腳印的作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的腳印的作文，歡迎大家分享。

腳印的作文1

風雨中，在前行者的身後，留下的是一串堅實的腳印。

如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰會毫不猶豫地選擇這條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是這泥濘的小路才可鍛鍊你，使你破繭成蝶，最終飛向這片屬於你的天空。相對來説，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生走在這樣舒適的大道上，這你可否能欣賞到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”？

張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的大路，什麼事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學外語、醫學、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬字的小説，並且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱讚中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

順利、舒適、遂心的環境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰不願走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不願得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經驗，是人生的一筆寶貴財富啊！

失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂這優美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑着自己過人的能力，領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之後，她終於迎來了她的成功！

只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經的輝煌，只有泥濘的.路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生未曾有過挫折，這麼你就如同温室裏的花朵一樣經不起風吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現，事業的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！

腳印的作文2

輸液室裏，不多的人分散在四處的座位上。我走向靠窗的一邊，母親替我安置好輸液的線，接着便是長達幾個小時的等待了。

室內很安靜，人們自覺地降低説話的音量，空氣中只低低傳來電視機裏絮絮的片語只言。暖氣薰得每個人都疲倦，思緒也雜亂。

忽然，有什麼敲打着窗櫺。抬頭一望，是下雨了。雨點紛紛揚揚地落下，不一會兒就將窗外的一切淋得濕漉漉。

進出的人似乎隨着雨勢的增大也多了起來，這時，屋子裏的嘈雜稍稍揚起。可是最使人忍不住注意的是那地面，原本潔亮的白地磚被踏上一個又一個濕黑的腳印，歪歪扭扭地耷拉出一大片，過去一陣人羣后地上便成了泥水地一般。我看着身旁不斷踩出髒腳印的人，儘管這樣的地面無法使病人心情愉悦，可是無奈天氣如此，他們也是沒辦法，於是不再看那地面。

一位身着工作服的阿姨悄悄走了進來。她戴着口罩和手套，默默地用拖把快速抹去地上的腳印，收拾好就離開，像是不願多佔本就不寬敞的空間。我欣喜地凝望乾淨的地面，白色的地磚純純地反射天花板投射下的燈光 ，異常柔和，霎時覺得清爽許多。可是雨須臾不曾停止，人流也不曾中斷，新來的人們麻利地又踩上一連串的濕腳印。污水被一個又一個人塗抹於白地磚上。就在我又將沮喪之際，她又悄悄隱入門邊，仍舊用那乾濕程度恰好的拖把將房間過道里的腳印一一抹去，清新的`感覺再次釋放。

我忍不住注意她，那個阿姨，她的工作服很是乾淨，頭髮梳理得絲毫不亂，像極了她拖地的風格。她總是在人羣稀落之時悄悄進來抹去髒腳印，避開匆匆的人們，以一種謙和的姿態儘量不妨礙到別人。擦完後又立即離開，她難道不會厭倦嗎？腳印不斷地留下，她不斷地清潔，她是不是隻負責打掃這間屋子呢？

離開時我攔住她，向她提出我的不解。她的眼睛羞澀地彎成一道月，有禮貌地摘下口罩回答：”這層樓都是我負責的。我過一會兒就來打掃一次是想讓病人的環境處得好些，我抹去這些髒腳印不費時，卻能讓你們看着舒服好一會兒，説不定你們的病也能好得快些呢！”

我看着她純淨的笑容，那似乎也反射出白地磚一樣的柔美光芒。心中漫溯出温和的情感，她用一點心意悄悄抹去地上的腳印，更用整片善意在每個病人的心裏留下美麗温暖的回憶。

腳印的作文3

我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。

冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！

我揹着書包，走在一條小巷中。我裹着圍巾，手上戴着手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。儘管如此，猛烈的寒風夾着雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的.鞋子裏已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉着不聽使喚的傘，機械地向前移動着，身後留下了彎彎曲曲的腳印。我心裏嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”

“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴着斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披着的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。

剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車裏厖看着她不厭其煩地做着相同的動作，人們都報以她感激的微笑。“天這麼冷，還收垃圾啊！”一位老大爺關切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悦又憨厚的笑容，説：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城裏人家裏乾淨，垃圾放久了怪不舒服，我們農民也應該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望着她單薄的衣衫，憐愛地説。“我們農民嘛，風裏雨裏幹慣了，這點雪也不算什麼！”人們看着這為清潔工，看着她凍紫的臉，那雙長着老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱讚。

車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。

我對這為不起眼的農民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直迴盪在我心中，那雪地上的腳印，刻着辛勤而耐苦的品格，滿載着她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

腳印的作文4

打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了牀，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎麼這麼高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校裏，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我説：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悦的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，(.)為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，大家一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許願了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含着淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘錶已經指向了10點，大家只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。

生活中並不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

隨着年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂大家的生活。

大家現在已經是中學生了，學科也隨着知識的.需要在增加，作業也忙着趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓着大家，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴着黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望着，盼望着。

生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓大家與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

腳印的作文5

耐不住故鄉久違了的思念，終於在一場淅瀝的小雨中踏上征途。

到了村口，我下了車。閉上眼，仔細嗅着這早已屬於記憶的家的芳香。

雨中的村莊，雖然看來是那樣的安詳，美麗，但是，腳下泥濘的小路卻會為行人留下難以忘卻的印象。因為，由泥土組成的路，原本就是坑坑窪窪，有溝有壑，一不小心就會有被石頭絆倒的可能，再加上下雨，小路更是雪上加霜。

我眺望着這條水土凝集的小路，它似乎是那樣的長，那樣的泥濘。

我猶豫着，如果真的置身於這泥土中，漂亮的鞋子就會完全變了模樣。

正當我猶猶豫豫不敢向前時，卻突然發現前方一方亮亮的突出的泥土。“腳印！”我欣喜的大叫。我找到了希望。

我踩着這一個個腳印走着，我猛的想起了腳印，爸爸的腳印。

每一個人都希望自己能夠戰勝別人，成為焦點，我同樣也是。那年的期末考試，我成績平平，還是沒有超過一直在縣裏名列前茅的表姐，在親人都大加讚賞，羨慕乃至是嫉妒的目光中，我低着頭，逃離了現場。

我不能夠容忍自己永遠的`落在一個無人問津的角落，更不能看着鮮花和掌聲一次次為別人鳴響，盛開。“但是事實，不可改變！”我想。

不知何時，爸爸看到了在門口呆立的我。“走，上西山玩去！”我服從命令一樣的跟在爸爸身後。也是剛下過雨，崎嶇的通向西山的路全被雨水打濕。我走着不，走着，差點被石頭絆倒。“爸，不去了，太難走。”我苦着臉説道。“孩子，路都是人走出來的，無論它是多麼的崎嶇，多麼的艱苦，人生不可能總是一路陽光。你要像腳印一樣踏踏實實地一直走下去，一直……來，踩着我的腳印走”

現在，我遙望着自己踏過的腳印，就像一路明晃晃的風鈴，一個又一個。

啟動記憶的年輪，是一個個堅實的爸爸的腳印，一個個塵封已久的故事。

腳印的作文6

從孩童起，邁動雙腿，我們就開始留下自己的腳印。腳印，記錄着我們的成長……

星期天，我正在興致勃勃地看電視劇，可真是千變萬化呀：有時興高采烈；有時淚如雨下；有時又心急如焚……我正看得忘乎所以時，老媽開口了：“小冰，你去給咱們做飯去，讓我把這幾件衣服洗了，快點……別看了！”我馬上放下手頭的“工作”，無奈的去做飯了。

首先幹什麼呢？我像只無頭的`蒼蠅，在那裏團團轉不知該幹什麼。無奈之下，向正在洗衣服的媽媽求助，媽媽歎了一口氣，道：“我已經把饃蒸好了，你先洗菜，把蘑菇從塑料袋裏拿出來，然後把它撕開，放進盆裏淘上幾遍。再把青菜也淘了，擱在岸上，一會兒饃熟了你就熱油，再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我聽了後，立刻開始洗菜，洗好了以後，把鍋端下來，瓢放上去，倒油，在等待油熱的過程中我又開小差了，又去看電視劇了。“小冰，油都熱了，趕緊放菜。”我放下鼠標，快步走向爐子，把蘑菇準備放上去時，媽媽突然尖叫道：“先放辣子，再放蘑菇，笨死了。”我趕緊把辣子洗都沒洗隨便亂切了幾下就往瓢裏放，然後又放蘑菇，之後連青菜都沒切就也放進去了，又拿筷子攪呀攪，攪了好長時間，我都有點麻木了，這時有一股香味從瓢裏傳來，聞了聞，真香啊，由於抵擋不了香味的誘惑，夾起一個蘑菇就往嘴裏送，“燙死我了！”我喊着，不是的吐吐舌頭散發熱氣，“不過，好像少了點什麼？媽媽，你知道麼？”媽媽笑着説：“哎！真是的！你沒放調料，當然味道不對呀！”我這時才恍然大悟，使勁拍了自己的頭，放了一點味精、鹽巴和十三香。不一會兒，我就把蘑菇炒青菜做好了。

當我終於以為“解放”了時，妹妹又讓我做炒雞蛋，我只好“聽命”了。我把瓢搞得擦了擦，又到上油放在爐子上，可我真是不長記性，又跑去看電視劇了，結果又被媽媽訓了一頓。我打下雞蛋，又經過媽媽的提醒放上了鹽，把雞蛋放進瓢裏之後又去開小差了，結果又把雞蛋炒焦了。

我勉強把它放進碗裏，端到桌子上，媽媽把衣服也洗好了，我吃的是狼吞虎嚥，吃沒吃相。

忽然間我覺得自己有一種巨大的成就感。於是，追逐夢想時，又多了一個深深的腳印。

腳印的作文7

我揹着書包，走在一條小巷中。我頭上裹着圍巾，手上戴着手套，渾身上下都穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡直容不下兩個我。雖然如此，猛烈的寒風卻仍夾着雪粒不留情面地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋裏已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉着不聽使喚的傘，機械地向前移動着，身後留下了彎彎曲曲的腳印。我心裏嘀咕着：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

“倒垃圾！倒垃圾！”寒風中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年輕的農民，他頭上戴着斗笠，上面覆蓋着一層白白的積雪，身披着雨衣在風中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝着。

方才緊閉着的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的.手利索地將人們手中的垃圾接過來，倒入籮筐中……看着他不厭其煩地做着這套雷同的動作，人們都報以他感激的微笑。“天這麼冷，你還來收垃圾啊？”一位老人關切地問。青年人抬起頭，紅裏透紫的臉上綻開喜悦而又憨厚的笑，他説：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城裏人住小房，放在家裏怪不舒服的。再説，我們晴天能幹別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，我們農民不也應該照樣勞動嗎？”“對，説得對呀！”老人咧開嘴，欣然答到。“那你也應該多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人單薄的衣衫愛憐地説。“我們農民在風裏雨裏幹慣了，這點痛算什麼！”人們久久望着這位青年，看着他那紫紅的臉，那張長着老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖讚歎着……

籮筐裝滿了，青年熟練地挑起擔子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔吱吱鳴叫聲中，漸漸遠去了，只是在雪地裏留下一串深深的腳印……

唰的，我對這位平常不起眼的農民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”這聲音一直叩打着我的心。

誰説他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的腳印啊，刻着勤勞而耐苦的品格，滿載着他對人民無限的愛！

腳印的作文8

沙沙”的春雨漸漸地停了，它灑在校園裏，也灑在我的心裏。我推開教室的窗户，一股馨香的空氣撲鼻而來，楊樹上的葉子還掛着晶瑩的水珠閃閃爍爍。那條通往學校的小路被春雨浸潤後，再經路人一踏，留下一行行清晰的腳印。

啊！腳印！我的視線完全轉移在小路上，朦朧中，我彷彿又回到以前，看到小路上留下了一行行腳印，那是母親的腳印……

那是在三年前我讀國小六年級的時候，因為我家離學校較遠，而且鄉村的路都是土路，不太好走。冬天的一天我上學後，突然天空彤雲密佈，不一會兒就下起鵝毛般的大雪來，望着那潔白的世界，看着三三兩兩的家長到學校送雨具，我的心一下子不安起來，我多麼希望媽媽也來給我送雨具呀，但一想泥濘的雪路，母親蹣跚身影，我又希望她不來。在我心神不安地上完最後一課時，收拾好自己東西后與同學向出教室時，我一下子驚呆了，一個瘦小的身軀提着一個黑塑料袋，在風雪中向學校艱難地走來，“媽媽”！我驚叫着撲過去。雪還在紛紛揚揚地飄着，母親的外衣上也都灑滿了潔白的雪花。我努力地抑住自己的眼淚，把母親攙扶到教室的'屋檐下。“放學了”？母親的那飽含着無限愛意的嘶啞的聲音問着，“嗯”，我回應了一聲。我接過母親遞給我的袋子，讓她在教室裏休息一會，但她卻不肯，她從口袋裏掏出了一點零花錢給我，説“小娟，晚上回家小心點，路滑。”我哽咽點點頭，我還來不及開口説話，母親就走了，她當時穿着衣服並不多，在風雪中顯得更單薄，望着她那遠去的身影，我的淚流了下來。

寂靜的校園中，只有雪花還在不緊不慢地飛舞，我呆呆地注視着雪上清晰的漸漸向遠方延伸的腳印。這腳印與其説印在雪地上，還不如説它，印在我的腦海裏，烙在我的心坎裏。

三年過去了，但我始終不能忘記那潔白的伸向遠方的母親的腳印。

腳印的作文9

十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那一串串腳印時，心中感慨萬千。

成長的腳印裏飽含了親情的關愛。難忘記憶裏兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏着他們講大灰狼的故事，半夜裏被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裏，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的.老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾着我。

我的腳印裏也充滿着艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。讀國小高年級時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在遊戲裏度過本該努力學習的時光。成績對每個人是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裏黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

成長的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住：我們在人生的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。

腳印的作文10

人生，一步一個腳印，只有拼搏的人生，才會有腳印的存在。

——題記

平凡的人生

一個人平平凡凡的，你的人生道路上不會有腳印的存在，因為你永遠踏着別人走的路，你的一生是庸俗而平凡的，你也是一個不為人知的小市民，只有努力，只有拼搏，你的腳下才會佈滿金子，每個人的成功都是需要付出很多代價的。沒有理想，沒有目標的人就是一個平凡的小人物。沒有膽量，沒有勇氣去拼搏的人，你的人生不會有多大的起伏。沒有勇氣去拼搏的人，是一個沒有膽量面對自己人生的人，因為他害怕失敗，這樣的人是一個懦弱的人，一個平凡的人，他的一生也同樣的平平凡凡。

色彩的人生

多姿多彩的生活，多姿多彩的世界，一個人的生活中充滿了色彩，説明他會享受人生，但這不能代表他會為自己的色彩生活拼搏的人，現在社會上有很多“月光族”就是那種一個月賺多少用多少的人，他們享受到了錢給他們帶來的物質上的滿足，雖然每天都過得多姿多彩，但他們沒有想到以後的人生，他們只想到，只要現在開心。他們的一生也是平凡的，他們永遠踏着別人走過的路，過着自認為很幸福的人生，其實那是一種奢侈，那樣的人生不要也罷，生活是靠我們一步步的腳印踩踏出來的，我們的成功是需要汗水的。

成功的人生

成功，不是一步登天；成功，是我們用辛勤的汗水和刻苦的`努力而換來的；成功，也是一步一個腳印踩出來的。成功的人生，它的每一天都是多姿多彩的，成功的背後充滿了艱辛，它可以從我們的每一步的腳印上所看得出。成功的腳印就像下雨天踩在泥濘的小路上，每一個腳印都是如此的深，如此的真。那是真實，沒有半點虛假的成功，人生只有不斷的拼搏才會體現出它的價值和意義。人生如路，需要我們踏踏實實的，一步一個腳印地去踩。

腳印的作文11

一步一個腳印，隨着年齡的增長，經驗的增加，終於長大了，我為此高興了一個小時，但一個小時之後，我終於長大了驚喜，為了自己的未來，也沒有擔心歎氣。

在我的紀律中，爸爸媽媽越來越放鬆，在一些細節上，我已經能夠理解它。自從我上國中，我的零用錢明顯增加了，在穿衣服的時候，媽媽也比較注意我的意見，不想照常做不必討論的大手筆。我做錯了事，我沒有再罵。相反，我以温柔的態度跟我説話。這一切都讓我感受到了前所未有，值得尊重的喜悦。但是當我第一次發現的時候，我也一直害怕看到我父母的清澈的眼睛，什麼都不介意，我真的很害怕，他們不再看重我，不再愛我，終於忍受不了我的心的折磨我鼓起勇氣問為什麼。但換來媽媽愕然一笑，“你這個傻男孩，你長大了，不是嗎，我和你爸一致決定討論，放開你，不是不愛你，而不是不管你，而是還有一種方法可以給你更多的自由空間，所以你試着做出一些決定，鍛鍊你明白嗎？“那個時候我還是明白了，現在好像明白了，真的明白了，那應該只是為了不要躺在我的面前媽媽只是胡説，那個時候怎麼可能明白這個問題呢，覺得他們好笑。

過去的破碎碎片碎片化，一切都在我刻意的記憶中逐漸清理起來，一年級時，父親曾一度在冬天穿梭，一雙凍結的紫色的手;國小二年級媽媽晚上幫我縫衣服，紅得像兔子一樣;國小三年級的時候，爸爸媽媽因為我學會了滴，每天上學要問老師怎麼辦;國小四年級的`時候，我爸爸媽媽幫我輔導......真想不到去，淚水模糊了他們的眼睛，也讓我心灰意冷。我的童年，我在這個過程中長大，居然給他們的父母添了這麼多麻煩，當我實際上還以為理所當然可笑！我真的很天真，真的不想知道，只是想嚇一跳，如果今天我不記得這些東西，我什麼時候能長大，什麼時候能理解父母的辛勤工作，他們多麼容易我的成長過程中有這麼多的事蹟，今天如此多的腳印可以成為最出色的腳印，因為今天我真的成長起來，真正理解了這個偉大的意義。

我會繼續增長，也許我認為今後的增長將是可笑的，但是就我而言，這個增長就足夠了。我會不斷的成長，創造出與以往不同的經歷，走出更加美好的腳印。

腳印的作文12

人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。

——題記

成長就是一本書，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個新的開始，記錄着點點滴滴的回憶！

記憶還要退回四年級的年關，正是寒風凜冽的時節，那個時候假期就像快樂的小鳥，整天自由的和小夥伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因為準備過年清洗太多的衣物，手都已紅腫，欲言又止的無法張口，想着央求媽媽，卻怕換來責備。

心裏忐忑失望的回到房間，桌上的小豬的存錢罐好像在對我招手，萌生出一個想法。趁着媽媽不在意，悄悄的取存錢罐裏10個硬幣，終於買了喜歡已久的變形金剛，心裏樂開花。

“咦，這是爸爸給你新買的麼？”我心裏一陣恐慌，支支吾吾的説道：“我……我拿存錢罐裏的錢買的。”我以為我會挨一頓揍，媽媽卻沒有想像中的責備，只是摸了摸我的頭語重心長地告訴我：“存錢罐裏的錢並不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會答應，現在上了國小，不僅要學習知識，更要學習做人的道理。”聽完媽媽的話，我羞愧的低下了頭。通過這件事教會了我做人要誠實，並在成長的道路上，留下了一串深深的腳印。

記得剛學習下象棋的我，經常拉着外公陪我練習。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗後，我忍不住便向外婆訴苦。“讓讓他吧，他還小呢。”外婆替我求情道。“這不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來的成功肯定是不紮實的，所以成功之前必需要先學會失敗。”外公和藹的教育我。哦，原來成長是要學會接受失敗，這一串腳印讓我在以後的.成長中深刻的銘記。

人生彷彿像一棵大樹，需要風雨的洗禮才能茁壯成熟。

留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學之間留下友誼的腳印、在教室裏留下努力的腳印、在操場上留下快樂的腳印……

回望成長的道路，一個個深深淺淺的腳印，都是成長的足跡。

腳印的作文13

我是一個十七歲有着美麗青春的孩子，在成長的道路上走了十七年，留下了十七年的腳印。

回首一望，十七年的腳印，有的已經模糊不清，而有的卻依然清晰可見。

外公曾經常對我説：做人就要一步一個腳印，紮紮實實。我以前不理解這句話，還以為外公告訴我走路時要用力踩地下，留下自己的腳印。現在回想自己以前，好像真的很幼稚。

十七年的人生道路，我邁着沉步在這條人生道路上走了十七個春秋。在這條坎坷的路上我知道：印有我十七年的腳印裏，流有我十七年的血和汗！今天我站在這十七年走過的漫長路口，看得最清楚的還是由遠及近，由小至大的腳印！一步一步中，有我努力跨過的大步，也有我無力拖過的沉步。在這十七年的道路上，我曾因越過一道鴻溝微笑過；曾碰到一點阻礙歎息過；曾被一塊石頭撞倒哭過；也曾因道路的平坦瘋狂奔跑過；更曾在道路迷惘時感到無奈過。但不管怎樣，在這條道路上，我曾經走過，曾經留下了自己獨一無二的.腳印！在腳印中我可以看到自己十七年的風風火火，平平淡淡及簡簡單單。我現在可以告訴自己：你已經走了十七年，腳印為證！

人生的道路是千難萬阻的，要想翻越，要想走向萬里的平原，那麼就得努力，就得奮鬥！剛開始學習走路時，爸爸看見前面一有阻礙總是會拉我一把或揹我過去。可長大了，爸爸不再拉我，更不會揹我，他只會對我説：“爬起來，前面就有平坦的路！”我曾以為爸爸不幫我，就是不再愛我了。可現在我長大了，也能瞭解：人生的道路是遙遠的，是看不見盡頭的。爸爸雖然能拉我一把，但不可能一直拉我到盡頭，漫長的路還是需要靠自己的雙腳去留下自己的腳印。雖然沉重，雖然蹣跚，但當自己回首相望時，才會覺得一生沒有白白走過！

我的未來不是夢，要自己一步一個腳印，紮紮實實的走過！我過了十七年，也走了十七年，哭過、笑過、痛過、後悔過，但以後的路還是要自己去走，自己去尋求！人生的道路只能不斷向前，不能退縮。我也堅信：自己在走到盡頭回首相望時臉上一定會帶着微笑。因為，我有踏實的腳印！

腳印的作文14

記得爺爺還在世的時候，家裏有一個菜園子。

爺爺每天清晨都早早地起來了，出門到附近走了一遭後才回家吃早飯。這時奶奶都會把稀飯打好，還用小碟子裝着爺爺愛吃的菜心和豆腐乳。爺爺看完早報後，放好他的老花鏡，就到他的菜園子裏去了。

爺爺的菜園子裏不僅種了菜，還養了幾盆花。爺爺天生愛搗弄這些花花草草。

有時候，我會跟着爺爺去他的菜園子。他拉着我的手，告訴我，我們今天該做些什麼，或者是給小苗澆澆水，或者是把什麼花換個盆栽，亦或者是有什麼菜收成了。

爺爺的`專屬工具是一個大的鐵壺和一把鐵鏟子。我也有自己的專屬工具，是一個小鏟子和小水壺，都是塑料的，就像玩具那種。這是爺爺帶着我到商店裏買的，就放在爺爺的工具旁邊，工工整整地擺着。

爺爺在做事的時候，我會在一邊自己玩。有模有樣地翻土，種着菜，還會把明黃的爛葉子摘掉。有時候我會因為菜葉上的大青蟲被嚇得大哭，爺爺會勇敢地幫我消滅它。

爺爺會教我這是什麼菜，這是什麼花，它們長大以後會變成什麼樣子。他總是一遍一遍地教，即使我總是茫然地搖頭，他也會説：“沒關係，我們明天再學。”其實我沒有告訴爺爺，那些花那些菜的名字，我早就記住了。

我最喜歡做的事就是和爺爺一起澆水，一老一小，拿着一大一小兩個水壺，爺爺澆一點我也澆一點。那時單純、天真的我，總會讓爺爺開口大笑。

爺爺的菜園子裏還有一堆特別的泥土。有一次我看到這堆泥，想也沒想就往上跳了過去。結果把我的小白布鞋弄成了小髒泥鞋，爺爺真是哭笑不得。因為爺爺沒有用到那堆泥，久而久之，那塊泥土上就有了我的腳印。

後來，爺爺去世了，小小的我只是覺得好久沒去菜園子了，好不習慣。

長大後，再次回到爺爺的菜園子，那裏已經雜草叢生，凌亂不堪，我和爺爺的工具也早己被收破爛的撿走了。再也看不到當初那個菜園子的影子，我卻依然清晰記得我與爺爺留在菜園子裏的歡樂。

爺爺的菜園子，永遠留着我深深的腳印。

腳印的作文15

所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。

——題記

輕抹歲月的灰塵，坐在窗邊，任月光恬靜的充斥我的房間，抬起手，勾勒出它的模樣，是它見證者我的成長。

小的時候，畫不好畫，背不好詩，被家人説成笨小孩，一直記憶猶新。直到那次回家的路上，聽你發出古樸的旋律，低沉有力的絃音輕盈地拂去燥熱和粘膩，細細碎碎，悠然傳來，似文藝清新，又杖走天涯。

目光移到小屋，一個穿着古旗袍的背影出現在我的眼簾，一手拖住中阮的旁側，另一隻手則在弦上自由穿梭。瞬間，你的古樸捕獲了我的思緒。幾棵高大合歡樹整齊的'排列在路的一旁，風兒輕撫摸牆根下的幾顆青草，“颯颯颯”，讓我領略無奈歎息的美妙。從遇見你的那一刻，就留下了選擇的腳印。

艱辛漫長的中阮生涯拉開帷幕。

起初，每天枯燥無味的換弦練習，把我稚嫩的小手被磨的通紅，媽媽總是心疼的望着我，摸着我手，“還能堅持嗎？”温暖的聲音迴盪在我耳畔，“可以的！”鏗鏘有力的聲音回覆着那温暖的問候。漸漸的稚嫩的小手長卧着幾個白白的繭子，這時的我耳邊全都是放棄的訊息，但想起懸崖上的野百合，綻放花香，路邊石縫裏的野草，堅強生長，放棄便已灰飛煙滅。

於是，那段充滿艱辛的路上，你陪伴着我，盡力傳達給我美好，提醒着我，鼓勵着我，支撐着我。成長的路上，我明白了堅持的含義，領略了執着的真諦，留下了自信的腳印。

指縫太寬，時間太瘦，恍惚間，已有兩年了。

我參加了第一次演出，一陣優美的旋律迴旋在大廳，我已忘卻自我，似乎聽到，洶湧的波濤擊打着岸邊的礁石發出的轟響聲，看到小溪輕而緩流向遠方……

台下雷動的掌聲在我耳畔迴盪，含着笑靨流下淚水。

音樂是一種情懷，一種記憶，這種隱約的時間氣味，在古樸的烘托下，安靜地浸染開來，帶着點點清涼與沉寂。在這裏，我留下了成長的腳印。

成長的路上，是你理解我，撫慰我，讓我一路帶着令人豔羨的音樂才華執着自信地走來；是你，見證着我一步一步地成長，讓我一直走在鮮花盛開的路上。

成長就是一個破繭成蝶的過程，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。