義務教育學校督導評估報告

隨着個人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編整理的義務教育學校督導評估報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

首先，對前來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈的歡迎！下面，就我校基本情況，向各位領導作簡要彙報：

一、學校基本情況

1、學生基本情況：我校為農村六年制完全國小，始建於1963年，現有學生49人，其中女生20人，共6個教學班。

2、教師基本情況：學校現有教師8名（其中女4人，借調外一人）。專任教師8人（其中中級職務3人，初級職務5人）。師生比為1：6.125，專任教師學歷達標100%。

3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建築面積792平方米，生均16.16平方米；操場面積1470平方米，生均30平方米。

4、現有設備情況：學校有農村現代遠程教育設備一套，光盤播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學校現有電腦6台，教學儀器1696件，乒乓球枱兩付，羽毛球網架一付。

二、主要成績與做法。

（一）明確辦學方向，確立辦學思想

我校堅持正確的辦學方向，以牢固樹立“質量意識”的辦學宗旨，培養了創新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。

（二）強化師德建設提高育人水平

我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研”的精神為教育的主要內容進行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學成績多年來居學區第一。

（三）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質。

（1）採用“集中式接受性”學習，引導教師結合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。

（2）認真反思過去學校教研中存在的問題。

（四）加強和改進學校德育工作，構建和諧校園，促進學生全面健康發展

1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組，全面負責學校的德育工作。

2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養和校風的形成。

3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。

4、重視家庭教育與學校教育的結合，定期召開家長會。

（五）加強教學管理，提高教學質量

1、抓思想——全體教師認識到位

為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質量動員大會，多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念，全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。

2、抓常規管理——逐步規範

我校加大常規教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環節均提出具體措施，嚴格執行《渭源縣教育教學常規管理規則》。

3、抓學生——促進培優轉後工作

通過採取分層次教學、做好尖子生的培養提高工作和“學困生”的補習輔導轉化工作。

三、存在主要問題。

1、學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現在教育質量的提高有待不斷努力。

2、教學理念落後，教師自身素質差，在一定程度上影響素質教育的深入實施。

3、教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業科任教師。

4、校園環境仍需綠化、美化。

四、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。

2、抓好學生思想道德建設和良好習慣養成教育。

3、繼續推進學校各項改革，積極創建現代學校管理制度。

4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問題。

我校今後將進一步探求適合學校發展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育。