電視台大學生實習心得體會

很多大學生都利用假期到電視台實習，那麼大家都收穫了哪些實習心得體會呢?不妨跟大家愛分享一下吧?下面本站小編為大家介紹一下關於電視台大學生實習心得體會。現在就與本站小編一起來看看吧!!

三個月的實習生活結束了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開始了在衡陽都市頻道的實習，作為電視記者既要採訪、寫作，又要編輯的實踐確實很能鍛鍊人，從剛開始的頗感不適到現在的順其自然，這短暫卻難忘的時光，我有着太多的收穫。

這次實習給我提供了一個機會和平台，使我得以將課堂所學予以運用和發揮，鍛鍊了自己的新聞業務技能。通過實習，使我對新聞行業和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。實習，不僅僅是實踐，更重要的是通過實踐獲得某種認識，從而能指導以後的實踐。此外，通過實習還鍛鍊了我的社會活動和交往能力。

在實習期內，我深入到各地去採訪，真正的鍛鍊自己的採訪能力，提高了自己的提問水平，鍛鍊了心理素質。在採訪後寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊等，涉及到了經濟、社會等各個領域。

可以説，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業水平和理論知識以外，還考察了你的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室裏異想天開，要及時和記者溝通，善於和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，應該堅決抵制誘惑，固守新聞客觀真實的這一方淨土同樣是因為你是實習生，你是來學習的。此外，創造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素質。從生活中，主動發掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇於獨立策劃採寫，不要怕出醜，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生。

新聞學是一門手動和實踐能力要求很高的學科，經過大學三年多的專業理論學習，在大學的第四年，當其他本科專業的學生都還坐在教室裏學習理論知識的時候，我們已經懷揣夢想，激情澎湃的奔向各自的實習崗位了.20xx年11月，我走進了貴州電視台的《百姓看法》欄目，開始了自己為期兩個月的實習生活.走進貴州電視台的那一刻，感到的是莊嚴和神聖，是的，那一刻，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢羣體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發泄自己所謂的快樂喜悦或者惆悵憂傷.《百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個部分。其中新聞部做的是短小的法制類新聞，比如消費者權益之類，要求的字數在500字以內，要求以最簡短的語言把事情描述清楚，無須懸念。而專題部做的專題通常則是全省各地已經破獲了的重大刑事案件，字數通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現場瞭解案件的來龍去脈，公安機關審查案件的全過程，以及在這個過程中遇到的各種困難到怎麼樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描述得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達能力提出了更高的挑戰。

光陰似箭，將近一個學期的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收穫了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經驗。作為一名剛走出校門的中專生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為通過實踐可以提升自己的能力，也為以後的發展建立良好的基石。

熟悉和掌握電視台製作新聞與攝像機的基本操作流程和採訪過程很不容易。我主要採用了多看、多問、多學、多悟、多動手五種的方式，基本瞭解了電視台的基本情況和各種狀況。

我於20xx年7月5日至今在xx地區xx縣電視台實習，在電視台的話我主要編新聞外出拍攝採訪等：我在這裏擔任了新聞副主編，該台裏打掃衞生燒開水，我的工作範圍是對電視台所有業務進行整理乾淨，和製做一些對電視台有用的表格。剛開始我來到電視台，我感到有點失望，因為我一直希望自己能加入一個大團隊學裏更多的知識。而不是在一個小團隊裏一個人工作，但我漸漸發現，原來環境不大，人員不多的電視台，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。

此次實習，我跟着以前的老前輩學習，瞭解並熟悉電視台裏的各種工作處理的階段，主要是多看、多問;我對電視台工作的流程還不是很瞭解，靠自己邊瞭解邊摸索邊學習，直至熟悉了本台的情況熟練的處理台裏的業務，主要是多學、多悟、多動手動腦。

剛開始接觸那edius軟件的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悦。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發現很多東西看似簡單，其實要做好它並不容易。LOCaLhost我一直覺得自己製作方面學得相當不錯，我們的台長給我看過他以前做過的新聞和專題片，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當台長讓我根據用現有的edius軟件製作新聞時，我卻發現我不會用這軟件。這時我才明白，即使是學過的，也不能輕易忽視。台長細心的幫我指出了錯誤並耐心的給我講解，現在我這些製作新聞和拍攝採訪都很熟悉了。

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在學車、讀書、旅遊等眾多選項面前，暑期實習何以成為大學生暑假的首選?實習的理想和現實之間還隔着幾重山?實習大學生的權益又應當如何保護?日前，記者進行了調查。

期望獲得什麼

“我就想趁着暑假做一些短期實習，體驗一下不同的行業，看看自己更喜歡哪個。”天津某校研一的韓雨學習財務管理，但對以後進入哪個行業還拿不定主意。因此從6月底就開始到北京的一家房地產公司做資金助理。

除了體驗行業、尋找興趣，畢業後的發展是更緊迫的需求。“馬上就要畢業了可我還沒什麼實踐經驗，這樣找工作很不利，來這家公司可以給簡歷鍍金。”楊嵩趁着暑假的空檔在一家知名諮詢公司為下半年的就業積攢砝碼。

在一些有留用機會的企業，暑期實習的機會更加珍貴。中國人民大學的研究生吳睿暑假在一家基金公司實習。他告訴記者：“我現在做這份實習，積累實際工作經驗、學習一些知識和技能是一方面，更重要的是這份實習有轉正的機會，我希望通過實習能夠獲得正式工作的機會。”

問題有哪些

“全國知名省台”“知名紀錄片欄目”“親師姐推薦”，這樣的條件一度讓北京某高校研一的劉思彤特別心動。可到了實習崗位，她才發現，這只是省台的外包公司，沒有實習證明，最終的成果也無法在電視台播出。“工作是師姐自己接的私活，特別累。拍出來只是作為資料片使用，有一種上當受騙的感覺。”

實際上，難以從事心儀的實習是普遍現象，就連專業與實習不搭界的現象都非常普遍。就讀於西南某高校的李林抱怨自己的實習就是“整天裝訂憑證、粘貼票據、整理檔案室，工作很無趣，跟想象中的實習相差很遠”。

不過記者在調查中發現，很多大學生寧願去一些名企做“雜活”，也不願意去小公司做些有挑戰性的實習。

中國人民大學勞動人事學院教授周石分析，就業市場供過於求的狀況決定了名企實習經歷的稀缺。在篩選多如牛毛的簡歷時，有相關領域名企的實習經歷是過關的基礎條件。“與龐大的學生羣體相比，業內公認的名企、單位太少。找實習難，很多需要搭上人情、輾轉相托，所以，與得到實習證明和推薦信相比，幹些雜活、沒有收入、勞保不到位都成了微不足道的事情。”周石説，名企實習的“敲門磚”意義讓學生退而求其次，真實的鍛鍊反而不去講求了。

既然是實習，就會碰到職場的問題。就讀於西南某高校的李雯萱曾在一家大型的會計事務所實習。不過，與工作相比，更讓她費神苦惱的是組長的格外關照。“他經常請我吃飯、看電影，我已經對組長説過我有男朋友了，但是他還是沒有停止他原來的做法，這讓我實習的時候壓力特別大。”

除此之外，一些額外的“工作任務”更是讓實習學生叫苦不迭。王逸華就讀於華南某高校，曾在當地一家大型房地產公司實習，而他的一項重要工作內容就是應酬客户。“我們常常要去KTV招待客户，客户常常叫一些陪唱的‘公主’助興。為了營造氣氛，上司總讓我跟‘公主’做一些親暱動作。”他一臉窘迫地説，“當然是不想這樣了，但不這樣又顯得不合羣、不珍惜機會。”

學生權益如何保護

面對實習中出現的不愉快，大學生實習期間的權益如何保護呢?“保護實習權益首先要在法律層面明確大學生的身份。”周石説，“現在關於實習大學生是否屬於勞動者都有爭議，由此《勞動法》所適用的權益保護也難以落實。”

2010年，廣東出台的《廣東省高等學校學生實習與畢業生就業見習條例》成為第一部規範大學生實習關係的地方性法規。北京師範大學法學院教授劉德良認為：“個別現象反映了普遍問題，比起一省一省單獨立規，更合理的方式是細化勞動法，再以正式合同的方式加以保護。”

相比立法，大學生實習權益的執法更加困難。劉德良表示：“勞動監察很難做到，因為勞動力市場供大於求，經濟地位的不平等帶來權利義務的不平等，學生顧慮多，權益被侵害了，也通常選擇不舉報，執法機關很難有效執法。”

“公對公聯繫、學校統一談判對於建立公平的關係更加有利。”但劉德良也坦言，人數多，一兩個單位難以提供眾多合適崗位，學校、學院相關部門工作量過大是校方出面的困難所在。

周石認為，大學生實習是一個系統工程，需要各方的協同合作。“要讓企業願意承擔實習教學，國家要在税收政策等方面為企業提供便利。學校不能放任自流，因為實習也是教學環節，讓個人聯繫，只顧檢查蓋章是不負責任的。另一方面，大學生要正確對待‘打雜’，因為就業也不一定對口，不妨將其作為一種磨鍊，同是‘打雜’，學到的東西也有深淺之分。”

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