錯別字調查報告【熱門】

在不斷進步的時代，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的錯別字調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

錯別字調查報告1

時間：

20xx-6-13

地點：

武隆縣城散

目的：

尋找街頭錯別字,並記載下來,改正。

分析：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規範用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鍾情”寫成“衣見鍾情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在於各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

調查結果：

現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以説是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以後能多組織這樣的活動。

感受：

我認為:這些不規範的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什麼要用錯別字來做廣告招牌呢?好多國小生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規範性和準確性。希望我們以後看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

錯別字調查報告2

一、調查時間

20xx年11月18日

二、調查地點

瓜渚湖附近的街頭

三、調查目的

蒐集街上的錯別字，交流感受

通過一天的調查的廣告中有50%個廣告牌上出現了錯別字，而且錯別字的樣式也是五花八門。就比如：將“打折”的“折”寫成了“拆”，“尋人啟事”的“事″寫成了“示”，“廚房”的“廚”寫成了“櫥”，更可笑的是有人把“防火栓”的“防”寫成了“放火″的“放”，看後真讓人想笑哇！

當然了，那些錯別字還不止那些，就比如：將“默默無聞”的“聞”寫成了“蚊”，“得力主將”的“主”寫成了“煮”，“刻不容緩″的“刻”寫成了“咳”，“馬到成功”的“馬”寫成了“碼”，“百依百順”的“依”寫成了“醫″，“其樂無窮”的“其”寫成了“騎″，看了以後，真是讓人啼笑皆非呀！

通過議論，同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾條原因：

1、寫字人的文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明明知道是錯別字，但還是習慣性的寫上了。

2、有關部門監管不力，缺乏力度。

3、針對上述現象，同學們提出瞭如下建議：倡議商家制作標準，規範的廣告牌。

4、建議城管和文化稽查部門加強，監管力度，出台整治措施。

通過一天的調查和發現我們知道了一個同樣的道理，那就是，我們幹什麼事情都要堅持，只有這樣，我們才能獲得真正的勝利。

錯別字調查報告3

一、調查時間：

20xx年4月5日

二、調查地點：

寧鄉邊郊外

三、調查人員：

我和姐姐

四、問題的提出

現在，街頭有許多人會使用錯別字來加入自己的店名中，有的人是故意的，有的人是不小心的，還有的人用一些諧音字加入成語中，今天我對一些地方進行了一些調查。

五、調查方法

1、去街頭找。

2、詢問店員。

3、做對比。

六、情況經過

我們來到了街上，店鋪十分多，但有錯別字的就少之又少了。我們走呀走，看見了一個店鋪，他把“快樂兄弟”的快寫成了“筷樂兄弟”，接着錯別字越來越多，比如“青蛙”寫成“清蛙”，“大家”寫成“大佳”後面還有許多錯別字，我就不一一道來了。

七、結論整理

我們調查了七個大街，其中有三個大街含有錯別字，錯誤率大約達到了百分之三十五點九七，其中大部分是故意用字錯誤，用來引起客人的注意力和好奇心，讓店鋪更受歡迎。

八、調查結論

結果得出，如果十個人開店鋪，會有三個人用錯別字取店名，但我認為中國字是一種漢字，也是一種神聖不可以隨意改動，這樣對不起我們中國的神聖。所以我希望大家更加去愛我們的祖國。

錯別字調查報告4

一、背景

調查時間：xxx

調查地點：教室、家裏

調查目的：發現自己和同學們身上的錯別字，提出改進意見.

二、材料分析

我們這次一共調查了同學們105本作業本，共發現了20xx個錯別字.

這些錯別字大致有以下一些類型：同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

產生這些錯別字的原因：

1、同音混淆，如：撼和憾，撒和灑，功和攻.

2、形近字混淆，如：已和己，辯和瓣，撥和拔.

3、多筆少畫，如：代和伐，予和矛，酒和灑.

4、一時馬虎寫錯，如：貝和見，真和具.

5、難字不會寫，如：瀾、瀚、擀等.

6、由於馬虎，心不細，本應寫前一個字，心裏卻想着下一個字，結果造成錯誤.

7、基礎知識不紮實，筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

三、改進意見

1、同音字要辨清字義，在理解字義的基礎上進行造句練習，加以鞏固.

2、形近字要看清，找不同點，編成順口溜或故事.

3、不會寫的多看、多寫、多練習.

4、作業要認真，做完要仔細檢查.

5、每人準備一本錯別字更正本，凡是發現自己寫的錯別字，就記在本子上，再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

6、把自己容易寫錯的字進行歸類，經常複習.

7、同桌結對，互相幫助，互相督促，及時訂正錯別字.

8、進行一次糾正錯別字比賽，評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

錯別字調查報告5

調查時間：

20xx年11月27日16：37：30

調查地點：

XX市場

調查目的：

走在繁華而熱鬧的市場裏，刺眼的錯別字隨處可見；“我行我塑”理髮店，“飛頭打耳”遊戲廳，“花之招展”花館，“衫青水袖”時裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字，以淨化祖國的語言文字。

調查材料分析：今天，在媽媽的帶領下，我帶着筆記本到夏西市場轉了一圈，在短暫的半個小時內，竟發現了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫下來，下面是我在市場裏發現一些錯別字，有的是亂用漢字同音混淆等…......

一、亂用漢字，修摩托被寫成休麼。2多筆少畫，全面護理，。3對字不理解：修自行車寫成修單車。

二、簡繁體字混用：手、青出於藍勝於藍等等……

三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現一些新名詞，默默無鼠、快人快語等等……

我建議：商家應制造正規廣告，政府要加大力度監管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。

錯別字調查報告6

調查時間：

xxxxx

調查地點：

xxxxx新村

調查目的：

自從倉頡造字以來，漢字經過了數千年的演變，一直沿用至今，成為了中國古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯別字現象非常普遍，商店的x、招牌，街頭x，社區標語等常出現錯別字。這些街頭錯別字影響了市容，污染了祖國的語言文字，急需得到治理，以淨化祖國的語言文字。

調查材料分析：

今天，我就帶着相機到我居住的園嶺小區轉了一圈，在短短的半個小時內，竟發現了不少錯別字，我拍了三十五張，下面是隻是一部分。我發現有的是亂用漢字，亂寫漢字；有些是簡繁體字混用，方言亂用；有的是中英文不規範使用，不符合標準等。下面我分類進行了整理和分析：

第一種是“亂用漢字，用錯漢字”。這種亂用漢字，亂寫漢字的情況，大多數是文化修養不高的人手寫的，比如説：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”；把公“廁”寫成了“公則”；把“庫”寫成了“褲”；收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字；但是，我發現正規商店的x和路牌也有錯誤。比如説：眼鏡店x把“需”寫成了“須”；通心嶺社區的標語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”。

第二種是“簡繁體字混用，方言亂用”。現在在深圳，簡繁體字混用，方言亂用的情況十分普遍，因為深圳靠近香港，很多香港人來這裏工作，所以用了很多繁體字；而且有些商家錯誤地認為繁體字體現了這家公司的國際化，於是趕時髦也採用。還有些從外地人來到深圳，仍然保持着自己的方言。例如照片中的“樓什”、 “波鞋”等，雖然大家都明白，但這是一種很不規範的用字，真讓人擔心。

第三種是中英文不規範使用。在調查中，我還發現：在一些路牌上，出現了中英文不規範使用，不符合國際化大都市的要求。例如，市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫；園嶺一街和x牌是中英文並用；紅荔天橋是英文。都不統一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國朋友如墜雲霧中。這些也屬於用字不規範的行為之一。

第四種是網絡新語亂用漢字，x中亂用漢字。現在網絡越來越發達，在網絡中也出現了一些新名詞，雖然這是時代的發展導致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時尚，也就用上了；有些x為了吸引顧客，故意把成語亂用。你看，上面幾幅網絡新派流行的漫畫，雖然很幽默搞笑，但是裏面的錯別字卻觸目驚心，尤其會讓青少年兒童產生誤解和歧異。x牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。

看到這些觸目驚心的錯別字，我感到真後怕，我平常在作文和作業中也常出現錯別字，想來真臉紅呀！真對不起老祖宗的漢字！我建議：商家應該製作標準的x牌，應該加大對使用規範漢字的宣傳，城管和文化稽查部門應該加強監管力度，x整治措施。讓我們共同努力，淨化祖國的語言文字，促進它的'發揚光大！

錯別字調查報告7

漢字是古代人們嘔心瀝血創造出來的，我們不應該寫錯。

調查時間：xxxx年x月xx日(星期日)

調查人員：xxx

調查地點：市場街

調查對象：街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規範用字。

調查經過：我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標註冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如：我們在一家飯店門口發現 “抄”飯，修車店門口：補胎“衝”氣 ，零售店鋪門口：“另”售，裝潢店門口：裝“璜” 等;還有一些是店主故意寫錯的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規範店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字，很可能會傳播錯誤的知識，產生不良的影響。

調查體會：人們要是不想寫錯別字的話，就應該在寫完的時候認真檢查一下。

調查反思：在大街上走了一圈後，我們發現街頭不規範的字還是挺多的，可還是有很多行人看了之後不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象徵，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規範地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優秀文化。

錯別字調查報告8

調查對象：

街頭招牌，廣告，作業本

調查目的：

增加對漢字的瞭解，學會規範用字

調查原因：

前幾天我們學習了綜合性學習倉頡造字。通過學習，我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠流長，漢字的發明是我們中華民族的驕傲。可在生活中，我們身邊的人都不太在意漢字的規範性，都不會規範用字。於是我決定，對身邊的錯別字進行調查，開展一次“規範用字”的調查活動，以便更好的瞭解漢字，書寫漢字，運用漢字。

調查過程和內容：

首先，我走上街頭，統計街上所看到的商店的名稱。我目不轉睛地盯着眼前的每一個招牌，生怕有一個錯別字從我眼皮子底下溜走。可找了老半天，連一個錯別字都沒有。我心裏好高興呀，大家都很規範的用字，可一想我的作文就又失落起來，萬一沒有一個錯別字我可怎麼寫文章呢?!

於是，我更加細緻的觀察，不放過每一個細節。忽然，我眼前一亮，一個服裝店的招牌出現在我的眼前——“布依布舍”。估計是服裝店為了招攬生意，所以才把“不依不捨”寫成了“布衣布舍”。意思是對那裏的衣服很留戀。

接着，我又發現了一個賣祖傳止咳藥的小廣告，把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”，意思是它配置的祖傳止咳藥很神奇，有藥到病除之效。天啊，原來錯別字真是無處不在呀。

最後，我又回到家翻了翻我的作業本。結果，又看到了許多錯別字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”，把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點……看着一個個寫錯的字，我心裏慚愧極了，羞愧的低下了頭。

調查結論：通過這次調查，我發現錯別字大概有以下幾種。

1、同音字，形近字：如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”，把“感慨”寫成“感概”。

2、意思混淆：如“湊合”寫成“湊和”。

3、不明典故：如“墨守成規”誤為“默守成規”。原因是不知道其中的“墨”是指戰國時期的人物。

調查後建議：

1、規範用字，正確掌握漢字的含義和規範書寫。

2、宣傳漢字的規範使用，糾正身邊的錯別字。

通過這次調查，讓我對漢字的規範使用有了一個更深刻的認識。今後，我要檢查多翻翻《新華字典》，讀一讀《説文解字》，多瞭解一下中國的漢字。以後一定要正確的使用漢字，儘量避免在錯別字在作業中的出現。

錯別字調查報告9

一、調查時間：

XX年11月21日上午

二、調查地點：

五馬街、解放北路、水心柑桂社區

三、調查人：

林孫品、翁凱羽、陳文博、邵慧賢、杜橋維等8人

三、調查目的：

尋找街頭錯別字，並記錄或者拍下來，並分析原因。

四、調查過程：

今天，我和同學們專門去五馬街檢查用字情況，我們檢查了100來家店，只找到了6家店是用字不規範的，有5家只不過是把成語換了字或採用了繁體字來做標題如（圖1～5），只有1家把“有你不一樣”，的“有”字寫成了“由”字如（圖6）。我們商量了以後，感覺這是個商業街，錯別字因該會少一點，所以我們分頭行動：我去水心的社區和解放北路看一下有沒有錯別字，而其他人留在了五馬街繼續尋找。

我到了解放北路，只走了20家商店，就已經檢查到了2個錯別字。在一個宣傳牌上寫道“推行文明鑌葬，共建和諧社會。”將“殯葬”寫成了“鑌葬”如（圖7、8）。到了一個小區門前，我就發現了一家理髮店的錯別字，他們竟把“男女理髮”寫成了“男女塊發”，太粗心了吧！還有將“批發零售”寫成“批發另售”，寫成了以前的第二代簡化字，現在早就不用了，如（圖9）。

五、調查結果

現在，大街上的錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以説是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助也對社會的發展很有幫助。所以我們這次非常的開心！

六、我的感受：

通過這次尋找社會錯別字的實踐活動，我們知道了漢字的博大精深和悠久的歷史文化，只有懂得漢字的起源發展，少寫錯別字，這樣才有利於才能發揚漢字，讓大家都説我們的語言，都寫我們的漢字，讓所有外國人瞧得起我們是中國人！

錯別字調查報告10

1、調查時間：

11月3日

2、調查地點：

義橋

3、調查目的：

尋找馬路兩旁有錯別字的店牌，記錄在筆記本上，至少十條。記錄好後，分析原因。

4、調查過程：

走在街上，看着馬路兩旁的一塊塊各式各樣的店牌，我的心頭不禁砰然一震，不看沒注意，一看，哇塞！店牌上怎麼有這麼多錯別字。有的用諧音，有的為了吸引顧客眼球，亂改成語或詞語，還有的，用了一些繁體字、英文。如，烤雞店把“高度機密”寫成了“高度雞密”，衣服店把“依依不捨”寫成了“衣衣不捨”，飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”，把“懶貓”用英文寫成了“LASY CAT”??????這些例子數不勝數，如果讓我説個三天三夜，我可能都説不完。這種錯別字，若不經過思考、琢磨一番，還真不知道是非是對呢！

5、調查結果：

現在，這種店牌上的錯別字很多，都是為了吸引顧客眼球，但同學們不能學它們，因為這種小毛病，會導致大問題，俗話説“小洞不補，大洞難補”。其次，我覺得這個活動特別好，讓我們走進社會，希望以後可以多舉行這種活動。

6、我的感受：

漢字是世界上最古老的文字，是我們中國人的驕傲。 現在，已經有越來越多的外國人在學習漢字，所以我們要給他們做榜樣，正確的使用漢字。假如，連我們中國人自己都不規範的使用漢字，那我們如何學習其他的知識。因此，我們要正確的寫漢字，並杜絕使用錯別字。所以，從我做起，從現在做起，讓我們正確使用漢字吧！

非常感謝大家閲讀《街頭錯別字的調查報告(大全)》，更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！

錯別字調查報告11

調查時間：20xx年11月19日

調查地點：瓜渚景園附近的街頭小巷

調查目的：走上街頭，調查招牌，廣告標語等用詞是否不規範，交流感受，向有關部門提出改正建議。

調查材料分析：通過一天的仔細調查，可以看出我們中華漢字文化博大精深，可是，我們很們社會中很多人仍然不怎麼能好好運用這些千變萬化的中華漢字。

我們一共調查了50多家商店的招牌，總共有15家商店的招牌出現了繁體字或這錯別字這樣的錯誤，有一家飯店的招牌應該是“趙家小餐館”，可是“趙家”的“家”上面少了一點，還有一家電器店，賣節能燈炮的，但這個“節”字，人家卻寫成了“傑”出的傑。還有一賣手機的店，叫“疾速手機店”，我覺得他應該叫“極速手機店吧”。讓人意想不到的是，有一家公司門口的防火栓的“防”字竟然寫成了“放”字，雖然只一字之差，但意思卻完全相反，看後真讓人啼笑皆非。

通過調查統計分析，我認為街頭錯別字主要有以下幾種情況造成：

（1)、寫字人的文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明知道是錯別字還習慣的寫上，不願意去改正。

（2)、同音字混淆比較多。

（3)、近形字分辨不清。

（4)、字義分析錯誤。

（5)、筆劃多少錯誤。

（6)、有關部門監管不力，治理缺乏力度。

針對上述現象，我提出以下建議：

（1)、倡議商家制作標準的、規範的招牌。

（2)、組織同學成立糾錯小組，利用週末時間上街向有錯別字的商家提出糾錯意見。

（3)、建議相關部門，加強廣告牌的審核。

調查人：陳家琛

　　20xx年11月19日

錯別字調查報告12

調查時間：

調查對象：

調查方式：訪談法、問卷調查法

我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，國小生在校學習更是無時不刻與漢字打交道。但是，現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤，學生作業中的錯別字更是屢見不鮮，司空見慣。為了瞭解學生寫錯別字的原因，幫助學生規範用字，我展開了調查研究。

錯別字是錯字和別字的總稱，錯字指寫得不正確的字，即寫成不成其為字的字，而別字則是用其他字代替應寫的字。在國小學習階段，錯別字的出現呈現正態分佈的態勢，即隨着年級的增高，識字量增大，錯別字漸漸增多，中年級即三四年級達到頂峯，五六高年級又漸漸呈下降趨勢。

錯別字可以説是國小語文學習中的“常見病”、“疑難病”，基本可以概括為以下幾個原因。

1、漢字本身的特點

（1）結構複雜。漢字結構差別大，僅《新華字典》就收集了8000多個漢字，不同的結構成分約有1000個筆畫之多。在1952年原教育部公佈的20xx個常用字中，每個字平均有11畫之多，其中在17畫以上的字就有221個；每個字形體差異小，多一筆，少一筆，長一點，短一點，就成為不同的字或不成為字。例如：“未——末”，“酒——灑”。

（2）同音字多。在普通話中，有1000多個單音節同音字。如果不計聲調，漢字僅有418音節，每個音節平均有同音異形常用字733個，存在一字多音（調）、一音多字的現象。例如，“紀念——紀年”，“業績——業跡”等，都是因為音義相同或相近造成的。

2、國小生的心理原因

（1）感知不精確，辨析不準確。國小生的知覺還比較籠統，未形成精確的分化能力。如“荊棘”寫成“荊刺”，由於孩子空間知覺特別是左右方位知覺不完善，常常將字寫的左右顛倒。

（2）注意不穩定，粗心大意。學生的注意力還不穩定，往往容易被那些與學習無關的外部因素所吸引從而導致出現錯別字，但這些錯別字大多數在注意檢查的條件下自已能發現並糾正的。

（3）記憶不清，似是而非地臆想。由於漢字的音和形分離，有時學生能夠讀出字音，卻記不清字形，於是有的學生進行似是而非的類推，從而造成錯誤，如“蘋”字上面的“艹”；結果把“蘋果”錯寫成“蘋菓”，這類錯別字在連用的雙音節詞中經常出現。

（4）思維的定勢影響。定勢又稱心向，是人的心理活動的準備狀態，在識字過程中表現之一是，前一個字的字型影響後一個字。例如：批評——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現在雙音節詞中。表現之二是先學的字影響後學的字。“一般”受“船”的影響寫成“一船”。

我收集了學生的日記、作文、作業，找出以下的錯字與別字出現頻率非常高。經過統計，得出重複出現50次以上的錯字有“步、真、念、睡、賴”等20個；別字重現40次以上的有“多——都，正——真，正——直，在——再，以——已，又——有，密——蜜，今——令”等15個。

對國小生錯別字形成的原因作了簡單的分析之後，接下來，將有針對性地指出解決國小生錯別字的幾條具體辦法。那麼，如何解決國小生錯別字問題呢？

對錯別字進行分析，目的在於“防患於未然”，着眼點應放在預防上，防重於糾。那麼，怎樣防止學生少寫或不寫錯別字呢？下面我結合自己的教學實踐，談幾個方法。

1、根據字音特點記字形

有些字字形相似容易混淆，但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區別開來。如“今——令”，這兩類字容易混淆，但是隻要記住聲母是“L”往往都可寫成“令”。例如：鈴、嶺、憐，那麼其餘的都寫成“今”。例如：“吟、念、貪”等。還有的字可用韻母來鑑別，如“舀——臽”很相似，韻母是“ɑo”應寫成“舀”，如“稻、蹈、滔”，其餘的只能寫成“臽”，例如，“焰、陷”等。

2、利用形聲字的規律記字形

漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構字規律，老師把形聲字的有關規律知識教給他們，別字就會大大減少。例如“急躁”的“躁”和“乾燥”的“燥”字的區別：“躁”是足字旁，當人脾氣急躁時常要頓足跳腳的，而“燥”則是火字旁，火烤了當然要乾燥。又如，對一些字的偏旁，如果能説出其標義，理解其釋義，錯誤就會減少，例如：“冫”與“氵”常常混淆，我們要講清楚，凡用“兩點水”（冫）作偏旁的字，大都同冰有關係，如“凍、冷、凜、冽、凝”等，而用“三點水”（氵）作偏旁的字，大多同水有關係，如“江、河、湖、海、洪”等。

3、發揮想象記字形。

孩子的想象是豐富的，一個圓圈，他們可以認為它是一張嘴，一隻餅，一個球，甚至是男孩用手推的一個鐵環。因此，根據孩子對漢字的感知特點，對於容易出現錯誤的地方，如在比較隱蔽的部位中的點、橫、鈎等，除用彩筆加以標明外，還可讓孩子合理地想象，使這個隱蔽的弱成分變成強刺激。如“鳥”字中的“點”像什麼？有的孩子説像一條吃到肚裏的蟲子，有的説像啄木鳥尖尖的嘴巴，還有的説像啄木鳥的心。又如“奶”字，有的孩子説“橫折折鈎”像奶奶的“駝背”，“撇”像她拄着的枴杖。有時，我們可以根據漢字的組成關係編順口溜，如“辛”，有位學生説：“媽媽是個營業員，每天立上十小時真辛苦。”這樣，他不會把“辛苦”寫成“幸苦”；又如“省”字，有位學生説：“到商店買東西，少用眼睛看，可以省下許多錢。”既生動有趣，又減少了孩子識記生字的心理活動過程，孩子記得牢，甚至終身難忘。

4、採用螺旋式複習法

國小低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時記憶佔優勢。為了減少錯別字，必須經常性地複習鞏固，以便達到長時記憶的效果。研究發現，螺旋式的識字複習法是較有成效的識字鞏固方法，其做法是在相對的時間內，複習前面教過的生字，如今天覆習昨天的，下週複習上週的。如此波浪式地前進，到下一個階段（如期中）再複習一次。反覆練習可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。實驗證明，一般一個生字平均練習3次，在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下，與生字練習抄8遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多閲讀課外讀物，開拓識字領域，在閲讀中增加生字復現的頻率。

錯別字調查報告13

調查時間：

xxxx

調查地點：

超市

調查人：

xxxx

調查目的：

瞭解街頭錯別字情況

調查方式：

觀察漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶。可是，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區的火龍果寫成了“火尤果”，副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本後，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字。

分析其原因，我們認為大概有以下幾點：

一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”;

二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”;

三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現這些不該發生的錯誤。

經過分析，我認為錯別字現象的存在，有以下危害：

一、會誤導國小生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心裏，以後改正會非常困難

二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習，會影響到我們的南頭古城形象;

三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲——漢字。

結論：

以上都是不認真寫的結果，所以我們要學好漢字，不寫出錯別字。所以我們建議大家：

一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生;

二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閲字典或請教他人;

三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。

錯別字調查報告14

本小姐最近調查了一篇“驚濤駭浪”的錯別字報告，真是大器“早”成啊!哈哈，可是，調查結果叫人哭也不是，笑也不是，令人哭笑不得，大吃一驚，大失所望!!!

“咦咦?怎麼會有錯別字呢?電視台也太不專心了吧?”

“怎麼了?”在廚房裏的媽媽問。

“恩，電視上有一點錯別字的字幕呢!真是太粗心了吧!”

今天，我在看電視的時候，看見了屏幕下方的字幕有些事錯的，不過這些我是倒可以原諒的哦!誰叫我這麼“寬宏大量”，“大人不計小人過”，“亭亭玉立”，“優雅漂亮”呢?哈哈哈····這點粗心大意，本小姐是可以原諒，可是，還有更加可惡的呢......

還有一次，我在電腦上查資料，每個“遊客”都發表了自己的“長篇大論”，“最佳答案”，我看得出神的時候，卻看到有一個遊客寫着：“硪耶卟旨?!【我也不知道】。”天啊，這是什麼字?是軍事密碼還是星座説明表示圖?是記帳本還是天書啊?難道還是······不知怎麼的，我當時就脱口而出，不由自主地説了一句：“好牛，好酷，好有型啊!”然後頭上直冒汗，“刻苦鑽研”那幾個不明文字，想了好久好久好久好久，才想到了，哎呀，要“翻譯”這幾個“不明外星人文字”還真是難啊!當時我才2年級。

現在真是越來越多人很流行了，連字，也流行得那麼快!街頭上的一些店面的廣告牌都用了一些“不明外星人文字”招引顧客“大駕光臨”，只是為了自己“橫財大發”而已嘛!生活當中也有很多這種“外星人文字”哦!

其實，使用這些不規範又不好看的字，也沒有好處的呀!既讓人看不懂，捉摸不清，還不方便人們交流呢!不管做什麼事都做得“牛頭不對馬嘴”呀!只要使用規範的祖國漢字，生活方便還交流通暢!

好了，後會有期!

錯別字調查報告15

作為一箇中國人，我們時刻都會接觸到漢字，無論是耳朵聽，還是眼睛看，漢字已成為我們生活中不可缺少的一部分。特別是近年來，隨着我國的富強發達，越來越多的外國人也來學習漢語，漢字更成了祖國文明的象徵。而在現實生活中，五花八門的錯別字讓人眼花繚亂，啼笑皆非，讓人不得不重視。

為了瞭解人們寫錯別字的原因，幫助人們規範用字，我展開了調查研究。

一、由於語文知識不紮實而寫錯別字。

在一個村莊的小魚塘裏，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫着這樣幾個大字——“禁止鈎（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎衝氣”、零售店門口的“另售”、傢俱店門口的“傢俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”……唉，讓人哭笑不得。

二、有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。

在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標籤，停車場的招牌上寫着“仃車收費”，甚至還有人自造漢字，招搖過市，我在一家麪條店門口看到的“面”字，只剩下了外面的框框，裏面的內容呢？大概主人怕麻煩就省略了。唉，我的懶惰的叔叔阿姨嬸子大娘們啊，面對你們，我簡直無語！

三、有的商人為了賺錢，故意寫錯別字

走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什麼“陶之夭夭”（陶吧）、“一網情深”（網吧）、“衣衣不捨”（乾洗店）、“一明驚人”（眼鏡店）……這些店名往往讓人過目不忘，同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統文化，對我們國小生學習漢字造成了負面的影響，這種現象難道不應該提出批評嗎？

漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學習其它語言呢？讓我們從我做起，從現在做起，都來規範使用漢字吧！