放風箏的作文（精）

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏的作文1

今天陽光明媚，但狂風卻肆無忌憚地追逐着，正是放風箏的好天氣。

我纏着爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風箏，爸爸剛給我們把風箏拿出來就罷工了，等我去叫爸爸時，他早已逃之夭夭了。“唉，這個爸爸，真不讓人省心呀！”沒有辦法，只好靠自己了！我先把風箏的線捆好，再確定風向，然後揹着風，風箏就飛起來了。誰知，風箏像一隻剛學會飛翔的小鳥，剛開始，“小鳥”自由自在地飛翔着，可到了高空，“小鳥”漸漸招架不住了，跌落了下來。望着這風箏，我心中出現了“加油、加油”的文字，它鼓舞着我，讓我一次又一次地嘗試。終於，風箏飛上了藍天，我心中油然而生一種自豪，那風箏也沾沾自喜，可它“帥不過三秒”，就和旁邊的.一根電線糾纏上了，我連忙進行收線，妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙，風箏終於掙脱了束縛，重新獲得了自由。當我準備再次把它放上天空時，爸爸媽媽來了，我們該回家了，我心想：風箏，總有一天我會讓你飛上高空的！

經歷了放風箏這件事情後，我懂得了：遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個道理將伴隨我成長，激勵我的人生！

放風箏的作文2

放學了，同學們匆匆地跑向操場，他們要去幹什麼呢？原來，他們要去放風箏呀！

當我來到操場上，看到各種各樣的風箏已經在天空中聚會了。你瞧，有紅彤彤的金魚，彷彿把天空當成小河，自由自在的游泳；蜈蚣瞪着大大的'眼睛，嘴巴很敏鋭，好像在搜索食物一樣；還有那雄赳赳，氣昂昂的老鷹，一邊展翅高飛，一邊在尋覓食物。它們就像頑皮的小精靈，同白雲戲耍，拖着五彩的尾巴，就像仙女舞動彩色的綢布。

我迫不及待加入隊伍，就在這時，我看見了我的好朋友小麗和優優，她們倆拿着一隻可愛的燕子風箏，燕子的眼睛看上去炯炯有神，翅膀就像一片葉子，尾巴像一把神氣的剪刀。優優拿着風箏向前跑，我雙手拖着風箏，小麗説：放！我和優優趕緊將風箏放飛遠方，風箏就像剛會走路的小娃娃一樣，搖擺不定，像喝醉酒一樣，跌跌撞撞。不一會兒，風箏慢慢下墜，還不忘在天空中翻幾個跟斗呢！

風箏就像一朵朵絢麗多彩的花，讓我看着眼花繚亂，陽春三月，真是放風箏的好時節啊！

放風箏的作文3

今天，我非常開心，因為我們下午有一個“風箏大會”。我對自己的“神兵號”更是信心十足。

“神兵號”是一個飛機風箏，它是由紅、黃、藍、綠四種顏色組成的，後面拖着一條黃綠相間的“尾巴”，兩邊各有一條黃色的布帶。因為我非常喜歡它，所以給它起了個響亮的名字“神兵號”。

第三節課——“風箏大會”的舉行時間。我們來到操場，老師一宣佈解散，我們便迫不及待地跑到各自認為理想的地方，放飛各自的風箏。我來到操場的南邊，組裝起風箏來，準備起飛。

我先把風箏象扔紙飛機一樣向空中拋去，然後立刻抓起線軸操縱我的神兵號，神兵號被風吹上了天，很快就超過了其他風箏，在風箏羣裏數一數二。突然，神兵號就象一架中彈的'戰鬥機，一搖晃就一頭紮下來，落在了地上，，我連忙上前查看，發現一根木棍好像不大對勁，我便叫來幾個好朋友，把木棍拆下來，果然不出所料，這根木棍裂開了，我們便想法修理。我們發現在風箏上有一根和這根木棍長短粗細都差不多的另一根木棍，而且互換對風箏的穩定性影響不大，於是我們便想把這兩根木棍互換了一下，看是否可以。果然，神兵號又飛起來了，恢復了之前的活力，直往上衝。可是我又遇到了一個難題：風箏線太短了，有一個風箏飛得比我的神兵號還高，我只好眼巴巴的看着別人把冠軍拿走。

雖然我沒得冠軍，但是我還是還開心，因為我的神兵號發揮的很好，我也收穫了快樂。

放風箏的作文4

童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼，有灰暗的'勾起一段傷心的往事；有燦爛的使人想起兒時的趣事；我在那回憶的海邊，尋覓着最美麗的貝殼，啊！找到了。

在一個星期六的下午，我和爺爺來到世紀廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數不勝數。你知道這是怎麼回事嗎？——春天來了，人們在這裏放風箏呢！

我央求爺爺也給我買一個風箏，我挑了一個金魚風箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮。看着別人的風箏已經在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉着風箏向前跑去，鬆開手，它卻躺在地上不起來，怎麼回事呢，這時賣風箏的人説：“你迎着風跑，然後慢慢鬆繩子就起來了。”我按照他説的試了試，果然起來了，接着按照爺爺的指點，繩子一鬆一緊地拉，風箏就越飛越高了，有時還不穩定，你看，風箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩穩地停在空中，嚇得我一身汗。風箏在空中不時做着驚險動作，害得我大叫，風箏、風箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它依舊高高地飛在空中，彷彿就快要碰到天上的白雲了。

我幻想自己也可以飛到白雲上面，在雲中自由穿梭，嘗一口是不是白雲像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白雲像海綿一樣軟。躺在雲中睡大覺，啊！那種感覺真舒服。

“你在想啥呢，風箏快要掉下來了。”一個聲音把我從雲上拉了回來，我忙拉了拉風箏，讓它繼續在空中玩耍。

放風箏的作文5

今天是星期六，天空就像被清水洗過一般，藍得一絲不染。空氣中瀰漫着泥土的清香，親切，舒爽。我和小丁來到公園放風箏。

來到公園的草坪。放眼仰望，天空成了風箏的天堂。活波可愛的“小金魚”正鼓着大眼睛，和雲朵一起戲要；展翅高飛的“老鷹”時而在空中帥氣地滑翔，時而迅猛地盤旋；還有長着無數只腳的大蜈蚣，正扭曲着身子和雲朵賽跑……

我們可不甘落後，也拿起了鳳箏。小丁托起風箏，我抓起線軸，小丁使出全身力氣把風箏往上拋，我一邊趕緊往前跑一邊放着線，我們的“燕子”風箏漸漸地款款地飛上了天。它在空中打着旋，一陣清風吹來，“燕子”一會高一會兒低，像是在表演雜技。小丁興奮得蹦來跳去，“哦耶，風箏飛上天了！飛上天了耶！”

我也興奮地揚起眉，咧開嘴。可是又一陣風，風箏卻翻了個身，打了個哈欠，猶如飛倦了似的，搖搖晃晃，越飛越低。這時暖融融的.春風又撫摸了它一下，燕子風箏像睡醒了一樣，又重拾活力與生氣，慢慢地向雲朵飛去。

火紅的晚霞映在朵朵棉花糖似的白雲上，如同給它鑲了一層美麗的邊。我們踏着落日的餘揮，捧着泛光的風箏走在回家的路上，今天我們收穫成功的喜悦，也享受到了放風箏的樂趣。

放風箏的作文6

又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩着幾隻風箏，在空中忽上忽下，驚恐着，掙扎着，而握線的小朋友，一邊笑着一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。

曾幾何時，我也像那放風箏的小朋友一樣，無憂無慮，毫無約束牽着童年的風箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽着童年的風箏奔跑在田野上，而是去當一隻風箏，讓自己飛的更高更遠。

童年的小朋友如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一隻飛的更高更遠的風箏，日夜與作業為伍，為分數而“戰”。

堆積如山的作業，寫不盡的試題，少得可憐的分數讓我離童年越來越遠，久而久之，把當年放風箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。

剛才那小朋友放風箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當年我那純真的笑容，跑着笑着放風箏的情景，全部都浮現在我的'眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動着我的每一根神經。

我有多久沒有放過風箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天裏，緬懷童年的快樂。

在我記憶的深處，藏着一隻童年的風箏，可惜，它已經無緣再翱翔於藍天。

放風箏的作文7

哈哈，風伯伯跳着舞來了。我連忙拿着風箏，叫上鄰居哥哥，衝向江濱公園。

放風箏的人真多，天空中飄滿了各式各樣的風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有金光閃閃的“金龍”，還有高傲美麗的“鳳凰”，一個比一個高。

快，把我帶上藍天。我拿着“雄鷹”，快速地跑起來，風箏飛起來了，可是，不一會兒掉下來了，又試了幾次，還是不能平穩地飛起來。我灰心地坐在草地上。

哥哥跑過來，告訴我：“不要急！放風箏不能夠只放線，也要收收線。”哥哥一手拽着線，一手拿着我的'“雄鷹”，我做好準備跑的姿勢，他一喊“跑”，我便扯着線跑起來。哥哥一鬆手，風箏飛起來了。我順着風，一會放線，一會收線。果真，“雄鷹”穩穩地展翅飛翔。我笑了，興奮不已。

“好高呀！”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲，笑聲，在整個空氣中盪漾着。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠處，一對年輕夫婦看着兒子熱鬧地放着“B2隱形轟炸機”，阿姨挺着大肚子，笑得像開放着的鮮花；好像未來的寶寶手舞足蹈，和哥哥駕着飛機，周遊世界。

風箏飛滿天，帶着我們甜甜的笑，和白雲做伴。

放風箏的作文8

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，微風習習。我和哥哥與王皓軒相約一起去陽興公園放風箏。

來到陽興公園，放風箏的人可真多啊！風箏的形狀也各式各樣，有活潑可愛的“小金魚”，有威風凜凜的“老鷹”，還有細長柔軟的“蜈蚣”……五顏六色的風箏在天空中展翅飛翔，把天空點綴的更加美麗了。

我們三人趕忙拿起自己的風箏放了起來。我雙手握住風箏，逆風向慢跑，哥哥拿着線軸，慢慢地放線。很快，風箏的背部便鼓了起來，只聽見哥哥大喊一聲：“放！”我趕緊鬆手，風箏像喝醉了酒似的'左搖右晃，我們的心都繃得緊緊的，生怕風箏會墜下來。風箏似乎看出了我們的小心思，努力地迎風而上，最後終於飛向了蔚藍的天空中，我們開心地歡呼：“風箏飛起來了，風箏終於飛起來啦！”

我們又用同樣的方式將王皓軒的蝴蝶風箏也升到了天空，我們三人輪流拿着線軸與風箏玩耍。風箏像一個聽話的小孩，被我們一會兒升高，一會兒降低，有時又十分調皮，跑去碰碰“小金魚”，撞撞“長蜈蚣”，好像生怕別人沒看見它似的。看着滿天花花綠綠的風箏，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。

放風箏還真累人，跑得我滿頭大汗、雙腿發麻、四肢無力，但是相比風箏帶給我的快樂，我覺得一切都是幸福的。

放風箏的作文9

今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術老師走進教室對大家説：“今晚回家的作業是做風箏。”

放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終於找到兩根竹籤，一張宣紙和一根長長的白線。於是我便按照説明書一步一步地做。首先，先把兩根竹籤交叉成十字架，再用白線把十字架反覆繞圈打成死結，然後，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最後，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。

等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現了火燒雲。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由於今天風很大，所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎麼都飛不起來，我有點兒想放棄，當時我心裏好像有很多隻螞蟻在爬似的.。過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就像一隻紫色的蝴蝶從天空中駛過。

玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽説：'好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。

放風箏的作文10

春姑娘來了，帶來了温暖的春風，柳樹發芽了，桃花也開了，到處一片春意盎然的景象。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我今天帶着一個三角形風箏到學校去，你知道為什麼嗎？哈哈，讓我告訴你吧！因為今天我們班要舉行放風箏比賽。

來到教室，啊，同學們都帶來了各種各樣的風箏，有三角形的，有蝴蝶形的，都挺漂亮的'。我的公主風箏不例外，它穿着五彩的花衣服，還有長長的飄帶。

中午，我帶着我的公主風箏高高興興地跑到大操場，我感覺沒有風，想起了爸爸教我的方法，靠着以前放風箏的技巧，先放了一些線，提着風箏線跑起來，邊跑邊提風箏線，還不停地放線。但我不敢放太高，於是圍着操場跑了兩圈，(國小生作文 )風箏終於搖搖擺擺地飛上了天，在天上自由飛舞着，我高興極了！正在我高興的時候，意外發生了，我的風箏一下子掉了下來，“啪”的一聲摔在地上，我急忙跑過去看，幸好風箏沒有摔壞，看着地上趴着的風箏，我好傷心呀！

同學們的風箏好多都飛起來啦，有蝴蝶風箏、憤怒的小鳥風箏......真令我眼花繚亂。天上已經變成風箏的世界，組成一幅美麗的風景畫，好看極了！

放風箏比賽結束了，其中有一隻憤怒的小鳥風箏得了第一名，黑色蝙蝠得了第二名。

啊，這次風箏比賽真好玩啊！

放風箏的作文11

陽春三月，春光明媚，微風徐徐，公園裏的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望着，到處萬物復甦，百花齊放，一片生機動勃的景象。

小明，小飛和小麗三個好朋友一起到公園放風箏。天空中已經飄着各種各樣的風箏了，有許多我叫不出名字的風箏在天空中歡快的隨風飄揚着。

小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風箏，遞給了小明，黑色的翅膀像一把大剪刀，小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂，小麗右手握着風箏線軸，一邊奔跑，一邊放線，小麗秋準時機，鬆了手，小明高興極了，笑得眼睛眯成了一條線，他拉一拉，扯一扯，風箏就時而高，時而低，小飛也拿了一個活靈活現的蝴蝶風箏來放，小飛開心的合不攏嘴，目不轉睛的看着越飛越高的蝴蝶風箏。

你看，還有一家三口人也出來放風箏，那個小弟弟拉着風箏線，他彎着腰，時不時拉

一下線，線的另一頭，一隻三角形的風箏正在和風兒玩耍呢。

藍藍的大空中，各種各樣美麗的`風箏忽上忽下的飛着，像是在和白雲捉迷藏。小鳥對它們歌唱，雲彩對它們微笑，太陽公公也笑眯眯的點頭。風箏越飛越高，越飛越快樂，形成了一幅美麗的畫面。

放風箏的作文12

中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室裏一片沸騰，大家有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿着風箏到校了，一大上課鈴，大家迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。

一路上，大家排着整齊的隊伍，唱着歌兒向世紀廣場進發。

一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的`風箏啊！蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。

我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上雲霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風箏越飛越高。

正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終於讓它們分開了，一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，彷彿在對其他的風箏説：“你們看，我飛得多高呀！”

時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師説：“今天到此結束，我們打道回府。”

大家臨走時遙望風中的風箏，戀戀不捨的離開了廣場。

放風箏的作文13

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天到了，小草從黑漆漆的泥土裏探出頭來，燕子們也都從南方飛了回來，小花們高興的跳起了舞，蜜蜂啊，蝴蝶啊，它們都從冬天中甦醒過來，原本光禿禿的樹木也都長出了綠芽，這可真是一個放風箏的一個好時節。

我和同學們帶着風箏來到了廣場上，迫不及待的想把我們的“燕子”風箏放上天空，一個小夥伴把“燕子”風箏往天上高高舉起，一陣清風吹過，我們就往後拼命的跑了起來，風箏也跟着清風翩翩起舞，功夫不負有心人，我們的風箏終於飛上了天，它像是一隻燕子在和其他的鳥兒們進行飛行比賽呢……可是，過了一會兒，風停了，我們的風箏也都像是從天上被一個鈎子給拽了下來，我們也都手忙腳亂去放線了，但是風箏還是掉了下來，我們這次有了上次的經驗，等一陣風來了，我們就逆風跑，風箏一下子就飛上了天空，天空不知為什麼像是被清洗了一樣了，我們的“燕子”風箏好像在和白雲藍天聊天，他們好像特別的開心……

我們的風箏放飛的時候，不止有我們的'一個風箏，他們有的風箏是一個大蝴蝶，有的是一個鳳凰，還有的是一個大龍，別説有多威武了，這裏每一個人的風箏都很美麗，令人喜愛……

春天裏有美麗的樹木，草長鶯飛，讓我感受到了春天的生機與魅力，春天裏還可以快樂的放風箏，讓我感受到了無比的快樂和幸福……

放風箏的作文14

星期天的天氣可真好呀！空中還吹着徐徐的風，正適合放風箏。我和楊靜悦一起去二中的操場上放風箏。

我帶上我們的美人魚風箏，來到了操場，我看到這兒有許多風箏：黑白相間的大熊貓，英勇的蜘蛛俠在空中飛行，可愛的小蜜蜂在翩翩起舞，機靈的小燕子也不落後……我想盡管有這麼多的風箏，但是如果我們的風箏再非上了天空的話，一定回獨佔鰲頭。

我和楊靜悦把風箏平放在操場上，整理好個部分結構。這時楊靜悦平舉着風箏，我放開一些線準備放。我想：我一定要把我的風箏放高！既然自行車順風行得快，輪船順風駛得快，我也把風箏順風放，一定能放得高。

我們開始放風箏了。我一喊“放”，她就立刻鬆手，我馬上跑了起來，可是風箏卻落到了我的前面。我又想：可能是我跑得太慢了。於是，我們又放了一次。這次，我先跑開一段距離。可是風箏還是落了下來。我便急了，這怎麼辦呢，是不是風箏沒有安裝好？我又檢查了一遍，沒有呀！我們倆在一起商量了一會兒，決定先看看大哥哥大姐姐是怎麼放風箏的`。

原來，他們是逆風放風箏的。我試了試，果然能放上去了，而且越放越高。可是我不明白，為什麼風箏逆風放才能放高呢？

於是我回家打開電腦查閲資料，這才明白逆風放才可以把風箏放上去是因為，風吹起的時候產生了力，而我們用手扯住風箏的時候也同樣用了力。我們逆風用的裏與風吹拂時產生的力平衡了。所以風箏才平穩。同時空氣的福利可以托起風箏。風箏這才越放越高。

放風箏的作文15

去年秋天的時候，我和爸爸、媽媽一起去公園放風箏。

放風箏是中華民族的傳統文化之一。

我們的風箏是一隻小女孩形狀的，非常漂亮，旁邊還有兩對翅膀呢!就靠着這兩對翅膀保持平衡，才飛得起來。

開始放風箏了。媽媽先用手託着，我拿着風箏的身體，猛的往上一拋，風箏就凌空而起。

可是，好景不長，還沒過一分鐘，風箏就飄落了下來掉到了地上。

我們垂頭喪氣地坐在了草坪上，旁邊的一位老人讓我們有了新的信心，只見他的風箏是老鷹形狀的，現在已經飛得比雲彩還高了。

漸漸地我明白了老人為什麼能把風箏放得那麼高的奧祕，我們就是錯在把風箏放上去之後沒有迅速跑起來，所以風箏才會降落下來。

意識到這個問題後，我們開始第二次放風箏的活動。

前面依舊一樣，就在媽媽拋起風箏的那一瞬間，我拖着線飛快的跑了起來。這一招果然見效，風箏越飛越高，漸漸高過樹稍了。

旁邊的.老人看到我們的一舉一動，笑呵呵的説：“你們也會利用我的方法呀。”我們只是笑了笑，什麼也沒説。

放了一段時間，我們就坐在草坪上休息。可是，我們怎麼也歇不下來，似乎有玩不完的勁頭。

從早上九點多，玩到中午十二點多，我們才戀戀不捨的離開了公園。