國小生公交讓座社會調查報告

在生活中，報告的適用範圍越來越廣泛，不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的國小生公交讓座社會調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生公交讓座社會調查報告1

近來，有不少同學經常在學校附近的小賣部買零食，導致同學們放學後經常在校外逗留。我對零食產生了極大的興趣，就調查一下。

為了調查清楚，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結果發現，小賣部的零食主要分成幾類：

1、油辣棒類;

2、煎炸類;

3、薯片類等。

其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不衞生，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來，再仔細一看，每根油辣棒上都有許多細鹽。就算這樣，也有許多同學圍在校門口買這買那。據統計，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅乾類。糖類是最乾淨的了，可同學不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康，還偏向虎山行。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。

最後，我希望同學們不要再外面的`小賣部買那些來路不明的零食，愛護自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不可能贏的遊戲吧!

國小生公交讓座社會調查報告2

調查地點：

校園

調查時間：

XX年XX月XX日

根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。

調查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太髒，水不流動，造成很多髒物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衞生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗台太髒，同學們往往什麼東西都往上面撞。

8、黑板上亂塗亂畫的嚴重。

我的建議：

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘裏的水。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的`車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗台。

9、定點擦黑板。

我的結論：

1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。

2、然後，對學習氛圍做好相關的事。

3、最後，對教室進行每週大掃除。

國小生公交讓座社會調查報告3

調查時間：

20xx年5月23日

調查地點：

濮陽市永安街

調查目的：

蒐集街上的'錯別字，向有關部門提出建議。

調查內容：

今天，我和爺爺去了永安街，看見了幾家店鋪名出現了錯字、別字的情況。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴，還有的是“衣”見鍾情、星期“一……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴。賣襪子的應該是穿上襪子，可他們卻寫成“川”上襪子了。

調查材料分析：

這些隨意用成語的店鋪，既不尊敬中國文字內涵，也影響了濮陽文化形象。

故意寫錯字原因：

原因一：名子新穎，能吸引更多顧客關注。

原因二：容易讓顧客記住這家店。

無意寫錯字原因：

原因一：某些人文化水平低，本來就不知道如何寫。

原因二：寫完後不認真檢查，態度不好。

針對以上現象，我提出以下建議：

1、請製做廣告部門改正廣告用字不規範的現象。

2、讓我們都來宣傳錯字帶來的危害。

國小生公交讓座社會調查報告4

一、問題的提出。

最近，同學們有個別的缺作業，，且考試有不及格現象。我們的同學準備對本班學生完成作業和進行課外學習情況分析展開調查。

二、調查方法。

1走訪同學本人。

2走訪周圍的同學。

三、調查情況整理。

姓名情況原因作業完成情況

李優秀上課注意聽認真完成

勤學好問

李優秀上課注意聽認真完成

多看課外書

李差上課不注意聽講不按時完成

信息渠道走訪同學

四、結論。

1因為同學們的自制力很差，如果不及時管教，會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要及時管教。

2作為一個學生，只有老師家長的`管教是不夠的，還要靠自己。做作業是為了鞏固當天學的新知識。國小生學得快，忘得快，如不及時鞏固，就會忘掉。做了作業，才會使你對剛學過的知識加深印象，所以，做作業並非無用。

3此外，學生應養成良好的時間觀念，應先把作業寫完，再玩一些其他的東西放鬆一下，但不能耽誤學習。

國小生公交讓座社會調查報告5

一、調查目的

瞭解國小生什麼時候説話不文明及他們説不文明語言的起因。

二、調查時間

20xx年7月至9月。

三、調查範圍

虹星橋國小六年級學生50名。

四、調查方法

1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。

2）談話法：通過談話瞭解有些學生為什麼説話不文明，並分析原因。

五、調查結果

1）國小生為什麼説話不文明：

（1）由於與別人的矛盾而產生憤怒情緒，説話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。

（2）由於他人的行為、舉止或是衣着相貌而取笑別人，説一些不雅的綽號。

（3）很多國小生説不文明語言都是出於一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴裏聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。

2）國小生講不文明語言後心理表現或想法：

（1）心裏有一種莫名其妙的舒服感。

（2）有時邊説邊大笑，作為一種發泄的方式。

（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什麼不對的地方。

3）國小生什麼時候會説話不文明：

（1）玩的時候：做遊戲時有些人會賴皮，然後互相用語言攻擊。

（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

（3）暗地裏：和某人關係不好，不敢當面説，就在背地裏説有損於他的話。

六、分析

1）國小生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家裏、社會上聽來的，還有的是從同學那裏學來的。在不文明的環境裏，國小生的語言、舉止都會受到影響。

2）高年級國小生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的`不滿情緒，作為發泄的方式。有時並無惡意，但造成的影響很不好。

3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。

4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

七、思考

中國曆來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發揚光大文明古國的傳統美德。作為國小生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發展。我覺得要提高自己

的自身修養，首先就要做個文明的國小生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍

國小生公交讓座社會調查報告6

一、問題的提出

端午節到了，大家都開開心心吃着粽子。一個同學開玩笑説：“這麼好吃的粽子，肯定每個人都喜歡吃。”有一次聽爸爸説，端午節其實是來紀念偉大愛國詩人屈原的。我很好奇，於是，我對端午節的來歷和粽子的由來做了一次調查。

二、調查方法

1、在網上了解。

2、訪問家人，同學。

3、在書或報紙上看有關新聞、資料。

三、調查情況和資料整理

xx

四、結論

農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。

據説，春秋戰國時期，秦軍攻破楚國京都，楚國快要滅亡時，愛國詩人屈原眼看自己的`祖國被侵略，心如刀割，在農曆五月五日這天屈原含恨投汨羅江自殺。屈原投江後，楚國人民為了不讓江裏的魚蝦鼈蟹吃屈原的屍體，就往江裏投好吃的食物。這樣年復一年，人民為了紀念這位愛國詩人，每逢端午節那天，便把食物投到江裏祭祀屈原。為了不讓那些魚蝦鼈蟹吃掉送給屈原的食物，人們就用竹葉把飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，並把送粽子的船打扮成龍的樣子(因為魚蝦鼈蟹屬龍管轄，它們不敢吃龍王的東西)。從那以後，年年端午節那天，人們划着龍船到汨羅江送粽子。這就是端午節吃粽子、划龍舟的來歷。

為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。

國小生公交讓座社會調查報告7

一、問題的提出。

最近，同學們有個別的缺作業，，且考試有不及格現象。我們的同學準備對本班學生完成作業和進行課外學習狀況分析展開調查。

二、調查方法。

1走訪同學本人。

2走訪周圍的`同學。

三、調查狀況整理。

姓名狀況原因作業完成狀況

李優秀上課注意聽認真完成

勤學好問

李優秀上課注意聽認真完成

多看課外書

李差上課不注意聽講不按時完成

信息渠道走訪同學

四、結論。

1因為同學們的自制力很差，如果不及時管教，會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要及時管教。

2作為一個學生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自我。做作業是為了鞏固當天學的新知識。國小生學得快，忘得快，如不及時鞏固，就會忘掉。做了作業，才會使你對剛學過的知識加深印象，所以，做作業並非無用。

3此外，學生應養成良好的時光觀念，應先把作業寫完，再玩一些其他的東西放鬆一下，但不能耽誤學習。