同桌的作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文1

我和我之前的同桌坐了三年多。我們經常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開玩笑，所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。

有一次，坐在我們後面的兩位同學(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆，那時我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來，沒想到，把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來了，説不好，還要打起來呢!但是同桌卻沒有計較，説了一聲：“你幹嘛呀?”竟然沒有説我，我心裏感到很奇怪，但是一會兒又回覆了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的`餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內疚吧!他説：“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎麼辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然後再給我一張餐巾紙。”因為是我做錯事情，於是欣然答應了。

但是回想起以前我和他的點點滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點依賴上了他，可是心裏卻很想依賴他。可是一切全晚了，我們三年的“感情”因為老師的一句話破碎了，我和他就這樣分離了，原本以為能坐到畢業，沒想到……

同桌的作文2

今天一上課，李拿着一小把紙條對我們説：“今天我們來做個。”一聽到“遊戲”二字我們特興奮，一起説：“遊戲啊！”老師説：“這個遊戲叫‘找個新’。”一聽是這個遊戲，我心想：找同桌有什麼可玩的呢？找到坐到她邊上不就好了嗎！這時老師又説：“這個遊戲的規則是：紙條上有班上的，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能説話，找到自己的同桌。”我一聽不能説話心裏就開始打鼓了：這麼多同學，還不讓説話，萬一抽到一個我不認識的.可怎麼辦呢？

開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱着自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫着的名字，這是誰呀？我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。

我四處找着，看見一個人就指着紙條上面的名字，發出奇怪的嗚嗚的聲音，同學們一看紙條，就衝我搖搖頭，唉，不是。我是多麼希望她點頭啊！我又拉住一個，指指紙條，又指指她，真想説：這是你嗎？可又想到老師的規則，只好把要出口的話嚥了回去。不能説話可真讓人着急。

終於有一個人對我指了指另外一個男生，並且衝我點點頭。我心想：就是他了！我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他點頭呀！他對我點點頭。啊！真是太幸運了。我高興地説：“我找到同桌了。”

這個遊戲可真好玩，通過遊戲我也知道了沒嘴可真難受！

同桌的作文3

最近，王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎！真傷腦筋，我快要招架不住了！

快放學時，欒珂欣拿着英語課課練來找姜嘉偉。她本子一攤，問道：“姜嘉偉，你英語改完沒？”姜嘉偉聽了這話，顯得做賊心虛。他眼神躲閃，磨嘰了半天 才答道：“沒。”欒珂欣聽了，眉頭一皺，雙手叉腰，氣勢洶洶地説：“那還不快改！”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了，消了氣焰，只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 着：“原來欒珂欣才是姜嘉偉的剋星呀！”

可沒想到，不一會兒，姜嘉偉就變卦了。漸漸地，改作業的姜嘉偉失去了耐性，硬説自己是對的，他一扔筆，便不願改。欒珂欣也是不依不饒，秀出她的.“鐵娘子”風格，把我的本子拿出來一對，姜嘉偉便無話可説，敗下陣來，只得繼續提起筆來……

沒過多久，姜嘉偉便破罐頭破摔，發起了小孩子脾氣，死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑，笑姜嘉偉的幼稚和可愛。沒料到，姜嘉偉居然對欒珂欣暴粗口：“×！（髒話，此處省略若干字）”，於是，我對義正辭嚴地説：“姜嘉偉，如果別人對你暴粗口，你開心嗎？”

“不高興！”

我雙手一拍，“那不就好了，你以後不準説髒話了。”

最後，姜嘉偉終於在我和欒珂欣的協助下改完了作業。我長長地舒了一口氣，心説：“我的新同桌真是又可氣又可愛！”

同桌的作文4

一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來一甩一甩的，眼睛笑起來眯成了一條縫兒。是的，這個單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。

從上國小一年級開始，我倆就是同桌，也不知道什麼原因，一直到現在都沒換過，可能是因為我倆個頭差不多高吧！我這個同桌是個風趣的人，她最喜歡和我“作對”，在班級裏如果遇到某件事情，我若説是這樣，她偏要説是那樣，每每因為一件小事我倆都會爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，誰也不理誰。不過還沒過五分鐘，她又轉身找我説話了，哈哈！

同桌還是個節儉的人，她的鉛筆盒裏永遠裝着一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時候別的同學會開玩笑説她是小氣鬼，她就會很認真地説：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什麼要這麼浪費呢？”想想她説的`還蠻有道理的。

雖然同桌經常和我“針鋒相對”，但關鍵時刻對我還是挺好的。我記得每次選班幹，只要報到我的名字，她都是第一個高高地舉手，用她的話來説，那就是“力挺”啊！課間活動我玩得臉上掛滿汗珠，她總會默默地從口袋裏掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當然，在她需要幫助的時候，我也是義不容辭的，誰讓咱倆是這麼多年的老同桌呢？

我的同桌就是這樣一位可愛的小姑娘，我們在一起有歡笑有淚水，有快樂也有煩惱。我們不僅在學習上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活裏，已經習慣了彼此的存在，如果誰偶爾身體不舒服請了病假，另一個人心裏一定會有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續在這美好的同桌時光裏共同進步吧！

同桌的作文5

我的同桌叫張運升，他今年14歲，一雙濃眉大眼， 炯炯有神，高高的鼻子聳着烏黑的鼻孔，厚嘴脣，黑皮膚， 最有趣的要數他的頭髮了，又密又長，活像一個刺尾球。

上課時，我佔的桌子總要多一些，他一不小心碰我一下， 我就大發雷霆。他的學習成績不好，經常不完成作業， 所以同學們都不跟他玩，我就更是不理他了。

六年級的最後一個學期， 老師説：“上學期我們班考的很好，各方面都達到了學校的要求，但是全校四個班， 只有張運升同學沒有考及格，希望在最後一個學期中， 你能夠努力學習，爭取考出優異的成績，為學校爭光，為班級爭光， 同時同學們以後應該多幫助他，使他增強學習的信心。 通過老師耐心地教育和同學們的熱心幫助，他好像變了個人似的， 上課認真聽講，不再做小動作了，有時還能積極回答問題。 他那認真勁就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不動一下， 我見了譏諷一句:“哼!差生怎麼樣也是差生。 ”他聽了只是默默的'低下了頭。咦!現在可怪了，他的數學作業能拿100分， 語文作業也能按時交，他的所做所為，真讓我有點丈二和尚摸不着頭腦。

這天下午，我正在寫數學作業，我瞟了一眼同桌， 只見他兩隻眼睛呆呆的盯着我的作業本，我生氣地説:“看什麼看，想抄作業嗎 ”給了他一個白眼。他結結巴巴地説:“你， 你這道題好像寫錯了。”我發火了，“也不稱稱你自己有幾兩重， 還給我挑刺。”我又接着寫起來。他傻傻的站在那裏， 啞口無言。忽然我瞟了一眼那道題，呀!我錯把6寫成9了，怪不得呢! 我在心裏驚歎着。

我恨自己，恨自己以前魯莽，我的臉漲得通紅， 不知該説什麼好……

同桌的作文6

還記得，在我剛入學不久，是你，幫我結局疑難雜提;是你，在我哭泣時，試着擦去我眼角的淚水;是你，在我不吃飯時，拿着飯盒再到前面去打……

她，有着一雙濃眉大眼;她，有着一雙櫻桃小嘴;她，有着一個小巧的鼻子;她，有着有着一雙讓我感到温暖的手，就是那雙手建立起了我倆血濃於水的友情!這就是我的同桌。

記得有一次我的闌尾疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅寒問暖，我當時感動的回答了一句：“沒事，躺會兒就好了!”她生氣地一拍桌子，喊道：“什麼叫沒事啊!揍，趕緊跟我去校醫室!”“不用了。”“我告訴你，趕緊給我走!”説罷，她扯着我的手向校醫室走去。

我想啊!這是第一次，第一次，有人在學校這樣的關心我。想到這裏我心生感激之情,我緊緊的握住她的.手。她瞅了我一眼——她笑了。笑得那麼開心，我心裏為有了這麼一個細緻入微的同桌而感到欣慰。

又過了一會兒，到了校醫室，我坐在沙發上，看着她為我忙前忙後，好像比自己生病了還要重要似的!

到了班級，她為我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關心地問我：“怎麼樣，還疼麼?”此時，那時的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，抱着我説：“我們是朋友嘛!”

同桌的你，是一個樂於助人，永遠惦記着我的好同桌!

同桌的作文7

從國小到國中，我有過許多同桌，每一個都令我難忘，其中最有趣的一個便是我現在的同桌。

我的同桌看着很瘦，四肢就像是皮包骨一般，卻又着着驚人的力量。一雙明亮而又機靈的眼睛，顯得他充滿了活力。白皙的臉，淡淡的眉毛，真有幾分女孩的風範。

我的同桌是一個很趣的人。嘴巴雖然不大，但他那靈巧的舌頭卻時常説出些令人捧腹的.話語。有一次，他問我，有水嗎？因為他經常向我借水，我便習慣性地把水壺遞給他。“你幹嘛？我只是問有沒有水而已，又沒説要喝！”他假裝正經地跟我説。我也假裝用鄙夷的眼光看了他一眼以示回敬。他説道：“你覺不覺得我的行為就像在飛機上問乘務員，有咖啡嗎？接着又説，還是要橙汁吧！等等，我有點想喝可樂。嗯，沒錯，就雪碧吧，好像牛奶好喝點……給我來杯礦泉水。不是嗎？”我早已笑得喘不過氣了，他的口才也着實令人佩服。

僅管他是一個很喜歡搞笑的人，不過他也能隨時認真起來。當他想認真做某件事時，他便會收斂笑容，眼睛炯炯有神，那分女孩般的風範也變成了男子漢的剛勁，並且幹勁十足。那個時候，就算我費九牛二虎之力，我也不能讓他走神，因為他認真起來，除了學習，能把周邊的事物全部忘卻。我常常會被他帶動，心不再有旁騖，一心聽老師課。

我的同桌搞笑又不失正經，有趣又不失嚴肅，值得我學習！

同桌的作文8

每個人都有同桌，然而他們都有自己的閃光點，但是我的同桌實在沒有什麼亮點，很平凡，很普通，就像花叢中一株小草，放在人羣中不仔細看，還真看不出來，他長相平平，天生長了個路人甲臉，成績也不算特別好，也不算特別差，中等，很容易被人忽視。

他就像一座雕塑坐在我旁邊。上課時只做做筆記，也不經常舉手發言，但他做筆記總是乾乾淨淨，整整齊齊，字不七扭八歪，坐得也很筆直，總是讓我感覺到周圍的空氣都靜止不動了。下課時也不怎麼去和別人説話，只是在那兒看書，寫作業，久而久之，同學們也不怎麼跟他講話。但是我對這個同桌有點兒失落，我個人比較喜歡幽默活潑的`同學，但我漸漸地也開始發現他平凡中的不平凡。

他一直默默無語，“與世隔絕”，但卻暗地裏悄悄地給同學們幫助。也許是因為他的普通，別人才忽視了他，在一次考試中，同學們都在埋頭奮筆疾書，我也不例外，我寫着寫着，字跡變得越來越淡了，但我絲毫沒有在意，繼續拿着鋼筆“唰唰”地寫了起來，過了一會兒，筆一下子沒墨了，我用力甩甩，但是毫無反應，我才意識到問題的嚴重性，同桌看我一臉焦慮，伸手遞給我一隻鋼筆，我抓住了一根救命稻草，當時我很感激他，也有點愧疚，之前都是對他愛理不理的。

之後，我才慢慢地開始觀察，他正是在同學們不在的時候，默默地幫助他們。現在，我看出來他的“平凡中的不平凡”是他身上的閃光處。

同桌的作文9

她，美麗真誠而心地善良;她，温柔樂觀且惹人喜愛;她，天真幼稚又活潑可愛;她，學習優秀而謙虛好學。這就是自我上國中以來我的第一個新同桌---何夢格。

她長得非常漂亮。

她一對濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻樑下面鑲嵌着一張嘟嘟的小嘴巴，後腦勺扎着一隻馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛極了!!一直是我們小組的“開心果”。平時給我們帶來了無限的歡樂與笑聲。

搞笑的她，也有暴躁的一面呢!

那是一個吃完飯的中午，我們在一起寫作業，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個玩笑，説她長得像“豬八戒”，惹得我們組裏捧腹大笑。要是按平時的她，肯定會不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的'狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無話可説，無計可施。

課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。

樂於助人是她做人的原則。

有一次，我的自動筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一髮的時刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前，她説：“給，我剛好帶了兩支。”説完就默默地走了。

真誠的她，是個拾金不昧的好孩子。

有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔説離別......”

我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以後，我們會一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。

她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠是好朋友。

同桌的作文10

你，一頭寸發，高挺的鼻樑，微胖的臉頰上一直泛着紅暈，還有那一雙小短腿，雖然看起來很短，卻不遜色於他人，百米賽跑你總是獨佔鰲頭。就是你，陪我度過了精彩的校園生活，因為有你，我的每一天都充實並有趣着。

如果硬要説你我之間的關係。那用“見不得離不得”來形容最恰當不過了。我倆常因為一些雞毛蒜皮的小事兒打的不可開交，卻又毫無徵兆的和好。那次下課了，也不知是什麼緣故，我和你大打出手，我們各自身上都“傷痕累累”——一個個腳印密佈在衣服上。雖説都已面紅耳赤，氣喘吁吁，但都沒有停手的意思，要不是上課鈴聲響的及時，後果真不堪設想。我們回到座位後拿出書本，你馬上就湊了過來，指着一道應用題問我怎麼解？好像剛剛什麼也沒有發生過，這可真是戲劇性的一幕。然後我們相視一笑，又和好如初。

你雖説是學霸，但是總被冠以“變態”之名，事後你還一臉懵逼，不過這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片，互相摟摟抱抱，擠來擠去，不知有多少人都對你的這一行為議論紛紛。但你並沒有因為別人的一兩句話改變自己，而是選擇堅持自己的抉擇，這着實令我佩服。

在學習上我一直在追趕你，但卻總是慢你一步，這是為什麼呢？我不止一次問我自己，但都沒得到很好的.答案，而你用自己的行動告訴了我原因。

學校又要檢查作業了，我的政治、地理、歷史、生物基訓上都還有很多空白，而你的卻早已寫的滿蕩蕩了。僅此一點，就拉開了你我的差距。那整潔的作業無不是你勤奮努力、刻苦認真的見證。

唉，這就是你，我的同桌——胡泊文。

同桌的作文11

我有兩個同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。

單從文具説。我左邊的同桌用的是又長又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有隻可愛的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得着、實用的，只有一塊。

我右邊的同桌顯得簡樸多了，他的鉛筆不長，鉛筆盒已經用了3年，鋼筆只是2元1支的`，尺子上的刻度也被磨了一些。

最令我印象深刻的是我一次借筆經歷。那是個下午，我的筆沒水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，説：“別找我借，我沒筆！”我一再請求，他沒好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什麼筆多的的同學反而自私，筆少的同學反而慷慨呢？

我仔細觀察了兩位同學，又尋問了些人，得出了答案：筆多的同學家庭富裕，父母對孩子寵愛有加，沒有過多給孩子講述道德。而筆少的同學家庭狀況不是很好，可父母卻愛給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。

這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長大要多為社會做貢獻，成個棟樑之材！

同桌的作文12

上四年級時，老師安排我和袁超同桌，因為是第一次兩個男生坐在一起，我們倆都十分興奮，然而，好景不長……

那是一節美術課，老師要求我們用牛奶盒做一樣手工作品，同學們都在聚精會神的製作着，這時袁超把頭伸了過來，説道“借我看看。”“不借，”“看一下”，袁超把手伸過來，一把抓住了我的作品，“還給我！”我如同一隻發怒的獅子一般向他吼道，“我不給，不給，就是不給”，他儼然一副勝利者的樣子晃動中他手中我的作品，突然，只聽啪的一聲，我的作品重重的摔在了地上，望着我辛苦一節課製作出來的作品被摔的七零八落，我火冒三丈，一把搶我他的作品，使勁摔在地上，又用腳把他的作品跺的粉碎，這一腳，也跺碎了我們之間的友誼。

後來好幾天，我們都互不理睬，直到那天。那天我們又因為一些雞毛蒜皮的小事吵了起來，最後我實在不想和他理論了，就在袁超的椅子腿上輕輕的踢了一腳，想為這次鬥嘴畫上一個“圓滿”的'句號，但令我意想不到的是，袁超竟然被我一腳踢翻了，李老師問道袁超怎麼了，只見袁超慢慢站起來，不好意思的説道“我也不知道，一不小心就摔了”，説完還呵呵一笑，引起了全班的鬨笑。下課了，我剛想説聲對不起，而他卻先發言了，“別以為我在幫你，我只是覺得被你踹倒沒面子，”唉，這小傢伙真讓你哭笑不得。

經過那件事後，我們倆冰釋前嫌，和好如初了，現在我們倆成了形影不離的好朋友了。

同桌的作文13

同桌韓雁玲，長長的頭髮，細細的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的.愛好就是猜字謎，不光自己猜，還纏着讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來了——

“哎，過來，叫你呢，陳燕！快點過來！”她大着嗓門喊，“我義找到了一個字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語。從早上到現在，我都已經聽了四十個謎語了。”我捂住耳朵大聲説。

“那也不在乎多一個了。‘兩個人在鋼絲上走’打一字。快點猜。”韓雁玲催促着。“哎呀，我猜不出。”我趴在桌上呻吟着。“這麼簡單都猜不出？你再想想，就是兩個人在鋼絲上走。”韓燕玲加重了語氣，抓着我的手使勁兒晃。

“好好好，是個‘叢’字。”我無奈地説。

“你好聰明喲！再來一個。”

還猜呀！我暈。

好不容易到了中午，才剛吃過飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來。

“哎，去哪兒呀，這麼急！”韓雁玲攔住我。“我……剛才老師讓我吃完飯去辦公室一趟。”我急中生智，找了個藉口，一溜煙跑了。

雁玲一轉身，隨手抓住旁邊的同學，又開始了她的“事業”：“李潔，我給你猜個字謎，來來來……”

唉，這個字謎同桌呀，十足愛謎成痴了！

同桌的作文14

我的同桌徐喆，看上去幹乾淨淨，文質彬彬。可是，你要是深入瞭解他的話，就會知道他有多邋遢了。

比如説昨天中午吧，徐喆桌肚的邋遢程度已破了世界紀錄。書包已被“試卷大軍”擠到了桌肚最裏面，亂糟糟的試卷像喝醉了酒，有的擠在一起，多了幾條“皺紋”，有的咧開了大嘴巴，甚至有的稀裏糊塗地“跳崖”，還要我去“救”。書呢，更不用説了，都怪徐喆不管三七二十一把書亂擠進去，可愛的英語書小弟已被折磨得不成樣子了。由於徐喆回家吃飯，今天我又要幫他收拾桌面了，還要時不時撿起幾個“傷員”。你説，我的'同桌夠邋遢的吧！

但如果你聽了另外一件事，就會覺得前面那件事就像大海中的一根針，大象身上的一個細菌，宇宙中的一顆隕石，總之，微不足道。

今天中午，徐喆把衣袖上有一道道銀灰色痕跡（嗯，這個好像是擦臉上突起的那個器官而留下的）的衣服塞進了那個一團糟的桌肚裏，只聽“嘩啦啦”一陣試卷的“慘叫”聲。周老師開始講題了，忽然，一個軟軟的東西從我身邊劃了過去。徐喆也猛一低頭，撿起了那個東西，我一看，原來是他的衣服。看來，試卷們“反攻”了。接着，徐喆又倔強地把衣服狠狠塞進了桌肚裏。沒過幾分鐘，衣服又“英勇跳崖”，徐喆再把它撿起，塞進桌肚……這樣差不多重複了十來次，徐喆才變聰明瞭，把衣服塞在屁股下面。就算這樣，衣服的一隻袖子也可憐地垂在地上。

邋遢這個壞毛病給徐喆帶來了不少麻煩，比如，找不到作業本等。唉，我的邋遢同桌什麼時候才能改掉這個壞毛病呢？

同桌的作文15

時光飛逝，上到了七年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。

回憶那段與她相處的點點滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細心品味這看似無味的小事，便會從中感受到這水中的甘甜。

她的那一支天鵝舞打動了當晚所有的人，那輕盈的舞姿，優美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個人的為之驚歎。我也被深深打動!我妄想她成為我的同桌。可是，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學習是那麼的好，而我……

她的到來使我不怎麼好的.成績一跌再跌。可那天，一向學習成績好的她竟向我問了一道不怎麼難的數學題，我細心、耐心的給她講了。隨後的幾天裏，她又問了我一些問題，好象都是些我能回答的問題。從那時開始，我下定決心要在成績上趕過她。經過我的努力，我終於成為與她最接近的人!

隨着時間的推移，我身邊的許多人與事都產生了巨大的變化，但曾經是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的!