關於校長述職報告彙總5篇

在學習、工作生活中，報告對我們來説並不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的校長述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校長述職報告 篇1

尊敬的領導，各位老師大家好！

我們學校在中心校婁xx校長的引領下，自20xx年7月我們與“新教育”結緣，已歷三年，三年的堅守，三年的執着，一路走來，xx二中師生體驗到了“新教育”的魅力，感受到了“新教育”帶來的生命的感動。

回顧一年的工作，我從以下兩點向領導和老師彙報。

第一、根據“新教育”的“四大改變”、“六大行動”，結合我校實際，進行了我校的“六大行動”。

1、“用閲讀點亮夢想”

從20xx年，就開始大力推進“書香教室”活動，每週兩節，風雨無阻。以經典為伴，與大師對話，為學生的發展夯實基礎，為學生的成長打底色。使學生養成多讀書，會讀書的好習慣。

每班200本書，放在圖書角，有詳實的借閲情況記錄，每班每週兩節讀書課，由班主任負責，進行閲讀指導，由教學口檢查落實，並通報檢查結果。

2、“聆聽窗外”

12月12日，在中心校婁校長帶領下，我們學校六九兩個級段36位老師早上5:30出發，驅車百里之外到扶溝縣第一國中學習參觀，早上7:30到達扶溝縣第一國中，先聽取了扶溝一初領導的相關介紹，然後30多位老師根據自己所教的學科分頭深入班級認真聽課，課後與執教老師認真交流。一天的學習，老師收穫滿滿，開闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進和提高我們自己的教育教學水平。

3、“師生共寫”

要求學生每週寫五篇日記，並且每週每班上交三篇優秀習作，上傳學校“新教育”主題帖上，通過寫讓學生學會觀察生活，感受生活，寫真事，説真話，抒真情。老師學期末寫出工作總結，存入教師個人檔案。

4、“四育並舉”

每學期初，學校進行“四育並舉”活動，重點加強了“禮儀”、“感恩”、“責任”、“衞生”教育，“四育並舉”全面提升學生思想道德和文明禮儀素養，營造向上、向善、文明的校園文化。並通過“四育並舉”安排“學生四個一”活動。

由紀律口負責檢查、評比，在校領導的落實和班主任的明確具體要求下，強調了習慣，抓出了實效，這項活動得到師生和家長的一致認可。

5、 “每期一事”

我們根據“新教育”的“每月一事”，結合我校實際進行“每期一事”活動。學校黨支部、團委在12月23日，組織了全校教師“同心向前”趣味活動。12月15日，舉辦“學會感恩，我們在行動”感恩演講會，12月17日，舉辦了第四屆校園集體舞比賽，在班主任的認真組織下，學生積極練習，熱情高漲，培養了學生的班級集體意識。 “每期一事”是孩子們生命拔節的舞台，是孩子難忘的經歷，用活動擦亮他們，使學校生活不再平淡，讓學生畢業後，不會忘記在這所學校度過的那激動人心的時刻，曾激動過他靈魂的元素。

6、“週週成長課”

根據學生行為習慣較差，我校通過借鑑並結合我校實際開發的一門“週週成長課”，來進一步打造德育課堂，真正為學生搭建成長的平台，每週一升國旗後20分鐘，單獨設課，用主題引領，以話題切入，每月一個大主題，每週一個小主題、小話題，配套有寫本《成長明白本》。各班有自己的成長口號，由學生主持，課前全班學生高喊三遍，每班由專人做好每節的成長課記錄，每月班主任整理一個成長課優秀案例。並學校制定了“週週成長課”方案，配有成長課話題，由黨支部負責檢查評比，並通報結果。

讓學生在思與悟、寫與説的過程中歷練思想、內化品質、鍛鍊口才，做最好的自己。

“週週成長課”既是德育課，又是智育課，更是素質養成課，小舞台，大精彩！週週成長課，豐富孩子們的生命成長內容，喚醒孩子們的生命尊嚴。

學校每學期從“四育並舉”的（感恩教育、責任教育、禮儀教育、衞生教育）到“國旗下講話”、“用閲讀點亮夢想”、“聆聽窗外”、“師生共寫”、“每期一事”“六大行動”，再到今年根據學生行為習慣養成偏差，新開發的一門校本課程“週週成長課”，我們用這些教育行為踐行“新教育”的思想靈魂，並取得了顯著效果。我們羣策羣力，集思廣益，走符合學校發展的特色之路。

在全體老師的努力下，近四年連續獲縣“中招質量”先進學校，20xx年5月獲縣“師德建設先進單位”，學校也得到家長的一致認可，使得我校的生源有增無減。

第二、作為校長，我一定盡心盡力，盡職盡責做好學校的各項工作。

1、學校均衡發展檢查後，局領導又來我校實地調研，知道我校學校建築面積缺少5236平米，我一定積極協調新建教學樓、寢樓、教學輔助用房。

2、努力帶領學校踐行“新教育”理念，讓全體師生過一種“幸福完整的教育生活”。

校長述職報告 篇2

每次寫述職報告，心情總是特別複雜，最新校長述職報告。據説是與校長評優、獎勵結合起來，內心就更為矛盾。想了許久，最後還是認真寫，這不僅是出於對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬説成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結與反思，以增強自信，也儘可能的在今後工作中減少失誤。

我自19XX年起當副校長、校長已二十餘年了，從主持工作起，也已經16個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者説自己發現自己在不斷的進步，還是近10年的事。湖塘實小是一個造就人的地方。有人説，“是龐校長造就了湖塘實小，湖塘實小也造就了龐校長。”其實，我心裏明白，是湖塘實小這塊肥沃的土壤養育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至於造就學校，這是每一個在這裏工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人説，這10年是湖塘實小發展史上的頂峯，但我不這麼認為。湖塘實小這樣紮根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發新枝，顯示出它固有的魅力。

這幾年來，湖塘實驗國小在發展的的歷程中，經歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實驗學校。一所公力國小，要創辦一所九年一貫制的.民辦學校的確是不容易的。星辰實驗學校的國中部能否形成，都是值得社會關注的大事，不要説能否生存與發展了。但XX年會考的情況已經看到她的生命力所在。星辰實驗學校創辦三年就發展到了3640名學生的規模，不得不説這是民辦學校的創辦者值得自豪的。星辰實驗學校的創辦，會對湖塘實小產生一定的影響。但三年來的事實已經證明，湖塘實小經受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風範，而且不斷地創造出新的驕人的業績。從XX年起生源猛增，到XX年，一年級新生增到500餘人，創造了湖塘實小10年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創業者面臨新挑戰，經受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰性極強的環境中，我們不僅不可能過上一天安穩的日子，而且肯定會創造許多驚人的業績。

校長述職報告 篇3

歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時光已經過去，成為歷史，回首往事，我思緒萬千，感歎不已，校長述職報告精選。過去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悦，同時也有不被人理解的失意、無奈以及身心疲憊，但是我始終牢記着自己肩負的使命，秉承着一個師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學校的未來滿懷希望。此時此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領導對我的信任和關懷，感激社會各界對我的關心和幫助，感激各位家長對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！

下面我從五個方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況，請你們評議：

一努力學習，提高自身素質。

我從XX年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個山區國小校的校長到全縣第一大鎮的中心國小校長，原有的思想觀念、業務能力、管理經驗已經遠遠不能勝任。所以我不斷加強學習：一是認真學習黨的教育方針、政策和有關教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平；二是認真學習新時代學校管理知識，學習縣內外其他學校的優秀經驗，開闊自己的視野；提升學歷層次和專業化水平，完成了本科學歷進修和校長高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理；三是積極和教職工及周圍的羣眾交流，認真鑽研學校前面的檔案文件，儘快熟悉工作環境和工作方式。三年來，我一日未曾忘記學習，自己的各方面素質得到進一步加強，曾在XX年“雙創杯”中國小校長演講活動中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學校實際制定長遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開各項教育工作。

二同舟共濟，作好班子建設

在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個由外鄉鎮走進來的校長，沒有任何行政資源基礎。也沒有先進經驗可談，任職伊始，就面臨新領導班子組建這一難題．在人員使用上,我沒有排除異己,沒有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長,充分考察,將前一屆的校委會成員全部選用，並形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學校這艘大船前進，述職報告《校長述職報告精選》。領導班子成員一方面參與學校管理，一方面完成教學工作，為了學校工作節假日加班，不計報酬，無怨無悔。共同維護學校利益，不為個人謀私利。維護學校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時充分考慮教職工的合理需求。

三崇尚和諧，建設教師隊伍

教師是我們教育工作的基礎，教師隊伍的優劣，往往決定着一所學校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學習意識。方法上我倡導發現教師的優點，較少用到到説教，反對橫加指責和批評，注重創造氛圍，激發教師的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實實做事”，主張建立“崇德、敬業、勤奮、文明”校風，主張形成“盡責、愛生、善導、求精”的教學風氣。出台了《學校關於建設校內文明人際關係的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關係，將新時期國家對與教師的要求和師德規範些入學校各項規章制度，促進教師不斷進行自我調節。二是強化目標責任，明確班主任、科任教時、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實責任，促使教師主動加壓；三是儘量給教師多創造一些學習實踐的機會，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術學習，全員賽教，互教輪聽，教學研討、舉行班級間競賽活動，促進教師在學習實踐中不斷提高。四是建立回訪制度，加強監督，召開家長會和學生代表會，對教師的工作情況進行及時瞭解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師儘管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，用心創造着一個又一個令人感動的教育故事，他們的師德師範為學生所熱愛和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，並能夠文明交往，文明教學，無違法違反師德規範行，大部分教師掌握了現代教育技術教學技能，業務能力過硬。

四勤奮工作，完成任期目標任務

1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理。

堅持依法治校，組織教師認真學習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實際行動。不亂訂資料，不粗暴對待學生，不違規收費，聘任法制校長，對學生進行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風、教風、學風標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來累計出台規章制度三十多個，內容涵蓋學習、衞生、紀律、師風師德建設、護導、年級組管理、教師職稱晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個方面，進一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規範教育工作發揮重要作用。

2、以教學為中心，全面提高教育質量

一是開齊課程，開足課時，堅持文化課與技能課並重，倡導“勤讀、精思、好問、篤行”的學風，倡導常識課開展實驗教學，發展學生動手能力，保證學生的體育活動時間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動和文體活納入學校計劃。每年舉辦演講賽書畫展和運動會。XX年至今，在縣上的運動會上有多名學生奪金，學校組建體育隊整體成績在始終保持在全縣5名以前。學生在舉辦的文體活動中，展現出多才多藝，每學期的書畫展覽上都有學生佳作出現，在“我愛110”徵文活動中，我校獲“優秀組織獎”。學生閲讀、演講能力突出。

校長述職報告 篇4

時光飛逝，我擔任**中學校長已近三載，幾度花開花落，我沐浴着上級領導的關懷與厚愛，承蒙**中學全體教職員工的同舟共濟，學校和我本人都得到了長足的發展。在此我表示衷心的感謝。下面就本學期的工作情況作如下彙報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使學校和我都能得以更好的發展。

　　一、以校為家，堅守崗位

當校長三年來，如果沒有特殊情況，我總是守在學校。每天早晨的5∶30，我均能按時起牀，6∶00準時巡視學生寢室和教室，深入瞭解教師和學生的到班情況；督促師生參加早鍛鍊；晚上，學生下晚自習後，我仍然要到教室去看一下，然後才回家睡覺。不論是颳風下雨，每天堅持在校園轉三圈，檢查食堂工作、衞生情況、學生管理、寢室安全、課堂教學、綜合治理等，發現問題及時整改，或者及時跟當事人聯繫。在學校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社會青年來校鬧事，我均能挺身而出，，社會青年來校鬧事現象基本沒有了。涉及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等，我從不拖拉，都能夠保質保量完成。

　　二、狠抓教學，提高質量

教學質量是學校的生命線。所以，本學期，我加大了教學巡查的力度，增加了對教學方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制，努力轉變教師思想，讓教師們由被動變主動，加大學生前途理想教育宣傳力度，強化學生管理，另一方面，鼓勵教師們運用現代化教育手段，充分利用現代化教學資源，通過以上努力，我校教師增強了責任心，很多教師帶病工作，學生紀律意識增強，學風為之一新，學生家長也對學校工作非常支持，教學質明顯提升

　　三、開拓創新，放眼未來

網絡是一個時代的標誌。我認為更有利於促進學校工作，也有利於開擴教師視野。因此，本學期，我極力鼓勵教師們買筆記本電腦，並且把光纖拉到每一位教師的宿舍。學校也安裝了無線網絡發射器，這樣，教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學校垃圾堆是**中學的一塊心病，嚴重影響了學校衞生。所以，本學期進行了徹底清理，解除了後顧之憂。另外，牀架的更換，食堂改造，線路整修，校園廣播系統的安裝，都給**中學添上了完美一筆。學生宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患。在國家政策支持下，本學期準備重建，但受到校邊村民某些因素的阻撓。為了處理好各種關係，我積極奔走，甚至以自己的身體作為代價。我是一個從不沾酒的人，但為了工作的需要，經常喝醉，多次打點滴。我自認為兑現了當校長時“為官一任，造福一方”的誓言。

　　四、踏實做事，誠懇做人

多年來，我總是牢記父親的教誨“踏實做事，誠懇做人”。雖然他老人家已經去世，但他的教誨依然記憶猶新。所以，在學校工作中，我力求踏實。在**中學這塊沃土上，我扮演着多重角色，有時像幹部一樣管理校園，有時像教師一樣參加各種活動，有時像學生一樣打掃清潔，清理水溝，有時像請來的工人一樣安裝廣播系統，平整廁所地基，更換學校線路。鎮中心學校交代的任務，我都能以最高的熱情去完成，併力求完美。凡是參加會議或培訓，我從不請假，也不遲到，認真做好記錄。

在做人方面，我自認為是一個很正派的人。不會玩弄政治手腕，沒有考慮過個人利益，自擔任校長以來，我從未報銷旅差，為此我私人貼了不少錢，我用的是自備車，公務用車十分頻繁，油費我從來不報銷。在**中學，我家屬於貧困户，但我從未要求組織照顧，而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問題上，我從不擺官架子，見到老師我總是主動打招呼，關心愛護教職工，處處為他人着想，為教職工解決實際困難，以真誠換真誠，所以，我很驕傲地説，我受到了教職工的信任和擁護，老師們也願意為**中學的發展出謀劃策。多年來，在外人的眼中，**中學是一盤散沙。其實，並非如此，我校並不缺乏有識之士，從他們的身上，我看到了**中學的希望。

　　五、開源節流，勤儉持家

我常告誡自己，學校是大家的，學校利益高於一切。把有限的經費用在刀刃上是我不變的宗旨。所以，我狠抓財經管理，杜絕資金流失，學校採買實行部門申報，領導審批制度，堅持“貨比三家”的原則，不論是工價還是購物價我能砍則砍，盡最大能力去節約每一分錢，有時甚至為節約幾元錢，我常和別人爭得臉紅脖子粗，為了公共利益，我不認為這是丟醜的行為，這是全體教職工有目共睹的，當省則省。本學期，後勤有力地支持了學校工作的正常運轉。老師們也得到了實惠，積極性大幅度提高。

　　六、存在問題∶

1、工作能力較差，有創一流思想，但有時力不從心。

2、劣於言辭，有些工作讓人不理解。

3、不善於同上級領導溝通，做事有時放不開。

4、工作過於追求完美，時有得罪人現象。

　　七、今後打算

回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿着機遇和挑戰，同樣面臨着巨大的壓力，在今後的工作和生活中，我將更加認真搞好本職工作，廣泛聽取教職工意見，改善管理方法，我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，鑄就更加輝煌的**中學。

校長述職報告 篇5

江西省藍天駕駛學校是江西省規模最大、設施先進、教學培訓規範的國家一類駕駛學校。在20xx年上半年中，駕校利用市場經濟規律，依靠自己的實力，堅決貫徹全心全意為學員服務的辦學宗旨，繼續堅持社會效益和經濟效益同時並舉的方針，特別是在促進駕校全面發展方面取得了長足的發展，為在下半年裏更好地推動駕校整體工作，取得更大的成績，在上級領導的關懷下，教練員的教學得到了學校及校領導給予的大力支持和關心，我們的教練工作開展順利，且教學質量有保證，為此我們深感自豪。

一、下面我將對20xx年下半年的工作做一個總結：

1、在學校領導的正確領導下，我取得了一些成績，但離上級領導的要求，離學校的目標還有一定距離，特別是抓緊教學與考試質量的方面，我還有繼續努力的空間；

2、藍天駕校實行報名、培訓、考試、拿證一條龍服務，為學員提供了優質和快捷的服務，營造了精彩紛呈的駕駛生活，在藍天駕校我感覺生活很充實，與領導同事相處愉快；

3、藍天駕校由於起點高，規模大，辦學條件優越，訓練場地規範，設施先進，功能完善，成為了南昌市民學車首選的品牌駕校，因此，在招生工作中我們也盡力為學校爭取生源，並取得了一定成績；

4、在上半年的教學過程中，我一直堅持朋友式的教學關係，拉近了學員與教練員之間的距離，真正使學員感受到了快樂學車；

5、在安全工作中始終堅持“安全第一”的指導思想，為了做好安全工作把好安全關，每天及時對車輛進行檢查登記，發現問題及時排除，特別是對安全部件的檢查沒有放鬆；

6、半年來，通過培訓，我增強了責任心，提高了服務意識，在教學技能上也得到了很大提高。

二、接下來我將從以下幾個方面改進我的教練工作：

1、熱愛專業，加強學習，堅持學習馬列主義，學習有關黨和國家在新時期制定的各項方針、政策、法規和各項規則，學習掌握教練工作的各項業務知識，努力提高政治思想素質和業務水平；

2、嚴明紀律，嚴守考勤制度，按時上下班，認真履行教練員任務，確保學員的培訓質量；

3、多多總結教學經驗讓自己的技術過硬，為教練員隊伍爭光；

4、堅決杜絕吃拿卡要現象，不抽學員一支煙，不喝學員一瓶水，不收學員一分錢，不吃學員一頓飯，有一陪十，豎立良好的教練員形象；

5、服從組織工作安排，尊重領導，團結同事，樹立無私奉獻精神。

總而言之，我將總結經驗，採取有效措施提高並保證合格率，與時俱進，本着為藍天駕校爭光的目標，努力的工作。