做風箏作文【精】

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的做風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做風箏作文1

今天我看見天氣晴朗，想着可以放風箏，我想自己做風箏，於是我跟媽媽説了這件事情，媽媽也同意了，媽媽説，偶爾做做手動也是不錯的，媽媽帶着我去文具店買了一些做風箏的材料。

在回家的路上，我問媽媽：“媽媽您會做風箏嗎？”

媽媽回答説：“當然會了，小時候媽媽也是很喜歡風箏的呢，在家裏都是自己做風箏，那時候的條件還沒有現在的好，做出來的風箏都沒有顏色，而且都是做菱形的`風箏，做的很簡陋。”

我高興的説：“在學校，老師也教過我怎麼做風箏，那媽媽，我們就一起做吧。”

媽媽説好的。

回到家以後，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開始動手了，我想做一隻蜻蜓風箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之後，我簡單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹籤，綁上風箏線，風箏就算是做好了，只要等待風箏乾透了就可以放飛了，哈哈！

於是我把風箏放在太陽底下曬，希望可以幹得快點。

下午的時候，風箏終於幹了，我和媽媽來到離家最近的公園，一起開心的放起了風箏。看着自己和媽媽做出來的風箏能飛起來，真開心啊！以後我還要做風箏。

做風箏作文2

這一大周老師説：“要做風箏”

回家了以後，我就趕緊想一想該怎樣做風箏，老師説：“做風箏要用宣紙做風箏”我的心裏就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。

要開始做風箏了，我姐姐以前做什麼東西或是畫什麼東西的時候，都還上網搜一搜。我也就搜了一些風箏的樣子，就選這個樣子的吧一個三角形的風箏，我就那了一個跟三角有關的東西按在了A4紙上，然後我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個三角形的'形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網上搜了一個圖畫，滑了下來，我塗了顏色，再塗顏色的過程中已經沒有了好多隻水彩筆，終於畫完了，我腰痠背痛的站了起來，伸了一個懶腰，我就説接下來的任務就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終於砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。

風箏終於做好了。

做風箏作文3

今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內容是“風箏製作與放飛”。

上午，我們活動的主要內容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關於風箏的傳説，再詳細又認真的教我們製作風箏。大家都聚精會神地看着老師的示範。教室裏鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見。看起來做風箏真是非常有趣啊！

終於輪到我們自己動手做了，教室裏像炸開了鍋的.螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師説的先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線把它連起來，然後我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料塗色，最後糊面。終於最後經過我們的努力，風箏終於完成了。

下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然後幫我們拴上提線。我們拿着自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。

開始活動了，我們先學着老師的樣子，我拿着風箏吳韞潔拿着線，我們不停的在奔跑，後來還是沒成功。於是我們又換了一種方法，我拿着線和風箏，飛快地奔跑。後來，我們終於成功了。

在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這裏上課。

做風箏作文4

星期六，我和幾個小夥伴來到黎明街國小學習製作風箏。

以前也放過風箏，也嘗試着自己做過風箏，可是一次也沒成功過，有這麼一個學習做風箏的機會，我高興極了。

來到黎明街國小的教師閲覽室，等了一會兒後，一位戴着帽子的老爺爺走了進來。原來他就是教我們做風箏的老師，他是德城區模型協會的陸老師。

他剛上來就展示了自己做的十三米長的大龍風箏，在講台上都展示不開，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩隻蝴蝶，一隻藍色的，另一隻是紅色的，陸老師説這藴含着一個美好的民間傳説：“梁山伯與祝英台”。看上去老人家很愛惜自己做的.風箏，把風箏收起來的時候，都不讓別人插手。

接下來，陸老師用他那淳樸的鄉腔給我們講了風箏的製作過程：先構思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫着的那一根要用兩個塑料固定管固定。最後拴上線，風箏就做好了。他最後告訴我們東南風和西南鳳適合放風箏，下雨時不要放風箏。

陸老師幽默又親切的講解讓我很快學會了做風箏。

這真是有意義第一天，我有信心在風箏比賽上和我的風箏一 展 風采！

做風箏作文5

今天，我和老爸老媽一起去參加了一個活動。

剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和老媽挑了一塊，端着盤子朝後面走去。就在我吃的津津有味時，我和老媽同時發現了一個牌子，上面寫着“風箏DIY手工製作”。老媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，老媽帶着我向牌子走去。

牌子後，坐着一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握着畫筆，看着那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風箏給我，這個風箏上畫着一隻大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺後就拿起畫筆，腦子裏浮現出一隻五顏六色的大蝴蝶，我認真的`個這隻蝴蝶塗色，最後還在它下面畫上小草和小花，看着漂亮的風箏我心裏那個美呀，説也説不完！

做風箏作文6

星期五，江老師説每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和夥伴一起做。

到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。

開始幹活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然後按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的.洞裏，最後就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是幹3個小時也幹不完。接着我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什麼顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。

幹完了活，大家看着自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。

做風箏作文7

“看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上雲霄……”這一週我們學校是以風箏為主題的，我們做了風箏，也做了風箏的.手抄報，學習風箏的歌……光有這些，不放風箏那不就不好了嗎。

今天下午第一節課正好是體育課，我和張耀城帶着風箏來到到了操場。以前的風箏白棍兒找不着了，老師給我們找了一個，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。

我們按照以前的樣子，把我們的新風箏蝙蝠風箏插好棍兒，繫上線，把風箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的風箏好，還是以前的“老戰士”好用。沒有關係，張耀城拿着線盤，我把風箏往天上一放，飛起來了，可是風向不對，呵呵，管他呢。我看着他明顯跟原來放風這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個風箏吧。以前放風箏比賽我們還拿了二等獎呢，為啥現在不行了。我和他努力再努力，終於！終於！落下了。

“咋了？”“站隊了！”“哦。”原來我沒有聽見讓把風箏收起來，應該是我太入迷了吧？

做風箏作文8

四月初，朱校長正式宣佈科技節開幕！四年級科技節活動內容是做風箏，放風箏。整一個四年級都在認真地準備着，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來。

今天下午，我去各個班級看了一圈，發現別的班的同學有的把風箏“畫上了粧”，變得美麗無比，精美十足；有的把給風箏改裝了，使它更容易飛起來，把它變得更平穩，飛得更高；有的把風箏線越接越長，越接越長，好讓風箏飛在高空之上高高飄揚……

站在操場上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的`；動物類的還有小燕子、公雞、小鳥等各種各樣的特色風箏。天空中風箏密佈，搞得像一個賣風箏的大集市哩！

我們班的同學也興致勃勃。同學們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風箏的試放風箏，都忙得不亦樂乎……

我相信，明天的科技節一定會圓滿成功！明天的放風箏大賽一定會，開展得十分順利！明天各位同學的表現，也一定是相當精彩，相當的激烈，相當的激動人心！

做風箏作文9

風箏是中國古代民間藝術之一，風箏發明於中國，至今已有兩千年的歷史。傳説風箏的發明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的隊伍困在下垓下時，他製造風箏，叫身材輕巧的張良坐着風箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風傳送到楚營裏，是為“四面楚歌”。可以説風箏是現代飛機的祖先。

風箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的'東西製作，首先要設計一個形狀，然後紮好，注意一定要對稱，後面還要加一個適合重量的尾巴，保持平衡，然後用紙糊上，晾乾就可以了，再買風箏線和？，就可以到濱江公園放風箏了。放風箏的時候要順着風向，風往哪裏吹你就放方向跑，這樣風箏才會飛起來。

現在我終於學會了製作風箏，以後我自己製作風箏時，我會畫上自己喜歡的圖畫和各種動物，長大了，我要把風箏這個民間藝術一代代傳承下去！

做風箏作文10

春天到了，又到了放風箏的好季節，可這個星期六，我沒有去放風箏，而是去做風箏。

我和媽媽來到佳源廣場做風箏的地方。我迫不及待地跑了進去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫着，做着。我也拿了做風箏的材料，也加入到做風箏的大軍中。

我先拿起風箏紙，把它反過來放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠後把它粘在風箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風箏就組裝好了。

接着我就開始給風箏上的圖案塗色了。我的風箏上畫了一隻可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上塗上了黃色，又給它戴了一頂藍色的.帽子。我又給椰子樹的樹幹塗上黑色，葉子塗上了綠色。塗好色的風箏立刻變漂亮了。看，長頸鹿在風箏上開心地笑着，好像在對我説：謝謝你，小朋友！

最後，我在風箏的右下角寫上了名字，又給風箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風箏線從孔裏穿過去，風箏就做好了。

看着自己親手做的風箏，我想它一定會飛得最高。

做風箏作文11

今天，我去做風箏。阿姨給我的風箏是“半成品”，之後只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。

我選的風箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的`鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。

我先用一根細細的竹竿把它加固再加固，然後上色。我採用了豔色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最後我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護。

最後一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。

我對我做的風箏格外呵護，手抱着它，眼中流露出喜愛，好像它不是風箏，而是一件價值連城的藝術品。

我希望風能在它飛翔時守護它，帶着我的夢想，在那無邊無際的藍天裏，一起飛翔！

做風箏作文12

星期五放學後，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇珏爺爺教我們做風箏。

爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接着發給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的`三分之一處，然後扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿着四個氣球，上面寫着“放心夢想。”最關鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然後貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最後連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！

大家拿着自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。

做風箏作文13

10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。

風箏發明於東周春秋時期，用木頭製成的木鳥是最早的風箏，後來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由於造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此後，放風箏逐漸成為人們喜愛的户外活動，稱為放紙鳶。

聽完風箏的發展史，我們來到博物館後院，每個小朋友都領到了一隻空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏

塗得七彩斑斕！我的風箏是一隻貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀塗成橘紅色，爪子塗成棕色，頭上的羽毛塗成紫色和綠色最後繫好繩軸，我的'風箏就完成了。

我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼裏都是色彩！

做風箏作文14

星期天，我做完作業，就準備做風箏。可就是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。

爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一隻小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一隻小燕子的輪廓就做好了。然後把它放在布上，把布按照它的'輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看着我們的風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏。可就是外面下了雨，我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風箏還就是非常開心。

我愛我做的風箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。

做風箏作文15

草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

放風箏的時候又到了，看着風箏在天空中飛舞，我也想要放一隻，正巧這次假期老師給我們留了一個作業，也就是做風箏，因為快到一年一度的風箏節了嗎所以我們每個人都要做一個風箏，耶！終於可以做一個風箏了，回家就把材料找齊了，當我想做風箏時，才發現沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終於找掉了一根像樣的.竹子，我想如果用刀切的話太危險，我左思右想終於想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎着砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個洞，再來哎！還是剛剛的結果，鼓起信心畫了七八次，終於畫好了魚的整個身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時紮了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最後一步，鋪上畫好的小魚，也一個風箏成了，我把風箏綁上了鈎子，放上上了天空，我心裏美滋滋。

耶！我終於也有自己的風箏了，我也可以放飛自己的夢想。