我的發現作文[實用15篇]

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的發現作文，希望能夠幫助到大家。

我的發現作文1

童年的生活是一本奇特的書，裏面有美妙的文字、動聽的語句和有趣的圖畫，但最有趣的是那次，我發現了蠶寶寶的'祕密。

那天，我閒來無事，就去看看前幾天買來四條蠶寶寶。我打開盒子，裏面的桑葉已經被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。

我勾起一隻蠶寶寶，但不小心手一抖，它就掉下去了，我嚇得閉上眼睛，以為它要摔慘了，但並沒有聽到蠶寶寶掉下來的聲音，這究竟是怎麼回事呢？

我慢慢地睜開眼睛一看，咦！這隻蠶寶寶怎麼懸在空中？難道它有空中飛蠶的本領？我又抖了抖，它居然不會掉下去，這也太奇怪了吧！我懷着好奇心去查了資料。

看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來，不僅是成年蠶會吐絲，蠶寶寶也是會吐絲的呀！我再一次去看看那幾只空中飛蠶，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線，仔細一看，哇！我看到了一根閃閃發亮的銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴裏吐了出來。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的身子能懸在空中。

我用力地搖了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅固地附着在我手上。這下完了，看來這隻蠶寶寶似乎不想離開我的手，難道我永遠都要被這隻蠶粘着嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最後總算大功告成了！

看來，昆蟲世界也有很多祕密。我以後一定要多多觀察，才能有所發現。

輕輕合上童年這本書，卻合不上發現蠶寶寶祕密的快樂和興奮，真是小事情大道理、用心發現就會收穫快樂！

我的發現作文2

在大家的記憶中，有的人發現了快樂，有的人發現了悲傷，有的人發現了有趣……而我卻發現了奧祕。 開學後，科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗，這個實驗就像變魔術似的，只見朱老師拿起一個透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的`更清楚吧！

只見朱老師拿起一張餐巾紙放進杯裏，按的牢牢地，然後朱老師將杯子向下慢慢放到水裏，一直到杯口碰到水底，過了一會，老師又將杯子慢慢拿出來，朱老師拿出餐巾紙，只見還是乾的，做好後朱老師讓我們猜，可是我們無論如何也想不出來。於是朱老師又做了一次，這次我認真觀察，朱老師的一舉一動都不放過。做好後，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出來，原來是這：空氣是要佔位置的，當杯子放到水中時，空氣佔了大量的位置，所以當杯子放入水中時不會濕。

通過這個實驗，我知道了空氣能佔位置。

六_我的發現200字作文

下午，一回家我就馬不停蹄的去陽台看我的小烏龜，我發現在養烏龜的盆子下面，不知什麼時候媽媽埋下的白蘿蔔，現在已經長出了綠色的芽，足有一尺多高呢！在定睛一看上面還有小紫花呢，不止一個，還有一個一、二、三、四、五，一共有五朵小紫花，這五朵小紫花已經不同程度的綻開了花瓣。

上面還長着很多綠色的'小花苞。 我想蘿蔔怎麼會開花呢？我問媽媽，媽媽説：“蘿蔔也會結種子才，春天，蘿蔔埋在地下就會發芽，再過一段時間，芽就會長高，然後就會開很多小紫花，只要蜜蜂趴在小紫花的花瓣上傳播花粉，它就會結出種子。 原來蘿蔔也會結種，這就是我的發現。

我的發現作文3

胡適曾説過：“成功自古出嘗試”。由此可見，沒有嘗試，就沒有偉大的發明，就沒有技術的飛躍。今天，我看了《十萬個為什麼》，明白了黃豆是怎樣生長的。於是，我帶着好奇的心情在家裏嘗試着種了六棵黃豆。

星期三晚上

天氣温和

我找來了盆子，把泡好的黃豆成圓形地埋在土裏，澆上水。第二天一早起來一看，結果令我大失所望，黃豆們就像害羞的小姑娘，十分含蓄，又像一隻只小懶蟲，卷在被窩裏遲遲不起。

星期五

天氣暖和

今天，放學回家我便興沖沖地來到陽台看小黃豆，我驚奇地發現，在盆子的中心，一棵破土的新芽亭亭玉立，正用那個大綠腦袋好奇地看着世界，顯得那麼有精神。

星期六秋風中略帶寒意

像往常一樣，我興高采烈地給黃豆芽澆水，我又一次驚喜的發現，中間那棵大豆芽的芽頭分開了，從中間長出一層新葉子，就像兩個字母“Y”疊在一起的'形狀，其它小芽也露出了腦袋，眾星拱月般地分佈在大芽四周，盡情享受着微微的晨光。

星期天

天氣顯得陰沉

今早，我給黃豆芽澆水，發現大的那棵黃豆芽以前分開的芽頭枯黃而脱落，小芽也長出了嫩葉，好像在與我微笑。以後，我天天都細心地照顧着黃豆芽，黃豆芽也一天比一天高，一天比一天大，我希望它們會成為高大的不怕艱險的黃豆“母親”，結出更多的“黃豆寶寶”。這就是我發現黃豆生長的過程。

大千世界無奇不有，自然有千萬種奧妙。只要你用手去實踐；用眼睛去觀察；用腦子去思考；用心去感受，千難萬難也會迎刃而解！

我的發現作文4

一天放學後，媽媽對我説：“這個星期六學校要組織野炊活動，你去嗎？”我興奮地回答：“我要去，我要去。”在後來的幾天裏，我每天放學都會問媽媽有關野炊的問題。

我盼星星盼月亮，終於到了星期六。早上六點多我就起牀了，搖醒還在睡覺的媽媽，然後換好衣服就和媽媽一起出門買菜。我們和幾位老師買完菜就一起去侗文化村。到了侗文化村，文化村的阿姨帶着我們跳了一段動感的舞，然後就開始玩遊戲。開始媽媽叫我一起來玩，可是我不願意去，後來我嘗試了一下才覺得很好玩，很快，我和他們打成了一片。

接着，我們需要去爬了侗文化村的一座高山。教官讓我們拿了三個小輪胎。肖老師拿了一個，覃老師拿了一個，張阿姨也拿了一個。走在路上的時候，到了一個岔路口，需要兵分三路：我，肖老師，還有我的`同學一路；張阿姨和媽媽一路；覃老師一個人一路。在爬山的過程中，我們經歷了種種困難，能通過這些關卡全靠我們大家的團結精神。我們歷經千辛萬苦到達終點。我們一邊休息，一邊等着聽比賽結果。終於，結果出來了，我們組得了第二名，雖然沒得第一名，但是我們體會到了團結合作的樂趣。

爬完山回來，我馬上幫忙燒火，媽媽幫忙拿碗筷，馬老師在做小龍蝦和貝殼，戴老師在煮魚，張阿姨在洗碗……大家忙的不亦樂乎。通過大家的合作努力，很快做出了一頓可口的飯菜。

通過這次活動，我發現了在參加集合活動時，要互相幫助，有團隊精神才能取得成功。我真希望班上的其他同學也有我這樣的發現，這樣的話，舉行集體活動時我們就能取得好成績啦。

我的發現作文5

在生活中，許多看似平凡的事情裏往往隱藏着一些耐人尋味的道理。例如，從蜘蛛結網中，我們看到堅持不懈的精神;從棗樹結果中，我們能領會到迎難而上的深刻意義……其中，有一次的發現讓我記憶猶新。

記得那是一個星期六的下午，我去外面玩。一個用黃碎土挖成的小洞把我吸引了，走進一看，原來是一個螞蟻洞呀!突然，一隻螞蟻從洞裏探頭探腦地爬了出來，看起來就像一個要偷東西的小賊，黑乎乎的身子相似黑芝麻似的。圓溜溜的腦袋，長着一對細細的觸角，它們就是用觸角來對話、尋找事物的。過了一會兒，那小螞蟻又用觸角向洞裏探了探頭好像在發什麼暗號是的。不到三分鐘，七八隻螞蟻就排着整齊的隊伍，它們朝着南面走着，看着它們的行動，我的心裏就納悶了：這螞蟻怎麼也愛旅行呢?隨着它們的腳步，我的眼前出現了一塊小小的饅頭，我心裏的.疑問終於揭開了。唉，原來是這麼回事兒，害我虛驚一場。不一會兒，那一羣螞蟻不管三七二十一，一下子就把這一小塊的饅頭搬走了，真讓人驚奇。螞蟻太有趣了，準備回家時我還帶走了幾隻。

回到了家，我和螞蟻們在茶几上“嬉戲”。突然，一隻螞蟻一不小心掉下了茶几，我真擔心它會就此“上天堂”，可事實卻不是如此，那小小的螞蟻掉下了茶几後卻沒有任何問題，我真為它捏了一把汗。真讓人奇怪，我再次把螞蟻從高處往下扔，那螞蟻還是不會死，就這樣，我連續不斷地加緊實驗，事實還是如此。我感到十分奇怪便翻開了百科全書。

原來物體在空中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小的重力大小的比值越大，動阻力就越容易和重力相平衡，從而不致於下降的速度越來越大，也就是説微笑的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地用速度很小，不致於摔傷。

其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發現，用心去體會，就會有所感悟，受益無窮。

我的發現作文6

大自然裏有許許多多的奧祕，今天我就有了一個發現，那就是：螞蟻搬家了，明天一定會下大雨。

七歲時的一天，我在樓下的草地上玩時，發現了一大羣的小螞蟻排着長長的隊走向一個高處的小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有着像小沙粒一樣的東西，我心想：螞蟻們這是在幹嘛？這些小沙粒是什麼東西？看了一會兒，我明白了它們這是在搬家，那些看起來像小沙粒的東西應該就是它們的食物。可是它們為什麼要搬家呢？我帶着疑問回到了家。第二天，太陽公公不情願地躲到烏雲後面，接着就下起了傾盆大雨。

我等到第三天，地上的水都幹了。我又下樓去看。果然，它們又在往原來的家搬。回家後，我站在窗台旁，思考着螞蟻搬家的原因。爸爸看見我站在窗台旁邊發呆，就走到我身邊，摸摸我的頭，問道：“站在窗邊想什麼呢？”我把我的發現將給爸爸聽。他聽完後，問我：“現在想出來答案了嗎？”我又想了想，答到：“我覺得螞蟻搬家是怕雨淹了它們原來的洞，要搬到水淹不到的高處去，等到原來的洞穴幹了之後，它們們再回去。對嗎？”爸爸笑了笑，點了點頭。又問我：“你知道螞蟻是怎麼知道明天要下雨的嗎？”我想了想，搖了搖頭。爸爸説道：“螞蟻能預感空氣濕度，當它感覺濕度過大時就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去。懂了嗎？”我點了點頭。

有了這次發現，我知道了：大自然是我們的'啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。世界上並不缺少美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛。我以後還要留心觀察生活，在生活中發現問題，學到更多書本里沒有的東西。

我的發現作文7

大家在生活中一定遇到過許許多多看似不可能完成的事情吧？今天我就告訴大家一個我發現的祕密。

一天我在書上看見了一個科學問題，它竟然要我們用一張A4紙剪一個封閉的環，而且至少要能套進三個人。我拿出一張A4紙畫，又看了看自己的身體，怎麼可能？這紙還沒有我的腰寬呢！不會是騙小孩的`把戲。

我看了看手中的紙，第一次感覺它好像不單純是一張紙了，變得十分神祕。還是問問我博學的表姐吧，可她居然也對這一竅不通。我又問了幾個朋友，當她們聽到這個問題時，有的嘴巴張的老大，好像可以一口吞下一個雞蛋似的，有的拿着一張紙左看右看，宛如看到了一個不明生物，有的乾脆説等回家上網查資料。唉！還是自己動手試試看吧。

説幹就幹，我拿了一張紙大膽的剪了起來，可是每一次都以失敗告終。有時剪成出了環，但是太小了，有時剪得很長，但又不成環。這一堆廢紙好像在對我説：“這都不會啊！好傻，好傻，哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發上。這時，爸爸走過來笑眯眯地問道：“怎麼啦？這是遇到了什麼難題吧。”我指了指科學書上的問題。爸爸看了，哈哈大笑。我氣急了，氣沖沖地説：“笑什麼？你有本事你剪啊。”爸爸二話不説，拿起一張紙飛快地剪了起來。我看的眼花繚亂，爸爸的手忽上忽下，忽左忽右，沒過一會兒爸爸的手中就出現了一個可以套住七八個人的紙環。我驚得目瞪口呆。爸爸見我發愣的樣子，便給我畫了一張示意圖。我恍然大悟，太簡單了，不就是把我剛才剪得長長的紙條從中間破開嗎？有了爸爸的指導，那紙就像一隻小精靈一樣在我手中舞動了起來，而且愈來愈快。

看着手中的作品，我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規的思路思考問題，應該多思考，勤動手，打破常規，再多思考一點，成功可能離我們就是一步之遙。

我的發現作文8

羅蘭説：生活中的美無處不在，只是缺少一雙發現美的眼睛。最近幾天有一件事很好地詮釋了這一句話，它讓我探索到了前所未有的奧祕。

最近幾天，我約上了幾個小夥伴一起去親水公園抓蝌蚪。我將這些幼小的生命帶回了家，放在了我的綠蘿園裏，精心地照顧着它們。每天，我都會把小蝌蚪們的水換一遍，然後仔細地觀察它們。

我發現小蝌蚪們有時會仰卧在水面上，一邊遊，一邊吃水中的微生物。白天的時候看小蝌蚪與晚上看是有所不同的。白天看，小蝌蚪是全身烏黑的，與平常看來沒有什麼不同。晚上看，小蝌蚪的全身不再是烏黑的了，而是一種半灰半透明的顏色。它們身體的'中間有一個圓形的吸盤，它是黑色的，中間就像棒棒糖上面的圓形部分一樣，是漩渦狀的。這個祕密可不是一般人能發現的，需要你認真仔細地去觀察。

還有一個祕密要告訴你：如果你有養小蝌蚪，最好不要使水面起伏不平，不然小蝌蚪會驚慌失措地游來游去。甚至有時因為太過於驚慌，會在遊的過程中拉出便便，這樣你可不好清理喲！這個發現也是我親眼目睹的，嘻嘻！小蝌蚪的便便是處於棕色與土黃色中間的顏色，不信的話，你可以親自去觀察。小蝌蚪喜歡安靜，還喜歡貼着某個東西一動不動。在我抓它們的時候，我就發現有好幾塊大石頭上有許多小蝌蚪貼在上面，就像在排隊一樣。你可不要以為它們生病了，如果你想辨別小蝌蚪的死活，就用牙籤在水中攪一攪，但也不要太過於輕或重，看一看小蝌蚪是否有遊動就可以了。

生活處處皆學問，只要留心觀察，仔細體會，就一定會有收穫！

我的發現作文9

自然界有許許多多的奧祕等待我們去發現。可不，今天我就發現了一個有趣的現象。

這天早晨，我拿着一塊麪包，邊吃邊做作業。由於我吃得太快，一不留神，就把一小塊麪包弄到了地上。我剛想撿起麪包，卻被幾隻螞蟻捷足先登了。它們一會兒在麪包上爬來爬去，彷彿在思考着什麼;一會兒爬到麪包的底部，使勁地頂着，大概是想搬走吧!可是那麪包卻一動也不動。這樣翻來覆去地折騰了好一會兒，麪包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣，紛紛離開，向遠處爬去。看着越爬越遠的螞蟻我心想：沒勁，原以為它們會留在這兒想辦法搬走呢!正當我再次想把麪包撿起丟掉時，猛然間發現，有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動過來。“咦，那是什麼?”我很納悶。走上前仔細一看，呀!是一大羣螞蟻，我恍然大悟：螞蟻們原來是回去搬救兵啦!只見一隻小螞蟻帶領着一羣螞蟻熟門熟路地來到麪包前，一字排開，排列在麪包兩旁。瞧，其中一個，顯然是一位威風凜凜的指揮官，正忙裏忙外地張羅人手呢!在它的.領導下，小螞蟻們同心協力，輕易地抬起麪包，浩浩蕩蕩地向窩裏進發。

我心裏有許多疑惑：

1、小螞蟻們為什麼只過來一次就能記得住路?

2、小螞蟻們靠什麼傳播消息?

3、小小的螞蟻怎麼有這麼大的力量?

我連忙上網查找，分別得到了答案：原來螞蟻可以沿途塗上一些特殊的分泌物，這樣就不會迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸，傳播信息呢。而且螞蟻個個是自然界的大力士，每個螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿，想不到吧!小小螞蟻竟有這麼大的威力。

如果你也想發現祕密。那就從現在開始，把大自然當做課堂，做一個仔細觀察的人吧!

我的發現作文10

童年裏，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發現嘛！其中有這麼一個發現讓我記憶猶新。

一個多雲的日子，我和夥伴們一同去廣場玩，我們玩得沒了興趣，便跑到有螞蟻的地方去鬥螞蟻。我找呀找，終於在廣場的拐角處發現了螞蟻洞，我正準備要抓一隻玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一羣羣螞蟻不斷的從一個洞往另一個洞來回走動，好像是在搬東西，準備搬家。我索性收回了手，認認真真地觀察了起來，可是過了好長時間，“螞蟻搬運工”們仍然不斷的`搬着它們的物品，我有點耐不住性子了，真想把自己變小，鑽進螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過了一會兒，我又發現了一個更加有趣的情景——這時，偉大的“螞蟻王后”也出來了，原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！

看到這種場景，一個深奧的問題圍繞着我的腦子不停的轉，就像地球繞着太陽轉似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脱，我便絞盡腦汁地思考這個問題，這個問題便是：螞蟻為什麼要搬家？帶着這個問題我去問媽媽，媽媽語重心長地對我説：“你既然提出了問題，就因該自己去尋找問題的答案。”聽了媽媽的話，我就跑到我的卧室去看《十萬個為什麼》，翻開我的書，仔細的找。真是“功夫不負有心人”，我找到了有關螞蟻搬家的資料。

原來，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們為了不把自己的洞穴弄濕，把洞穴內的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來，它們的洞穴就不會損壞。

看完這些資料，我高興地説：“哥白尼發現了‘日心説’，哥倫布發現了‘新大陸’，今天我柳仙娥發現了螞蟻搬家的祕密。

我的發現作文11

小時候，我曾經看過蝸牛，那時，我不懂事，只想蝸牛爬過的地方為什麼會留下銀線？它是害蟲還是益蟲？它的鼻子和眼睛在哪裏？一連串的問號浮在我的腦海裏。

現在，我長大了，便想親自解開這個迷題。於是，我捉了幾隻蝸牛，準備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西，分別把蝸牛編了號，把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了，分別向自己愛吃的食物爬去。只是每隻蝸牛都選擇了白菜葉，而對別的食物聞也不聞，不一會兒，就把白菜葉都吃光了，這樣，我初步得出結論，蝸牛是害蟲。

接着，我又進行了第二項實驗，找出蝸牛捉到高處，等它爬的時候，去抓它的身子，可試了好幾次，都沒有成功，我有點泄氣了，忽然想到了老師的話：失敗乃成功之母，這次失敗了，下次一定要成功。想到這句話，我來勁了，找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎，抽出身體，用手摸了摸下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小顆粒一樣的東西，這是什麼呢？經查閲資料，我知道了顆粒狀的東西是腳，黏糊糊的東西是排泄物，原來銀線就是這個東西。

最後，我想知道它的鼻子和眼睛在哪裏？我拿了一片白菜葉放在一隻蝸牛面前。觀察起來。只見它先伸出一對大觸手碰了碰，又用較小的.觸手碰了碰，這才吃了起來。我想：這兩對觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧。可哪對是鼻子，哪對是眼睛，我還不清楚。我又取來白菜葉和一片樹葉，分別放在一隻蝸牛面前，這次它只用小觸手碰了碰，便開始吃白菜葉了，我這才知道了大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

在這次實驗中，我發現了蝸牛是害蟲，它的腳是顆粒狀的，也有眼睛和鼻子。同時，我也明白了：做事要多思考，多做一做，就會有新的發現。

我的發現作文12

今天上午數學課上，教室裏像個悶葫蘆，同學們個個都無精打采。

這時，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡單的應用題改為動腦筋題：水結成冰體積增加十分之一，冰融化後體積減少十分之一，問對於錯。老師剛唸完題，有些同學還沒有認真思考，就脱口而出：“是對的。”老師聽了，微微一笑，然後又輕輕搖了搖頭。

此時，教室裏一片議論聲。同學們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬火急；有的坦頭認真的算了起來，嘴裏還不停嘀咕着；還有的將手高高舉起，顯得已經胸有成竹了。

這是怎麼回事兒呢？水結成冰，然後冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費解呀！如果華羅庚能夠再現，那這題不就不費吹灰之力了。

正當我百思不得其所時。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發現了！原來是單位一不同：第一句水結成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯的。

我立刻把手舉起來，並且對老師説是錯的！老師一聽眼睛發亮，滿臉驚喜的.把我叫了起來，讓我説理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學們也似乎恍然大悟，向我投來了佩服的目光，並且給於了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當時我激動的心情，真是難以言表。

這次小小的發現，讓我明白了一個大道理：每個人無論做什麼事，都要慎重思考，千萬不要莽撞行事。

我的發現作文13

人們都説嘴巴什麼“金玉良言”、“出口成章”，而我今天卻要揭發嘴巴的兩大惡習！

先説説“禍從口出”吧，因為一句話可能失去了一個朋友，也可能因為一句話自己的前途變得崎嶇坎坷，也可能因為一句話招來了殺身之禍等等。比如，某某笑嘻嘻地對一個脾氣不怎麼好的同學説：“我告訴你，他（一個好朋友）説你是從神經病醫院裏逃出來的！你快去毆他吧！”那個同學説：“什麼！氣死我了！！！”

説着，就露出拳頭，準備去揍。那個同學捱揍時，某某在一旁竊竊地笑到。那個同學看見了，便狠狠地説：“我跟你絕交了！”就這樣，某某因為一句話而失去了一個朋友。這是嘴巴的“一號特大罪行” ！

再説説“病從口入”吧，隨着社會的進步人們的衞生習慣逐漸形成，可另一種無形的殺手卻悄然形成——因環境污染造成的有污染的食品。一天，小主人手中緊緊攥着10元買練習本的錢。可在不遠處，有一個專門賣油炸食品的'小攤，嘴巴看見了直掉口水，一個勁地讓小主人用買書錢買幾串油炸食品吃，鼻子聞見了，也成了嘴巴的“同盟軍”。最後，小主人拗不過嘴巴和鼻子，只好買了幾串油炸食品。這不，小主人剛吃了一口，嘴巴倒吃得挺香的，你瞧，一個直流淚，一個直咳嗽。

到了晚上，胃大哥翻江倒海，害得小主人輸了好幾天液。瞧，這就是嘴巴的“二號超級罪行” ！做人應該認真謹慎，不可亂説，以免禍從口出；交友應該有所甄別，辨明是非，有所區別；做事應該有所節制，不可太過，很多時候，得理也要饒人，能寬容時且寬容，以免病從口入。

我的發現作文14

今日，蔣教師到我們去學校的小花園裏尋找發現。

一進花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點綴着，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。

之後，我又發現了一株月季，上頭結着不一樣顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中，婀娜多姿，真是美麗極了。

旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風吹來，柳條隨風飄揚，像是梳頭髮呢！柳條很長，上頭有許多小巧玲瓏的`葉子，像是辮子上扎着的皮筋。嗯？緊挨着的樹叫什麼名字？哦，原先它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一齊，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語呢！在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然此刻沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青裏透紅，在陽光下，異常耀眼。

我轉過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細細端詳。呀！沒想到這片葉子上居然長着幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠着，有的葉子上僅有孤零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上頭有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看裏面有什麼東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，裏面竟然鑽出一隻小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自我的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。

突然我發現地上有隻小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，於是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。

小花園真是個景色奇異的世界！

我的發現作文15

時間過得飛快，轉眼之間我就上了六年級，在這段時間裏，我嘗過了各種甜酸苦辣，同時，也發現了許多有趣的事。在一次偶然的機會中，讓我發現了一件有趣的事。

那是在一年夏天，我站在陽台上看風景。突然，我無意之中發現了一羣螞蟻，我看見它們排着整齊的隊伍從窩裏出來，就像一支威武的軍隊。

我目不轉睛地望着它們，它們走到哪，我就看到哪，心想可能它們是出去找食物。不一會兒，它們分散了，我以為我的“行蹤”已經被它們發現了，我趕緊躲到一旁，生怕它們逃走。後來我才發現它們原來要四周分散去找食物。我説，螞蟻還是挺聰明嘛，還懂得人多力量大。沒多久，有一隻小螞蟻發現了一隻毛毛蟲。那條毛毛蟲躺在那兒一動也不動，那隻小螞蟻試着拉走那條蟲。你想一想，一隻丁點兒的螞蟻能拉得動這隻大的蟲嗎？答案當然是不行了。它儘管用盡全身的力氣，那隻毛毛蟲還是紋絲不動地躺在那兒。它圍着蟲轉來轉去，最終還是離開了。我想，它已經放棄了。

我也正當放棄想離開時，誰知一個情況讓我無法相信。居然來了一大羣螞蟻。它們互相用自己的`觸角去碰別人的觸角，真像互相傳遞信息，它們圍着毛毛蟲，接着齊心協力，把拿只蟲舉了起來，一步一步地舉着走，越過了很多障礙，最後才慢慢地回到巢穴裏，它們也漸漸從我的眼裏消失……

這件事以後，我懂得了人多力量大。它給我的啟示是，我們做事也要學螞蟻那樣，團結協作，盡我們的全力去做。這樣，就能夠把事情做好。

讓我們仔細觀察生活裏的每一件事，説不定你會發現很多十分有趣的事呢。