實習報告要講生活中自身存在問題

我平常的學習過程中我總會覺得教學理論中的很多東西是非常抽象的，似乎有很多東西是很難與實際過程中結合起來，因此常會認為這些理論知識不是很重要，不必要很認真去學習。不知道大家是否有同感？其實這種想法是錯的，我們所學的東西不是與實際沒有結合，只是有些時候我們沒有用到而已，但它們對於我們的能力來説是很重要的，只有紮實學到理論知識才能更好地發揮到我們教學工作中去。所以我對理論學習的重要性又有了更深的認識！我目前存在的問題是：1.明確有效的目標或計劃。像是周計劃、月計劃、學期計劃等等。沒有目標與計劃就像是不知道方向的船，在海洋裏任意漂游，最終會在海洋中消失。所以，我必須要使自己有計劃、目標。因此，我就要在一週（月、學期、年等等）的開始，首先想好自己的目標與計劃。然後接下來的時間就是按照自己為自己設計好的藍圖，一步一步認真的走下去，最終會達到目的地。
其次，我目前存在的問題是：2.把最重要的'事情放在第一位。我總是會把時間浪費在一些無聊且無意義的事情上。我覺得這就是在浪費，在消耗時光。無所作為等於消耗時光。像是看電視、玩電腦。我覺得一些適當的娛樂也是必要的，例如打籃球一小時；看一場籃球賽；看一小時圖書；睡覺一小時。我認為這都是很好的休息娛樂方式。而且還要保證身體的健康，看籃球、看書的時間不能太長，一小時後就要休息十分鐘。目前很重要而且緊急的事情就是學習。我認為學習絕不能認為成“寫作業”。寫作業只是學習的一種形式，是為了更好的掌握知識而建立的。我們不能單純的為了寫完作業而“寫作業”。我們而是要為了掌握知識二“寫作業”。“作業”是一種練習。“考試”同樣如此。都是檢驗學習情況的一種方式而已。根據我的問題，接下來我要改正的方法就是：要事第一。例如把學習放在第一位，任何其他的事情無法干擾。無論是外界干擾還是自身干擾，要嚴格要求、控制自己。
再次，我目前存在的問題是：3.專一。我現在做事總喜歡一心多用，例如邊寫作業，邊聽音樂，邊發短信。這樣不僅是大腦十分混亂，手忙腳亂，哪件事都做不好。自以為在執行着高效的行為，其實是在降低所有事情的效率與完成質量。根據我自身的問題，我需要：做事專一、專注。認真地完成好每一件事。如果我認為：我已經將自己的全部智慧、知識和力量投入到這件事中，那麼，我就可以説，我已經滿足了。
接着，我目前存在的問題是：4.猶豫不決，憂愁寡斷。每當有任務、作業或是工作出現時，我總是不能立即下手去開始進行，總是拖着，拖着，直到達到了不做不行的程度才開始做。這樣的工作，就會使完成質量大大降低，完全不符合自己的實際能力。也會使本來熱情高漲、想去探索的心情，徹底消除。心中只有：趕快乾完這無聊繁重的東西吧！其實當時是非常有熱情而且覺得小事一樁的。根據我的問題，我需要一種信念：行動吧。這是十分重要的。不要過分地考慮事情的後果或是由於該不該做。行動吧！拋開一切的顧慮與膽怯，勇敢的行動！天下不缺少有偉大思想的人；天下只缺少有偉大行動的人。
如果我改掉了以上的四點問題，我就會覺得生活十分充實、高效、有意義，並且可以出色的完成任何自己力所能及的任務，成為一個個人領域成功的人。那正是我現在所需要的。
雖然有時候也學習些業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在專業業務知識方面，對質監領域很專業的業務知識知之甚少。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本

這是我之前的
要求和此文敍述點類似