關於給老師一封信作文合集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的給老師一封信作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的羅老師： 您好！

新學期的第一節語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師説，您調走了，在新的學校裏，可有像我一樣調皮又可愛的學生？

羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用温暖的微笑和誠摯的愛心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的'心裏；您那身影如同梯子扶着我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那麼輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。 記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕鬆起來，學習效果也有了很大的提高。

羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕鬆15分》裏的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，並講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看着我，下課後，叫我去辦公室談話，並狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生；是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這裏凝聚着您多少的心血和汗水啊！ 羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！

祝 身體健康，工作順利

學生：***

200X年9月3日

給老師一封信作文 篇2

蔡老師：

您好!我有兩個煩惱，想您幫我解決。

一個是我外公得了腦積水，現在治好了。但又得了老年痴呆症，都不認識我了，也不跟我説話了，我真的不想他再生病。老師，您説我該怎麼辦?

我還有一個心結，不知道您能不能幫我解開，我覺得自己好像沒有做錯什麼，也沒有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放學的.路上，沒有一個同學陪我一起走，看到另外一邊四五個同學有説有笑地走在一起，熱鬧極了。我真羨慕他們。再看看我，一個人孤零零的，我感覺很孤獨。蔡老師，您説一説，我怎麼做同學們才會跟我玩呢?

蔡老師，請問您能幫我解決問題嗎?如果能的話，請您回一封信給我哦!謝謝蔡老師了。

祝您：健康快樂!萬事如意!

　　您的學生：xx

　　xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

親愛的謝老師：

您好！您還記得去南湖參加實踐活動的那次嗎？有件事，我不得不給您鼓掌！

我們坐了船，到了一個大約長六十米，傾斜度為四十五度的一個由繩索結成的大網上，這個項目叫“勇攀高峯”。我們都往網上面爬，滿以為謝老師會和其他很多老師一樣選擇比較容易的上山台階。我們爬了一半的時候，突然聽到了一位女同學的'哭聲，我回頭一看，原來是小楊，同時，也驚訝地發現了您居然也和我們一樣走的網！此時的您正往回爬，這麼陡的網，倒着往下實在危險，網不停地抖動着。看到這一幕的同學都為謝老師擔心。可老師卻毫不遲疑地去牽被嚇哭了的小楊同學的手，並不斷地安慰她，鼓勵她。終於，在謝老師的鼓勵和幫助下，小楊同學也來到了終點。

謝老師還沒來得及喘口氣，突然，聽到了一位同學的叫聲：“哎呀，我的東西掉到草叢裏去了！”於是，謝老師又不辭辛勞地下到草叢裏去撿東西。當您進去的時候，我真是心驚膽戰呀，生怕出來一隻蟲子，把您給傷着了。

謝老師，我要給您鼓掌！因為您總是在我們很脆弱的時候給我們鼓勵；在我們需要幫助的時候伸出您那雙温暖的雙手，給我們滿滿的愛！謝謝您，謝老師！有您，我們很幸福！

祝身體健康

您的學生：蔣博遠

給老師一封信作文 篇4

尊敬的老師：

您好！

時光如水，稍縱即逝一轉眼就上六年級了，還有不到一年的時間就告別國小的生活了，也要與您説“再見”。

此時此刻，我有千言萬語要對您説。

上課講完題您總不忘隊學生們説一聲：“聽懂了嗎？”如果有人沒聽懂，您不會責備他，而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個老師應盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。

自從您來到這個學校教我們時，我才感覺到師生之間並沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悦和人們的憨直淳樸，是您讓我領上光明之路。您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。

在您教育我將近兩年的時間裏，使我明白了許多，也讓我不再是一個“馬虎”的人，您的教導我們的話語在我的耳邊不斷迴響，我也謹記着您的諄諄教導，將使我終身受益，您的'一個道理，一句話藴藏一座金礦，將是我們客服挫折的動力和力量。

老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容領導着我的生命，我的心靈。

祝老師：身體健康工作順利！

西安市灞橋區黃鄧國小：易衞星

給老師一封信作文 篇5

親愛的江老師：

您好！

我知道您現在因為丟丟（老師把她當作女兒一樣特別心愛的一隻小狗）的死而萬分悲痛，您一直説自己是丟丟的媽媽，更是以一日三餐都是肉去對待丟丟，現在提倡：共建和諧社會，讓世界充滿愛。這一點，在您身上頗有體現。您充滿愛心，丟丟可愛、漂亮，您太愛她了。她的死自然對您打擊相當大，可我看着您想丟丟都快哭出來了，實在於心不忍。老師不要再傷心了，節哀順便吧。我知道當您看到我的這封信時，滿腦子會都是您和丟丟在一起時開心快樂的情景，您會傷心，對吧？其實，今天下午您改作業時，看到謝圓（我們班的一個同學）在信中問您――丟丟的病好了嗎？眼角已經流出了淚珠子，只是您不想讓大家看到您哭罷了。但我看見了，我看在眼裏，卻疼在心裏呀！您平時對我那麼好，我不希望看到您哭，不希望看到您傷心。可能是老天太喜歡丟丟了，讓她去陪他。説不定，丟丟在那裏很開心，很快樂。如果她知道您傷心，肯定也會傷心的，她也是有感情的。她一定會説：媽媽，媽媽，您別哭，我很好，您放心吧。您再傷心我也要哭了，媽媽，您，要振作呀！過好以後的'每一天，好好教那些哥哥姐姐們，算我最後的希望，好嗎？答應我吧，媽媽。老師，不管怎樣，您少了丟丟，可還有我們呀，我們永遠都是您的支持者，不是嗎？老師，丟丟還在，她在看着您，看着您微笑呢！振作，振作，老師調整好您的心態，至少好好對待還健在的，珍惜眼前的時光。如果您不能忘掉丟丟，讓水龍頭裏的水，往臉上噴，您會慢慢淡忘的，我希望永遠看到您明媚的笑臉，那樣燦爛，那樣陽光。

您這幾天的狀態，我們理解，我只是希望您開開心心的過好每一天，快快樂樂的上好每一節課，我是您忠實的聽眾。

一個懂您，永遠支持、信任、理解、敬佩您的學生：劉晗

　　200X年5月19日