![定風波的課堂實錄]( "定風波的課堂實錄")
- 《定風波》不僅是一篇具有極高的文學審美價值的作品，也是一篇具有極高的精神審美價值的佳作。下面是定風波的課堂實錄，歡迎閲讀！一、情趣導入師：上課前，請同學們聽老師用語言描繪一位古人，猜猜看他是誰？風飄飄，水寒寒，駕一葉扁舟來到赤壁之下，不經意間，“烏台詩”案的苦楚又掠過心頭...
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![《定風波》評課稿]( "《定風波》評課稿")
- 和羅怡一樣，我也很喜歡《定風波》這首詞，只有擁有曠達、超脱的性格和修養的東坡才寫得出這樣的詞，不以物喜，不以己悲，大自然的陰晴風雨在他筆下是那麼的渾然美妙，怡然動人。這是第一次聽師傅的課，也是第一次聽《定風波》的公開課，感受到了師傅深厚的文學功底和教學的魅力，也在今後...
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![定風波課堂教學實錄]( "定風波課堂教學實錄")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《定風波》課堂實錄。一、情趣導入師：上課前，請同學們聽老師用語言描繪一位古人，猜猜看他是誰?風飄飄，水寒寒，駕一葉扁舟來到赤壁之下，不經意間，“烏台詩”案的苦楚又掠過心頭。面對這漫漫江水，他頓悟了。哀吾生之須臾，不如聽江上之清風，看山間之明月...
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![定風波課堂實錄]( "定風波課堂實錄")
- 蘇軾的《定風波》表現出曠達超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓着獨到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。下面，小編為大家分享定風波課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、情趣導入師：上課前，請同學們聽老師用語言描繪一位古人，猜猜看他是誰?風飄飄，水寒寒，駕一葉扁舟來到赤...
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![課文《定風波》教學設計]( "課文《定風波》教學設計")
- 構想引導學生在理解字面內容的基礎上，重點體會詞人豐富的思想感情和曠達豪放的意境，初步瞭解豪放派的藝術特點。當然，蘇軾的思想是複雜的，他將儒、釋、道的思想精髓雜糅融通，為他所用。本課學習的兩首詞中的有些情感就比較複雜，如：“人生如夢，一尊還酹江月。”“回首向來蕭瑟處，歸...
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![關於《定風波》課堂實錄]( "關於《定風波》課堂實錄")
- 一、情趣導入師：上課前，請同學們聽老師用語言描繪一位古人，猜猜看他是誰?風飄飄，水寒寒，駕一葉扁舟來到赤壁之下，不經意間，“烏台詩”案的苦楚又掠過心頭。面對這漫漫江水，他頓悟了。哀吾生之須臾，不如聽江上之清風，看山間之明月。“一江春水向東流”的哀怨只屬於多愁善感的李後主，...
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![定風波評課稿4篇]( "定風波評課稿4篇")
- 定風波評課稿1對於高中生，一堂真正的語文課，應該讓他們見“所未見”的東西，聞“所未聞”的東西。應該汁多肉豐，讓他們在這堂課中真正汲取到知識的、文學的、情感價值的和人生觀方面的東西。總體上説，張老師所講蘇軾的《定風波》，有三個可説之處：1、對新課標的研究有深度。尤其是...
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![定風波·莫聽穿林打葉聲原文、翻譯註釋及賞析]( "定風波·莫聽穿林打葉聲原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：定風波·莫聽穿林打葉聲宋代：蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。譯文：三月七日，沙湖道中...
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![定風波評課稿(4篇)]( "定風波評課稿(4篇)")
- 定風波評課稿1對於高中生，一堂真正的語文課，應該讓他們見“所未見”的東西，聞“所未聞”的東西。應該汁多肉豐，讓他們在這堂課中真正汲取到知識的、文學的、情感價值的和人生觀方面的東西。總體上説，張老師所講蘇軾的《定風波》，有三個可説之處：1、對新課標的研究有深度。尤其是...
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![定風波評課稿]( "定風波評課稿")
- 對於高中生，一堂真正的語文課，應該讓他們見“所未見”的東西，聞“所未聞”的東西。應該汁多肉豐，讓他們在這堂課中真正汲取到知識的、文學的、情感價值的和人生觀方面的東西。總體上説，張老師所講蘇軾的《定風波》，有三個可説之處：1、對新課標的研究有深度。尤其是在體現新課標...
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![定風波·莫聽穿林打葉聲全文]( "定風波·莫聽穿林打葉聲全文")
- 定風波·莫聽穿林打葉聲全文1定風波·莫聽穿林打葉聲宋代：蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也...
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![《定風波》讀後感]( "《定風波》讀後感")
- 認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《定風波》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《定風波》讀後感1曾仰慕李白瀟灑自如的詩，曾回味李清照婉約悽美的詞，曾痴迷馬致遠優柔慘...
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![定風波·莫聽穿林打葉聲原文翻譯及賞析]( "定風波·莫聽穿林打葉聲原文翻譯及賞析")
- 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。譯文三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿着雨具的僕人先前離開...
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![《定風波》教學實錄]( "《定風波》教學實錄")
- 師：餘秋雨在他的《蘇東坡突圍》這篇文章中説，蘇軾成全了黃州。確實，蘇軾一生中有很多重要的作品，而他的最重要的作品幾乎都是在黃州時期寫出來的，這其中有前後《前赤壁賦》《後赤壁賦》，還有大家學過的《念奴嬌·赤壁懷古》。在《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞中，蘇軾站在長江邊上，面...
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![定風波·重陽閲讀答案]( "定風波·重陽閲讀答案")
- 無論是身處學校還是步入社會，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？以下是小編收集整理的定風波·重陽閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。定風波·重陽閲讀答案1定風波重陽①蘇軾與客...
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![《定風波》課堂教學實錄]( "《定風波》課堂教學實錄")
- 蘇軾的《定風波》向人們展示的是自己面對人生逆境時的那種曠達自如的胸懷，這是一首富有哲理意味的宋詞。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過課堂實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，定風波課堂教學實錄，一起來看看吧!【教學目標...
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![《定風波》課堂實錄素材]( "《定風波》課堂實錄素材")
- 師：餘秋雨在他的《蘇東坡突圍》這篇文章中説，蘇軾成全了黃州。確實，蘇軾一生中有很多重要的作品，而他的最重要的作品幾乎都是在黃州時期寫出來的，這其中有前後《前赤壁賦》《後赤壁賦》，還有大家學過的《念奴嬌·赤壁懷古》。在《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞中，蘇軾站在長江邊上，面...
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![定風波評課稿【熱門】]( "定風波評課稿【熱門】")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的定風波評課稿，歡迎閲...
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![定風波精品教學實錄]( "定風波精品教學實錄")
- 今天，小編跟大家分享定風波教學實錄。定風波是詞牌名，又作定風波引、又名《卷春空》、《醉瓊枝》。我們即將學習的是蘇軾的這首詞——《定風波》。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過教學實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，定風...
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![高二語文《定風波》評課稿]( "高二語文《定風波》評課稿")
- 周老師5月18日親授的蘇軾《定風波》是一堂實實在在讓學生有所收穫的高效的課。下面從我課堂觀察到的三個注重來説一説：一、注重對學生思維品質的培養。謹舉開課為例。上課伊始，周老師以對聯“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高”導入，作者介紹獨闢蹊徑。周老師特...
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![定風波評課稿模板]( "定風波評課稿模板")
- 《定風波》這首詞作於蘇軾黃州之貶後的第三個春天。它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，於簡樸中見深意，於尋常處生奇警，表現出曠達超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。這篇定風波評課稿，是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿，並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突...
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![定風波教學設計]( "定風波教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的定風波教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。定風波教學設計1學習目的1、理解作品的思想內容，體會曠達渺遠的意境和...
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![定風波教學實錄]( "定風波教學實錄")
- 一、温故知新（從以前學過的蘇軾的詞引入新課）師：人們常説蘇軾是千年一遇的曠世奇才，餘秋雨先生更稱蘇軾為“中國古代最高貴，最親切，最有魅力的文人”，他的許多詞作已融入我們的生活中。我們以前學過的蘇軾的詞有哪些？生：《水調歌頭·明月幾時有》師：當中流傳千古的名句是哪一句？生：“...
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![離職風波]( "離職風波")
- 最近一直在通過各種渠道(收費網站：智聯招聘，免費網站：58/趕集網，收費現場招聘：人才市場，免費校園招聘)做招聘，老闆也給了任務和時間，這月底最好這月20號以前，人員招聘到位【5個業務，目前入職1個;1個技術，已入職】，從目前的招聘情況來看，壓力山大的説～週六上午沒有參加每週例會，直接去了...
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![考試風波]( "考試風波")
- 考試風波1我們班即將要引來一場特殊的戰鬥，那就是考試。説起考試，我真是一流的答題高手。雖然我在班裏是優等生，但也難免會有一些緊張，當我踏進考場的那一刻，我就下決心要烤熟個好成績來。所以呢，我迎來了一波又一波的考試風波，弄得我真是夠嗆，快和我一起來看看這‘活躍分子’的...
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學問谷
