擔心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉。

看過病，母親把我送到學校，叮囑我要學會自己照顧自己，就轉身離開了。那時，天已快黑了。看着母親在雪地上小心翼翼行走而留下的一排腳印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地裏，更印在我的內心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那裏站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恆的母愛！

腳印的作文13

十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含着讓我難以忘卻的親情和友情。

小的時候，每逢下雪，我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在後面，而媽媽則在旁邊幫襯着，怕我滑倒。回頭看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！

漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那麼多玩耍的時間了，只有寒假、暑假才可以玩個痛快。寒假裏，只要沒事，我和幾個小夥伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之餘的無限快樂！

從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學的'必經之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟着泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨着我走過了六年國小！

進入國中以後，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便來，可爸爸有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，爸爸加班，爺爺便來了，對，就是這麼走着。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵着我走向美好的未來！

正是因為有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上才不會那麼孤單，才不會摔很多的跤。這些腳印也指引着我，成為我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！

腳印的作文14

我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。

冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！

我揹着書包，走在一條小巷中。我裹着圍巾，手上戴着手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。儘管如此，猛烈的寒風夾着雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子裏已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉着不聽使喚的傘，機械地向前移動着，身後留下了彎彎曲曲的腳印。我心裏嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”

“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴着斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披着的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。

剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車裏厖看着她不厭其煩地做着相同的動作，人們都報以她感激的微笑。“天這麼冷，還收垃圾啊！”一位老大爺關切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悦又憨厚的笑容，説：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城裏人家裏乾淨，垃圾放久了怪不舒服，我們農民也應該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望着她單薄的衣衫，憐愛地説。“我們農民嘛，風裏雨裏幹慣了，這點雪也不算什麼！”人們看着這為清潔工，看着她凍紫的臉，那雙長着老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱讚。

車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的'響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。

我對這為不起眼的農民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直迴盪在我心中，那雪地上的腳印，刻着辛勤而耐苦的品格，滿載着她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

腳印的作文15

“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”。成長的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悦，遭遇挫折時心境的起伏與複雜，常常以深刻的教導影響自我的一生。經歷了許多的風風雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。

足跡是靠自我走出來的，即使遇到無數次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然十分悲痛，可是從中得到最大的收穫是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。僅有平時多用心，才會有長進。用真心去體會，憑靈感去領悟，不管遇到怎樣的困難，領悟失敗的原因，吸取教訓，重新應對。

當我以優異的成績超越別人時，我無比自豪；當我落選班幹部時，也會無聲地流淚；當我有本事帶領全班同學好好學習，積極向上，身感榮幸。各種處境使自我不斷地磨礪，鍛鍊着自我的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”僅有經歷了像“嚴冬”一樣的考驗，最終才能體現出苦盡甘來的品格。

記得我小的時候，和夥伴們去渠道里捉小魚小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰績”卻受到家人的稱讚。然而，一旦踏上成長的道路就必須學會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責。原先自我已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼裏是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。

一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調、學校趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯翩，刻肌刻骨的'教導銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有着幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。

時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調皮的身影卻鑽進了朦朧的霧紗。成長———獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與期望的成長之路……