猜猜她是誰作文（通用15篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜她是誰作文1

你瞧，鏡子裏跑出來了一個小女孩，她呀，一對濃濃的眉毛，一雙晶瑩透剔的大眼睛鑲嵌在嫩白的皮膚上，一張嘴不咋愛笑，就顯得十分可愛。

這個人超級喜歡科學，媽媽買回來的科學書，她總是看了知識就忘不掉，誰叫她這麼喜歡科學呀！每次上科學課，老師提的.問題她總會積極的舉手回答，並且都能回答正確，同學們都用羨慕的目光望着她，她心裏樂開了花。

她還很喜歡看書，每當她看一本書時，她就會沉浸在書中的人物裏，她想她和故事中的人物一起快樂，一起悲傷，彷彿她也是故事中的一個人物，慢慢品味，讀書也就更有趣了。

除了這兩樣愛好，她還喜歡打籃球。你看到這裏，不禁會問：“一個女孩子，還喜歡打球，這明明不是男孩子的遊戲麼”？嘿嘿，你可別小瞧她那矮小的身材，聽，“嘭”地一聲，一個球進籃筐了，又“嘭”地一聲，又一個球進籃筐了，投進了籃框，讓她覺得萬分驚喜，因為她以前連籃筐的一半都投不到，正是因為興趣是最好的老師，讓她不斷的練習，才取得了好的成績。

説起畫畫，這人也挺愛的。她尤其愛畫韓國動漫，你瞧，她把整個人的動作、樣子用鉛筆輕輕地勾出來，再添上幾筆，一個美麗的人物就出現在你面前了。

猜，她是誰？如果你想知道，就請為她保密，這個人就是一個愛好很多的我。

猜猜她是誰作文2

她，是我們的引人注目的“焦點”，甚至在全校都可謂無人不知，無人不曉，“顛覆”各位同學的“人身觀”。她的時尚品味只能用人見人呆，花見花敗，車見車熄來形容。瞧，今日她頭戴大紅花帶，身披一條麻袋（仿皮草）腳踩一根海帶。（綠色的雨靴）各位同學都不約而同地露出了一種似笑不笑，像哭不哭的矛盾表情。她冷笑一聲，大搖大擺回到了自己的位置，所過之處，人人僵直。無人倖存。男生們不一會開始嘲弄她；“看呀，這打扮既雷人，又坑爹！”“我們要把你告上法庭，控告你污染社會空氣，影響市容！”…..我清楚得看見了她頭上的火焰，鼻孔裏冒出熱氣，眼裏噴出火花，她—要爆發了！（預知後事如何，請看下回）

輕男女

只聽“啊”！的'一聲憤怒的吼聲。她的暴力形態啟動，在教室裏跑來跑去，追着那羣男生滿“大街”跑，最終，她把男生們逼得走投無路，男生們跑進了男廁所，“你別過來，你過來，我們，我們，我們就，就告你侵犯隱私權！”男生們向她發出了警告。只見她不慌不忙得堵在男廁所門口；“小樣，看誰鬥得過誰！”這事把班主任引了過來。終於，她叫了聲“你們等着！”便頭也不回地走了。

重女女

真是一波未平一波又起，打架事情剛過去。大家又閒着沒事討論起她來。“我想，她出生那天肯定前半夜是下雨，後半夜晴空萬里！”“錯！一定是前半夜是下雨，後半夜是流星雨！”一幫八卦的女生又在談論她，正巧被她聽到。她對待女生卻和藹可親，平易近人，還親切的説；“不是哦，我的名字純是父母的喜好哦！”看她這麼和藹，大家也不好意思多説。她成功和女生打成了一片！就是她，三年級新來的插班生！你，猜出來了嗎？

猜猜她是誰作文3

她站在鏡子前，鏡子裏浮現出一張臉:白皙的皮膚，典型的瓜子臉，鼻樑上戴着一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉來轉去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的頭髮，一頭長髮直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長髮紮成馬尾辮，掛在腦後，因為她認為這樣會很活潑可愛。

她，最突出的特點是膽小。每天晚上，當一個人睡在黑暗的.房間裏時，他必須從頭到腳蓋上被子，並把它裹緊。一張大牀，她睡在最裏面，外面被一條摺疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在牀上，迷迷糊糊正要入睡，她轉過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個人！她害怕得睡不着覺。她用被子矇住眼睛，渾身發抖。過了一會兒，她發現那個男人站在那裏沒有任何動靜。直到這時，她才用顫抖的聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個人仍然站着不動。她用顫抖的手打開燈，卻發現衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多麼膽小啊！

她是一個安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經常盯着雨後樹上的新芽，對寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經常在網上搜索音樂，然後靜靜地坐在那裏，閉上眼睛，享受並陶醉在音樂中，達到一種叫做休閒的美麗狀態，忘記一切和我。她的媽媽經常嘮叨:你為什麼總是聽這種音樂？她説:這是一個經典的領域，你不明白嗎？

哈哈，這就是她，一個安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那麼讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融國小501班。

猜猜她是誰作文4

老師已經陪伴了我們五年了，是我成長中的點點滴滴。

老師，就像媽媽一樣，無私的照顧我。

我忘不了老師對我的愛。

老師身材高貴，皮膚白，高粱的鼻子上架着一雙厲害的小眼兒。她面帶微笑，走起路來悄然無聲。

老師，您還記得我剛入學的時候嗎？我拉着媽媽的手，目不轉睛地望着美麗而陌生的校園。在媽媽的鼓勵下，我走進教室，就看到了您，我緊張極了，冷汗冒出了我的額頭，老師見了，似乎看出我的心思，上前拉着我的手，面帶微笑地説：“是鳳鈺同學嗎？”我點點頭……

我一下子就喜歡上了這個老師，她聲音清脆，五官端正。

老師，您還記得三年級下冊期末的`時候嗎？您知道嗎？為了考第一，我有多麼地努力。我就像魚兒逆流而上，我認真地複習、做筆記、背資料背的我口乾舌躁，但我依然認真的背。

在考場上，我發揮地十分優異。得到了全年級第一名的好成績，我夢想成真，恨不得這是真的。感謝老師，是她教會了我知識，照顧了我一生。

但在期末的時候，您卻倒下了，而且再也沒有起來。老師，我能原諒你對我的責罵，我知道那是您愛我才這樣，但我永遠都不能原諒自己的不懂事，不能原諒自己不認真學習，老師，請您相信我，我將會考個優異成績回報您。

老師，請讓我真正地對您説一聲：老師，您辛苦了；老師，我愛你！

世界上有説不完的書，那就是老師。

猜猜她是誰作文5

在日常生活中，我們接觸着各種各樣、形形色色的人，對於我這個身處於寄宿學校的中學生，接觸得再多的人就是同學了，他們或友善或冷漠，或聰明或愚笨，或勤奮或懶惰，或樂於助人或自私自利，或好動或沉靜……；在我身邊就有着這樣一位勤奮好學、聰明伶俐，求知慾高，懂得勞逸結合的她。她，以前我並不瞭解她，我曾一度認為她是個沉靜，不愛説話，不愛笑的女孩，但自從我與她住在同一寢室後，我便漸漸開始瞭解了她，並否定了我當初對她的看法。

第一次來到這個寢室，一股莫名的陌生感忽然湧了上來，面對着不同的環境，不同的人，我有些許膽怯，但就在這時，她熱情地説：“快進來吧！你看，你的牀好漂亮，就像公主房一樣”，我驚訝極了，我想不到平日那麼安靜的她，此時卻如此熱心活潑，我遲疑的説了聲“謝謝！”當我以最快的速度洗完手臉後，準備上牀睡覺時，她見了，作出一個滑稽無比的動作，用略帶玩笑的口吻説：“劉蕾，你這麼快就洗玩了嗎？神速啊！”我笑了，但笑中也帶着一些驚奇，平日那麼“端莊”的她，竟如此可愛，我喜歡寢室裏的她。

在教室裏，她又恢復了往日的沉靜，她是老師們經常表揚的對象，她是學生們學習的'榜樣，她上課認真聽講，積極回答問題，努力思考，對於學習，她從不懈怠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這裏，將她比喻成寶劍和梅花是再合適不過了，她擁有鍥而不捨、奮發向上的精神，擁有不服輸，不滿足的求學品質，我佩服學習上的她。

她是一個學習勤奮刻苦、毅志堅強的女孩，也是一個笑口常開、開心快樂的女孩，更是一個聰明伶俐、幽默十足的女孩，我喜歡她更佩服她。你們猜猜她是誰，猜中了可是有獎的喲！

猜猜她是誰作文6

他有一雙“飛毛腿”，有一個“ 柱子”般高的身子，一雙大眼睛，一個寬嘴巴，嘿！去看看他是誰吧！

他是一名運動健將。在體育課上，我們要考50米跑，同學們個個躍躍欲試，但是都成績平平，等輪到他時，只見他不慌不忙地站在起點，向終點望了望，做好了預備工作，“三、二、一，跑———————”，隨着一聲哨響，他從容不迫的抬起了他的雙腳，奮力衝向終點，他那兩隻腳像裝上了車輪一樣，跑得快極了，彷彿有一股力量在推動他前進，一眨眼的功夫，他便到達了終點，“7秒”體育老師大聲叫到。

他是我們班的班長，也是老師的得力助手。班上經常是老師在的時候同學們都很遵守秩序，保持安靜，但是老師前腳剛邁開，後腳還沒有着地，班上便亂了起來，平常老師不在都是由值日班委來管，但是經常連值日班委也管不住全班的秩序，班裏總是吵吵鬧鬧，亂哄哄的，這時，總會突然聽到一聲巨吼：“安靜——————”，這聲音如雷貫耳，給我們來了一個“措手不及”。所有同學都嚇了一大跳，頓時，班裏不再那麼吵鬧了，所有的.同學都自覺安靜下來了，值日班委也鬆了一口氣，這一吼，那些搗蛋的同學還真給“鎮壓”住了，連老師都感到十分的驚訝。

他是一個個子特別高的男生，每次有老師點名叫他起來回答問題的時候，就會有一個像柱子一樣的男生立在那兒，給人感覺他似乎就是未來的姚明一樣，他那大而亮的眼睛裏，像滴進了露水，含滿了要溢出來一樣，兩片薄薄的嘴脣，輕巧而有表情，隨時都會流出抑揚頓挫的話來，他的成績也很好，經常名列前茅。

那麼，他是誰呢？

哈哈，我想你已經猜到了，他就是我們班的班長——————餘飛同學。

猜猜她是誰作文7

她身體瘦瘦的，皮膚有點黃，可能是營養不太好的原因，額頭也凸了出來。也許怕別人看到，就用長長的劉海遮着。劉海下就是她那黑溜溜的'大眼睛和高高的鼻樑。一張小巧的嘴巴，不怎麼愛説話，但是卻很愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。

她有些膽小。有一次，一隻小蜜蜂不小心闖進教室。她便一臉驚恐，握緊兩個小拳頭，拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香，跳着圓圈舞向她飛來。這下，她更慌了，一下子躲到了桌子底下，雙手抱着頭直叫：“不要咬我，不要咬我……”同學們見了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外，她才戰戰兢兢地從桌子底下鑽出來，不過臉色還是鐵青的，一副心有餘悸的模樣。

她勤學守紀，又樂於助人。每節上課鈴聲一響，她準是第一個回到座位上，而且坐得筆直，靜等老師來上課。課堂上，她目不轉睛地盯着老師。講到重點的內容，她還會拿起筆在書上認真地記下來。有一次老師講了一道難題，我一走神，沒聽懂，到了下課也沒做出來。正當我愁眉苦臉的時候，她來到我身邊，關切地説：“不會做嗎，我來教你。”她開始講解，講解得那麼條理清晰，我一下子就聽懂了。她笑着説：“能幫助你，我很開心。不過以後要認真聽講哦。”我羞愧地臉紅到了脖子根，心裏默默告訴自己要向她學習。

她喜歡唱歌。好幾次下課，我見她都在教室裏，嘴脣微微動着，不知道在幹什麼。我覺得奇怪，就悄悄地靠近她。哈哈，原來在唱歌呀，清脆的嗓音，優美的旋律，讓人聽得入迷。她唱得太投入了，我在身後偷聽了好久，她都沒注意到呢！

她，是我的好朋友，特別好的朋友。

猜猜她是誰作文8

她比我大一歲，是一頭“小老虎”，星座是草原上最兇猛的動物。對！你猜的沒錯，就是獅子座，但是她一點兒也不兇，還很温柔可愛呢！

她個子不高，跟我差不多，長得不胖不瘦，看起來很有活力。她的腦袋圓圓的，扎着一根馬尾辮，但是這根“馬尾”不長，不能像其他女生那樣甩來甩去。她長着一副瓜子臉，看起來很秀氣，不太濃密的眉毛下長着一雙清秀的單眼皮，高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。

她助人為樂，是我的`好朋友。有一次上體育課時，我把書包翻了個底朝天，也沒找到沙包，我驚慌失措，想：怎麼辦啊？我忘記帶沙包了，老師肯定會要我罰抄100個“帶沙包”的，這可太慘了。她看我急得滿頭大汗，趕緊説：“沒帶沙包吧？我借你一個。”我高興極了，趕緊接過沙包説：“謝謝你！”她笑了笑，説：“不用謝，幫助你，我也很快樂！”

她還特別愛看書，尤其是童話故事書。她一有時間就會捧着看書，而且看得十分入迷，甚至連我大聲叫她，她都沒聽見。一次，上課鈴響了，她沒注意，差點被老師點起來罰站，我趕緊拍拍她的手，她才恍然大悟，趕緊把書收起來，所以我經常笑她是個“小書蟲”。

你們猜出她是誰了嗎？其實聰明的小夥伴已經猜出來了，她就是……

猜猜她是誰作文9

女同學：在我周圍的朋友裏有個很漂亮的女同學。她有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。紅彤彤的臉蛋上長着一張像小櫻桃似的嘴巴，笑起來有兩個小酒窩，一個像一座小山的鼻子，再加上那不高也不低的個子，真是可愛極了!

她的性格很好，我要是不高興了，她總會想辦法把我哄開心。她的愛好是跳舞，喜歡吃的水果有很多，如蘋果、桃子……喜歡吃的蔬菜有黃瓜、白菜，喜歡的運動是跳繩。她喜歡的顏色是紫色，喜歡看的課外書是《格林童話》，喜歡的花朵是紅色的玫瑰花。怎麼樣，我對她的情況是不是瞭如指掌！

她的學習很好，總是班裏的`前三名，可是她的膽子卻很小。廁所上有一個蜘蛛網，上面爬有一隻蜘蛛。讓人覺得誇張的是，自己離蜘蛛還有兩三米的售後，她都被嚇的捂着眼睛蹲在地上，不敢站起來。這個女孩是我一年級時認識的朋友，我們在一起相處的時間有二年多了。每天都形影不離，一起學習、一起玩耍，就連打掃衞生我們都是一起做的。不管學習和生活中，我倆相互幫助，共同進步，共同分享快樂，她就是我心目中的開心果。我很喜歡她。

朋友們，你們都猜出她是誰了嗎?她就是我的同學李若萱，一個文靜，可愛的乖乖女。聽了我的介紹，你們是不是也想和她認識認識呢？

猜猜她是誰作文10

她的一頭秀髮烏黑靚麗，像傾瀉而下的瀑布，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，像海底明亮的珍珠一般又大又圓，秀氣挺直的鼻子，像一件精心雕刻的藝術品，小巧而又美麗的嘴巴時不時地嘟着，像一朵開放的花朵，可愛極了。她是標準的瓜子臉，笑起來像冬日的暖陽，温暖人心，她還有着雪白雪白的皮膚，最喜歡穿粉嫩嫩的.公主裙，映襯着皮膚更加的白。

她特別愛臭美哦。有一次，她和她媽媽來我家做客，我提議一起玩化粧遊戲。她拍着手開心地説：“好啊，好啊，這是我最喜歡玩的遊戲。”説完，她立馬駕輕就熟地拿起腮紅刷臉、打開眼影盤塗眼睛、挑選口紅色號抹嘴脣完成後，她照了照鏡子，覺得不是特別滿意，總感覺少了些什麼。突然，她大聲地説：“對了，我忘記換上漂亮的公主裙了。”於是，她趕忙換上裙子，還不忘給綁好的公主頭上戴好皇冠髮飾，接着迫不及待地跑到她媽媽面前轉着圈問：“媽媽，你看我美嗎？”她的媽媽被逗樂了，笑着温柔地説：“你是世界上最美麗的公主喲。”

她雖然很臭美，但是她也很善解人意。有一次，我們在一起吃最愛的草莓冰淇淋，我們邊走邊吃，突然，我一個趔趄不小心把冰淇淋掉在地上了，我特別難過，眼淚都掉下來了。這時，只見她飛速跑回冰激淋店，不一會兒手裏就拿着兩個勺子笑眯眯地向我快步走來，她邊遞給我勺子邊安慰我道：“你別哭，我們一起分享剩下的這支冰淇淋。”最終，我破涕為笑了，心裏也暖暖的。你們説她是不是很善解人意呢？

現在，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文11

我們班有五十多名同學，他們活潑可愛，愛好廣泛，有的樂於助人，有的熱愛勞動，有的關心集體，有的愛體育，有的愛學習，有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學，但是我最喜歡的同學就是她。

她的個子不高，長着一張瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的嘴特別惹人喜愛。她愛扎着一個馬尾，走起路來頭髮搖來晃去，一個紫色蝴蝶結髮卡更顯可愛。

記得有一次上課時，老師發生字本下來，同學們都在教室裏安安靜靜的'寫生字了，我翻遍了書包，找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想，筆到哪裏去了呢？我開始坐立不安，正當我要報告老師時，一支筆從我身後遞到我的手上，我轉過頭一看，原來是她把筆遞給我了，只見她微微一笑，又埋頭寫字了。頓時，一股暖流湧進了我的心田，剛才的焦急一掃而光。我又不方便説聲謝謝，就埋頭抄寫生字了，不一會兒我就把生字抄寫完了，下課時，我對她説了聲謝謝，準備把筆還給她，可她説：“你先拿着用吧，下節課肯定還有作業的，等到放學再還我吧。”我心裏流過一趟暖流，説：“謝謝你了！”她微微一笑説：“不用謝，我們是好同學，相互幫助是應該的呀！”説完她走出了教室，我望着她遠去的背影，心情久久不能平靜。這是一個多麼可愛的好同學啊！

同學們，你猜猜她是誰？她就是楊璐！

猜猜她是誰作文12

看，前面走來一個女孩，她個子高高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料，修長的腿像踩着高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹，你就知道了。

她是一個馬大哈。她在學校裏經常會説這樣一句話：“我忘記了。”她不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業，甚至連書本都可以忘記帶。老師佈置作業時，她確實有認認真真地聽，也確實有認認真真地記下來，但過一會兒準備寫作業時，“哎，我的記載本呢？”她把書包翻了個底朝天，也沒有找到。放學時，她把書包從課桌里拉出來，卻發現記載本壓在書包下面。

她還是個慢性子。每天早上鬧鐘響後，她慢慢地把手往鬧鐘上一擱，像蝸牛一樣從被子裏伸出頭，打了一個大大的哈欠，才慢慢地爬起來。她穿着拖鞋一搖一晃地走到洗臉池前，一點、一點地擰水龍頭，每次只擰了像螞蟻一樣的.長度，終於擰開了水龍頭，但她仍站着不動，像不知道要幹什麼一樣。媽媽看到她那樣子，急得直跺腳。

她也是個女漢子。每天早上，你都能看見她站在講台上扯着大嗓門，指着幾位同學大聲吼叫着，像一頭氣極的母獅子。幾位同學看見女漢子發火了，就立刻到儲藏間拿起掃把打掃教室。每次掃完地，她都會仔細檢查，哪怕是一小片碎紙，她也會吼着説：“看，那是什麼，還不趕緊撿起來！”

你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我——楊懷鈺。

猜猜她是誰作文13

她是我們三（7）班的一員。她長着一張娃娃臉，一雙水汪汪的眼睛。她的身材很苗條，愛穿五彩繽紛的連衣裙，就像仙女下凡一樣漂亮。

有一次，她戴着一副方框眼鏡來上課，同學們都驚訝極了。她居然是個近視眼！大家議論紛紛，都説她戴着眼鏡沒有以前漂亮。她聽後連忙摘下眼鏡。從那以後，我們再也沒看見她戴眼鏡了。後來，我們發現了一個小祕密，她戴的是隱形眼鏡！她就是這麼愛美。

她不但注重自己的樣貌，還鍾愛精美而可愛的物件。她的書桌上有小熊形的書架，有漂亮的粉色筆筒，還有精美的書籤。她送給我們的獎品也是美麗而可愛的。你們猜到她是誰了麼？沒錯，她就是我們的`語文老師——陳老師。

陳老師對我們的要求很嚴格。她要求我們上課不能遲到，忘帶作業本會被留堂，但陳老師也有温柔的一面。有一回，我忘記帶作業本了，我告訴陳老師吧，又怕被留堂。我不告訴她吧，又怕她統計出來我未交作業，還是會被留堂。我思來想去決定向陳老師坦白。我邁着沉重的步子向陳老師的辦公室走去。我戰戰兢兢地對陳老師説：“陳……陳老師，我忘記帶作業本了。”陳老師和藹可親地對我説：“那你下午帶過來吧，下次可不能這樣了哦！”我點了點頭。我有點驚訝，陳老師居然沒有讓我留堂，而是給了我一次改正的機會。我很感激陳老師。看來，陳老師也有温柔的一面啊！

這就是我們的陳老師，一位既嚴厲又温柔的語文老師。

猜猜她是誰作文14

我們班上有這樣一個同學，大家來猜猜她是誰？

她有一雙活潑的眼睛，一個挺挺的小鼻子，還有一張能説會道的嘴。她扎着在普通不過的低馬尾，常穿着黑色的衣服，雖然這使她感覺有點胖胖的。

她十分有趣，總能為我們帶來不一般的歡樂。那張小嘴好像永遠都停不下來，而且手也好像在配合着嘴巴一動一動，活像一位小品演員在表演。只要她一開口，如果你在和她吵架，那你最好趕快投降；如果你正在傷心或者難過生氣，那麼沒一會兒你便會把不開心甩到九霄雲外……總之，她為我們帶來太多太多樂趣了。

她為理解一個難點而興奮；她為發現一句箴言而高興；她為戰勝了對手而興高采烈……無論在什麼地方，你都能看見一張永遠不知道憂愁和痛苦的`笑臉。

我眼中的她，是聰明伶俐的，是大膽潑辣的，是熱情奔放的，是無拘無束而且直言不諱的。

上課，她站起來回答問題，答對了，一拍手，二歪頭，三指前方，高呼：“對了！”如果答錯了，她先是睜大了眼睛，不相信似的望着老師，然後慢慢地坐下，輕皺着兩個月牙似的眉毛，嘴裏還嘀咕着：“哪兒錯了呢？”當她知道正確答案後，便恍然大悟地“哦”一聲，微微一笑，又説：“這就對了嘛！”一點也不覺得失面子。

但你可別看人家風風火火的，她每次考試都名列前茅，學習也十分刻苦。對了，她還給自己取了一外號：真皮。因為她真的很皮。

説到這兒，我也不賣關子了。沒錯，她就是我們班的張雨涵！

猜猜她是誰作文15

她，是一個女孩，時而文靜嫻淑，時而活潑調皮，在課堂上你總能聽見她精彩的發言，在操場上你總能看到她和男生賽跑的身影。她長着一雙大而有神的眼睛，小小的鼻子，一張能説會道的小嘴巴。請你猜猜她是誰？

一次，老師佈置的作業有些多，下課鈴剛打，她就提起筆趕緊寫，頭也不抬，彷彿進入了作業的王國。其他同學在一旁叫呀，跑呀，喊呀，跳呀；而她卻在這作業的宮殿裏參觀着，欣賞着；別人喊她出去玩，她總會説：“等一會兒，我把這題寫完就陪你玩囉！”請你猜猜她是誰？

記得還有一次，一張簡單的數學試卷，全班幾乎都考了90分以上，而我卻考了88分，這個分數讓我傷心得掉下眼淚，這時，她趕緊跑來安慰我説：“哎呀呀，你就別哭了，不就是一張試卷嗎？説明不了什麼呀！”説完她就一把將卷子塞進書桌裏了，拉着我的手出去玩了。請你猜猜她是誰？

前幾天，我們數學考試，因為時間不夠，而且是最後一節課，她沒有及時把題寫完，還剩3題，就把手中的試卷交了上去，回來的時候，我看見她的'眼圈紅了，幾顆沮喪的淚水從臉頰上流了下來，這真使我大吃一驚：從前的她劃破手、撞到頭都堅強地忍着眼淚，今天卻為一張試卷落淚。她什麼也沒説，撒腿就往教室外跑，我本想追上去好好安慰她一下，可是她已經跑得無影無蹤了。請你猜猜她是誰？

現在，你們知道她是誰了吧，她就是左圓，一個抓緊時間學習，關心同學，要求上進的陽光女孩！