我能行四年級作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我能行四年級作文，希望對大家有所幫助。

我能行四年級作文1

每次當我遇到困難時，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。

一次運動會，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來了，因為我以為跑完了。同學們看見了連忙説：“蘇子琪，快跑啊！”我這才知道我還沒跑完，於是又繼續跑了起來。我心想：“哎，完了，我肯定會得最後一名的。”就在這時，我腦袋裏出現了“我能行”這三個字，我想一定要加油！這時，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點，我不是最後幾名，而是全年級第四名。我好高興，因為我真的能行！

還有一次，我和幾個小夥伴玩追跑的'遊戲，一個跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我腦海裏又浮現出“我能行”三個字，頓時我就跑得非常快了！後來她不僅沒追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過一個個難關。

我只要相信自己“我能行”，就能輕輕鬆鬆地度過難關。以後我遇到什麼困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！

我能行四年級作文2

我讀三年級的時候，我的成績一點也不好，特別是寫作文一點也不怎麼好。

有一天，我去上學的時候，媽媽對我説：“孩子，上課要認真聽。”到了學校，林老師説：“今天上作文課，請大家做好記錄。”老師寫了一個結構圖，於是全班同學開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的.身邊，鼓勵我，説：“戴健，你能把作文寫好嗎?。”我自信地説：“我會努力的!”一些同學看見了，笑嘻嘻地説，“你能行嗎?，你那麼差。”我不理他們，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然後認真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當天下午，老師表揚了我的作文，對大家説：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現在他的作文趕上來了，大家鼓掌。”

我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學們也笑了，教室裏的歡笑多麼甜蜜啊!

只要相信自己，就一定會成功的。

我能行四年級作文3

晚上家庭做業中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發現有一定的難度．再説了老師也沒什麼要求，不做又不扣分．於是我就放下手中的筆，玩了起來．

這時，老師的`話又在我耳邊響起：＂做作業時遇到難題時，一定要動腦筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來．在我的書桌上已經堆滿了草稿紙．時間過的真快，時針已經指向十點了．這時媽媽披着衣服下牀走過來，心疼地對我説：＂時間不早了，你該休息了，明天還要上學呢．＂我説：＂不，我能行．今天的事今天做．＂説完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．

哇！終於算出來了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱着我打了幾個圈，笑着説：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！

我能行四年級作文4

十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的'時候，教練正在表演，看着他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終於穿上了期盼已久的溜冰鞋，能夠上場了。

不過走進溜冰場，我卻站也站不穩，這才知道，溜冰原來是這麼的難滑。因為過去有滑旱冰的基礎，我試着走兩步，慢慢地我感覺好像能夠滑一點了。走到場中間，我發現不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進退兩難。有時滑行中，就像斷了線的風箏一樣，直直地衝了過去，撞到牆上。這時，我在心中想着：我能行，我能行。經過不懈的努力，我終於掌握了一點溜冰的技巧。

現在，我已經能夠跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習就一定能夠做到。

我想，學習上也應如此，只要努力讀書，好好學習，有朝一日，學習也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。

我能行！

我能行四年級作文5

今天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的'青菜還夾着一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆裏，我就説：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我幫你洗吧！”媽媽高興地答應了。

一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔淨的東西。於是，我往水裏加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然後開始搓起來。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。

媽媽對我説：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最後用清水衝一衝，就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的。”我明白了，洗菜也有許多學問。

過了一會兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。於是，我按照媽媽説的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得乾乾淨淨。我看了，心裏充滿了快樂。

這次媽媽表揚了我，並做了好幾道好吃的菜。吃着自己洗的菜，心裏特別高興。

我能行四年級作文6

説到這個題目，我就想起了去年夏天的一件事。

去年夏天的時候，放假了就是要到福建的'前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時候，我們動身到黃石火車站坐火車了。

就在下樓的時候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這裏等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來了直接走豈不是更好嗎？想到了這裏，我便提起行李就走，沒有想到的是這個包看起來很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來了，反覆試了幾次，全是同樣的結果。我不禁有些心灰意冷了，正準備放棄的時候，突然想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。想到這裏我就給自己加油打氣又提起了包。

當我再一次提起包，又是同樣的結果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌説服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當媽媽下來了我們就走了。

在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對。

我能行四年級作文7

一個風和日麗的星期五，我的心情也和這天氣一樣好，因為下午將會進行改選委的“我能行”活動。現在，我就帶大家進入我們班集體去看看吧！

教室裏一陣沸騰，同學們議論紛紛。有的同學在説自己要投誰的票，有的同學在幫自己拉票，幾個被稱為“小畫家”的同學在黑板上仔細地構圖，教室炸成了一鍋粥，比過新年還熱鬧。

“我能行”活動開始了！教室裏一陣騷動，競選班委的同學大步大步地邁向講台，我也趕緊跑上講台，恨不得一下子跨上去。我環顧了一下四周，見沒有太強勁的.對手，便驕傲自豪地昂起了頭。“開始投票了”老師大喊，我緊張的要死，毛骨悚然，生怕競選不上，引人大笑。這時，教室裏鴉雀無聲，只剩下鉛筆的“沙沙沙”聲。唱票了，同學們個個都很嚴肅，我比着佛祖的手勢，阿彌陀佛，不停捂着心口祈禱，票數終於出來了，我排在了前幾名，我想我有希望了。

其實，我用不着這麼緊張的，我相信我能行！

我能行四年級作文8

我是五年級的學生,今年十二歲,我常聽爸爸説:“勇敢的人常説：我能行!懦弱的人愛説：我不行!”

現在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什麼事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有着本質的不同 。“我能行”是成功所必備的心理素理素質----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.

就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我説：“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸後，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的.!”爸爸説。

在今後學習中，不管碰到什麼困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

從此，“我能行”這句話就烙印在我的心裏，幾乎成了我的座右銘。

我能行四年級作文9

人生就像是一場戰爭，時而平隱順利，時而坎坷艱難，人的一生不能一帆風順，你也不能遇知自己的人生，所以，自信是不可缺少的。

人，只要有自信，就能成功。人生就像一座大山，非常陡峭，你攀登時是艱辛的，可等你攀上頂峯，無限風光就會展現在你的眼前。如果你不信，聽了我的，你就明白了。 ,,中學生的`好幫手

我五歲時，跟爸爸媽媽一起下鄉去玩。農田裏有許多的蚱蜢，爸爸一伸手就抓到了一隻，我見了也去抓，可我怎麼也抓不着，最後一下子坐在田埂上，不抓了，媽媽見了，説：“孩子，只要你自信，一定能抓到，你想，沒有自信，秦王怎麼能統一天下，成傑思汗怎麼能攻入歐洲。”我聽了，立刻充滿了自信，又去抓了，最後，終於抓了一隻。

我能行四年級作文10

在陽光明媚的星期天，我帶着我的輪滑鞋去公園玩。

我把鞋子脱了下來，換上了輪滑用的鞋，在地板上滑着。我抬頭一看，天，那麼的藍；樹，那麼的綠，我感覺自己在飛速滑翔，像那隻鷹……

我沉迷在藍天、綠樹之中，開心地滑着。但是，這種感覺並沒有持續下去，因為——我，在一塊被擦的光亮的地板上——我，摔倒了。周圍的幾個人。看見我摔倒了，對其它人説：“呀，這樣都能摔倒，未免太厲害了！哈哈，厲害！”我聽了，低下了頭，不知怎麼地了，我心裏像着了魔似的'，什麼也説不出來，身體莫明奇妙地發抖起來，難受極了。不過，我，並沒有放棄，因為我堅信，自己能行的。想：我，不能放棄呀！我能行的！因為我是那隻“鷹”，不能放棄！我站起來，重新站了起來，又滑了起來，天，又那麼地藍；樹，又那麼綠；心情，又那麼美好。因為——我能行！

天，那麼地藍；樹，那麼地綠。夕陽下，心情又那樣地美好。

我，就是那隻鷹，因為——我能行！

我能行四年級作文11

早上，我去上模型課。

剛到座位上，李老師已經在叫我了：“陳思勤，你先把船上的釘子拔掉，然後用砂紙板把它刷平，會做嗎？”“會。”我拿出老虎鉗，一根一根專心致志地拔着。突然，我愣了一下。船頭的.一根釘子無法拔下來。於是我的腦子馬上閃過：老師會不會幫助我？就

在那瞬間，我的腦子又想起了一句話。“我能行！”於是我拿起老虎鉗，感覺渾身充滿了力量，拔掉了那根強大的釘子！我心裏美滋滋的……

第二節課時，我開始割船架。正好，媽媽來了。我一手按着架子的鐵皮，一手拿着鋼絲鋸，小心翼翼地割着。忽然，我的手被刺了下，恰好這時，鋼絲鋸也不聽使喚，“前進”不了，也“後退”不了。頓時，我又不知所措，用希望的眼神望着媽媽。突然，我又想起

了那句話。“我能行！”於是，我用盡全身的力氣，終於割完了船架……

那時候，我已經滿頭大汗，卻感到無比快樂，因為，我能行！

我能行四年級作文12

對於一個胖子來説，假期的樂趣在於：吃吃喝喝睡睡。但這樣的爽日子沒過多久，煩惱就來了———身上到處都是膘肉。我就針對性地擬定了鍛鍊計劃———每天堅持長跑！

一大早，我來到了老哥學校的'操場。準備工作完畢，開工！剛開始，我就像一隻加足馬力的小狗，“嗖”的一下躥了出去。我感覺心中充滿了能量，彷彿成了“奔跑吧，兄弟”的一員。跑着、跑着，我怎麼感覺腿越來越重，好像汽車沒了汽油一樣。“加油，努力！”一步、兩步、三步……我實在是受不了了。終於，我像一隻跑累的小狗，耷拉着腦袋，張大嘴巴，大口大口地喘氣，“撲通”一聲，無力地坐在了跑道邊。“怎麼回事呢？”我不斷地問自己。“這小屁孩這樣瘋跑，怎麼受得了呢！”旁邊鍛鍊的老人小聲嘀咕道。一語驚醒夢中人！哦，我明白了：什麼事情都不能急於求成，鍛鍊也一樣，應該循序漸進，持之以恆。

如今，一天、二天、三天……我還在堅持。長跑，我能行！