當前位置:學問谷 >

行政範例 >調查報告 >

關於大學生閲讀情況問卷調查報告範文

關於大學生閲讀情況問卷調查報告範文

關於大學生閲讀情況問卷調查報告範文

關於大學生閲讀情況問卷調查報告範文

當前,網絡已經成為大學生課外閲讀的重要途徑和手段,網絡閲讀的影響好比一把雙刃劍,它既為大學生開闢了廣闊的空間,拓寬了大學生的知識面,同時又可能造成閲讀興趣的泛化。高校應以培養大學生信息能力和閲讀能力為宗旨,正確引導大學生讀者的信息意識、信息觀念、信息道德、信息獲取技能以及學習計算機和網絡方面知識, 引導大學生掌握高效的獲取信息技能和最新的文獻信息獲取手段,並利用網絡來培養其閲讀能力,指導大學生積極利用網絡媒介的優勢,通過網絡閲讀書籍、購買書籍、查詢資料等。

學校:河南理工大學

學院:經濟管理學院

專業:財務管理

班級:10-3班

學號:311010040323

姓名:陳前

一:調查前言

(1)調查背景:不言而俞,書籍是人類最好的朋友之一,是人類最寶貴的精神食糧,在我們的大學生活中扮演着極其重要的角色。眾所周知,一個學生綜合素質的提高,僅限於課本知識的提高是遠遠不夠的。要想提高我們自身的素養、拓展知識面,增加課外閲讀量是必不可少的一步。

(2)調查項目:對課外閲讀的感興趣程度、進行課外閲讀的理由、目的等

(3)調查方式: 採用書面問卷調查的方式,隨機對全校大學生進行抽樣調查。

(4)調查途徑: 首先通過本班同學、朋友、社團中的學長學姐發放一部分調查問卷,但人數不夠而且男女比例不協調,隨後在教學樓下發放調查問卷。

(5)調查範圍:本小區全體學生

二:調查統計與分析

(一)從閲讀興趣上看

大學生的閲讀類型廣泛,有名著,散文,小説,詩歌,自然科學類,專業類讀物等,其中喜歡小説的最多,約佔30%,散文其次,約佔20%。因此可以看出,現在的大學生對於小説散文這類讀物最熱衷。

在你是否閲讀過經典文學作品《紅樓夢》、《安娜卡列尼娜》、《水滸傳》、《戰爭與和平》等這個問題上,有約20%的人表示經常讀,有60%的人表示有時讀,也有15%的人表示基本不讀,甚至還有2%的人表示從沒讀過。由這些數據可以看出我校大學生對於經典文學作品還是不太關注的,這給了我們學生一個警示,作為一個大學生,我們應該多讀經典的文學作品,這是作為一個大學生可以也是應該做到的。

(二)從閲讀時間和閲讀量上看

在時間上:30%的學生每天花2小時以上的時間作課外閲讀,60%的學生花1~2小時,10%的學生花3小時,10%的學生花1小時以下的時間。所花時間在兩小時以內的佔總人數的70%,超過兩小時的僅佔30%,説明在課外閲讀上所花的時間還是偏少。因為大學還是相別於高中的,我們有着很多的課餘時間,從時間上看,我校學生對課外閲讀的重視程度還是不夠的。

在閲讀量上:65%的學生每月讀3本以上的書,5%的學生每月讀1~2本,25%的學生每月讀少於1本。從閲讀量上暴露的問題更加明顯:在業餘時間很充裕的大學裏出現這種狀況,是不合理的。

(三)從閲讀方式上看

我校60%左右的大學生將到圖書館借閲作為自己閲讀的主要途徑,找親戚朋友借閲、網上瀏覽等也都是重要的閲讀途徑。值得注意的是,大學生買書熱情不高,僅有2%左右的學生將買書作為自己閲讀的主要途徑。

在選擇什麼樣的刊物閲讀這一問題上,24%的學生選擇圖書,有17%的學生選擇報紙,有48%的學生選擇雜誌,有10%的學生選擇電子讀物。從這可以看出傳統的紙質讀物還是處於重要地位的,其中雜誌是我校學生選擇最多的讀物,可見,現代媒體對於生活得影響。而有學生選擇電子讀物也可以看出電子類讀物已開始進入我校大學生的生活中。

(四)從閲讀目的上看

對於“你認為大學期間閲讀重要嗎?”,有87%的同學選擇了“重要”,有12%的同學選擇了“一般”,沒有同學覺得讀書不重要,這一點我們是很值得慶幸的。相當一部分同學還是覺得在大學期間閲讀是相當重要的,因為眾人皆知,讀書可以豐富每個人的知識,開拓眼界,同時讀書也可以陶冶一個人的情操,對於大學生來説閲讀尤其重要。現在,在大學中,大家可能還是有一些空餘的時間,我們應當利用這些空餘的時間來多閲讀一些書籍,因為等我們畢業工作後,就不會再有特別多時的時間來閲讀,而在那時我們對於閲讀的興趣也不高了,所以,我們覺得大家還是應該把握大學的時光,多讀一些書,為今後的工作生活打下堅實的基礎。

(五)從閲讀問題上看

經調查研究同學們在閲讀過程中遇到的普遍問題是時間緊,忙於學業或其他活動。許多同學忙於學習,時間比較緊迫,沒有空餘的時間讀書,而讀書是一件需要花費時間和精力的項目,許多學生因此放棄了閲讀課外書籍,只是研究自己的專業項目。大學裏也有很多社團並舉辦很多的活動,很多大學生精於此,而沒有時間花費在閲讀這方面了。不知道應該讀什麼書也是所有大學生在大學學習過程中的普遍問題

三:總體分析

1、 閲讀興趣不足

大部分學生對課外閲讀沒有太喜歡或不喜歡的感覺,雖然不能完全説喜歡課外閲讀,但也是興致缺缺的表現,或者説大部分人幾乎沒有課外閲讀的意識,原因可以是很多方面的,有客觀的也有主觀的。我們實行的是一種填鴨式的應試教育,過去十二年的學習生涯被老師和家長們用上課、作業和補課全都佔滿了,自由時間少之又少,所以根本很難培養出課外閲讀的興趣。而現在到了大學,我們一下子多了很多很多的課餘時間由我們自由支配,一下子解放的我們會選擇盡情地去玩,很難靜下心來去進行閲讀。即使我們的老師或家長這時要求我們多讀些課外書籍增加知識,但這時已很難受控制的我們也聽不進意見,甚至可能會對課外閲讀更加反感。

2、 閲讀類型多樣性,更傾向於休閒娛樂

那些選擇休閒娛樂類報紙雜誌的同學我相信他們應該是處於一種隨便看看的狀態,根據自己的興趣愛好閲讀相關的報紙雜誌,也有可能是出於追隨潮流的目的看一些最新的資訊,那甚至不能真正的稱為閲讀興趣。

除此之外,網絡流行小説也成為我們課外生活的一部分,我們學生本來是最容易接受新事物的,更何況是為我們量身定做的網絡文學呢,一個又一個的小説網站就是最好的證明。女生的言情小説、男生的玄幻小説,除了內容吸引我們外更有着其獨特的優勢,你可以隨自己的興趣隨意得選擇,網絡上無窮無盡的各種書總能找到你所喜歡的,幾分鐘就能搞定,不但方便而且便宜,幾乎不用花多少錢。同時那些很多小説都是連載的,更加吸引人,也讓很多的學生深深的着迷。

3、閲讀方式各種各樣

傳統的紙質閲讀仍是我們的首選,這很令人感到欣慰,畢竟閲讀是需要慢慢地品味,慢慢地琢磨,囫圇吞棗地閲讀不會有任何收穫,還不如不讀,除了浪費時間、精力又能得到什麼呢?在我們慢慢翻頁的同時也許會有意想不到的收穫,這也是閲讀的趣味之一。

但這個時代畢竟是在進步,網絡、數字化也在快速地改變着我們的生活環境與生活方式,手機閲讀和上網閲讀也正在逐漸地替代紙質閲讀,尤其是為我們學生所接受。特別是手機閲讀,隨着技術的不斷進步,我們幾乎人手一部手機,那使得閲讀變得極其方便,隨時隨地都可以進行。

4、閲讀量不夠

平均每天3小時以下的課外閲讀時間是遠遠不夠的,閲讀是提高自己素質的最好方法,但那需要我們有恆心,有毅力,堅持不懈地閲讀,如何只是一時興趣,三天打魚兩天曬網,那怎麼可能有收穫。而第一點中學生們閲讀興趣不夠可能就直接導致了我們的閲讀量遠遠不夠。

四:建議與總結

一、引導學生形成正確的課外閲讀原則,培養良好的閲讀習慣

歌德説:“讀一本好書,就如同和許多高尚的人談話”,而別林斯基説:“閲讀一本不適合自己讀的書,比不閲讀還壞”。書海無涯,然而同樣良莠不齊。高校需要儘早引導和幫助大學生學會選擇書籍,形成正確的閲讀原則。

二、改善大學生的不良閲讀傾向,提高其閲讀品位

不少大學生的課外閲讀存在不良傾向,如長期沉溺於品位不高的武俠、言情、網絡小説等難以自拔,甚至出現精神不振,不思進取,影響學習的現象,高雅文化已經被擠兑到邊緣,這樣的傾向不得以改善將會最終影響大學生的人格完善。 針對這樣的不良閲讀傾向,要通過開展豐富多彩的閲讀活動,推薦好作品,引導大學生轉移閲讀方向,多讀書,讀好書,學會欣賞高雅的文學名著,教他們懂得深層次理解和欣賞藝術作品,提高他們的辨析能力、鑑賞水平和審美情趣。必要時候圖書館還可以在借閲制度上加以限制和閲讀上進行引導。通過改善大學生的不良閲讀傾向,提高其閲讀品位,可以進而引導大學生提高人生品位,對於自己的未來有科學、合理的規劃。

三、引導大學生提高閲讀效果,培養正確的閲讀方法

閲讀效果是大學生通過讀書活動提高文化素質的關鍵,指導大學生們把所讀的'書讀好,提高閲讀效果,對提高大學生文化素質將起到事半功倍的作用。科學正確的閲讀方法直接影響閲讀的效益和質量。可以通過等多種方式和手段,有計劃地培養大學生良好的閲讀習慣,掌握科學的閲讀方法。引導學生有計劃、有目的地閲讀,控制好閲讀的速度,有層次、有針對性、有個人特色地進行閲讀。如有理論特長的學生可以閲讀內容精深獨到的專著以獲得科學的思維方法以及理論的系統性和邏輯的完整性等知識;而智力較高的學生可閲讀多種參考書加快學習進程或接觸其它學科領域謀求文理相通或理工相結合,以調節和完善自己的知識結構。

四、合理利用網絡來提高大學生的閲讀能力

當前,網絡已經成為大學生課外閲讀的重要途徑和手段,網絡閲讀的影響好比一把雙刃劍,它既為大學生開闢了廣闊的空間,拓寬了大學生的知識面,同時又可能造成閲讀興趣的泛化。高校應以培養大學生信息能力和閲讀能力為宗旨,正確引導大學生讀者的信息意識、信息觀念、信息道德、信息獲取技能以及學習計算機和網絡方面知識, 引導大學生掌握高效的獲取信息技能和最新的文獻信息獲取手段,並利用網絡來培養其閲讀能力,指導大學生積極利用網絡媒介的優勢,通過網絡閲讀書籍、購買書籍、查詢資料等。

經過調查,我們可以這樣告訴自己,有時間可以利用點來看些書,這樣是個不錯的選擇

關於大學生閲讀情況問卷調查報告範文

一、前言部分

前言部分一般要包括調查的內容、目的、方法和對象。例如:

為了使大學生更能夠準確認識和理解課外閲讀的重要性,並能夠合理規劃學習時間,我們針對**學院學生課外書閲讀情況進行了調查。主要調查內容包括:數量、質量,並針對此調查結果提出分析和解決措施。本次調查採用抽樣的調查方式,每個年級抽取學生50名,共發放1150份試卷,回收150份,有效率為100%。

二、數據整理部分

這也就是我們常説的數據統計,一般情況下,關於類似的調查我們都採用人工錄入Excel的方式完成對問卷數據的統計,製成統計表。

三、典型分析部分

在大學生閲讀情況的分析中,我們一定要加入典型的分析部分,也就是説做到重點有突破,在分析中要以收集的數據為依據進行深入分析,以便更好的瞭解大學生對於課外閲讀的態度,掌握其典型的規律,這樣才能有説服力。

四、結論及建議部分

結論要精練,觀點要鮮明,建議要合理。如:

通過調查我們發現當代大學生的閲讀興趣具有廣泛性和多樣性,所涉及的領域相當廣泛,種類繁多,40%的大學生對娛樂類讀物比較喜愛,説明大學生注重從多方面發展自己,提高自身的修養。

同時我們也看出大學生的課外閲讀具有無目的性。即沒有針對性的,存在“泛讀”的現象,沒有把閲讀當作是一種獲得新知識的途徑,這需要加強對大學生閲讀意識的培養。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxz/diaocha/w217p6.html