校園的作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的作文1

在我的學校——乙烯國小裏發生一件有趣的事情。

在四年級一節的體育課裏，那天烈日炎炎，老師讓我們玩接力賽。我可真是個幸運兒，竟然是第一個上陣的，體育老師説：“我們這次接力賽有3個回合，男生一隊，女生一隊，哪一隊先跑完3個回，哪一隊就勝利！”話音剛落，比賽便開始了。

第一回合，我很倒黴，剛跑沒多久，我就摔了一跤，害我們男生落後了一大半，不過還有同伴為我加油打氣，我才勉強將棒傳給另一個同學。此時我有點失去了信心。第二回合我還是個倒黴蛋，雖然我跑完了，但是在傳棒的時候失了誤，又害了男生隊落後一半，這時還有人説我們拖後腿，我徹底沒了信心。

第三回合，我全身無力，但這時可我走了狗屎運，和我比賽的居然是跑得很慢的女生，我拉平了比分。比賽終於結束了，你們猜，最後哪一隊贏了，告訴你們吧，男生贏了。我真是興奮。

這次的'接力賽讓我永生難忘！

校園的作文2

我們的校園既美麗又整潔，像一個美麗的大公園。

早上，我們剛走進校門，便踏上了樹陰大道，那裏不但綠樹成蔭，而且鮮花盛開，讓你陶醉在花香之中。

進了學校，七棵矗立在教學樓前的雪松撲入眼簾。它們的葉子如同一根根針那麼細，那麼的鋒利。刺骨的'寒風一陣陣吹來，其他的樹都樹葉飄落，它卻依然挺立在陣陣寒風中，像一個個士兵，絲毫沒有表現出屈服的意思。

雪松前面是一個小操場，跑道僅有200米長，可這個操場上有許多生命在活動。每到夏天，蚱蜢就從草叢中爬出來，“唧唧”地叫，這叫聲就像一首輕快悠揚的歌。蛐蛐也會耐不住無聊，找到一塊隱蔽的地方，在那裏展開蛐蛐大戰。除了這些小昆蟲，在操場的中央還豎着一根旗杆，上面飄揚着一面五星紅旗。每到星期一，我們就走到操場上，一邊升國旗，一邊唱國歌。

操場的後面還有一排花壇，花壇裏種着各種各樣的花，有月季花、薔薇花……還種着兩顆楓樹，每到秋天，風一吹，金黃的楓葉就會零零星星地飄落下來。

最後是一幢白色的三層教學樓，每一個教室都佈置精美，有些教室貼着圖畫，有些教室貼着學習園地，還有的教室出了精美的黑板報。

我們的校園真是美不勝收啊!

校園的作文3

我的校園是一個美麗的校園，四季像春天，五顏六色的鮮花和樹木。

校園四季很美，春夏秋冬景色各異。

春天，校園裏的樹長出新芽，變得更綠，彷彿是無瑕的`翡翠。鮮花盛開，有紅的，有黃的，有粉的，像一個剛穿好衣服的小女孩。走進校園幾十米後，向左望去，桃樹立在那裏，桃花看起來是那樣的嬌豔，陣陣花香飄來，真是沁人心脾！快看！這是春天的校園！

夏天，烈日當空，讓地面看起來像熱油鍋，卻有那麼多參天大樹為我們遮掩，即使太陽很兇，也不會覺得熱。這是夏天的校園。

秋高氣爽，秋高氣爽的校園。樹葉遍佈校園，這一堆，那一簇，一大堆。一陣秋風吹來，成千上萬只蝴蝶翩翩起舞。壯麗的景色只能在我們的秋天校園裏看到。

冬天，校園是如此安靜，但當鈴聲響起，快樂的大課間休息開始了。冬天再冷，只要有學生唱歌歡笑，校園裏還是陽光明媚。

一年四季，校園依舊美麗。

校園的作文4

秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。

一個陽光明媚、萬里無雲的秋日，三年級的老師帶我們去陽光蘋果園秋遊。

剛踏進蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。

看，蘋果樹下，小剛拿了一個大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會兒，下邊的'蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會摘到一個大蘋果。不一會兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶着同學們在另一個蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊説，一邊笑，可開心了。

蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她説：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會兒就撿到一張銀杏葉，説：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”

花叢裏，盛開着五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風裏頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。

夕陽西下時，同學們才戀戀不捨地離開陽光蘋果園。

啊！秋天給我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！

校園的作文5

春天到了，我們的校園沐浴在暖暖的陽光下，愈發美麗了。

桃花在春風的呵護下，笑紅了臉。看，一年級那邊的草坪，小草偷偷的從土裏探出了頭，好像給大地鋪上了綠地毯。竹子林裏，竹節個個伸直了腰，競相看着同學們在操場上歡快的玩耍。梨樹也不甘落後，迫不及待的吐出了雪白的花骨朵。音樂教室那邊的小花壇裏，種了許多的喇叭花。樹兒慢慢的長出了新芽，好似解放軍叔叔一樣筆直的站在道路兩旁，守護者我們美麗的校園。玉蘭花展開了白色的`花兒，一陣風兒吹來，它們像白雪公主一樣帶着羞澀的笑容隨風搖曳。

叮鈴、叮鈴……下課鈴響了，我們向歡快的鳥兒，飛到操場上，你追我趕，盡情的玩耍、嬉鬧。盡情的享受着校園春天的美麗。

這，就是我們美麗的校園，我們快樂、健康成長的搖籃。

校園的作文6

我美麗的校園，一進門就有兩棵大樹，教學樓兩側有兩個大花壇，花壇裏有很多花。我來講講吧！

校園的春天很美，其中我最喜歡花壇了，因為花壇裏有很多花。迎春花今天就來和我們見面了,他以優美動人的舞姿，為我們的到來作了一個開幕式;牽牛花

又吹起了小喇叭，嘟嘟地響起來，為我們歌唱；蝴蝶蘭也張開了翅膀，猶如要向天空飛翔似的；雞冠花也在歡迎我們，她紅紅的花朵就像在向我們點頭……雖然她們現在只是剛長出小芽，但還是很漂亮。這些花中，我最喜歡的就是牽牛花了，因為她樸實無華，默默地做着她平凡的“演唱”工作。

夏天，五顏六色的花兒競相開放。遠遠望去，就好像只用彩色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。花香芬芳撲鼻，很遠就能感到花香撲鼻而來。我最喜歡的牽牛花也開了，她是那麼樸實，可她的花朵卻比那都花都好看，也許你不喜歡她，也許這只是我的個人觀點，但在我心目中，它永遠是最漂亮的，因為她純潔、純淨。

看！雞冠花在和蝴蝶蘭花聊天呢，她們在比誰的花朵美，我看誰的花朵都不如牽牛花美!

美麗的`花朵們，不但為我們消除疲勞，她們還為我們的校園添加了勃勃生機，添加了誣無限光彩。

我愛我美麗的校園，“他”是我成長的搖籃。

校園的作文7

我的校園是育才國小。我最喜歡暑期校園！站在門口，我們可以看到一排高大的建築，這是我們的教學樓。教學樓前，左邊是實驗樓，右邊是辦公樓。一條南北走向的走道把大門和教學樓連接起來。走道兩邊都有花壇。花壇裏有綠草和槐花。槐樹的枝條向後長，幾乎都在地上，彷彿在對着花壇裏的小草竊竊私語。教學樓後面是石榴園，裏面開滿了火紅的石榴花。石榴花的香味吸引蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中忙着採蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的蟬也加入其中，拼命尖叫，彷彿在説：簡直要了我的命。簡直要了我的命。石榴園裏還長着幾朵喇叭花，綠花藤蔓沿着石榴樹爬到樹頂。小號開花，花形像個小喇叭，很好看。牽牛花是紫色、紅色和藍色的.。濃密的綠葉襯着各種顏色的花朵。遠遠望去，似乎掛着一塊漂亮的布。教學樓四周是一排木槿樹，上面長滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風吹來，空氣裏有淡淡的清香。這是我的校園，我最喜歡夏天的校園。

校園的作文8

我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，景色惱人，是個學習的好中央。

一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人辨別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上聳立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。

不斷往前走，離開我們學校的宣傳欄對面的`紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶然有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來彷彿會收回“叮叮噹噹”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不細心看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。

看！我們的學校多麼美麗呀！

校園的作文9

校園的桂花樹，立在操場的兩邊，好像一排守護神，保護着在操場玩耍的學生們。

桂花樹沒開花時，只能看到樹幹和樹葉，很平常，很平常。

桂花樹開花時，和沒開花時的.樣子是不能説一點不差吧，至少不會是一模一樣。近看桂花樹，小小的花兒躲在樹葉裏，雖然看不大清楚，可它的香氣，説是香飄十里也不為過。

體育課上，我時常帶上一個小瓶子，別人問我幹什麼？當然是撿桂花啦，精緻的桂花小小的，如果是好幾朵桂花連在一起的話，還有點像仙子呢！

我把撿到的桂花放在一個凹形石頭上，包上保鮮袋子，拿一個尖尖的石頭劃圓，桂花就會出水，這時，再加上一點自來水，攪拌均勻。過濾出桂花渣，把過好的水放人瓶子裏，桂花香就做好了。做完桂花香後，還有剩下的桂花，媽媽就把剩下的桂花做成糕餅，可好吃了！

校園的作文10

春姑娘來到了我們的校園，打扮得如此美麗，如此誘人，使人彷彿走進了連綿不斷的畫卷之中，令人流連忘返。

走進校園，看，兩旁高大挺拔的榕樹像一排排勇敢的戰士們往前衝。沿着校道往前走，就看見一個黃色的大李石上面用紅漆寫着三個字――桃李園。

沿着石子路，就走進了蜿蜒無盡的長廊，長廊兩旁種滿了花花草草。青的草，綠的葉，各色鮮豔的`花兒壞繞着你的周圍，微風一吹，小草花兒彎着腰向你問好隱藏着綠色鳥兒會給你動聽的歌曲。

隨着石板路就來到了水池，水池裏有一座假山上面有幾隻鳥兒在開音樂會唧唧喳喳得唱着歌。水池裏的水靜得讓你看不到他在流動，清得可以看見水裏的沙石，綠得像一塊無暇的翡翠。魚羣游來游去像調皮的孩子。魚鱗被陽光照的閃閃發光像穿了一件五彩繽紛的衣服。水池旁種滿了垂柳，垂柳在微風中飄動着嫩黃色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美麗的頭髮，真是無法想像。

啊！我愛我們的校園，更愛我們的桃李園，是她給我們學校帶來無限的生機。

校園的作文11

星期四的早晨，氣候驟然變冷，開始下起小雨，然後下的是小雪粒，接着就零零落落地飄着雪花，雪花橡小棉花一樣飄來飄去，雪還夾着一陣陣小雨，不久就見大片的雪花從彤雲密佈的天空中落了下來。銀蝶飛舞，紛紛揚揚的雪落了下來，親吻着久別的大地，啊這是入冬以來第一場雪。望望空中，只有無數個扯碎了的棉花團把天空遮得嚴嚴實實，整個校園都被籠罩在白皚皚的大雪之中。操場兩旁便是兩排挺拔的`大樹，像兩排站得整整齊齊，都穿着白披齊齊，都穿着白披風的衞兵。

屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰燈，給教室上鑲上了一道玲瓏的花邊。教室的左邊一棵棵大樹上掛滿了白色的雪球，樹枝搖搖晃晃的，好像在向我們問好。小花園的大圓壇裏本來是已經枯黃的葉子，這時候又開滿了白花。操場兩邊的藍球架上都佈滿了雪，多麼潔白啊！

下課了，同學們在操場上高興地擲雪球，滑冰。他們追逐着，奔跑着，笑聲飛遍了校園。男同學在打雪仗。女同學也在打雪杖，大家嬉戲着，歡笑着，大家都非常開心。

太陽出來了，把雪後的大地映得耀眼奪目。大樹上的枝被風一吹都落了下來。大雪給人們帶來了寒冷，也帶來了歡樂。同學們的臉出現了笑容。

校園的作文12

校園是一個神奇的地方，它的神奇之處就在於它的景色是千變萬化的?多麼美麗。

走進校園，一座座高大的教學樓像戰士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態萬千，給人畫一般的美感。花的姿勢很多，有的像還沒有睡醒就起來工作的人們;有的.像還沒有睡醒;還有的像開開心心玩的孩子們。

校園裏有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋天，就會有金黃的葉子飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼裏春天是最好的，但在詩人劉禹錫眼裏秋天才是最美的，至於劉禹錫為什麼這麼認為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大，尤其是在秋天的時候，樹葉掉落的時候，你就可以看清它的樹冠有多大了。春天，樹上長出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上,像一幅畫卷在我們面前展開。夏天，陽光從密密的樹葉中艱難地鑽出來，一陣風吹過，瞧，柳姑娘在風中跳舞呢!冬天，樹上、地上都是一片白，樹杈夾着一個個雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們在雪中嬉戲。

校園的景色多變，每一個季節都有不一樣的景色，你喜歡嗎?

校園的作文13

我在高家國小讀書，它坐落在高家村裏，是一座美麗的校園。

一進校門，就能看到南北相對的兩棟教學樓。我在南邊的二樓教室上課。教室裏寬敞明亮，擺着一排排乾淨的桌椅，教室裏也裝了電腦多媒體和空調。不管是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，我們都可以舒適地在教室裏學習。

教學樓前面有一個非常漂亮的小花壇，裏面種了一棵大樹和很多花，它們就好像一個將軍領着士兵在保護着校園。我們經常在它的周圍玩耍。

小花壇前面是小操場，升國旗、表彰大會和“六·一”節目表演都要用到它。

再走幾步就到了北邊的教學樓，學前班的`小朋友就在那裏學習。它的旁邊是大操場，體育課的時候，我們就在那裏跳繩、踢足球、跑步，真是快樂極了。

我們的校園美麗嗎？我愛我的校園！

校園的作文14

我們的校園是如此神聖，如此充滿活力，如此生動活潑。我們在這個美麗的校園裏快樂地學習，健康地成長。

我的學校在美麗的門頭溝區。我的學校操場很小。比起各種名勝古蹟，這個學校的一角真的算不了什麼，但在我心裏，卻有一種特別的味道。

課後，操場是孩子們的天堂。一些學生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂的時光總是飛逝而過。上課時間到了，大家心情愉快的`回到各自的班級。

體育課上，個別班會去操場跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師説休息的時候，效果很有效果，大家散開玩，但是老師説集合的時候，效果就沒那麼有效果了。有的人假裝沒聽見，有的人故意跑了，只有少部分學生來排隊。

操場上有一排排的樹。這些樹是我們的好夥伴。它們可以為我們遮風擋雨，就像哺乳的母親一樣。但是有時候他們也很調皮，會把樹葉扔下去或者掛同學的跳繩。

校園是一個美麗的地方，就像一本珍貴的相冊，裏面有我們純真的歲月——童年，凝聚着我們的友誼，記錄着我們成長的歲月，收藏着我們的歡笑和歌聲。

校園的作文15

驚喜往往讓人開心和激動。昨天我得到了一個驚喜。

昨天數學老師一本正經地説：“這次期中考試，大部分人退步了，少數人進步了。我説誰提高10分就獎勵。”聽了老師的話，我心想：“我當然拿不到獎勵，因為那麼多人退步了，但我希望我能從老師手裏接過那本沾滿粉筆灰的教我們知識的書，然後對老師説一聲‘謝謝’。”老師接着説：“這次期會考試，六個學生成績好，兩個學生進步了。現在，老師開始獎勵他們。”一本書，兩本書，三本書.....................第八本，老師念“小明”的時候，全班突然“啊”了一聲。我既興奮又懷疑。直到我從老師手裏接過書，往臉上拍了一下，才知道是現實

從那一刻起，我就下定決心要提高數學成績。同時也感謝所有的.老師，是他們教會了我做人的道理和知識。希望能在學習中創造更多驚喜。