勞動實習總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的勞動實習總結，歡迎閲讀與收藏。

勞動實習總結1

時光過得真的很快，二十天的實習不饒人，只是一晃，就已經來到尾聲。剛來實習時的那種羞澀已經不再，逐漸轉變為老練，只可惜，我們輕輕地要走了，正如我們輕輕地來，不帶走一片雲彩。雖然只是短短的二十天，但已經足以在我的人生閲歷上寫上很渾厚的一筆，為我們以後的找工作添加了又一個籌碼。

實習時間非常短，我們有太多的遺憾 。遺憾市場中心未能給我們提供更大的展現個人風採的平台，遺憾未能給我們更多的學習機會；遺憾我們還沒能把我們的真才實料發揮出來，未能為市場中心做更多的事情……儘管如此，遺憾之外，我們還是有收穫了很多，雖然只是二十天，但在工作當中已經學到了不少東西，待人接物方面有了更大的進步，同時，我們也收穫到了珍貴的友誼，市場中心所有員工對我們的關愛，以及帶我們的師傅孜孜不倦的教誨……太多太多，無法用言語一次表達出來，於是，我換種方式，用文字來記錄在市場中心實習的點滴，我前進的每一步。

一、 欣喜，市場部

被告知我分去市場部的那一刻，我是非常高興的。市場部也叫職業介紹服務部，為求職者提供全程的職業跟蹤服務，並且每週三、六、日舉行現場招聘會，為招聘方和求職者提供雙向的選擇服務。對市場中心的現場招聘會久仰大名的我，很早以前就想深入接觸它的招聘會了，被分到市場部，無疑給了我最直接的`機會去接觸它、感知它、瞭解它。三個星期裏，我有幸“參加 ” 了九場招聘會，對招聘會的運作有了一點了解，更重要的是，我深深感受到了求職者帶給我的震撼。招聘會是九點半開始，但是通常八點來鍾，中心門外就排滿的來應聘的人員。我看到，有的明明看上去大字不識一個的大叔，也扒在一旁很認真地填寫入職申請表。同時，在這，能感受到中國人滿為患 ------ 人山人海，來參加招聘會的求職者把每一個通道都塞得滿滿的，人不能隨心所欲到心怡的企業攤位，只能隨着人流前進。中國現時勞動力富足，失業者日漸增多，但難能可貴的是，失業者都沒有灰心，仍然積極地尋找工作。這一點，讓我倍感欣慰。

二、平凡的工作也很重要

第一天到市場部報到時，鄧部長就跟我們説，我們將來面臨的工作可能會很瑣碎，很枯燥乏味，但是我們的工作卻很重要。工作的二十天中，我充分感受到鄧部長所説的瑣碎、枯燥乏味，但是我始終都不能體味到我們工作重要在哪裏，我總以為我們所做的都是無關緊要的事情，每天就只是重複着整理求職者的資料、分類、錄入，偶爾做做諮詢，招聘會的時候協助工作；也很懊惱不能為市場部多做些有意義的事情。臨近離去，我很抱歉地對主管趙姐説，沒能幫到多少忙，哪知道趙姐反應很大，連連跟我説不是的，你們已經幫了很大的忙，云云。最後，趙姐很意味深長地跟我説，市場部的工作就是這樣瑣碎，你看似沒做什麼，但是每一個步驟都非常重要。過後慢慢回味趙姐説的話，再想想市場部的日常工作，再結合求職者，我忽然醒悟，對，我們每天整理的，其實是每一個求職者的未來，我們的工作關乎了每一個求職者的前途啊！二十天裏，我的工作雖然簡單平凡，但是，我的每一個動作，都很重要，都要慎重面對。我得出了一個結論是，我即將出去工作，以後對待我的工作，也要持最認真的態度，用心去做好每一件事情。

三、給入職申請者的建議

我們每個星期都要整理網站裏數千份求職者的入職申請表，其中最多的是辦公室文員、編輯、倉管、司機、計算機類，也有不少是技工類的諸如水電工、汽車維修、模具工、等等。也有很申請表是作廢的，譬如沒有留下聯繫，這樣即使企業有意招也因為不能聯繫當事人而讓其錯失機會；或者有些人只留下姓名，聯繫電話等個人信息，而最重要的教育經歷、工作經歷、求職意向卻是一片空白，每每看到這樣的求職表，我總是很無奈，浪費紙不説，更浪費自己時間的同時也浪費工作人員的時間，這樣的求職表我們把它作廢了也不是，不作廢的話放着也沒有招聘單位會看得上他們；還有一種是惜字如金，既沒有求職意向，教育、工作經歷也是隻是寫着幾隻字，字跡潦草不説，重要的是我們根本就不能根據他的經歷來判斷可以把他投向哪些職位，這樣的求職表，也是隻能充當廢紙。在一張求職表或簡歷中，最最重要的信息是求職意向，然後就是教育、工作經歷，招聘單位可以根據這些來確定是否請你，然後就是個人的基本信息，讓招聘單位對你有一些基本的瞭解，聯繫方式更是重要，試問加入招聘單位想請你了，但是又不能聯繫到你，那是不是浪費表情？在現場招聘會上，我看到有些找工者在每個招聘單位的攤位前都徘徊一會，但是又不見他上前去面試。當今社會的事實是，你不主動推銷自己，人家也不會買你的產品。所以，多試是不會有錯的，沒有損失，不是嗎？

實習時我有很多的感想，但是更多的是在心裏卻不知如何説來。總的來説，我很珍惜系裏給我這次機會讓我到廣州市勞動力市場中心實習，讓我能親自感受到這麼多。實習的時間雖然不長，但是得益卻難以衡量。一字記之曰：把握每一秒，充實每一天 。

勞動實習總結2

一週的勞動已經結束了，我學到了很多知識。

雖然工作時間不長，但是工作量還是很大的，第一天下了大的雪，我們在老師的帶領下掃了圖書館與教學樓的雪，為上課和學習的學生們提供了便利。接下來的幾天時間內我們都在學校的各個角落裏忙着，因為連續下了兩場大雪，到處都是積雪，我們為了讓學生們能夠更好地學習，也為了我們的安全，我們努力把所有可能去的地方的積雪全部清除乾淨，雖然我們也會抱怨天氣的寒冷，有時候也會抱怨時間的漫長，我們還是拿鐵杴和銼子賣力的除雪，男生們一個勁的幹活，好像有使不完的勁似的。我們女生也不甘示弱，拿着掃帚跟在他們後面掃雪，大多數人都凍得滿臉通紅，手也凍傷了，還在堅持着，直到老師説下課之後，我們每個人臉上都洋溢着滿足的笑容，享受着勞動帶給我們的美好。

通過一週的`勞動，而且勞動也不像平時的上課，困了可以打盹，不想聽課的時候還可以玩手機，不可以遲到，上課遲到也沒有關係。

在短短的勞動週中，我真切的看到了自己的成長與蜕變，讓我學會了很多東西和做人的道理，也體會着學校後勤集團的保潔員的辛苦與樸實，勞動最光榮。

勞動為人們的物質物質生活與精神生活提供了必要的條件。也啟發了我在義務勞動中尋找感悟，引導我去了解勞動的價值與光榮，培養了我關心公共事業的熱情，塑造自己的美好心靈。

勞動實習總結3

自20xx年5月12日進入到天津市勞動保障電話諮詢服務中心實習以來，已經有兩年的時間。時光如梭，在這兩年之中，既有歡笑也有淚水，既有領導們對我們的關懷，也有同事們的互相關愛，與其説這是一個單位，不如説我們是一個温馨的大家庭。然而，我正是在這個大家庭中，不斷的蜕變、成長。

下面我從這幾方面談談這次實習的感受。

一、全面的政策培訓為工作打好基礎。

在進入到這家單位之前，我對勞動保障這方面的政策的瞭解還只是些皮毛，心裏難免會有些壓力，但為期三個月的培訓，增加了我的信心。這三個月中，單位的編輯培訓部對我們進行了相關的的政策培訓，還有定期兩週一次的考核，以及最後的口試。三個月下來，雖然很辛苦，但是收穫不少，能看見自己的成果，再多的付出都是值得的。另外，這次給我們培訓的姐姐們也都很和藹可親，是我們的老師，更是我們的朋友，讓我初次體會到了12333這個大集體的温暖。

二、學以致用，實踐操作增加工作經驗。

單單學習政策是不行的，還要把書本上的知識運用到實際中去。這次實習可以説是我第一次正式和社會接觸，的人形形色色，這不僅僅是隻靠政策的掌握就能把工作做得很圓滿，還要靠自己為人處事的能力。熱愛自己的崗位，才能以自己從事的工作為榮。

三、定期自我總結，提升工作能力。

只靠時間去累積經驗還是不夠的'，還要學會發現問題，發現才能解決，解決才能進步。單位每個季度都會有一次綜合考核，主要是根據業務水平還有平時的工作情況來綜合考核，這也有利於我們瞭解自己近期的工作情況。另外，單位每天還會召開班前班後會，大家可以把一天接聽過程中遇到的一些疑難問題進行反饋，一起研究、討論，或者到上級部門去核實，做到大家共同進步。隨着工作的不斷深入，我深感到只有不斷學習，努力強化業務知識，提高業務水平，掌握解答技巧，並永葆對勞動保障工作的熱情，才能更好的為市民答疑解惑，宣講勞動保障政策。

四、找出不足、完善自己、確定目標。

經過兩年時間的歷練，我感覺自己成長了不少，也完善了不少，但還是有一些缺點存在：首先是解答的語速過快。雖然現在對勞動保障相關的政策基本上都已經熟悉掌握，有些條款也已經爛熟於心，但對於每個諮詢者來説，這些政策都是嶄新的，所以每次解答還需要耐下心來。然後就是解答的技巧還有些欠缺。有些諮詢者不是來問政策，而是來表達對政策的不滿，這就需要我們的正確疏導，換位思考，以及靈活解決問題的能力。

以上就是我對這次實習的總結。當然，兩年之中，我最大的收穫還是認識了那麼多可愛的同事和平易近人的領導。單位每年都會舉辦春節聯歡晚會和一些定期的體育競賽，更增加了同事間的互幫、互助和凝聚力。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，()老師變成領導，同學變成同事，本來彷徨於是否會有不同的相處之道，但我覺得，誠以待人，是最好的方法。

兩年的實習時間説長不長，説短不短，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。最後，我由衷感謝我的母校以及天津市勞動保障電話諮詢服務中心給予我這次難得的實習機會，同時我也希望中心能夠讓我繼續留在這個温馨的大家庭，為中心貢獻我的一份力量。今後我會向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績。淺析高校大學生心理健康與諮詢服務體系的構建關於勞動保障信息化建設的幾點思考市勞動保障局局長述職述廉報告提高地方文獻參考諮詢服務的質量

勞動實習總結4

從20xx年4月到6月，歷時近兩個月的勞動定額實訓終於要進入論文答辯階段了。整個過程中我們遇到了許多困難和問題，但在小組的共同努力下，我們克服了種種困難，終於圓滿完成了此次實訓。現將 工作總結如下：

首先，我們的經驗有以下幾點：

一、計劃詳細，循序漸進。每一次去企業前，我們都做了非常詳細的計劃，包括具體的流程、工作，時間，責任人等。詳細清楚的計劃讓我們明確自己的去企業的目的，需要做什麼，怎麼做，誰來做。同時，這也使我們的工作能夠按照着我們的計劃按時完成。

二、明確分工，任務清晰。分工問題其實並不像老師寫給我們的那樣簡單，甚至按照老師説的來做在實際操作中是行不通的。因此我們根據實際情況對小組進行了詳細分工，使每個成員都清晰瞭解自己的任務。

三、團結協作，各施其才。小組的團結協作是做好一切工作的基礎。我們能夠在這個過程中積極主動的承擔自己所擅長的工作，充分發揮自己的才能，為小組貢獻自己的一份力量。為了做好此次勞動定額，我們聚在一起，一次又一次的討論，提出遇到的問題，共同商討解決問題的辦法，我們的成果不一定是最好的，但卻是凝聚着我們小組成員的共同努力。

其次，是我們在這次實訓中的教訓，希望以後弟弟妹妹們能夠引起注意，吸取我們的教訓。

一、萬變不離其宗，學好理論知識。在整個實訓過程中，由於大家對課本的理論知識掌握不牢固，思路不清晰，導致安排了任務卻不知道具體怎麼做，從而使自己感覺茫然，也在一定程度上影響了小組工作的進程。

二、遇事一起商量，辦法多於問題。在實測操作過程中，我們的測時和寫實都遇到了問題，老師講的內容對於我們來説不適用，於是便有了問題和衝突，內部組員起了很大的分歧，但最終我們大家能夠平靜下來，一起想解決的辦法，而不是做太多的`爭執。遇事先冷靜，再一起商量解決的辦法和途徑，才能更好地促進工作的開展。

總的來説，這次勞動定額實訓對於我們所有的組員來説，都是一次很好的鍛鍊。在這個過程中，我們摸索着前進，不僅學會了勞動定額的制定，更學會了許多做人做事的道理。

當然，答辯後我們還會對我們此次的工作進行整體的梳理和總結，讓我們在此次勞動定額實訓中的收穫真正吸收，從而更好地運用到以後的工作和生活中去。

勞動實習總結5

為了更好地理解課本知識將所學的理論知識運用到實際當中去，我們於20xx年7月1日開始，對懷柔區懷柔鎮小中富樂村開展了農村勞動力調查、農民工就業情況調查。通過調查情況分析，初步認為：小中富樂村農村勞動力總體就業形勢穩定，農民二、三產業就業壓力依然很大，反映出的新特點及新問題值得注意。

到20xx年7月1日止，小中富樂村共有126畝地，宅基地200畝，農户171户，男户佔131人，女户佔140人，非農户口有369户，男户佔512人，女户佔559人，流動人有1800人，主要收入來源是第二產業和第三產業。該村是歷史上的自然村，並且流動人口多於村人口，村內無合作企業。現將該村農村勞動力就業情況進行簡要分析。

（1）從業勞動力中絕對多數為國中高中水平，而本科以上人數僅佔從業人員中的一小部分。

（2）勞動技能普遍較低，青壯年為從業人員主力。

（3）私營、個體成為吸納勞動力的主體。

（4）二、三產業成為勞動力擇業的主要渠道。從業勞動力中，第一產業從業人員較少，而第二產業及第三產業從業人員佔比重較高，第一產從業人員所佔比例遠不及

二、三產業從業人員數。

（5）就業意識不強。

通過此次對小富樂村農村就業情況的調查，我們發現農村勞動力就業中仍然存在許多問題。

首先，勞動力培訓力度不夠。現在的培訓內容和方式、方法仍不能滿足羣眾的實際生產、生活需要，培訓次數少，方法不靈活，方式比較單一，培訓效果不夠好，沒有建立起科學合理的培訓體系。這些因素導致勞動力培訓提高速度慢、效果不理想。

然後，村民不能積極主動的參加勞動力技能培訓。村民參加就業培訓多為被動應付，不能把心思放在學習新知識新技術當中去。

其次，村內無合作企業，就業崗位較少，無法滿足就業需求。村內村民從事個體經營較多，但是吸納勞動力能力有限，不能滿足農村勞動力的就業需求。

二、三產業發展步伐緩慢。就業的結構層次較低。全村從業人員中從事的.行業，大部分選擇個體工商户、批發零售、住宿餐飲業以及加工製造業。就業面狹窄，且層次較低，工作量大，工作條件差，報酬低。

面對當前農村富餘勞動力增多、農民收入結構單一等諸多問題，必須加強農村勞動力的轉移培訓工作，對於加快富餘勞動力的流動和轉移、增加農民收入、促進全村經濟發展具有重要的現實意義。加強引導性培訓和職業技能培訓。提高農村勞動力的整體素質。要根據勞務市場需求變化，開展多層次、多形式、多樣化的職業教育與培訓，突出培訓的針對性和實用性。以技能培訓為主，相關經濟、法律常識培訓為輔，培養出一大批具有專業技術特長、能適應市場需求的勞動者。

勞動實習總結6

這一學年度，我校勞動實踐課，緊緊圍繞學校整體工作，在確保開齊、開足課時的前提下，主要抓了三個方面的工作。

一、落實課堂教學各項目標，夯實能力培養的基礎。

在課程的安排上，我們嚴格按課程標準操作，確保各年級開足開齊課時，不出現一例以自習代正課的現象。嚴禁任何學科、任何老師私自調課，任意佔用等。在教師配備上，儘管教師缺乏，但我們還是抽調了部分經驗豐富的教師任課，確保了較高的教學質量。在課堂教學中，要求教師採用多種教法相結合的方式，努力提高學生的學習興趣，充分調動學習的積極主動性，最大限度地掌握各種理論技能。學校還分別於學期始、中、末組織了三次大規模的聽課活動，通過評課，對勞動實踐課的課堂教學提出了許多合理化建議，進一步促進了課堂教學的效果和質量。

二．突出勞動實踐這一主題，增強學生的動手能力。

1、積極參加社區活動。

20xx年x月，學校組織學生參加了鎮政府開展的“創建衞生鎮”活動，對我鎮附近、街道垃圾進行了全面清除，圍繞這一活動，學校多次開展了“消滅白色垃圾，還我漂亮家園”活動，對集貿市場的白色垃圾進行了定期性清除，得到了政府及周邊居民的一致好評。

2、開展了一系列的校園主題活動。為豐富全校的師生的課餘生活，學校組織了元旦文藝匯演、春秋季田徑運動會等各類文體比賽，學生的'組織協調能力和創新意識得到了大幅度提高。各班還利用實踐課時間蒐集了大量關於安全教育的圖片資料，舉辦了“安全伴我行”主題班會，以“創建平安學校”為主旨，各班準備了豐富多彩的宣傳展板，收到了良好的教育效果。

3、成立了各種類型的興趣小組。

以校本課程帶頭，學校成立了微機興趣小組、美術興趣小組等，籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，學生的藝術細胞得到了極大培養。學校先後利用校宣傳欄展示了學生們的各類競賽獲獎情況。

我校將進一步發揮優勢，揚長避短，以更加端正的態度，更加完備的手段，更加有效的措施，更加豐富的活動，推動勞動實踐課教學再上新水平，具體抓好以下兩方面的工作。

1、加強對任課教師的培訓力度。

學校給勞動實踐課任課教師訂閲了相關書籍資料，提高理論水平和教學水平。並組織老師定期觀看網上勞技老師的公開課，觀摩課，並積極參加區、縣教研室組織的學習培訓、優質課評比等活動。“走出去，請進來”，主動到外校學習取經，或邀請教研室等部門傳經送寶。

2、制訂具有學校特色的菜單。

針對鄉鎮學校的特點，根據農村學生之實際，我校制訂了三個活動主題。

1、以環保為主題，組織各種保護環境活動。

2、以校本課程為綱，繼續在微機、美術、剪紙等方面培養學生的動腦、動手能力。

3、以理化等學科教學為聯繫點，進一步提高學生的科技發明和創新能力。

三．做好校園內和校園外的學農基地建設。

校園內，我們主抓了各班輪流管理花池工作，施肥、除草、澆水、鬆土打掃清潔區，美化校園，掃雪等活動，校外我們對學農基地進行管理，其中包括花草的管理和苗圃的管理，同學通過施肥、修剪等對勞動熱情和勞動觀念有大幅度的提高，學到了一定的勞動技能。學農基地場所是勞動實踐培養學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據，勇於創新的科學態度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統活動等不同方式通過移栽、柿子苗、茄子苗，種植玉米、大豆、白菜、蘿蔔，芽苗栽培如：土豆、地瓜等，把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發現，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀採訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。

總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養學生創新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為我校師生進行思想道德教育的綜合性教育實踐基地。

勞動實習總結7

當我剛從學校畢業走向社會時, 心裏充滿了迷茫, 不知道今後的路將走向何方? 一個偶然的機會：我在xx年3月底參加了xx煤礦集團的招聘考試, 通過考試來到xx煤礦集團朝川礦, 在領導關心和幫助下, 於7月1日到朝川礦二井實習三個月, 經過這三個月的實習, 讓我對朝川礦這個大家庭有了初步的瞭解, 也對自己有了深刻的認識。

　一、對xx煤礦集團朝川礦的初步瞭解。

1998年7月1日, 朝川礦正式加盟xx煤礦集團, 經過一代朝川人的努力, 至xx年原煤產量達到130萬噸, 銷售總收入突破10億元, 僅用兩年多一點的時間, 擁有一條採煤、洗選、煉焦、化產、發電多業並舉、循環閉合的產業鏈並具有生產條件, 職工收入也接近2萬元。

二、個人表現。

1、嚴格遵守單位各項規章制度。上班伊始, 我認真學習《辦公室人員日常行為規範》等各項規章制度, 並牢記於心, 時刻提醒自己嚴格遵守單位各項規章制度。如堅持每天上班提早到單位, 打掃辦公室衞生, 為同時創造一個乾淨的工作環境。

2、認真學習有關專業知識。我在二井辦公室經常看一些關於寫作的書籍, 參考一些機關文件及以往的資料, 試着寫一些心得體會, 並向前輩老師請教寫作相關的知識。

3、主動與同事交流, 瞭解單位情況, 聽取同事對自己的批評和建議。

4、積極參加單位組織的'活動, 如井下義務勞動。

　三、個人收穫。

首先, 心態的轉變。要知道作為一個已經畢業的大學生, 通常對自己的今後, 感到很迷茫, 而且有一種眼高手低的通病。經過這三個月的實習鍛鍊, 讓我認清了自己, 並改掉眼高手低的毛病, 真正地從基礎做起, 從小事做起。

其次、對自己的崗位有了初步的認識。辦公室作為一個綜合性地科室, 擔負着上情下達、下情上報、對外交往和後勤服務等繁重工作, 處於協調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位, 是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。做為辦公室的一員, 不是簡單的往凳子上一坐, 聽聽電話, 發發文件, 需要的是眼活手快、會寫能跑。因此, 今後我要加強這方面的鍛鍊與學習。

第三、適應新的工作環境。以往自己總是很懶, 不願意做事, 總感覺什麼事一定會"船到橋頭自然直", 因此實習期間吃了不少的苦。經過同事們的幫助, 自己漸漸的適應了新的工作環境, 也學到了學校書本上沒有的知識--與同事相處的方法和積極地工作態度。

四、認識自己的不足。

經過三個月的實習, 收穫良多, 同時也認識到自己的不足。在工作上, 有時比較粗心大意, 不夠細心, 幹事謹慎有餘, 以至於縮手縮腳;在生活上, 對於自己要求不太嚴格, 在學校的一些壞毛病沒有徹底改正, 自己做錯事時, 帶有一種得過且過的心態;在寫作上, 基礎比較薄弱, 腦子裏裝的東西少, 寫東西時需要輔助工具, 比如電腦等, 不能獨立的完成寫作。

　五、今後努力的方向。

1、加強相關業務知識的學習, 提高寫作能力。多看有關寫作方面的書籍, 經常閲讀機關文件, 瞭解公司發展歷史、人文文化、人際交往等, 充實自己的寫作素材。

2、積極參加自學考試, 從中提高自己的認知水平, 改變心態。

3、愛崗敬業。

勞動實習總結8

這個學期經過一些專業課的學習，認識到理論的學習必須與實踐結合起來，才能互相促進。因此，我決定利用暑期的時間進行社會實踐。我實習的部門是東湖開發區勞動與社會保障局，時間是四周。前兩週我在勞動監察科實習。後兩週我在養老和失業保險待遇核定科實習。

勞動監察科主要負責有關勞動關係的事務，對外業務主要有勞動合同鑑證、辦理勞動就業證、勞動爭議處理。除此之外，通過各種行政手段，貫徹執行上級有關要求，對開發區的企業進行勞動用工監督和管理，保障勞動者的合法權益不受侵害。

勞動合同鑑證主要是為了規範勞動合同，進一步規範勞動用工關係，保障勞動者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續。作為一種行政行為，勞動合同鑑證並不影響合同的效力。只要是符合勞動法的勞動用工合同，不管是否經過鑑證，都是受勞動法保護，有合法效力的合同。但是為了起到規範勞動合同的作用，建議還是將已簽定的勞動合同送到勞動行政機關鑑證，避免以後因勞動合同條款的不明晰造成的勞動爭議。所以，勞動合同鑑證從根本上來説是勞動行政部門對勞動合同的`一種規範，以及從根本上杜絕勞動爭議的一種嘗試。

每個勞動者在初次就業的時候，就業單位都應依法為其

辦理就業證。勞動就業證不僅是勞動者就業的證明，而且是在辦理失業保險等其他業務時必要的證件。所以在就業時辦理勞動就業證是非常重要的。

勞動爭議是勞動者與用人單位在勞動過程當中產生的權利與義務的爭議，而勞動爭議處理就是處理這些勞動爭議。勞動爭議處理的程序包括協商、調解、仲裁、訴訟。而我們主要負責勞動爭議處理程序中的仲裁這個步驟。勞動仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個程序。當勞動者感覺自己的合法權益受到用人單位侵害的時候，可以向企業所在地的仲裁委員會提起勞動申訴。仲裁委員會可以決定是否受理。如果受理，就進入庭審準備階段。在這個階段，負責案件的仲裁員要準備相關材料，並通知申訴人和被訴人具體的庭審時間。庭審階段是在仲裁庭中進行的。庭審一般包括以下階段：書記員宣佈庭內紀律、開庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調查、雙方筆錄簽字、庭審結束、宣佈閉庭。在庭審結束後，仲裁員會制定裁決書，送達申訴人以及被訴人。

勞動監察是對轄區內的企業用工進行監督，保障勞動者的合法權益不受侵害。勞動監察一般包括登記立案、調查取證、處理、製作裁決書、送達、回饋、立案歸檔這幾個步驟。一般來説，勞動監察部

門只受理明顯違反勞動法律法規的投訴，並且只能對轄區內的案件具有管轄權。勞動者進行登記應該填寫立案審批表，報勞動監察機構負責人審查批准，批准之日為立案起始時間。調查取證要收集證據。證據一般包括書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑑定結論、勘驗筆錄、現場筆錄等。承辦人員在完成調查取證後，應向勞動監察機構提出案件處理報批表，案件處理報批表應當寫明被監察單位或個人，違法事實及處理意見等。處理完成後，應制作勞動監察處理決定書。勞動監察處理決定書包括以下內容：1。當事人基本情況;2。勞動行政部門認定的違法事實;3。適用的法律，法規，規章;4。處罰決定;5處罰決定的履行期限;6。當事人依法享有的權利;7。作出處罰決定的行政機關名稱;8。作出處罰決定的日期。製作好勞動監察處理決定書後，應送達當事人，處理決定書自送達之日起生效。送達必須有送達回執，當事人應在送達回執上簽名或者蓋章，並註明簽收日期，簽收日期為送達日期。送達之後的步驟是回饋。當送達回執收到時，可以開始調查問題是否得到解決。待問題得到妥善解決之後，應當立案歸檔，將案件記錄下來，制定卷宗。另外，勞動年檢也是勞動監察的重要組成部分。勞動年檢主要是在每年的特定時

期對企業勞動用工規章制度的執行情況進行檢查，及時糾正企業在勞動用工中的違法行為。