【熱門】八年級作文錦集8篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

在現代社會中，有很多事情都是在人的意料之外的。比如説：在哪裏撿到什麼東西了或是在走路時摔了一跤，這其實都是命運。

有的人會説：“世上根本沒有命運，人是可以改變命運的。”但是，你又怎能用你的理論來解釋另外的一些事呢？

比如説：“在19世紀30年代末期，日本為什麼會侵略中國呢？”只是命運，可是又有了個新問題，有人會説了：“這是歷史，中國當時的力量薄弱，地方又大，日本為了開闊自己的地盤，所以來搶中國的土地啊。”由此得出一個事實，為什麼你會站在這和我説話？為什麼你現在不是日本人而是中國人？這都是命運。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了；哪天出生，哪天在哪個學校入學，在哪個班，第幾座的第幾排。哪個老師，哪個同座。在這所學校你會經歷那些事情……哪一天考上高中，考多少分，分到了哪個班級…再就是上大學之後，你上哪個大學，學什麼。未來有什麼工作，在哪一天因為什麼是被老闆解僱或嘉獎。

你又會説了：“我會想方設法來改變我自己的命運。”就此打住！現在你與我對話，説的感想還有我在這裏發表文章。這其實都是上帝的預料之內。你生活在什麼樣的.家庭，這都已經是上帝的安排好的了。

你看了這篇文章有什麼感想，對誰去説，這都已經是註定的了。你看過這篇文章之後，我會告訴你：不要因為看過我的文章就感覺生活沒有了意義。你看過這篇文章之後會幹什麼，我也不瞭解，只有上帝那裏的“《一生命運》”會告訴你吧。相信命運的安排吧……

不要因為看了這篇文章以後，因此“一蹶不振”，做普通的自己

命運在等待……

八年級作文 篇2

每一位女生都有屬於她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引着，又互相排斥着，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時間和地點但又無不渲染着與眾不同的美。

我眼中的女生的魅力是樂於助人。有句話是這樣説的，幫助別人快樂自己，幫助別人就是幫助自己，當你在無意中幫助了別人，你可能覺得這沒什麼，但被你幫助的人就會覺得很温暖，留給別人的第一印象就會很好，從你幫助別人的行動當中就能讓別人感受到你的魅力。

我眼中的女生魅力是活潑。她們會毫不吝嗇的綻放自己的笑容，笑起來是無比的活潑可愛。她們會主動和你聊天説話交朋友，會笑着回答你的問題，會展現出她特有的風采。你還會發現她們奔跑時飛舞的長髮，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那麼的活潑可愛，展現着她們這個年紀旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無爭，臉上總掛着淡淡的.微笑。給人一種與眾不同的氣質和感覺，在熱鬧的人羣中尤為引人注目。只要拿着一本書安靜地坐在那裏就能度過一個漫長的下午。

我眼中的魅力是真誠。真誠是清澈見底的泉水，它可以淨化人們的心靈；真誠是冬日裏的一抹陽光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠是基石，是建立友誼的基礎。俗話説，別人怎樣對你，你就會怎樣對別人，反之，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。所以，我喜歡和真誠的人交朋友，我相信大多數人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯説過：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開是易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值！”

我眼中的女生魅力是孝心。孝心無價，做人要先做到“孝”，羅素説過“作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個感人的節目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨自撐起一個家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時用板車推着爸爸走了500公里去上海看病；還有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時間騎自行車幫助生病的媽媽送票，爭分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什麼是孝心，並懂得了什麼是感恩。

八年級作文 篇3

無奈的孤獨者，你們嚮往着何方？迴歸於何處？

刺骨的寒風中，帶有一絲絲的無奈和悲傷，與帶給皮膚的刺痛相比，內心的傷痛卻更加令人痛苦。他們降臨於這個世界，卻只有孤孤單單的聚集在迷茫的道路上，微弱的燭光在寒風中若有若無，似是飄渺的精靈，又或者是······

他們是為了什麼而誕生與這個世界的呢？如果上帝真的存在，他是否會落下憐憫的淚水呢？我想應該不會，因為他不會明白孤獨！或許他就是孤獨的存在於這個世間！但是為什麼要他們同樣的也經歷孤獨呢？不要在將孤獨依附在他們身上了！這是來自我心中的吶喊！

春節時刻，喜慶的氣息漂浮在這個城市的空氣中，濃濃的味道是思念的芬芳，那麼的香醇。但是，在這個城市的某處，卻有着另一種的味道，是一種迷茫而又悲傷的`味道。所有的人都在匆匆趕赴着家鄉，但是他們該何去何從？從誕生的那一刻開始，他們就註定駐足於這個世界的某處，卻永遠永遠的找不到自己的起點！

新年，或許對於大多數的人來説，是一個十分喜慶和美好的佳節，難得一見到親戚將會團聚在一起，但是對於他們來説，新年這個字眼確實引發無限悲傷的鑰匙。團聚，對於他們來説只是遙不可及的事情，可以觀望，但是卻永遠無法用雙手觸摸！

悠遠的道路，無邊的盡頭，他們是一羣奇特的存在，不是從原點出發，卻無奈的降臨於道路的中央，卻無法找尋自己的原點，只有一直一直的走下去，找尋迷茫之路的終點。但是他們的心底是否希望能夠回到那從未見過的原點呢？

孤獨的徘徊者，他們的心底嚮往何方有去往何處？

八年級作文 篇4

一支風箏，如果有了線，風箏就會順着線的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個大地，高高在上。一支風箏如果線斷了，就會從好不容易到達的高度上墜落下來，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來的勝利果實，好像整個天空在俯看它，卑不足道。

反過來説，一支有線的風箏和一支斷了線的風箏相比，你會選擇什麼？這可能真的難以取捨。因為一支有線的風箏代表着自己受別人的控制，沒有自己的自由，別人的心情好可能就會讓風箏飛得高一點，心情不好也許根本就不會去管它，任它自己怎麼飛，飛多高。

如果我們用人生觀的角度去談論這一話題的話，其實和人生是沒多大的差別的。

我相信每個人都不願受別人的指使，就像個木偶一樣。把操縱者所進行的動作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動作，木偶都會跟着去做。我們難道想做這樣的木偶嗎？一定不想。我們人類是世界上最高等的動物，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應該被控制嗎？絕對不應該。我們生下來就有尊嚴活在我們的身體裏，有自身的靈魂棲息在我們的思想裏，有最初的信仰存在着我們的夢想裏，我們難道連那尊嚴都要被踐踏嗎？絕對不可以。

我曾多次同情在罪惡的“三角貿易”中被販賣的黑人奴隸，他們連一丁點的自由與尊嚴都被剝奪得一乾二淨了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個人，怎麼可以隨意踐踏黑人的尊嚴，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹不但可恥，而且會引得後人的批駁與憎恨，並遺臭萬年。

黑人奴隸就像有線的風箏，而斷了線的風箏用來比喻我們青少年最恰當不過。

現在，越來越多的學生厭學情緒越來越嚴重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長，我們原有的'天真被叛逆與張揚所成功取代。更重要的是我們每個人都沒有固定的學習目標和長大後的理想。我們常常會因為前方沒明確的方向而半途而廢，常常會因為受周圍環境的影響而變得自甘墮落，不思進取。

我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實知道自己有哪些方面做得不對，就是不能很好地去面對它他，不能對照它改正過來，不能時刻警醒自己。所以，我們應該樹立自己的理想，建立自己的目標，為這份理想的實現而奮鬥。這樣，前方勝利的果實將會在枝頭等着你去和它一起分享成功的那份喜悦。

既然我們不做那有線的風箏也不做那斷線的風箏。我們就應該讓我們的人生有一個新的起點，學會從現在開始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來煜煜生輝。

八年級作文 篇5

“哭什麼，不是你把他打哭了，就是他把你打哭了。你怎麼不踹他呀。”她漲紅着臉説着。

她，瓜子臉，高高的，白白的。挺好看。穿的很華麗。在樂堡士吃午飯。她的兒子在裏面玩玩具。

就這樣一句話整層樓靜了，聽見的只有呼吸聲。

“出來，別哭了。不跟他們玩了。你，把淚擦乾了。要不我給你爸爸打電話，讓他把你接走哩。”

呃…温熱的温柔，隨街景狼藉。

那個孩子長得和他的媽媽挺像的。很高，很白。有點卡哇伊，非常萌，惹人喜愛。希望這個小弟弟不要學會她媽媽的霸道罷。

記得，曾經在課外書上看過一則小故事：

老鼠爸爸對媽媽説：“我們雖然愛偷偷摸摸的，可是不能讓咱們的孩子學壞呀。”“嗯，他爸，你説的對呀。我們得給孩子説説。

某天，兒子請他們吃餅乾。父母疑問了，問：“在哪裏弄的。”兒子笑嘻嘻的説“我在小主人的零食包裏拿的。”

“什麼，”啪，一巴掌扇去了，“不是不讓你偷東西嗎？”---“可是，爸爸媽媽你們不也是偷東西嗎？”兒子，哭了。他嚎道。

嗯，是啊。孩子是跟他最親最親，天天在一起的爸爸媽媽學的。他們是他的老師。

親愛的爸爸媽媽們，請你們知道：您的一點一滴，都被兒女們盡收眼底。要想您們的.孩子能夠養成好習慣，那麼，請以身作則。不要總想着我們不會發現，畢竟紙包不住火。

你們是我們的爸爸媽媽，也是我們的老師---終生的老師。

在此，也希望那位媽媽可以改一下她的霸道吧！

她的氣質修養與外貌形成了反比例。也與樂堡士形成了反差。

八年級作文 篇6

坐在陽台上，一切都好安靜。看看沉醉安寧的城市，洗盡鉛華，更純淨，迷人，你有如約前往，你的笑聲，穿過風鈴，在我耳邊瀰漫。我將你德爾笑聲抿在嘴中，我知道，你是風，可我卻抓不住你，你太喜歡捉迷藏，而弄丟了我。我總追隨着你，你屬於我，我不得不承認自己的自私，但你的確美，美得令人迷戀，甚至令人有種不可言狀的不安。只有偶爾，你穿過了風鈴，在那片屬於你的黑白森林中弄影成舞，你才知曉你的存在。只有我嘟起嘴，數落你的銷聲匿跡時，你才會撥弄着我的頭髮，害羞的出現。

夜闌人靜，你趴在在我淺藍色的被子上，唱着雅緻而輕盈的搖籃曲，那是一中，酥軟如春的天籟，我還記得，你趴在我耳邊留下的餘温。你給了我多少驚喜，是你告訴我，第一朵野菊華開了，透明的你染上了野菊花的淡淡幽香，而變的五彩繽紛；竹林搖曳時，你一定在那兒盪鞦韆吧？要不，你怎麼會夾了劍煮酒的浪漫古典，帶了一片竹葉翩然而至呢？

而有時，你的聲音又，空洞呆滯，似乎在向誰宣戰，連你的回聲，都藏好了。不出一會兒，你有狂妄至極了，漫天紛飛的落葉，夾雜着你的仰天長笑，什麼事物在這個時候都具有放大的功能，不再回想。現在，我不禁懼怕你，看見你的狂笑天下，鄰家小妹妹害怕的'躲在落地的窗簾後，一切，都聒耳煩躁，我看見了你，因憤怒而扭曲的你透過風鈴的吼聲，都變的尖鋭刺耳。天空的脈脈流水，被你挑染得變成了灰色。你的輕薄笑意愈來愈大，花瓣紛紛揚揚悽悽飄墜。

早晨我拉開窗簾，“嗒”，一片銀杏葉有是你的禮物。我認真的拾起了銀杏葉，你的氣息如此濃重，我有感到你有站在我的髮絲上，在我耳邊，想藍山咖啡一般厚實地低吟私語，呢喃着，探究着。風鈴時而透過你的歡悦，重新擁抱你的笑容－－天使在歌唱！

八年級作文 篇7

我趴在窗台上，仰望着頭，目睹着白色的天空，默默地數着一條條“銀白“色的”細線條，發呆了。

先就是一陣微風，突然，雲霧緩緩地聚集在一起，緊跟上就是一條條銀白色的細線條紛紛地灑落在乾渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我彷彿看到浪花形成一個人正在拋打着浪花，如同自己置身於人間仙境一般，夢幻着世間竟然有如此一番美景，真就是不由得使我長長舒了一口氣!

雨，慢慢地停了，整個人間的“面貌”煥然一新!現在再讓我改變去適應新的空氣時，真叫我體會到了“別有一番”這個詞的含義。

啊，竟然世間還有不用花金錢而能欣賞到的.一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間並不就是花金錢才能欣賞美景，而就是要仔細去觀察這一番美景，才能真正的收穫!

八年級作文 篇8

成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關係，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執、有些沉默，但我們從不會吵架……她就是小李，那個在國小陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。

國小一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊着天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的'一種直覺，沒想到，後來我們成了最好的朋友。

我們彷彿心靈相通，總知道對方在想什麼。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數同學沒有什麼共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經的跟我説着一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽着。

還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎麼，我一直緊張不起來，心不在焉地跟着老師做着期末複習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，彷彿一下子被人扔進了冰冷的海水裏，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎麼一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩定。

看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：“老師批評你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎麼能把你説哭了呢？”......我回答着：“老師沒説我，老師沒説我”淚眼朦朧中，我在圍上來的同學裏沒看到小李的身影……

我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站着的小李。

她向我走過來，説：“不哭啦？就是！這點小事有什麼可哭的，不就是緊張不起來麼，你調整一下心態，過兩天就好了！”

我驚訝道：“你怎麼知道我是因為這個而哭？”

她笑着指了指自己的胸口，説：“這裏感覺到的。”

含着還未乾透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消雲散，覺得自己真(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ的有點小題大做了，心情盡然有些愉悦起來。有一個這麼知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。

從那天起我調整了自己的心情，重新制定了複習計劃，在完成老師佈置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環節，學習成績終於穩中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那麼的高興，和小李好好慶祝了一番。

在國小六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長……

在最後的國小畢業典禮上，我們是笑着説“再見”的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉過身之後，終還是傷心，以後不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，於是，淚藏於睫。

謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、温暖永遠難忘！