收穫的作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的收穫的作文，希望對大家有所幫助。

收穫的作文1

一個月一次的編輯總評又開始了！我心裏既興奮又緊張，因為上一次我和王珏一起上去講評的時候鬧了好多笑話：緊張、説話不流利、有停頓等等。

到我們上去了！好緊張啊。結果走上講台，我第一個反應居然——不是我正在發抖！太好了，也許是準備充分的原因吧。

我開始對着大家説我們組的排名。結果剛説完“四次第二稿”的時候王老師居然打斷了！她好像説她沒聽清楚。我又和她講了一遍。我犯了自律第二十五條：口齒不伶俐。之後王老師又問總共要完成多少篇，同學説是七篇，經過準確計算以後，我回答説：“好像就是七篇。”王老師好像以為我是糊弄的吧，就沒有理我。

我剛講完戴鎮蔚的作文情況，王珏就開始説給所有人的建議。這不是我們事先安排的，本來説好的是我講一個她説一個的。糟糕，那我要説的那些怎麼辦？

好在，最後還有時間講。講完了，我長長地舒了一口氣。下了台，終於結束了。講得我口乾舌燥啊……趕緊拿水喝……

我們講完後幾個編輯又上去了，到了我的編輯劉婉怡和林晨上台講的時候，我心裏那個激動啊，我是小組第一嘛！王老師給我們拍照的時候我的手在後面做勝利的手勢。劉婉怡在講我的缺點的時候，我還在後面用手指頭畫着省略號和“畫個圈圈詛咒你”呢。天，我太厲害了，從小組第二升到小組第一！可憐的蘇蘇啊，還停留在原位……

婉怡説我的作文有很大進步，不像以前那樣容易寫流水賬，不過有一篇《口頭禪大作戰》還是以前的缺點。我才知道原來以前我的作文有這麼差啊！我想：有了編輯的指導，以後我的.作文會寫的更好的！

在這次編輯點評中我收穫了很多：高興、瞭解、理解；欣賞、品味、讚美；學會寫自己的作文，學會評價別人的作文，學會欣賞別人的作文……原來作文也可以寫的這麼優美，寫的比生活過的更有滋味！

收穫的作文2

上一個星期五，我情緒不好，因為一點小事，一下子發飆了。我們班上被我弄的氣氛不好，幾天後，媽媽從我的壓歲錢中取了五十元錢給我們班同學買了一包糖果。我們班的同學吃到糖果後個個都笑眯眯的，可是我卻很傷心，因為我十分愛惜自己的一分一角。

一回到家，我又想對媽媽發脾氣。我大聲喊道:"你真——"可是話到這兒就停住了，因為老師今天教育了我：有意見要心平氣和地與人説。我想：我得改掉這個亂髮脾氣的壞毛病了。對呀，媽媽以前告訴過我：２１天可以養成一個好習慣。我便向媽媽提出了一個偉大的“２１天計劃”。

我吱吱唔唔地對媽媽説：“媽媽，你真的——讓我心疼啊，我失去了五十元錢啊。我有一個想法——”“那你好好説！”媽媽輕聲地説。我抬起頭來望着媽媽，認真地説：“從今天起，如果我２１天不亂髮脾氣，你能把五十元錢還給我嗎？”媽媽激動地説：“好啊！只要你遵守若言，２１天后，不但你的五十元錢歸還給你，媽媽還獎勵你五十元。”啊！五十變一百？我大聲地驚叫道：“真的嗎？”“一言為定。”我和媽媽異口同聲的猛擊一掌。

２１天真難熬啊！有時同學冤枉我，氣得我直咬牙，可是，我沒敢像以前那樣：用拳頭説話；有時和雙胞胎的哥哥發生了矛盾，我真想和他大吵一架，但是我慢慢的學會了用温柔的.語言説法了他……每一次，我心煩，想亂髮脾氣時，我都想着我的“２１天計劃”。終於，２１天后，我成功了！

在這漫長的２１天中，在這痛苦的２１天中，在這激動的２１天中，我不僅得到了那五十元錢，我還學會了控制自己，學會了有話——慢慢説！

小小的一包糖果，給了我一份意想不到的收穫！

收穫的作文3

打開記憶的閘門，過去的往事歷歷在目，有付出的收穫才讓人感到珍惜。回首往事，看看我的那些收穫。

那個暑假，爸爸媽媽帶我回到了鄉下的爺爺奶奶家。當時正值農忙時期，爺爺奶奶都下地幹活去了，爸爸媽媽也趕去幫忙，只有我一個人在家裏寫作業，“做作業太累了，還不如下地幹活輕鬆呢。”我一邊寫作業一邊抱怨。這時爸爸正好回來喝水，聽到了我的抱怨聲，便對我説：“説的輕鬆，要不你去田地裏幹活。”“去就去。”我不甘示弱的説。

到了田地裏，我先開始拔雜草，開始我十分輕鬆，沒一會兒，一小半的雜草都被拔完了。可漸漸到了中午，太陽像一個大火球一樣掛在空中，旁邊柳樹都像病了似的。葉子掛着塵土，在枝上打着卷，枝條也一動不動。就這樣，我雙手緊緊地抓住一根雜草，身體後傾，重心下移，雙腳用力的往前蹬，拼命的把雜草拽出來。再放在旁邊的框子裏，又開始繼續拔下一個。沒一會兒，我就滿頭大汗了，汗水都已經浸透了我的衣服，豆大的汗珠順着我的臉頰流了下來，一滴滴地向地面奔去，我的臉都紅成了一個大蘿蔔。有一隻手，拔下雜草，再放入旁邊的筐子裏。這一個無比簡單的動作。現在卻變的十分困難，那雜草的根像紮在地裏一樣，怎樣都拔不出來。我累得坐在地上，吃力早已寫在了臉上。我一隻手擦着汗，另一隻手拿着帽子扇風。正想放棄時，“傾而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”這句話迴盪在我的心中。“對，不能放棄。”我給自己加油打氣。終於到了下午，滿地的雜草才被我拔完。我感到十分的自豪，也真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的.意義。通過這次拔雜草的事，我不但收穫了果實，還收穫了幹農活不容易的道理。只有沐浴過無情的風雨才能怒放更美麗的花蕾，如果我沒有付出汗水，怎能有日後的收穫呢？

收穫的作文4

一天，我寫完了作業，閒着沒事幹，就在家裏這裏翻翻，那裏翻翻，希望能翻出一些“寶貝”出來。突然，幾顆小綠豆蹦進了我的視線，讓我想起了幼兒園時的幾個問題：綠豆葉什麼樣？綠豆花什麼樣？綠豆的顏色是不是做出來的？對呀，我可以通過種綠豆來了解這些事呀！於是，我一不做，二不休，翻出了12顆綠豆泡在水裏。

第二天，綠豆們都被泡得漲漲的，還發出了一點點根。我趕快把它們都埋進土裏，等待它們的長大。第三天，綠豆都頂開了土，長到了一釐米長。我害怕因為花盆太小，讓綠豆的根無法正常發育，就把綠豆移植進了一個大大的油漆桶裏。

第七天，綠豆的兩個豆瓣微微分開，裏面藏了兩片小小的嫩芽，顏色綠中帶黃，非常可愛。又過了兩天，綠豆的葉子長長並且上下錯開，只是有點皺。

第十八天，綠豆們的葉子張開程90度角，顏色變成了翠綠色，長高到10釐米左右。

第二十五天是最倒黴的一天了。這一天下了大雨，只有一顆綠豆倖免於難，別的綠豆都被淹死了。不過我終於看清，綠豆葉是近似三角形的`形狀。

綠豆“滿月”了，它已經長到20釐米多高，豆瓣也脱落了，一共有12片葉子，呈現出深綠色。

綠豆兩個月了，開了三朵花。花是檸檬黃的，和豌豆花的樣子差不多，花的後部還連着一根3釐米長的豆莢。

一個星期後，兩個豆莢已長成5釐米長，半毫米粗，顏色也由綠色慢慢轉變為褐色，還變得硬邦邦的。奶奶告訴我，這時就可以收了。於是，我便小心翼翼地把豆莢輕輕摘下，剝開。啊！七顆綠瑩瑩小豆子正幸福地躺在那裏迎接我呢！我別提有多高興了。

這次實踐使我體會到，只有付出，才會有回報。我想，我這次收穫到的，不僅僅是綠豆而已。

收穫的作文5

生活中，我們能收穫的東西有很多，可以是收穫果實，就如秋天的收穫，這種收穫自然的會帶上喜慶；但也可以是收穫快樂，收穫幸福。

那一年，我的家人們難得的集聚一堂，我們圍坐在一起，在客廳裏説説笑笑。許久不見的親人們不會因為時間而將那份親情沖淡，相反，因為時間反倒讓這份親情更加的顯得珍貴了起來。特別是在重逢的時候，這種感情最為強烈。

那一天，我們説着各自生活中的一些事情，重温着回憶中的美好，也希望對方能夠熟知自己的生活狀態。我們想着對方展現出自己生活中美好的一面。這温馨的一幕一直在那一天裏上演着，知道深夜，這種温馨與幸福又鑽進了我們的夢鄉。

收穫快樂很簡單，在那一天裏，我們不僅收穫了快樂，還收穫了幸福。

就算是與親人們簡簡單單的坐在一起，我們的內心也是雀躍的。快樂原來如此簡單，這是一種滿足的快樂，在這種快樂之中，在場的每個人臉上都顯露着快樂。這種團圓在我們的心裏像是一顆開了花的種子，這顆種子叫做快樂，開出來的花叫做幸福。

團圓是多少在外遊子一直出現在內心裏的夢，當夢成了現實，這帶來的效果與收穫也是非常多的。

那一天親人們之間的交談互動，一開始因為多年不見而顯得有些疏遠，但是不過幾分鐘，當年的那種熟悉感就回來了。眼前的人與記憶中的人影重逢，話裏的.稱呼自然的變成了最熟悉的呼喚。

這樣温情的一幕，又成了往後記憶中難以忘懷的一幕，這之中的美好讓人難忘。在團圓中我們收穫的快樂足夠讓我們內心裏歡喜許久，那種重逢的幸福更是温暖了我們整個身心。

收穫的作文6

收穫的喜悦俗話説：“種豆得豆，種瓜得瓜”農民伯伯早春時節就下地心情的耕耘。在夏天，他們頂着烈日，對農作物呵護有加。最重大自然給了他們回報秋日理他們迎來了大豐收。在農業上播種與收穫是這種關係，在實際生活又何嘗不是呢？

一次，我們班的幾個高個男生被老師叫進體操館。我們到時大約又50多個同學已經到了，大夥兒都在議論紛紛：“怎麼回事？為什麼到這來？”“是呀，我也不知道”老師突然吼了一聲：“安靜！”體操館內頓時鴉雀無聲。老師説：“四月份市上有一箇中學生運動會，我校奉命參加這屆運動會，項目是校園集體舞，人數為18人，在接下來的兩個月裏，你們將經過艱苦的訓練，最後又淘汰賽選出這18位同學，代表我校參加這屆運動會”同學們一片譁然：“怎麼回事，我才不去呢”“我更不想去”……。。我更是納悶而且恐慌，因為我從小到大隻參加過三屆區以上的運動會。更何況這個得了獎還要加分呢經過我為期一天的.思想鬥爭和父母的心理疏導，我終於決定論了：“要認真訓練”經過一個多月的封閉式訓練，第一次淘汰賽即將開始，聽説這次還有下20多個。

前面幾組一一表演過後，終於輪到我們了，在比賽時我非常緊張，生怕出絲毫差錯。可是結果出乎我的意料：“我們過關了”接下來的淘汰賽我毫無疑問的也通過了。緊接這比賽的日子要到了早晨我們坐在車上看到窗外陽光明媚感覺心情好極了，而且原來很堵的路段今天奇蹟般的不堵了，反而一個紅燈也沒碰上“請四號代表隊入場”隨着隊長的號令，我們個個昂首挺胸、信心百倍的正步走進場。熟悉的音樂有想起了，雖然它在我的耳邊想起了幾百次，熟練的動作又跳起來了，雖然=我們重複了上百次，儘管它們曾經是多麼千篇一律，但是今天它卻意義非凡，我們在場上揮灑着汗水，揮灑着青春的旋律。

最後我們深深一鞠，贏來了全場觀眾的掌聲。最後，成功是沒有懸念的。其實生活就是這樣“種豆得豆種瓜得瓜”請老師着重改一下最後一段，讓其起到畫龍點睛的作用

收穫的作文7

五一節勞動節很快就過完了，回到學校上課的第一天，老師問我有什麼收穫我努力的想了下，我到底獲得了什麼呢?

我好像真的是什麼都沒有獲得，沒有收穫，至少我是這樣覺得的。老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收穫。這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收穫。收穫應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什麼事呢?做作業，玩遊戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什麼收穫呢?

為了完成任務，説什麼我都得説兩個收穫吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業，認識了很多題型，為會考打下基礎。”説了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我的`收穫不正是如此嗎?收穫總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩遊戲。遊戲我從小完到大，在五一中玩遊戲，我又獲得了什麼東西呢?我完遊戲已經玩得無聊了，還能有什麼呢?“為什麼你老玩遊戲，不出去郊遊什麼的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣説。對了!正是一天到晚玩遊戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什麼可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。遊戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收穫。對了!這就是我五一玩遊戲的收穫。

果然做的每件事總會有它的意義價值，我們做事情要多想想我們獲得了什麼，這樣才能有吩咐的生活，那麼，你的五一節收穫是什麼呢?

收穫的作文8

這幾天，我們班都在緊張地做剪紙。同學們這樣做都是為了美術的其會考試。美術在評價中不太重要，可大家還是嚴陣以待，誰也不想偏科啊。所以教室裏又多了一種聲音，剪紙的聲音。

上次，我把老師交給我的那個大猴子拿回家後，不禁煩惱了一陣：我可沒時間做，但不做又怎麼向老師交差呢？正當我煩惱時，老媽回來了，一眼就看見了我放在桌子上的大猴子，接着又看到了正在唉聲歎氣的我，立馬就明白了，問我：“怎麼回事？是老師讓你幫忙做的嗎？”

“唉…，嗯”，我的眼睛不禁流露出無奈的味道。

“你，算了，我幫你吧。”媽媽看着我正拿着數學作業本，説道。

我心領神會地拿起筆，用心做起了作業。老媽不愧是巧手，不一會兒，那隻複雜的大猴子就從紙上蹦了出來。我拍手叫好，連忙拿紙把這張“畫”貼在上面，“呼，還真是漂亮！”我暗暗稱讚道。

到了星期五，好不容易捱到了美術課，我把這隻大猴子拿了出來，同學們都驚呆了，紛紛誇讚説：“哇，好厲害啊！“好漂亮啊！”稱讚聲響成一片，我的.鼻子了不禁往上翹。

等到上課後，我把這副剪紙交給了老師，老師很是高興，讓我幫她統計其中美術成績，我自然答應下來，反正又不帶回家。

可交作業的人廖廖無幾，我又閒得打哈欠了，老師看到，送給我一張硬紙板，我心裏不禁一陣竊喜：“不用為紙漿畫的紙板發愁嘍！”呂榮坤憤憤不平地問：“憑什麼給她紙板啊？”老師説：“人家先完成了作業的啊？”

看樣子，有付出，就有收穫。

收穫的作文9

一陣風拂過，帶走了我的燥熱與煩惱，卻吹不走我敬愛的她。她——就是我最敬愛的項老師!

四年級的時候，學校裏就已經有許多輔導班供我們選擇，大家蜂擁而上，個個你爭我奪，為的是挑一個心滿意足的。我選的是最獨一無二的皮影部，那裏的老師似乎是我這千里馬的伯樂，十分地讚許我，我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無拘無束的，我就像雄鷹，那兒就是我的藍天。

天有不測風雲，可剛下課，班主任項老師把我領到辦公室，説：“皮影部你可以不用去了，去我們作文部吧!”這個晴天霹靂讓我接受不了，剛想反駁，想起今天剛學的：三思而後行。如果我得罪了班主任這不是明擺着自尋死路嗎?我在皮影部安安穩穩的，過得可自在了，可項老師為什麼要把我調到作文部啊?作文部肯定很無聊，又得經常寫作文，我今天才知道了什麼叫糾結啊!

我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是：事實與我想象中截然不同，它不像語文課一樣循規蹈矩，而是異常地輕鬆幽默，就像兩個知心朋友在聊天似的。項老師會把一篇文章比作一個人，開頭比作腦袋，過程比作身體，結尾比作腳。如果開頭寫多了，就成了大頭鬼，結尾寫多了就是大腳怪了。我聽項老師講課，聽得津津有味，甚至比下課更有趣。我漸漸習慣了作文部的寫作與“談心”，也漸漸喜歡上了作文部。

在悄無聲息中，我的語文成績突飛猛進，討厭枯燥乏味的.語文的我，漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是，老師以前不批評我的作文就已經榮幸之至了，可現在我的作文都在一些雜誌上發表了，這都是項老師的功勞。

一陣風拂過，去得匆匆，現在我已是班中屈指可數的“小作家”，這都是因為我的項老師。

收穫的作文10

所謂嘗試，也就是試一試。是否敢於嘗試，能看出一個人是堅強勇敢還是膽小如鼠，是堅持不懈還是半途而廢。如果，你敢於嘗試，你就會認識一個全新的自己。

那是在星期日，我起了牀，看見鄰居姐姐在騎自行車，心也不由得癢癢了起來。

可我不會騎呀，這怎麼辦呢？我深思了起來。忽然，我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”對呀,雖然我不會騎，但萬事總要先嚐試一下嘛！

我推起自行車，開始了嘗試。

我先用左腳踏在踏板上，然後，另一隻腳踮着腳尖向前挪動，在自行車輪能自行轉動時，我以迅雷不及掩耳之勢把右腳往餘下的踏板上一蹬，然後小心翼翼地騎了起來。

或許是我緊張過度，車龍頭怎麼都不聽我擺佈，一會兒左，一會兒右。漸漸地，豆大的汗珠從我臉上掛下來，手不停地顫抖，腳也緊張得僵住了。

慢慢地，慢慢地，車輪轉動速度由快到慢，由慢到停。我的自行車頓時像個倔強的孩子，東一搖，西一晃，嚇得我的心都差點兒蹦了出來。此刻，我好害怕！

正巧，被鄰居姐姐給看見了，她笑我是個“扶不起的劉阿斗”。我聽了，很不服氣，想：你有什麼證據説我是“扶不起的劉阿斗”呀，我，還偏偏要讓你看一看！

於是我又推起自行車，結合上次經驗：不能緊張，放鬆心情，眼睛要朝前看，又進行了一次又一次的苦練。

終於，“皇天不負有心人”，經過我的不斷努力，我會騎車不説，騎車技術已是“芝麻開花——節節高”啦！

通過這次的訓練，使我享受了嘗試的.快樂。嘗試，是通往成功的金鑰匙；嘗試，也是認識自我的開始！

收穫的作文11

收穫，這個意義是很廣的。農民收穫果實，老師收穫桃李滿天下的學生……當然了，收穫，有物質上的收穫，也有精神上的收穫。每個人都會有大大小小的收穫，也許不是驚天動地，但會讓人銘記。

想必大家都對家裏媽媽幹家務的場面習以為常吧！我原來也是司空見慣。可有一天事情變了個樣。爸爸媽媽“禁止”我“作威作服”，“強制”命令我自己洗衣服。我哭啊（欲哭無淚），我喊啊（發泄不出來），我好像從小就沒有自己洗過衣服。

我哭着向爸爸媽媽“抗議”，可“抗議無效”。我又哭，又不行；再哭，再不行；還哭，還不行……我投降了，我舉白旗了，我拿着衣服哭喪着臉進了衞生間。

經過半個多小時的“努力”，我終於洗完了一件小衣服。我懷着一肚子氣走進卧室，回想這次的“勞動”。我收穫了什麼？一雙紅腫的手，一地的水漬，還有一件沒洗乾淨的衣服。我氣憤，我無奈，我苦惱，我不理解：難道爸爸媽媽是“不愛我”嗎？是虐待我嗎？

現在再想起來，我覺得很可笑。可笑的是我怎麼用了半個小時才“搞定”衣服，可笑的.是我為什麼不用樂觀的態度去面對。

有時，人生會面對或大或小的困難，但面對同一個困難，有的人會用積極向上的態度去對待，而有些人就會用一些極端的方式去“解決”，既然他們有勇氣選擇死亡，為什麼沒有勇氣選擇活下來呢？

從這件事情中，我還悟出了一個道理，多了一個收穫，那就是“一屋不掃何以掃天下”。長大了，大家都要獨自闖天下，打拼，你連自己都管理不了，如何去管理別人呢？你不從小事做起，那何談大事呢？

生活中的一件件小事就會使你有收穫，或許它並不是像牛頓發現“地心引力”一樣偉大，但它卻是你的親身經歷，你自己悟出的，它比任何灌輸都有力。我的收穫就是從一件平凡的小事中“來到”的。

“一屋不掃何以掃天下”，是啊，我們要用積極樂觀的態度面對生活，既然能微笑着面對，為什麼要“失魂落魄”呢？這就是我的收穫，我的收穫，我的，收穫……

收穫的作文12

在這學期中，每個人的收穫是各不相同的。有的同學突飛猛進，有的同學會有點退步，還有的同學會停留原地沒動。

而在這個學期裏，我也有點收穫：先説一説語文課，在每一節課上，我都認真聽老師講解課文，沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內容，老師會讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休裏，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領下自覺跟讀。老師每次所佈置的.作業，我都有認真完成，讀完書後讓媽媽簽名。不過，我常常會學錯別字。

再來説一説數學課，在上個學期裏，我對數學還不那麼感興趣。在上課時，我總坐沒坐相，扭來扭去，猶如一隻頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個學期裏，我一下子對數學感興趣了，在數學老師的多次講解下，我就很容易理解。不過，我的坐相還是不那麼好，還是會被老師批評。在興趣上，我下課回到家裏，一放下書包，就會先把數學作業學完才去吃飯。不過，我有時會粗心，明明把算式寫對了，卻把結果算錯了。

然後是英語，在這次期末考裏，我也有進步。本來考的不那麼理想，這次考了九十五分，是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。

最後科學課，我在老師的講解下，知道了萬物是怎麼形成的 。電分開正·負兩極；花兒與動物會傳宗接代；我還知道了營養對人體的重要性，不要偏食；還有礦物質的用途。這就是我在這學期中所

學的收穫。 在新的學期裏，我還要更加努力學習，把壞的毛病一一改正。

收穫的作文13

我們的生活就像一個充滿收穫的盒子，裏面裝着我的好朋友劉小澈和我無盡的友誼。

那天，我們上體育課，老師召集我們十個人，準備打一場籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個人，不幸的是我和我最好的`朋友劉小澈沒分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個組，那我們就是對手了。我們要開始真正的比拼，我不會客氣的，你也要小心呀。

老師宣佈比賽開始，老師用力發球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時，我一個箭步衝上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。於是我又開始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰也沒去追，我追過去，心想：這個球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個球。我快追上時一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點哭起來，我皺起眉頭抱着腿，咬緊牙關，堅持着自己站起來。可每次即將站立的一刻，又倒在了地上。

此時，比賽仍在繼續，沒人注意我，我感覺到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個對手。劉小澈跑過來，蹲下來，關切的問：“小明怎麼了？我扶你起來吧。你要堅強呀，一定要笑着站起來呦。”我趕忙説：“謝謝，比賽還在進行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗。”劉小澈為拍了拍我的肩膀，笑着説：“你是我最好的朋友，當然我要先照顧你了。呵呵。”

在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來，他攙扶着我到醫務室進行檢查，鼓勵我説：“小明，要堅持，過一會就好了。”他還為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我説：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要。”我們一起唱起了《我的好兄弟》這首歌。

在我需要幫助時，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收穫，我將永遠收藏。

收穫的作文14

一次意外收穫暑假裏的一天，一大早，我心情格外的好，因為媽媽答應帶我去市裏水上公園玩。可是，剛吃過早飯，天氣就突然變了，濃雲密佈，直向房頂壓過來，真有一種“黑雲壓城，城欲摧”的勢頭。於是媽媽毅然下了“將軍令”：“我看天快下雨了，不要去了。”我一聽心裏別提多難受了，可又怎麼辦呢？我一下子衝出門去，到小區院子裏玩。

在小區西面的一塊土地上，我撿起一根樹枝亂畫起來。不料，就在我塗鴉的時候，幾隻小螞蟻爬上了小樹枝，很快就爬到了我的手上，氣急之下，我一下將它們狠狠地甩到地上。恰在此時，我看到了地上的螞蟻窩，只見它們都在“螞”不停蹄地搬着一塊塊麪包渣，來回穿梭，忙忙碌碌，不知疲倦，活像碼頭工人。我一下子被這壯觀的場面吸引住了。“它們在幹什麼？它們要去哪裏？它們為什麼要在一起？……”這時，媽媽從陽台上喊我：“要下雨了，趕快回屋寫作業吧！”這句話提醒了我，我恍然大悟，“要下雨了，螞蟻是要搬家啊！”可它們搬家地場面太壯觀了，成千上萬只螞蟻不知疲倦，忙忙碌碌，整齊有序地一點點搬運自己的東西。

有時螞蟻還時而用一對又黑又亮的眼睛注視着我，用兩隻靈敏的觸角向我打招呼。我也不斷得跟隨搬運隊伍來到螞蟻窩旁。我蹲在窩旁，仔細看起來：只見好多螞蟻搬着比自己大幾倍甚至十幾倍的東西奮力的前進着；對更重的東西，就會有幾隻，十幾只，幾十只自然地聚集起來，一起去搬運它；遇到困難時，很自然地會有螞蟻主動停下自己的活，趕快過來幫忙。這麼多的東西，這麼多的螞蟻，幹起活來卻井然有序，很快就搬完了。“啪，啪，啪”幾個大雨點掉在我身上，我趕快跑回家。

晚上，我躺在牀上，還在思索着：螞蟻，如果只是一隻，它是多麼渺小啊，可是聚在一起，居然能完成讓人難以想象的`任務，螞蟻太聰明瞭，它們能清楚認識到自己力量的微弱，團結的力量大無比。一隻小小的螞蟻尚能如此，更何況我們人類，如果能團結一致，又有什麼樣的困難不能戰勝呢？

收穫的作文15

星期四的下午，陸老師走進班級興高采烈的對我們説：“同學們，明天是週五，我們學校將會舉行一次秋遊活動。我們年級去的是母愛公園，到時我們需要準備：水、食物……。”陸老師的話還沒説完，班級裏就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終於盼來了秋遊。第二天大清早，涼風習習，我們像一隻只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語撒滿一路，伴着涼爽的秋風來到了母愛公園。

首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊！這時我環顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽光下金光閃耀，美麗極了！我們排好隊，繼續向裏面走，哇！裏面的雕像真事數不勝數，看，這個母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那裏，似乎是母親在教孩子學走路呢！我們稍休息了一下，便向寶塔進軍，真是金碧輝煌啊！走着走着，我突然發現牆上貼着個“SOS。”

這時，我走近一看，原來是這樣的：一個母親帶着女兒去滑雪，她們滑着滑着滑出了警戒線，最後她們迷路了，工作人員發現人數少了，立即打電話給“110”，母女兩個發現了直升機，並喊道：“我們在這兒！我們在這兒！”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒有發現她們，沒辦法，在生死關頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當救援人員將她們就出時，母親死了，而她的女兒卻活了下來。讀完這個故事我不禁感慨萬分，這個母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的'生命，實在太偉大了……最後我們看完了寶塔便來到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不捨地離開了母愛公園。

這次秋遊真好！他不僅讓我們欣賞母愛公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢？以後我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個好成績立志成才來報答我的媽媽。