【實用】收穫的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的收穫的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

收穫的作文 篇1

許多人都認為，“玩”是浪費時間的行為，是一種幼稚的行為。可是我卻不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，製造的顯微鏡。記得去年某一天，小姨帶着三歲的小弟來我家。小弟把他的.積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，於是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊説説笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發現：如果要建房子，地基沒建好，要建都高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時侯，爸爸常對我説，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。我們又重新建起了房子。經過一次教訓，我細心的把每個角落都搭好了。同時，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什麼事都要刻苦練習。敗不要緊，站起來繼續來做，失敗就是成功之母。

收穫的作文 篇2

漫長的一週過去了，這一週我們上了七天課，因為還沉浸在寒假的悠閒和自在中，這七天我度日如年，感覺已經度過了半個學期。

這個學期與上學期相比有很大變化。以前剛開學作業會少一些，但我們新學期剛換了語文老師，一開始就給我們佈置了好多作業，每天一篇作文、一頁字帖和課外閲讀是鐵打不動的，還有根據學習的內容佈置寫生字、生詞、背誦等，光完成語文作業就要很長時間，何況還有數學英語及各門副科作業。唉!我們語文老師真是新官上任三把火呀!

在寒假裏，老師讓我們預習了這學期的部分內容，所以學起來得心應手，我從而更深切地體會到了預習的重要性。我還有一個很大的收穫，我悟出了取得好成績的方法：成績的高低取決於“勤”與“懶”，這個“勤”的標準很低，只要把老師佈置的作業都認認真真地完成。這看似簡單，實際很難，如果做到這一點，想成為年級第一也不難。再説這個“懶”，其實每個人都很懶：誰在寫作業時沒有偷工減料?誰把每一個知識點都背得滾瓜爛熟?誰把不用交的.作業保質保量地完成?真正做到這幾點的能有幾人?老師佈置的作業都是培養好學生的，完成的質量決定了成績。

我想：我以後就要”勤“一些，認真完成每一項作業，成功沒有捷徑，我只要堅持這樣做，就一定能達到我的學習目標。

收穫的作文 篇3

有的人生活處處是有趣的鮮花朵朵開，有的人生活是那是非常的艱辛，而我的生活是一杯白開水，平淡、簡單卻又健康。

在每天早晨我會按時起牀，捧起我的課外書開始閲讀並且隨時摘抄下優美的好詞好段，並且完成一小部分作業。在中午時，我會坐在書桌前一筆一劃認真的練字。下午時，我就常常幫媽媽做些家務事。在夜幕降臨後洗漱完畢我又會在被窩裏看一會兒課外書，然後休息，寒假的生活就那麼一天一天過着。

我有時會感到厭倦：為什麼每天幾乎都這麼做？可當我想去改變它時，往往會打破這種規律，然後什麼事都做不成。

可我漸漸覺得，生活平淡也沒什麼不好。就如同白開水，它比任何飲品對人體有益。在平淡的生活中，我有着不平淡淡的收穫。在其他人為不平淡的生活忙碌時，我可以安靜學習，在他人為不平淡生活的事情分心時，我可以專心致志看書，在他人為不平淡生活帶來的事情趕工時，我可以若無其事，繼續按部就班生活。

在這平淡的`寒假生活中，我收穫了很多：寫作文的方法，句子的積累，語言的運用……都是我在不平淡生活中不平淡的收穫！

收穫的作文 篇4

每當我看見別人騎着自行車在馬路上有説有笑時，我便產生了羨慕之心，於是我腦海裏萌生了一個念頭：“我要學騎自行車！”

我找別人借了一輛自行車，開始了我的“學車生涯”。我叫來劉佳逸，叫她幫我示範一遍，然後我學着她的樣子，先用一隻腳劃，一隻腳慢慢的拿上來。結果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見了跑過來對我説：“你怎麼這麼不小心啊？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行車，心想： “這次我一定要學會騎自行車。”我一隻腳劃，一隻腳踩。剛把另一隻腳拿上來，結果我又掌握不住方向了，車頭開始東搖西晃，嚇得我腦裏一片空白，結果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車一推，氣沖沖的説：“我不想學了，打死我也不學了！”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服説：“你學車的時候和我學車的時候一樣——都會摔跤，有誰學車的時候是不摔跤的'呢？我記得我們學過一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學會勇敢，學會堅強。”我點了點頭，又把自行車扶了起來，有繼續開始了我的“學車生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終於學會了騎車。我高興地跳了起來，叫道：“yes。”

有時候成功就在你準備放棄的那一刻，小朋友們，你們説對嗎？