特別的禮物作文精品4篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的特別的禮物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

特別的禮物作文1

陽春二月，您送給我一份特別的禮物，從此我學會了堅強。

在我十歲生日那年。媽媽沒有給我買新衣服，只從街上給我買回小小的、渾身長刺的一盆仙人球。我心裏很不高興，媽媽對我説：“孩子，慢慢地你會發現這份特別的禮物對你而言是珍貴的。”

生日後的第二天，又是上學的日子了。我揹着書包歡快地走在上學的小路上。我的好朋友小夢説：“你生日爸爸媽媽給你買了些什麼好東西啊，要不和我們分享分享。”我長歎一口氣説：“什麼也沒買，唯一買了一盆仙人球，我開始很討厭它。漸漸地我又喜歡它那綠綠的顏色”。小夢聽後大吃一驚説：“仙人球？為什麼不給你買好看的花呢？你媽媽還真是奇怪啊！”我説：“怎樣這也是媽媽給我的生日禮物，滿載着媽媽的愛，我應該喜歡它。”

我們一路上歡歌笑語，到了校門口。突然想起那盆仙人掌我放在陽台上，正被烈日烘烤着，而且連續一週都是晴天，也沒有人為它澆水，肯定活不了了，怎麼辦呢？小夢説：“你看你，這樣熱的天你忍心將小小的它放在烈日下呢？它承受不了的。”我説：“算了，只能這樣了，就看它有沒有一顆堅強的心，能夠存活下來了。”

在校的五天時間裏，我心裏還是時刻想着媽媽送我的禮物。我覺得這五天過得好漫長。終於要放假了，下午，我衝出校門就直奔家裏，累得氣喘吁吁。儘管這樣，我也沒有坐下來休息一下，我跑到二樓陽台上去看我的`仙人掌。當我看到它，眼淚不由自主地落下來，滴在這頑強的仙人掌上，它不僅活着，它活的是那樣的盎然，那樣的生機勃勃。我站在它面前，深深地向這堅強的生命致敬。在這一刻，我明白媽媽送給我這份特別的禮物的含義。讓我想起這紮根邊疆的它們，在沙漠中挺立的它們，像戰士一樣保衞祖國的它們。它們有一顆堅強、勇敢的心，所以它們活的快樂，生命也因此變得美麗。它們用堅強體現出生命無限的價值。這一刻，我面朝陽台，世界春暖花開。

在這特別的十歲，我擁有一份特別的禮物，因此成就了一個特別的我。這份特別的禮物會永遠激勵我不斷前進！

特別的禮物作文2

我覺得我對禮物的理解是這樣的：當別人生病了，收到的一份問候就叫禮物；當過節的時候，送給家人或朋友的祝福，就叫禮物；當遠方的朋友和你第一次見面或很久沒見，你們互送的心意就叫禮物；當在特別的時候送給某人一件有意義的東西，就叫禮物。

在去年的母親節，我送給媽媽一張賀卡和一束漂亮的花。這束花裏有我媽媽最喜歡的花“玫瑰花”，這張賀卡是我自己親手做的，上面畫着我、媽媽和外婆。上面的我笑得那般陽光；媽媽微微一笑，像一個小仙女；外婆笑得是最開心的。

在這一次的母親節，我知道了什麼是愛。愛，是每個人都需要的，是爸爸媽媽給我的愛，也是我要給與爸爸媽媽的愛。我也發現了愛是每個人都要表達出來的。原來，每個人都要被“愛”滋養，並把“愛”吸收，只要見到自己愛的人，才會再把“愛”釋放出來。

我的媽媽最喜歡那天真、可愛的小孩子，只要一見到有小孩子哭，她就會把小孩子抱在胸前，並温柔地叫小孩子不要哭，要勇敢一點。

我的媽媽最需要的三樣東西是：化粧品、小朋友和我。為什麼這樣説呢？是因為每天起牀，她做好該做的事情就開始了她的時間：化粧。她每天出門前都要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門，不然她肯定會大聲尖叫。我媽媽第二個需要的是“小朋友”，是因為她一整天都在幼兒園上班，所以就離不開小朋友。我媽媽第三個需要得是“我”，是因為沒有我，她就會很無聊，有了我，她就不怎麼無聊了。記得有一次，我很調皮。我媽媽就想了一個辦法説：“你是不是我的親生女兒？”“老媽，你是不是生病了？我當然是你的親生女兒呀！”“那就是了嘛。你要乖乖聽我的話，不準再這麼調皮了。”所以，我只好乖乖聽她話了。

在這個母親節裏，我想做一份禮物來感謝這麼多年來辛苦照顧我的媽媽。於是，我決定為我媽媽做一杯蜜糖水。在那天晚上，媽媽去開家長會了，我就和外婆偷偷地做了一杯甜甜香香的.蜜糖水。我媽媽開完家長會回來時，外婆就把所有的燈關上，我媽媽進來的時候，我就把那杯又甜又香的蜜糖水端給媽媽。這時候，我看到了媽媽落下了熱淚，她感動地説：“謝謝你，我親愛的女兒，謝謝你為我準備的蜜糖水。”

這情景我以後都會深深地刻在心底！我知道媽媽喜歡我送給她的特別的禮物。

特別的禮物作文3

禮物的珍貴與否，並不在於它是否昂貴，也不在於它的數量，而在於它所體現的意義。每當想起媽媽織毛衣的情景，我心中就會湧起一朵朵感動的浪花。

那是一天夜裏，天氣驟然變冷，前兩天的陽光肯定到遠方度假去了。窗外冷風呼呼吹，我渾身哆嗦，心想：這麼冷的天，要是有件毛衣穿該多好啊！

想到這兒，我衝媽媽嚷道：“媽，天這麼冷，你給我買件毛衣吧！”媽媽沒説願意還是不願意，只聽見她自言自語道：“是啊，是該有件毛衣了。不然會凍壞的。”

天不早了，我便上牀睡覺了，沒一會兒就進入了夢鄉。

夜裏，我起來上廁所。門打開時，一束強烈的光向我射來，我模模糊糊地看見客廳有個人影。待我看清，才發現，那個人影竟是媽媽！

我心裏感到奇怪：媽媽怎麼這麼晚還不睡覺呢？我躡手躡腳地走過去，才看見媽媽正在織毛衣。

媽媽已經織了一大截了，突然，我聽見“嘶”的一聲，啊！媽媽的手被鋒利的鐵籤戳破了，我的心一陣一陣的疼，哎，都怪我，我不該提毛衣的事！

我輕聲説：“媽，別織了，我不要毛衣了，你別織了。”

媽媽扭頭一看，發現是我，笑眯眯地説：“別站這兒了，明天保準有毛衣穿，快去睡吧！可別着涼了。”

媽媽抱了我一下，我碰到了媽媽的手，呀！好冰！我的眼眶濕潤了，淚水就要流下來。我帶着愧疚和心疼進入了夢鄉。

第二天早上，我一覺醒來，發現牀頭放着一件漂亮的毛衣，我知道，那是媽媽為我精心編織的。

我迫不及待地穿上它，覺得非常舒服，媽媽也高興地笑了。突然，我發現媽媽的臉是那麼的`蒼白，眼睛裏佈滿了血絲，我的眼淚不由自主地掉了下來。

我撲到媽媽懷裏，動情地説：“媽媽，我愛您！”

一件毛衣，雖然不是很名貴，但是它包含了媽媽對我的關愛，這是一件特別的禮物，這是一件最好的禮物啊！

特別的禮物作文4

今年的9月10日是第27個教師節，也是我們在母校的最後一個教師節。老師要我們每個人都親手製作一個手工禮物，送給喜歡的老師，還説成本在兩塊錢以內。這可糟了，兩塊錢，能做什麼啊？

最後，我想到了一個零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢？折少了吧又拿不出手，折多點吧又沒有時間，真是左右為難。

第二天在學校聽了同學們的構想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個學校是最後一個教師節了，給老師留個念想嘛。回到家我繼續研究這個特別的禮物。

做個掛飾，嗯，不錯，就它了！説做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長方形又不像正方形的木板，算了，將就着用吧，這第二次的禮物成不成功還是個大問題呢。經過我兩個多小時的艱苦奮鬥終於把它做好了：一塊長方形的木板上塗了一層淡藍色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長條並固定在四周。我心裏的`石頭終於落地了。等顏料一干就做好了，然後在木板上寫上祝福語就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的牀底下……

第二天，我早早地起牀了，迫不及待地想看到它的廬山真面目。

啊，怎麼了，這是怎麼回事？只見四周的長條橫七豎八的，顏料塗得也不是很均勻，這簡直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。

我決定嘗試最後一次，如果再失敗，我就不做了，不是説“事不過三”嘛。第三次還做不成功的話，我就不幹了，罷工，什麼特別的禮物啊，我又陷入了糾結中……

經過我的最後考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個吧，象徵我們全班同學，而周圍我又折了七個會動的小紅心，代表七位任課老師。

呵，終於有了個拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。

這個特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。

祝所有的老師教師節快樂！