做風箏作文15篇

作文
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在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的做風箏作文，希望對大家有所幫助。

做風箏作文1

下午，美術課時，老師讓我們做風箏。

我手忙腳亂地拿出材料，各趙航洋合作。趙航洋把架子擺出了十字，我心想：不就是綁線嗎？小菜一碟！可是，這個工作並不是想得那樣容易，太難了。我拿着線左一綁，右一纏，架子還是在動。我對於它無可奈何時，旁邊的趙航洋提醒：“不如用透明膠貼上去吧。”我覺得有道理，便試了試。果然，架子變得紋絲不動。接着，我把十字架小心翼翼地貼地透明紙上，趙航洋把線接上，就大功告成了。

我興高采烈地一把抓起風箏就亂飛，結果好景不長。我的一舉一動被孫蔣鈺看見了，她一抓，風箏就破了，便報廢了。我們的'風箏毀了。我傷心極了。

做風箏作文2

星期六，媽媽對我説：“我們做個風箏吧！”我聽了很高興。

説幹就幹，爺爺幫我們準備了做風箏的竹子。這些竹子削的很細，媽媽選了差不多的六根竹子，用繩子綁成了一個“田”字型。然後，媽媽把漂亮的紙糊在上面。我拿來顏料，在上面畫上美麗的.圖案。啊，漂亮的風箏做好了！

我真開心啊，我要把它帶到學校去，讓同學們瞧瞧我的“作品”！

做風箏作文3

我到書城買了一個風箏，他是要自己動手做的。

首先，我把兩根棍子用線綁成十字架，四邊綁成菱形，然後，用紙畫上喜歡的'圖案，接着把紙剪下來，將框架和紙粘起來，最後，把線綁在十字架上面，還要做兩條長長的尾巴，起平衡作用。

我做的風箏能飛得很高，很高。

做風箏作文4

扎風箏是很多人喜歡的民間藝術，我就特別喜歡扎風箏。

扎風箏也是講究方法的。先找兩細竹子，再在一張紙上畫一條龍，把龍剪下來，用竹子弄成一個十字架，再把龍頭粘在十字架上，然後再依次粘上十字架的後面部分，然後把風箏線系在頭部後面的第十字架上，一架風箏就紮好了。當然不是做好的風箏就能飛起來，還講究對稱平衡，輕重合適，不然就可能歪斜或一飛就一頭扎到地上。

其實風箏有多種多樣，造型不同，有能翩翩起舞的蝴蝶，有能展翅飛翔的`雄鷹……這麼多樣式的風箏，它們的製作方法卻是大同小異。

做風箏作文5

上個星期五，江老師讓我們學習做風箏，星期一風箏比賽，星期二放風箏，大家都非常興奮。

今天，我和媽媽一起做風箏，做風箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。

媽媽教我先把竹片分成四個長短相同的小竹片，再把線捆成菱形，然後用兩個竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個洞，用線穿過打個結，最後，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個相扣合的圈圈，慢慢加長，粘在菱形風箏頭上做尾巴。所有工序完成後，就由我來把風箏塗上鮮豔的.顏色。就這樣，一個漂亮的風箏就做好了！

雖然很累，但我非常高興，因為我學會了做風箏。

做風箏作文6

今天，莊老師佈置了一個課外作業，要求每一個同學自做一個風箏，在下週將要舉行風箏比賽。

我為了更好地完成這個任務，一到家，我就先認真地做完書面上的作業。接着又匆匆去商店購買了有關風箏的材料。有竹棒、長長的塑料線，還要非常細緻地畫圖案。做好這些準備工作後，我把這些材料一件一件地拼裝起來，組成風箏。呀，終於完成了，我的'第一隻風箏在我手中誕生了解

我拿着風箏抓上家後面的小山坡，真好，風很大，是個放風箏的天氣。我拿起風箏，奔了起來，呀，風箏隨着風兒飛起來了。

試飛成功了，我好高興呀！

做風箏作文7

我做風箏時，先準備材料：幾塊布、幾根竹杆、幾根塑料杆、一個把手和紅黃藍白這四種顏色的線團以及打孔機、針線。

我為什麼做風箏呢？因為今天天氣很好，是放風箏的.最好時機，所以，我就要做風箏來玩。

開始做風箏了，我先選好材料，用打孔機把塑料杆打上孔，再把它們組裝起來接着和布連接起來，然後用針線把風箏和線連起來。最後，的線卷在把手上。這樣，一個風箏就做好了！

做完這一切後，我便在小區裏，迎着風，把我親手做的風箏送上藍天。

做風箏作文8

今天我在家和媽媽一起做風箏。我們準備了以下材料和工具：美工刀，直尺，剪刀，膠水，顏料，竹絲，棉紙，細線。首先我們先將竹絲割成一條50釐米和一條37釐米的長短的，在割的時候一定要注意手防止被竹絲劃傷。接下來開始扎骨架，把竹絲擺成“十”字狀，用絲線在“十”字中心位置紮緊，扎的'時候要注意左右上下長短要對稱均勻。扎完中心點後用絲線竹絲四個接頭連接紮起來。接頭連接一定要用絲線拉緊。然後我幫媽媽做幫手，把骨架放在媽媽裁剪好的薄膜上，然後把四邊多出來的薄膜反折用膠水黏住，接着用顏料畫上自己喜歡的圖片，最後再剪個腳線彩惠粘在風箏的尾部。

終於把風箏做完了，我等待好天氣去試放風箏。

做風箏作文9

一天，我和哥哥商量好一起做風箏。開始，我問哥哥：“我們做什麼樣的風箏呢？”哥哥想了想説：“我們就做一個小鳥一樣的風箏吧！

”説幹就幹，我們把一張大紙剪成鳥的形狀。在上面塗上了小鳥羽毛的各種顏色，再用枝條紮成“M”型。風箏做好了，我看着什麼都不太像，但是我還是給它取名叫做“幸福鳥”。

我和哥哥帶着“幸福鳥”要去試飛了，我舉着風箏在前面跑，哥哥在後面放線，我拼命的向前奔跑，哥哥在後面叫，我回頭一看，風箏不見了，原來是躺在地上呢！

為什麼沒能飛起來呢？我認真的'想了想，原來剛才沒有風，現在吹來了一陣風，我們立即試飛，成功了！

風箏飛起來了，而且飛得很高很高的！

我和哥哥會心的笑了。

做風箏作文10

春天到了，萬物甦醒，春風徐徐，讓人感到涼快。我萌發了自己做風箏的念頭。

説做就做，我準備好了做風箏的.材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上塗上膠水，這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，並用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。

我拿着我的風箏在花園裏放飛，興奮不已。

從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。

做風箏作文11

週六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做遊戲。

這時，有點兒風，小明説：咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。小剛把紙做成像門洞形狀似的`，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩隻眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，然後把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面後，第一隻風箏做好了。後來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一隻風箏，玩得可高興了。

要回家了，小紅對小剛和小明：明天下午還在這兒放風箏吧。他們兩個很高興地答應了，然後他們依依不捨地離開了。

做風箏作文12

今天，我和爸爸去江邊看風箏。剛到江邊，我就看見有兩位老爺爺正在放風箏。一位老爺爺放的風箏形狀像小鳥，肚子是桔色的，翅膀是由綠色和紫色組成的，頭部是紅色的，尾巴是粉色的。另一位老爺爺放的`風箏像坐墊，是由六個正方形組成的，顏色是紅綠相間的。

只見兩個老爺爺手裏拿着大線軸，不斷地轉動着，眼睛時刻地看着風箏，腳一點一點地往後挪，風箏漸漸地越飛越高，越飛越遠。我正看得津津有味的時候，爸爸説：“時間不早啦，咱們回去吧。”

我戀戀不捨地離開了江邊。

做風箏作文13

今天，我到我朋友家裏去做風箏。

剛開始的時候，我們準備材料，需要四片竹片，15米的繩子。小朋友的爸爸幫助我們削竹片。然後，我們把竹片綁成“王”字形。“王”字的中間用線綁起來。接着，我拿了一張大報紙，做風箏的身體；拿了一張小報紙，做風箏的翅膀；拿一根很長的.線做風箏的放飛線。這根線綁起來可是有講究的，不能亂綁，否則就飛不起來。

做好以後，我很高興，因為我利用廢品做了一個風箏，這樣就省錢了。哈哈！我建議小朋友們也這樣做。

做風箏作文14

第一次科普課，科普老師毛老師説：風箏俗稱你“鷂”。它是我國古老的民間傳統工藝，也是很多人喜歡的娛樂項目。所以今天他教我們做風箏。我被選為組長，高興極了！做風箏時，一個小零件掉了，找了好久也沒有找到，我心急如焚，同桌金元浩更是為我着急。不過，風箏還是做成了，圖案是星星。連接風箏軸和線後，我們開始放風箏，風箏放得真高！

回家後，我又在風箏上畫了一隻小兔子，這樣風箏的圖案就更豐富了！爸爸媽媽看了我做的`風箏，都表揚了我。第一次做風箏就有這樣的成果，我心裏別提有多高興了！