我的新同桌作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的新同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新同桌作文1

老師説：“今天有一個新同學來我們班上課，你們要和他好好相處。”聽到這句話，我興奮極了，因為全班只有我旁邊有空位。

我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是醜的還是好看的呢？我正這樣想着的時候，我聽見老師説：“有請新同學入班。”我看見新同學帶着混天綾和乾坤圈，我突然想起來，這是哪吒。老師説：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”

上課了，而我一點也聽不進去，我拿着放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的'耳朵，我看着他説：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時，這不是和我的耳朵差不多嗎？

下課了，我對哪吒説：“把你的混天綾拿出來玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又説：“哪吒，把你的混天綾拿出來玩玩吧！”哪吒説：“國小生玩什麼玩，應該好好學習。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無奈，只好把混天綾拿出來，我輕輕地一甩，就發生了三級地震，同學們趕快跑到安全區域。

第二天，老師説：“哪吒，你剛剛進班就這麼淘氣，你還是趕緊迴天宮吧！”無奈，哪吒只好迴天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很捨不得他。

我的新同桌作文2

的第一天，讓我們先打掃教室衞生，然後讓我們按高矮次序站在教室外面，幫我們一個一個重新安排座位，我站在中間。快輪到我了，我心想：“老師應該會讓我和一個男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個斯斯文文的女生坐在一塊。

剛開始，我們兩個誰都不跟誰説話，後來，還是她先開口跟我説話。我們兩個慢慢地開始交流起來。上課時，她非常專心，我偶爾做小動作時，她還會提醒我，叫我不要做小動作。當老師提問時，她都會舉手回答問題。班主任老師還叫她做數學課代表呢，專門檢查哪個小組的哪個沒有交數學作業，把沒交數學作業的人記起來，交給老師，她每天都做的很認真。

前天上午，班主任老師把自己的10多本書拿到我們班的`圖書角里，給同學們看，還倡導全班同學捐書到班級圖書角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書放在抽屜裏面，一本書名是《的故事》，另外一本是《的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書角里面。

她還是一個非常愛乾淨的女孩，看到地上有垃圾會主動撿起來，自己更不會亂丟垃圾。做作業時，她不會的就問我，我有不會的就請教她，她寫得字也非常工整、漂亮，而且每次英語聽寫都得100分。

我的新同桌作文3

老師説：“今天有一個新同學來我們班上課，你們要和他好好相處。”聽到這句話，我興奮極了，因為全班只有我旁邊有空位。我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是醜的還是好看的呢？我正這樣想着的時候，我聽見老師説：“有請新同學入班。”我看見新同學帶着混天綾和乾坤圈，我突然想起來，這是哪吒。老師説：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”

上課了，而我一點也聽不進去，我拿着放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的`耳朵，我看着他説：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時，這不是和我的耳朵差不多嗎？

下課了，我對哪吒説：“把你的混天綾拿出來玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又説：“哪吒，把你的混天綾拿出來玩玩吧！”哪吒説：“國小生玩什麼玩，應該好好學習。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無奈，只好把混天綾拿出來，我輕輕地一甩，就發生了三級地震，同學們趕快跑到安全區域。

第二天，老師説：“哪吒，你剛剛進班就這麼淘氣，你還是趕緊迴天宮吧！”無奈，哪吒只好迴天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很捨不得他。

我的新同桌作文4

前幾天，我們正津津有味地吸收書中營養，黃老師突然宣佈：“今天我們來調換座位。不過不是整體換，而是做一次小調整。”同學們有的哀聲一片，有點欣喜若狂。

楊俊傑很高興，他終於脱離了劉貝禕的“魔爪”，和袁肖玉琳一起坐。而我呢，高興不起來。我的舊同桌楊洲換成了現在的同桌金子涵。我心裏叫苦連天，好不容易熟悉了楊洲，又要換個同桌，好麻煩。而且，金子涵上課還不認真。

這幾日，我對金子涵的印象發生了翻天覆地的變化。

昨天科學課上，老師要求大家買好電燈泡的裝置，今天要教我們如何讓電燈泡發電。今天早讀下課，金子涵把裝置都拿出來，左一按，右一按，居然把裝置弄好了。過了一會兒，他叫我：“我成功了，你快來看看。”我不屑地扭頭，驚訝地叫起來。天啊！他居然無師自通讓電燈泡發出了光芒。頓時，我對他充滿崇拜。

金子涵不僅聰明，還很幽默。早上我進教室，跺着腳對他説：“今天早上好冷啊，腿都打顫顫了。”“顫顫？他（她）是誰？你為什麼要打他（她）？”聽了他的'話，我撲哧一聲笑了出來。他卻沒事人一樣，繼續玩他的電路裝置。

換了同桌後，我重新認識了金子涵。真不錯。