《少年閏土》知識總結

本文節選自魯迅的短篇小説《故鄉》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。

課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接着寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最後寫兩人的分別和友誼。

課文一開始，展現在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海裏。從課文中我們不難發現，作者筆下的閏土與“我”是很不一樣的。例如，閏土生活在“海邊農村”，而“我”生活在“高牆大院”;閏土是一個“忙月”的兒子，“我”是一個“少爺”;閏土見多識廣，而“我”卻孤陋寡聞。環境不同、階層不同、生活不同，沒有讓“我”感到快樂，反而引起“我”對自己所處的地位和環境的不滿，這些都流露出“我”對豐富多彩的農村生活的嚮往。

本課的重點是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人物的特點。

對句子的理解：

①我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西──便是現在也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

這句話中的兩個破折號是起補充説明的作用。“無端”一詞是“沒有理由，沒有根據”的意思。整句的意思是説“我”不僅那時，就是現在也都不知道猹是一種什麼動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。

②我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裏出賣罷了。

“素”，向來的意思。“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關於農村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。“如許”是“如此”“像這樣”的意思。句子從兩個方面述説這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關於西瓜被猹等動物咬食破壞的危險。“我”向來不知道這許多新鮮事，因為“我”過着衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。

③他們都和我一樣，只看見院子裏高牆上的四角的`天空。

這是“我”抒發感想的句子。“他們”指“我”往常的朋友。“院子裏高牆上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，由於整天關在高牆深院裏，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院裏，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。

對詞語的理解：

其間：那中間。其，那。本課指西瓜地裏。

祭祀：節日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻供品，行禮，表示崇敬並祈求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每户輪流負責準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五種物質。迷信的人利用五行相剋相生的道理來推算人的命運。閏土五行缺土，所以起名叫“閏土”，表示五行齊全。

許下願心：即許願。講迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應對方將來給以某種好處。

裝??：??，捕鳥的用具。裝??，就是把??裝置好，用來捉鳥。

“是”，就是的意思。“沒有知道”，就是不知道。“無端地覺得”，就是沒有原因地覺得。“素”，向來的意思。“素不知道”是説向來不知道。“如許”就是“如此”“像這樣”。“先前”，就是以前。“單知道”，只知道。

要正確區分多音字“正”在“正(zhèng)在廚房裏”與“正(zhēng)月”以及“佛”在“彷彿(fú)”與“神佛(fó)”中的不同讀音。“五行(xíng)”“供(gng)品”等詞的讀音也要注意。“畜”讀chù。

閏土是一個聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的農村少年，作者通過刻畫閏土的外貌、動作、神態，閏土給“我”講的稀奇有趣的事，以及“我”與閏土相處時的感受，使少年閏土的形象不僅給“我”留下了難以忘懷的印象，也給讀者留下了深刻印象。

少年閏土講述的四件事情：第一件事先講捕鳥。這件事緊承上文“他是能裝??捉小鳥雀的”。閏土講了捕鳥的時間──下大雪;捕鳥的地點──沙地上;捕鳥的方法──支起大竹匾，撒下秕穀，鳥來吃時，拉繩子;捕鳥的結果──各種鳥都有。説明閏土是一個捕鳥能手。這樣引得“我”總盼望下雪。第二件事是講海邊拾貝殼的樂趣。貝殼五顏六色，奇形怪狀。第三件事是講看瓜刺猹，講得很詳細。看瓜刺猹多麼緊張驚險，這樣的生活多麼神祕動人。正因為閏土講述的這件事情給“我”留下了深刻的印象，以至於三十年來，一想到閏土，頭腦中就會浮現出這個畫面。這與課文開頭描寫“我”記憶中的閏土月下瓜地刺猹的動人情景是緊密相聯的。第四件事講看跳魚兒，寫得很簡略。

四件事情，作者寫得有詳有略，並且分別從不同的方面表現閏土的特點。捕鳥，表現閏土的聰明能幹，見多識廣;看瓜刺猹，反映閏土的機智勇敢;撿貝殼、看跳魚兒，表明閏土的生活豐富多彩。