![《紙船》讀後感10篇]( "《紙船》讀後感10篇")
- 讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《紙船》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《紙船》讀後感1從古到今，世界上歌頌母愛的文章與詩篇數不勝數，讓我們深刻地瞭解了母親對我們偉大的愛。但描寫兒女...
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![二年級《紙船和風箏》評課稿]( "二年級《紙船和風箏》評課稿")
- 二年級《紙船和風箏》評課稿1《紙船和風箏》是二年級上冊的一篇課文，課文以生動的語言，向我們講述了一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。趙老師燦爛的笑容、平等的溝通、親切的話語，讓學生和她也成為了朋友。從整體來看，本課有以下幾個亮點：1.讀進文本，...
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![《紙船和風箏》讀後感（通用5篇）]( "《紙船和風箏》讀後感（通用5篇）")
- 認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《紙船和風箏》讀後感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《紙船和風箏》讀後感1今天我們上了第20課《紙船和風箏》。這一課主要講的是...
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![二年級語文上冊《紙船和風箏》評課稿]( "二年級語文上冊《紙船和風箏》評課稿")
- 第一大亮點是：緊緊抓住“情”字，設置感人的情境，給學生以情感上的薰陶。本課是一個小小的童話故事，章老師通過精美的課件及和簡筆貼畫，創設出了美麗的童話世界，不但極大地引起了學生的興趣，而且簡單明瞭地讓學生了解了松鼠和小熊家的位置，並學會了帶着問題讀書，從文本中找依據，用書...
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![《紙船和風箏》評課稿]( "《紙船和風箏》評課稿")
- 《紙船和風箏》評課稿1《紙船和風箏》是二年級上冊第20課，語言生動，內容充滿童趣有趣。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。文章內容貼近學生生活，語言簡潔生動、童趣盎然，故事性強。章老師把我們帶入到一個有趣的童話世界裏，讀中學，學中練，紮紮實實地落實每一個知識點。這堂...
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![《紙船和風箏》二年級語文課堂教學實錄]( "《紙船和風箏》二年級語文課堂教學實錄")
- 教材分析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起一座友誼的長橋。故事的動人之處在於，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後，他們表現出的內心的失落和難忍的痛苦，以及修補“裂縫”的獨特的方式和感人場面...
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![《紙船》教學實錄及後記]( "《紙船》教學實錄及後記")
- 師：同學們，你們都是住校生，你們經常想家想媽媽嗎？生：不——（部分學生面露愧色，教室裏出現了小聲的笑聲）師：其實啊，同學們不用不好意思，王老師認為想媽媽是世界上最美好最高尚的情感。今天我們就要學習一首想媽媽的詩，這位想媽媽的女兒就是青年時代的冰心奶奶。那麼，冰心奶奶當年是怎樣...
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![課文紙船和風箏的教學記錄]( "課文紙船和風箏的教學記錄")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：紙船和風箏教學實錄教學實錄。文章摘要:本文章的主要內容是關於紙船和風箏教學實錄_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！師：好，小朋友，我看誰最精神。老師説三句話，你覺得老師説得對，你就鼓掌，説得不對，你就搖搖頭。第一句，我是你們的好朋...
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![紙船教學實錄與反思]( "紙船教學實錄與反思")
- 《紙船》是一首膾炙人口的散文詩，這是遠離家鄉的遊子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲頌歌。海浪濤濤，天風吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親的懷抱？儘管船外是美麗浩瀚的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的...
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![《紙船》教學觀摩有感論文]( "《紙船》教學觀摩有感論文")
- 最近，隨同組教師參加了一個教學觀摩活動。課堂上教師首先簡單介紹了作者冰心，讓學生初步明晰其為人與詩作“愛”的要義；然後，梳理了這首詩歌中的幾個生疏和易讀錯、寫錯的字詞；接着，讓學生誦讀詩歌，概括詩意；最後，教師總結全詩，引導學生運用適宜的事物表達真摯的情感。這樣的教學流...
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![課文《紙船和風箏》的課堂實錄及評析]( "課文《紙船和風箏》的課堂實錄及評析")
- 【教學過程】一、導入新課１、今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？２、我聽見了，（教師指箏字）這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲？（學生齊答：輕聲。）３、誰知道它單獨出現時讀幾聲？（一聲）請大家一起讀。４、教師小結：箏這個字單獨出現時讀一聲，與風組成風箏時讀輕聲，請大家再來齊讀課題。二、初讀...
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![紙船和風箏課堂實錄]( "紙船和風箏課堂實錄")
- 五顏六色的風箏在湛藍湛藍的天空自由飛翔，好像一隻只活潑的小鳥。下面是小編幫大家整理的紙船和風箏課堂實錄，希望大家喜歡。師：好，小朋友，我看誰最精神。老師説，你覺得老師説得對，你就鼓掌，説得不對？師：我是你們的好朋友？鼓掌。師：你是我的好朋友。師：咱們班都是很能幹很會學習的好孩...
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![《紙船和風箏》課程教學實錄]( "《紙船和風箏》課程教學實錄")
- 教學要求：1、認識“壞、扎”等8個字，會寫“壞、鬆”等8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文：紙船和風箏。3、懂得好朋友之間應該友好相處。紙船和風箏教學重點：識字、寫字，朗讀課文：紙船和風箏。教學用具：生字卡片，小黑板。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、導入：小朋友們，你們...
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![《紙船和風箏》教學實錄]( "《紙船和風箏》教學實錄")
- 《紙船和風箏》這是一篇優美的童話故事。它講述的是發生在小熊和松鼠之間的動人友誼，小小的紙船和風箏是它們友誼聯結的紐帶。接下來由小編為大家整理出《紙船和風箏》教學實錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家！《紙船和風箏》教學實錄1教材分析：本課是一個感人至深的故事。紙船...
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![紙船 冰心]( "紙船 冰心")
- 導語：紙船，冰心的一首詩，屬於現代散文詩。語境優美。下面，就讓我們一起來品讀一下吧。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被大風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊着，總希...
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![《紙船和風箏》教學素材]( "《紙船和風箏》教學素材")
- 教材分析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起一座友誼的長橋。故事的動人之處在於，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後，他們表現出的內心的失落和難忍的痛苦，以及修補裂縫的獨特的方式和感人場面。教...
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![《紙船和風箏》説課設計]( "《紙船和風箏》説課設計")
- 一、分析教綱教材，制定教學目標《紙船和風箏》是人教版實驗教材第三冊新入選的一篇閲讀課文，它講述的是一個感人至深的故事，紙船和風箏這兩樣孩子們都喜歡的東西，讓松鼠和小熊這兩種可愛的小動物成為了好朋友，並且成了維繫、發展他們倆之間友誼的紐帶。新的《語文課程標準》中...
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![紙船與風箏評課稿範文]( "紙船與風箏評課稿範文")
- 二年級上冊第20課《紙船和風箏》，文章內容貼近學生生活，語言簡潔生動、童趣盎然，故事性強，向小朋友們講述了一個感人至深的關於真摯友情的童話故事。廖李老師在此次禹翼盃賽課中，和1304班的孩子們為大家帶來了《紙船和風箏》的第二課時。第一亮點是：以“情”為線，注重學生的情感...
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![《紙船和風箏》課堂課程實錄]( "《紙船和風箏》課堂課程實錄")
- 師：好，小朋友，我看誰最精神。老師説，你覺得老師説得對，你就鼓掌，説得不對？師：我是你們的好朋友？鼓掌。師：你是我的好朋友。師：咱們班都是很能幹很會學習的好孩子。鼓掌。師：是不是很能幹，我檢查一下就知道了。昨天老師讓你們把預習的生字做成字卡，帶來了嗎？師：好，做得真好。都放在生字的左...
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![《紙船和風箏》課堂實錄]( "《紙船和風箏》課堂實錄")
- 導語：紙船和風箏對於孩子來説都是要好的朋友，可以説這是他們司空見慣的玩伴。童話故事更是學生們樂於接受的文學形式，許多課外閲讀的童話故事，對於二年級學生學習理解本文會有所幫助。下面是小編給大家整理的《紙船和風箏》課堂實錄內容，希望能給你帶來幫助!【教學目標】：(1)熟...
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![紙船和風箏教學分析]( "紙船和風箏教學分析")
- 金麗珍老師執教的《紙船和風箏》一課，以新的教學理念為指導，發明性地使用教材，巧妙設置情境，注重朗讀的指導，進行紮實的語言文字訓練，取得了很好的教學效果。一、發明性地使用教材，加入“小鳥”這一角色，架起了師生之間交流的橋樑，在學習課文過程中起到了穿針引線的作用新教程指出...
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![紙船和風箏的教學實錄]( "紙船和風箏的教學實錄")
- 導語：作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的紙船和風箏的教學實錄，僅供參考。紙船和風箏的教學實錄篇1教材分析：本課是一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友...
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![國小人教版二年級上冊《紙船和風箏》優秀教學案例]( "國小人教版二年級上冊《紙船和風箏》優秀教學案例")
- 【教學過程】一、導入新課1．今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？2．我聽見了，（教師指“箏”字）這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲？（學生齊答：輕聲。）3．誰知道它單獨出現時讀幾聲？（一聲）請大家一起讀。4．教師小結：“箏”這個字單獨出現時讀一聲，與“風”組成“風箏”時讀輕聲，請大家再來齊讀課...
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![紙船和風箏國小教學實錄（通用5篇）]( "紙船和風箏國小教學實錄（通用5篇）")
- 教學實錄是對課堂教學過程的真實還原今天我們就一起來看看教學實錄經典範文吧!以下是小編為大家整理的紙船和風箏國小教學實錄（通用5篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！紙船和風箏國小教學實錄篇1教材分析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝...
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![課文《紙船》教學設計]( "課文《紙船》教學設計")
- 一、教學目標(一)領會詩歌的主旨。(二)進一步培養學生鑑賞詩歌的能力。二、課時安排1課時。三、教學過程(一)導語大詩人E·龐德曾這樣評價一位詩人的作品：“我在這些詩中發現了一種極其普通的情感，使人想起在我們西方生活的煩惱之中、在城市的喧囂之中、在粗製濫造的文藝作...
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學問谷
