關於低頭族調查報告7篇

在經濟飛速發展的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，報告具有成文事後性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關於低頭族調查報告，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於低頭族調查報告1

一、前言

現在有許多人平時都不太注意用水，有時把水龍頭沒有捏緊，如果説一秒鐘能浪費0.05毫升水，一小時大約0.05×0.001×60秒×60分=0.18升，那一天就要浪費4.32升水，那一年該會浪費多少升水啊!在我們身邊就有那麼一些人，常常因為沒把水龍頭捏緊，所以浪費了很多水。要知道現在水資源是全球共同的一大危機，如果沒了水，樹木不能長大，就不能給人們提供很好的生存環境;沒有了水，人類就會渴死。到了那時候，地球人最後的水資源，就只能是人類自己的眼淚了啊!

二、調查目的

1、瞭解人們浪費水資源的例子有哪些。

2、提出相應的對策、措施。

3、改變人們對用水的看法，讓他們瞭解一下全球的缺水量。

4、讓人們有對水資源的保護意識。

三、調查例子

1、洗手間的水龍頭

今天下午我陪媽媽去逛街，突然想上廁所，便來到了一條馬路邊，發現有個廁所，突然有個阿姨洗完了手卻不關水龍頭，原來是後面還有人，但她這樣浪費下去，時間總有一秒，而且她還把水龍頭開得很大，水都蹦到水池外了(調查得知:這不是自家的水)。

2、自家門前的馬路上

我在我家門前看書時，突然留意到一個大人正喝着一瓶礦泉水，突然，聽到他罵道，這什麼東西，一點兒也好喝，便把它扔了。這也是浪費水的事(調查得知:現在社會進步了，一瓶礦泉水的錢肯定有了)。

3、洗車店

平常爸爸的車髒了，就會帶着我去洗車，洗車的水全是自來水，洗一輛車子雖然只需要一些水，但是，一天下來會浪費多少水。(調查得知:中國的水價實在是太低了，全國最高水價才2.8元/立方米，所以他們會用自來水洗車)。

4、自家廠裏

我來我家的廠裏，突然看見一個叔叔，吃完飯洗碗時，把水龍頭開得很大，都把我的衣服給弄濕了，於是他走掉了，但還是沒關掉水龍頭，於是我把它關了上去(調查得知:不是自家的水，多用沒關係)。

5鄰居的水井

來到鄰居家，之間鄰居的顧阿姨拼命的搖晃着井水上的柄，把桶裏的水裝得滿滿了以後還在搖。(調查得知:自家的水井裏的水，不要錢)。

四、相應的對策、措施

1、提倡並呼籲人們節約用水。

2、瞭解全球缺水的人有多少，讓人們自己反悔自己浪費水資源的現象。

3、我提倡人們洗車不要去洗車店，也不要在自己家用自來水洗，等下雨後，車子自然會變乾淨。

4、把水價給長高，這樣人們就怕多用水了。

5、我們要把已經用過的水，多用幾次，比如洗完臉的水，洗腳，洗完腳的水，沖廁所。

五、中國缺水量

中國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴重缺水。

通過這次調查，我與水親密接觸了，這時我才發現，誰對我們很重要，沒有了水，就沒有了一切。在我調查的過程中，看到了許多人都浪費水資源，讓我非常的痛心，我希望他們，能夠把水但稱自己的生命醫藥看待，這樣他們一定會做到節約用水的!

關於低頭族調查報告2

班級：

一、 調查活動小組簡介

綜合實踐活動小組由20xx級應用電子一班中的六名同學組成:張景亭，李恆 ，蔡波，王帥，譚泳濤，陳帥奇

經過推選選舉出一名小組長，由小組長帶領本組的同學完成本次社會實踐調查。經過小組的討論研究決定選當今社會熱點有關“低頭一族”進行調查研究。在調查中我們要學習調查問卷的設計與發放，

活動需要集體的力量，加強合作精神。

二、 調查目的

此次社會調查的主要目的是調查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產生“低頭一族”的原因以及為什麼產生“低頭一族”最後對“低頭一族”的建議。呼籲大家遠離“低頭”，願大家有一個美好的大學生活。

三、 調查對象

俗話説“技術是把雙刃劍”隨着科技的發展，智能手機成為了人們生活中的一個不可或缺的重要通訊工具。智能手機令人們的生活越來越豐富，但是隨之出現的問題也越來越多，不管是在聚會中，交通工具上，大街上，隨處可見低頭玩手機的人。這種被稱為“低頭族”的人

在社會中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康，也會對日常學習生活帶來負面影響。針對本校學生進行調查研究。

四、 調查內容

有關“低頭一族”的產生原因及社會普遍現象

五、 調查方式

本小組通過問卷調查的方式對本校學生展開調查，以及通過網上查閲資料，最後將調查結果進行了統計和分析。

有關大學生“低頭一族”問卷調查：本次問卷調查面向長江師範學院學生、校北門口人員隨機共發放200份問卷(此外還在網上隨機問了幾個人)。收回173份。其中男生80份女生93份。

1、調查結論：

(1) 有86%的人覺得自己是“低頭族”，另一些覺得自己不是低頭一族，其中大多數覺得自己身邊的“低頭一族”很多。

(2) 75%的人手機每天開機在18小時以上，20%的人手機每天開機在12-18小時，手機開機在12小時以下5%。70%的人每天玩手機在3小時以上，每天玩手機在一小時以下的僅2%

(3) 很大一部分人覺得上課玩手機對課堂學習影響很大，但是上課依然會玩手機。調查顯示95%的人上課會玩手機，其中比重最多的37%的人覺得上課玩手機的原因是：反正聽不懂，不如直接不聽。玩手機時聊天、玩遊戲、瀏覽網頁、看小説的人佔了絕大多數。

(4) 絕大多數人覺得手機是生活必需品，但也有部分人覺得手機在生活中是弊大於利。其中帶來的負面影響主要為：身體帶來不適，人際關係變化，表達能力，語言能力變差等。所以當手機嚴重影響生活和學習時會有50%的人選擇改變目前使用手機的方式。

(5) 娛樂休閒是吸引“低頭族”的主要原因。在調查低頭原因時30%由於娛樂休閒低頭。另外由於資訊信息，通訊工具，網絡小説，工作學習而引起低頭的各佔13%。

(6) “低頭族”現象對人際關係有較大影響，多數同學都有因為玩手機而忽略了身邊朋友的現象。在與朋友聚會，工作會議，集體活動，乘坐交通工具時都是“低頭”的高峯期。

(7) 多數同學都知道自己低頭的原因，並且當“低頭”嚴重影響了他們的生活和學習時選擇抬起自己的頭來。70%的同學覺得自己沒有患上手機依賴症，當手機影響了他們的生活和學習時他們會選擇改變目前的使用手機方式。

2、調查分析：

手機的普及及功能的日漸強大使大學生“低頭”現象在我們身邊越來越普遍。同時出現了一系列安全健康問題，與人交往問題，學生對學習失去興趣，上課注意力不集中問題。

3、調查危害：

馬路上低頭看手機極易發生意外情況。低頭看手機，不注意周圍人行車流的情況，發生交通事故的可能性很大。即使馬路上車流較少也會發生其他情況，據報道，某人在路上低頭看手機時，沒有注意到地面的井蓋丟失，結果掉入地下水道中。還有人因為看手機過於投入，導致撞到路燈的立杆上。

與朋友和家人的交流變少，使得人與人之間的感情變淡。朋友聚會，本來大家應該高高興興的大談闊論，好長時間不見該有多少話要説呀，偏偏有人這時候掏出手機看看微博上有沒有人@自己，看看空間有沒有新的訪客，説説有沒有被人評論，或者直接打開遊戲，偷偷菜，打打遊戲。好好的加深感情的氛圍被手機無情的破壞無遺。在家庭中，丈夫拿手機看新聞，妻子拿手機讀小説，兒子拿手機玩遊戲，爺爺奶奶不會玩智能手機只能選擇看電視了。家庭中的那種和諧温馨的感覺淡然無存，每個人都存在自己的虛擬空間中。

關於低頭族調查報告3

距張家界市城區5公里的苦竹河大峽谷風景區，一向以秀麗的風景為遊客所稱道，是國家4A級旅遊風景區茅巖河九天洞景區的重要組成部分，年旅遊吞吐量已經到達了60萬人次。網友“半個碎瓶”在長沙社區發表了一篇題為《苦竹河！旅遊開發讓你很受傷》的帖子，以組圖的形式記錄了張家界市苦竹河景區河道出現大量生活垃圾的現狀，引起了眾多網友的關注和熱議。作為國家4A級旅遊風景區的張家界苦竹河景區，旅遊開發緣何會出現如此硬傷？通過圖片可以清楚地看到苦竹河景區河道水面上出現大量生活垃圾，由於最近連降暴雨，致使長期堆積的垃圾在河道中呈帶狀順流而下，看上去讓人感到噁心。

我們是“生態文明，環境友好”社會實踐小隊，7月1日到15日在某旅行社進行宣傳旅遊環保工作，我們隊有6人，兩人一組分別在三個不同地方進行宣傳，每組每天的任務是要發200份宣傳單，20份問卷調查。都是宣傳旅遊時的環保問題，問卷調查也是調查現在人們在旅遊的同時有沒有對環保的問題進行重視

一、我的實踐過程：

1、我在路上，家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料製品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我在家門口的一家小快餐店裏打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、我去了新華書店，學校的圖書室查閲資料，但關於“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。

4、為了擺脱困難，在姐姐的幫助下我利用網絡進行研究。在網上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫論文起到了很大的幫助。

首先，我來到宣傳欄，認真閲讀了展示牌上的環保知識宣傳，瞭解了關於長沙市污染治理及成果。緊接着，我通過瀏覽網頁，瞭解了污水處理情況和流程，展望了長沙市未來發展規劃和積極構建全社會關注環保的人文環境、綠色環境。

二、分析：什麼是“旅遊污染”？

旅遊污染又稱觀光污染。因開展旅遊活動造成的環境污染。旅遊是促進相互

瞭解和各地文化、科學技術交流的重要形式，也是重要的收入特別是外匯收入的來源，故稱為無煙工業。但旅遊活動和旅遊設施的大規模發展，會因管理的不健全造成污染嚴重和景觀破壞，如飲食用包裝紙、盒、瓶的充斥、旅遊者遺棄物品難以處置等。此類污染又會妨礙旅遊的長期受益。解決的辦法是有計劃地實施旅遊活動，加強對生活垃圾等的收集，加強宣傳活動和經濟管理措施，通過教育提高旅遊者環境意識和環境道德水平，並實施經濟管理手段以切實保護旅遊環境。

三、分析：“白色污染”的危害有哪些？

旅遊業的發展所產生的，或是旅遊地不合理的開發建設所造成的旅遊公害。後者又可區分為旅遊開發的本身和非旅遊開發建設造成的，統稱為建設性污染。從污染的形態可分出有形污染和無形污染兩大類。按污染者動機，則可視為有意的或無意的。從污染後果來看，有的是暫時而可以改變的，有的卻是長期而難以挽回的。

有形污染係指人們的感官可以直接覺察的，如因旅遊者文化素質低，或缺乏應有的社會公德，造成風景資源破壞，文物古蹟損毀，環境衞生污染等。無形污染則指旅遊者對旅遊地帶來的潛移默化的不良影響，它往往不易被人們覺察，但其後果卻相當嚴重，有的甚至超過某些有形污染的危害。例如旅遊者帶來的不良生活方式，衝擊旅遊地優秀的傳統文化，改變其固有的社會美德。另外，旅遊者使有傷風化的劣跡傳播，使傳染病（特別是艾滋病）蔓延，給旅遊接待地造成不可彌補的損失。

由於旅遊者人數超出旅遊區地域容量，加上管理不善，導致區內花木、建築受到損壞。雖然有時後果比較嚴重，但畢竟屬於可以改變的旅遊污染。而在旅遊區建造房屋、開山築路、修建機場，使耕地被侵佔、草地被毀、森林遭砍伐，生態平衡遭到破壞，則是致命的建設性污染。飛機航班的增加，車船密度的提高，排放的煙塵、尾氣、廢油也會造成環境的嚴重污染。此外，開山採石對具有美感的風景地貌來説，具有毀滅性的破壞。在景區不適當地修建纜車索道，在古建築旁或微尺度的風景山石之間修建造型、體積、色調極不協調的建築，都會使景區意境破壞，也是一種建設性污染。盲目追求旅遊業的經濟效益，往往會造成旅遊污染，對該地區的環境、社會、經濟均會造成嚴重危害。在旅遊業發展戰略制定、旅遊區規劃、旅遊景點建設和旅遊業經營管理中，應當提出防止旅遊污染的對策和措施。

四、行動起來治理“旅遊污染”：

旅遊開發本是沒有錯的，為了防止這些讓我們痛心的景象一而再再而三地發生，在旅遊業發展戰略制定、旅遊區規劃、旅遊景點建設和旅遊業經營管理中，我們應當提出防止旅遊污染的對策和措施：

一、景區旅遊管理部門應該加大宣傳力度。一方面鼓勵遊客愛護旅遊景區的環境。做為景區本身也應盡全力配合。如景區應該在不同地點設立垃圾收理站點。定期檢查景區內的清潔；另一方面讓鼓勵遊客注意自已的形象，不要在景區做出不合道德規範的事，尊重當地民風民俗，尊重當地的文化。減少外來旅遊者對當地文化的衝擊。

二、導遊在帶團的時候應該隨時提醒遊客不要亂扔垃圾。並且以身作則。在必要的時候，可以為團裏的遊客們準備垃圾袋。提倡文明觀賞，做一個文明遊客，愛護景區內的一切旅遊資源。在旅遊活動中，尤其是在以民族歌舞和民俗展演為特色的一些鄉村旅遊活動中，遊客應該提高自身素質，學會尊重當地民族民俗傳統文化，避免造成旅遊中的“行為污染”。作為導遊應提倡、鼓勵遊客，不要惡意破壞這些旅遊資源。因為隨着旅遊人數的增多，人為環境污染的壓力在不斷增加，依靠有限的工作人員根本無法清除各種污染。

三、旅遊局加大力度規劃景區的各項建設，不應盲目追求旅遊業的經濟效益。旅遊區裏的餐飲、賓館等，應該嚴格控制數量和規模。可根據實際情況最好全部撤出旅遊區，保持旅遊區的自然狀態。嚴格控制旅遊區流動人次。宣傳旅遊區的時候，可以有意識的指導旅遊者在不同的季節來，有助於分散遊客。

四、目前全國各大景區都面臨旅遊人數飽和、環境生態壓力大的問題。為了調節旅遊的季節性，國家可以進行大方向的調控。鼓勵遊客在不同的季節出遊。一可以為不同行業制定”黃金週”，那麼不同行業的人我空暇時間就不同，那麼出來旅遊的時間就不同，可以減少旅遊區的壓力，減少對旅遊區的衝擊；二是增加金周的次數，以便出行的時間更寬裕，不會讓大多數的旅遊者的出行時候在一塊，也會起到同第一種方案的效果。

五、明確環保責任。儘快完善各類相關法律，使各種措施有法可依，建立並健全旅遊污染的監督機制。依法對旅遊業進行管理。各層管理組織應切實履行景區防治旅遊污染等職責。六：旅遊業的開發利用應首先考慮旅遊區的可持續發展。旅遊資源的開發利用應遵循“保護第一，科學規劃，合理開發，永續開發”的方針。盲目追求旅遊業的經濟效益，往往會造成旅遊污染，對該地區的環境社會經濟均會造成嚴重危害。

五、實踐體會與結論

經過此次社會實踐活動，可以看出我們的環保意識還有待提高。我們總是這

樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅着我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環境，因為“只有一個地球”！也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以後我們的子孫後代應該去哪裏生活呢？難道要伴隨着適合人類生存的環境而永遠的消亡嗎？針對環保的問題，暑假實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以藉此來了解人類生存的環境到底如何，藉以警示愚昧的人類！

旅遊污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫後代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好旅遊污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。

通過這次實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛鍊自己的意志，增加自己對複雜社會的進一步瞭解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。

關於低頭族調查報告4

目錄

第一章：實踐活動小組簡介 .............................. 2

第二章研究計劃 ........................................ 5

第三章調查策劃 ........................................ 8

第四章：問卷設計及訪談提綱 ........................... 11

4.1問卷設計 ......................................... 11

4.2訪談提綱 ......................................... 12

第五章：調查問卷分析及調查報告 ....................... 14

5.1問卷分析 ......................................... 14

5.2調查報告 ......................................... 21

5.3調查問卷 ......................................... 22

第六章：訪談報告 ..................................... 25

6.1訪談報告 ......................................... 25

6.2訪談記錄 ......................................... 29

第七章研究活動的心得與體會 ........................... 37

第一章：實踐活動小組簡介

綜合實踐活動第二小組簡介

一、 綜合實踐活動小組建立概況

綜合實踐活動小組由有相同興趣、目標的成員自由組成，組內成員五人，均來自11級教育學1班，男女搭配，經過推選抉擇出一名小組長，由小組長帶領，共同完成這一次的綜合實踐課題的研究。

二、綜合實踐活動的目標

小組成員經過討論，選擇一致覺得有興趣且有意義的課題進行調查研究，不僅要很好完成這次的綜合實踐課題研究的任務，更要在此次調查研究中充分運用所學知識、學習和提升科研的能力：如調查問卷的設計與發放、調查結果的統計與調查報告的撰寫等等。除此之外，還要深刻領悟科研活動需要集體的力量，加強合作精神。

三、活動小組簡介

（一）成立時間：20xx年11月

（二）小組機制：小組長1名、成員4名

（三）小組成員：

（四）具體任職：

1、總裁：邵亞科。主要負責小組工作任務的主持與部署、小組的研究進度，安排小組會議，接收小組成員情況彙報，管理小組的財務開支。

1、文字總監：胡穎。主要負責各項文字的彙總及編輯，比如小組會議記錄等。

2、訪談總監：陳夢君。主要負責訪談提綱的設計及修改，網絡訪談資料的收集與整合、個人訪談對象的聯繫與訪談工作的進行以及後期訪談報告的撰寫。

4、攝影總監：嚴若楠。主要負責每個環節（包括會議、現場訪談等）的拍照及後期照片的選取、排版。

5、技術總監：劉琪。主要負責後期材料的整理、排版，以及彙報課ppt的製作。 註明：所有職責均是根據每個人特點及特長來分配，在自己負責範圍內的事情要認真完成，但是，不代表責任分立，小組成員的分工又是相互滲透的，每個人必須有一個小組的整體概念，小組在研究過程中的任何環節每個人都有責任與義務參與，併發揮自己的作用。

四、綜合實踐活動小組規章制度

為加強綜合實踐活動小組的規範化管理，完善各項工作制度，促進小組的良好發展，參照其他小組的建設經驗以及本組的實際情況，特制定此規章制度。

（一）總則

1、一箇中心：以全心全意完成本次調查研究為中心。

2、兩個基本點：堅持研究任務為先，堅持維護小組利益。

3、三個不怕：不怕辛苦，不怕碰壁，不怕吃虧。

4、四種精神：必須具有認真負責精神，必須具有團結合作精神，必須具有科學探究精神，必須具有改革創新精神。

（二）相關具體制度

（1）會議制度：以民主為原則。

1、開會時間、地點由組員共同討論，由總裁邵亞科按時通知。

2、會議點到、會議記錄由胡穎負責。

3、每次開會，所有成員不得遲到早退，開會期間每位成員要認真討論會議內容，且每位成員都有表達個人觀點的權利。

（2）財務制度：堅持公開透明制度。

小組財務由總裁邵亞科負責。

財務負責人職責：負責記錄小組在研究過程中與研究內容有關的每筆花銷，並按需要向每位成員收取好相關費用，所以工作結束時公示研究費用使用情況。

註明：在研究過程中，財務負責人與小組成員做好溝通工作，並且相互監督。避免不必要的開銷，以勤儉節約為原則。

關於低頭族調查報告5

關於如何看待大學生低頭族問題調查 親愛的同學:

您好！首先非常感謝您在百忙中抽出幾分鐘的時間參與我們此次的問卷調查。現在，在我們的周圍，不論你走在哪裏，大街上，公交車上，聚會上，餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉，現在卻變成了，低頭拿着手機或平板電腦在上網、遊戲或者是刷微博，彷彿這個世界上就只有那麼一個小小的屏幕能夠吸引他們，看着手機時，他們全神貫注一言不發。他們就是"低頭族”，而你是一名"低頭族“？為了更好的瞭解大學生中低頭族現象，我們特地做了這一份調查問卷，希望您能誠實回答以下問題，最後由衷地感謝您的參與！

1、你是大幾？

A 大一B 大二C 大三 D 大四

2、你的性別？

A 男 B 女

3、你的專業？

A 文科類 B 理科類

4、你是低頭族嗎？

A 是 B 不是C 不確定

5、你的手機類型是？

A 智能機 B 非智能機

6、你喜歡玩手機嗎？

A 喜歡 B 不喜歡 C 一般

7、如果上課沒有手機你會幹嗎？

A 聽課 B 睡覺C 説話

8、你為什麼喜歡玩手機？ A 習慣性 B 好玩C 課程無聊

9、什麼時候最容易觸發你玩手機的想法？

A 無聊時玩玩 B 一有空拿出來看看C 即使手頭上有事都想要拿起手

機看看 10、你每天玩手機的時間？

A 1-3h B 3-5hC 6-9h D 大半天

11、你知道玩手機的危害嗎？

A 知道 B 不知道 C 沒想過

12、是否擔心手機輻射的傷害？

A 是B 不是

13、你有試過因為“低頭玩手機”在路上造成的安全危險嗎？

A 沒有 B 有但很少 C 經常出現

14、你是否因低頭錯過了過很多有意義的事？

A 是B 不是

15、提出一條有利於解決低頭族問題的建議。

關於如何看待大學生低頭族問題

調查報告

調查課題：關於如何看待大學生“低頭族”問題

調查時間：20xx年5月9日

調查地點：黑龍江科技大學

調查對象：

調查方法：

調 查 人：

調查分工：黑龍江科技大學學生 問卷調查

關於如何看待大學生低頭族問題

調查報告

一、調查背景

隨着科技的不斷髮展，手機等電子產品的普及以前所未有的姿勢蔓延，逐漸地有這樣一羣人，不論你走在哪裏，大街上、公交車上、聚會上、餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉，現在卻變成了，低頭拿着手機或平板電腦在上網、遊戲或者是刷微博，彷彿這個世界上就只有那麼一個小小的屏幕能夠吸引他們，看着手機時，他們全神貫注一言不發——這就是“低頭族”。尤其是大學生，對智能手機等移動終端的依賴幾乎達到痴迷的程度，這些設備成了21世紀的新式。為了更好地瞭解大學生的“低頭族”現象及問題，課題小組做了本次調查報告，此次調查的對象為黑龍江科技大學的學生，採用的'是紙面問卷調查形式。

二、總體狀況及分析

總的來説，隨着社會的關注，相關學校部門的重視、要求以及個人意識的提高，大學生“低頭族”人羣基本能夠意識到其中存在的問題，很多人還是主動控制手機的使用頻率、使用場合，或是把使用的注意力轉移到其他事物上，如看書、參加體育運動等。

下面是課題小組經過調查統計的初步數據：

現在對其中的幾個項目進行具體的分析，首先在問卷調查的第四題中“你是低頭族嗎？”的回答中，在回執的50份問卷中，有20人覺着自己是低頭族，4人不確定，而略超半數的26人覺着自己不是低頭族，從這幾個數據中，通過計算得知低頭族佔有40％的比例，考慮到調查結果存在一定的狹義之處，可見低頭族現象在大學生中還是很普遍，是十分值得重視和關注的問題。

我們抽取了問卷調查中手機持有者是否智能機為對象，對手機的喜歡程度做了如下數據分析，具體見下圖：

喜歡不喜歡一般

從該統計圖我們可以很容直觀的看出，在非智能機持有者中，不喜歡玩手機的比例高達50%，而喜歡的僅有20%的比例；相反的，在智能機持有者中，喜歡的比例高達52.5%，不喜歡的比例卻低至12.5%。可見，智能機對低頭族的影響程度有很大的關係，看來智能機的普及對最終形成“低頭族”這樣一個特殊人羣有着推波助瀾的作用。

我們又對調查的結果中，對每個人每天玩手機的時間再一次統計，得到如下統計表：

1-3小3-5小6-9小大半天

時時時

關於低頭族調查報告6

親愛的同學；

您好!我們是中南民族大學的學生，現在請您參與這個調查。在我們的周圍，時常可以看到“低頭一族”的身影，他們的特徵大多時候都是在低着頭看自己的手機，比如上課的時候，自習的時候等等，低頭玩手機似乎已成為生活的一部分了。玩手機對我們的影響到底有多大？本次我們調查的目的就是為研究大學生“低頭一族”由於玩手機而對其生活學習產生的影響。希望您能誠實回答以下問題，由衷感謝您的參與!

1、 您的性別：

A、男 B、女

2、你的專業年級

A、大一B、大二C、大三D、大四 E、研究生

3、您每天玩手機的總時間大致

A 、1-2小時B、3-5小時 C、5-7小時 D、7小時以上

4、你上課會玩手機嗎

A、必玩 B、經常玩C、偶爾玩 D、很少玩 E、根本不玩

5玩手機時，有人叫你，你會

A、正常應答 B、會兒才知道是叫自己 C、直接無視

6沒有手機會覺得很煎熬嗎，上課玩手機已經成為一種習慣？

A、是的難以忍受B、是的勉強接受 C、不是的覺得無所謂

7、你上課玩手機的原因？

A、覺得上課的內容很簡單 B、上課聽不懂，就不聽了 C、不想學

D、上課是來打醬油的E、不清楚原因不想聽了F不玩或其他________________________

8、上課玩手機最長花時間做什麼？可多選

A、發信息B、聽音樂C、玩遊戲 D、瀏覽網頁 E、瀏覽社交網站F、看電子書G、看視頻 H、 查閲資料I、其他

9、你覺得上課玩手機對課堂學習的影響大嗎

A、沒影響 B、有一點影響 C、影響很大 D、不清楚

10、你覺得你對手機的依賴性大嗎？

A、大 B、不大 C、不清楚

11、你覺得手機是你大學生活的必備品嗎？

A、是的 B、不是的，可有可無 C、不清楚

12、你覺得手機對你的影響是？

A、利大於弊 B、弊大於利 C、不清楚

13、如果你發現手機嚴重影響到你的生活和學習，你會？

A、改變目前使用手機的方式 B、依然如舊

C、不在乎上課玩手機對學習的影響 D、其他_____________________

14你身邊的“低頭一族”多嗎？

A、很多 B、一般 C、很少

15您對“低頭一族”有社麼看法？/（可以就現狀，產生原因，影響等方面説説您的想法）

關於低頭族調查報告7

我於寒假期間在位於武漢的武漢鋼鐵集團公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對武鋼有了一些瞭解，對我們的國有企業有了一些感觸。

在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨x的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉x。那邊鐵水順着下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉x了。農業保證了我們的吃飯温飽問題，科教文衞事業為我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業。

首先，我熟悉了武鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠進行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進巨x的高爐裏進行煅燒，形成了鐵水灌進魚雷鐵水罐車送往轉爐，在氧氣頂吹之下，進行更高温度的煅燒，使得鐵中的含碳量進一步降低，並調節鐵水裏的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之後，有兩條途徑可走。

（1）經過冷卻使之變硬，在連鑄車間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材，它們還需要進行軋製以符合各種再生產部門的需求。經過軋製生產出的棒材，線材，角鋼等便是最後的產品了。

（2）鋼水還須經過一座lf爐進行深加工，此時的鋼鐵的質量更加優異。這些鋼材經過薄板坯連鑄連軋後還要經過一個x的酸洗池進行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預塗層鋼板等產品。這些生產過程都是在精密的儀器的控制和監測下進行的。温度的高低，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制。在現代化的生產條件下既保證了質又保證了量，生產出符合建設使用的x批量優等的鋼材。

其次，我對武鋼的人員狀況有了概括的瞭解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人為本”的員工管理思想，並將其貫穿於生產經營和模擬市場核算機制的全過程，培養和造就一支高素質的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來，武鋼十分重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培養和使用，並注重人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流動均通過市場的形式實現，為各類人才提供了學習提高的機會和施展才華的廣闊舞台。

談起武鋼，它的先進的企業管理經驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，武鋼和其他國有企業一樣，面臨着原料，能源x幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。武鋼的28種主要產品中只有2種盈利，這個曾經是河北上交利税億元的贏利x户，出現連續5個月的虧損。在企業生死攸關之際，以劉漢章為代表的武鋼決策者不等、不靠、不要，創立並推行了模擬市場核算、實行成本否決這一新的企業經營機制，勇敢面對市場，迎接挑戰。用劉漢章同志的話説，這是被市場逼出來的招數。這一機制的基本模式是：市場-倒推-否決-全員模擬市場核算、實行成本否決就是採用模擬的辦法，把市場機制引入企業內部管理，但並非簡單地把社會上經濟交往中的銀行、公司、市場都照搬進來，把企業內部的二級單位都變成獨立的法人。