![《修改病句》教學設計3篇]( "《修改病句》教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《修改病句》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《修改病句》...
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![國小語文考試中最易考到的10類病句]( "國小語文考試中最易考到的10類病句")
- 導語：寶貝兒們還不會修改病句嗎？還在為如何找到病句並修改而煩惱嗎？修改病句就如醫生看病要號脈診斷，才能對症下藥一樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對症修改病句。一、什麼是病句？病句就是指句子不完整或句子詞語之間的聯繫有毛病的句子。二、一般的病句類型1、成份殘缺成...
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![會考語文複習實用攻略：病句修改知識點]( "會考語文複習實用攻略：病句修改知識點")
- 會考語文複習攻略：病句修改知識點會考生在會考複習中需要根據重要知識點來進行復習，為了方便大家可以更好地對語文學科進行復習備考，為大家總結了會考語文知識點,希望對大家有所幫助。一、複習要點1、能辨別句子的正誤，修改常見的病句；2、能根據語意表達的需要，選用恰當的句式...
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![小升中語文修改病句練習題彙總]( "小升中語文修改病句練習題彙總")
- 1、一串串寶石般的水珠飛騰着，飛騰着，落進深潭。()2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?()3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有着驚人的'生命力。狂風暴雨休想摧垮它;洪水、乾旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的...
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![六年級語文修改病句訓練參考]( "六年級語文修改病句訓練參考")
- 1、校園裏滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。2、我們班取得了競賽第一名，大家的心裏露出了勝利的喜悦。3、小組討論會上，大家的發言很猛烈。4、在老師的教育下，他明確了學習態度。5、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《六年級語文》等課外書6、改革開放以後，人們的生活越來...
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![會考語文修改病句專題講解]( "會考語文修改病句專題講解")
- 課標與教材對修改病句這一考點的相關要求是：辨析並判斷句子的正誤;從成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂等方面有側重地修改病句;修改習作中有明顯錯誤的詞句;在語段中找出病句進行修改;用符號修改有語病的句子。修改病句以改通順、改正確為原則，不作語言修飾，不變句子...
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![會考語文修改病句經典題型整理]( "會考語文修改病句經典題型整理")
- 1.下面各項中，表述正確的一項是（B）（2分）A、能否全面免除城市義務教育學雜費，是推動義務教育均衡發展、促進教育公平的又一重大舉措。B、“遇到泥石流，不要上樹躲避，更不能順着溝谷向上或向下跑”，校長在避險防災安全教育會上説：“只有向兩側山坡上跑得越快，爬的越高就越安全。”這句...
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![2017關於病句複習教案]( "2017關於病句複習教案")
- 2017關於病句複習教案1.一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。(多項定語語序不當，改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授)2、為了寫好老師佈置的論文，在閲覽室裏許多同學近幾天如飢似渴地閲讀着。(多項狀語語序不當，改為：為了寫好老師佈置的論文，許多同學...
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![大學聯考病句類型説明]( "大學聯考病句類型説明")
- 大學聯考説明要求掌握的病句類型有七類,現歸納如下：一、語序不當二、搭配不當三、成分殘缺四、成分贅餘五、結構混亂六、語意不明七、不合邏輯一、語序不當語序不當主要有下列類型：1、名詞附加語的多項定語次序不當；2、動詞的附加語的多項狀語次序不當；3、虛詞的位置安排得不恰當...
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![五年級下學期修改病句]( "五年級下學期修改病句")
- 導語：五年級的病句有哪些呢？內容怎麼樣去改，以下小編為大家介紹五年級下學期修改病句文章，僅供參考!1．到了退休年齡的他，精力和身體還很健壯。改為“精力依然旺盛，身體還很健壯。”2．每一個有志青年都要提高和充實自己的業務能力和思想修養。改為“增強自己的業務能力和提高自己...
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![國小語文修改病句的方法有哪些]( "國小語文修改病句的方法有哪些")
- 原來修改病句也是國小語文學習中的重點和難點!國小語文修改病句的方法有哪些?以下是本站小編為您整理相關內容，歡迎參考閲讀!希望對您有所幫助!國小語文修改病句的方法有哪些國小語文病句的類型主要有以下九種：一、成分殘缺：句子裏缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明...
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![病句修改的知識點總結整理歸納]( "病句修改的知識點總結整理歸納")
- 一、病句：就是指句子不完整或句子詞語之間的聯繫有毛病的句子。二、一般病句類型：1、成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。例1：“這種不愛護公物應該受到批評。”——這一句中缺少主心語，應在“公物”後面添上“的行為”三個字。例2：“他穿着一件灰色上...
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![辨析並修改病句]( "辨析並修改病句")
- 辨析並修改病句一、考綱要求：辨析並修改病句，病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。二、考點釋要本考點的考生主要立足於辨析與修改。從近年的大學聯考試卷中可以看出本考點命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語病；（2）讓考生在原句上修...
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![小升中語文小竅門之修改病句的方法]( "小升中語文小竅門之修改病句的方法")
- 在每一個孩子成長的過程中,有三個節點是孩子們必須要跨越的,即小升中、會考和大學聯考;而較讓家長們操心的,恐怕就是小升中了。下面為大家提供小升中語文小竅門之修改病句方法，希望對大家有幫助!辨析病句的類型包括：語序不當，搭配不當，成分殘缺、贅餘，結構混亂，表意不明，不合邏輯六...
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![小升中語文修改病句的類型及方法]( "小升中語文修改病句的類型及方法")
- 一、句子缺少了主要成份。例：正在吃飯。（缺少主語）二、用詞不當，這類病句主要有2種類型。1、用錯了近義詞。例：他的房間佈置得非常簡樸。（把“簡樸”改成“簡單”）2、用錯了關聯詞。例：雖然他很努力，但是他成功了。（把“雖然……但是……”改成“因為……所以……”）三、重複累贅，這...
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![病句答題技巧]( "病句答題技巧")
- 病句，是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。相關答題技巧，一起來看看！國中語文病句解題技巧1.先找語句主幹，看主謂賓是否搭配妥當。從漢語語法角度來説，一個完整的句子，都由主語、謂語、賓語這幾個最重要的成分組成。要判斷一個句子是否有...
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![大學聯考語文病句類型]( "大學聯考語文病句類型")
- 語文大學聯考説明要求掌握的病句類型有七類,現歸納如下：一、語序不當二、搭配不當三、成分殘缺四、成分贅餘五、結構混亂六、語意不明七、不合邏輯。一、語序不當語序不當主要有下列類型：1、名詞附加語的多項定語次序不當；2、動詞的附加語的多項狀語次序不當；3、虛詞的位置安排得...
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![語文大學聯考病句修改技巧大盤點]( "語文大學聯考病句修改技巧大盤點")
- 1.找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然後加以修改。(5分)(安徽卷18題)①在空軍航空兵某師飛行大隊長孟凡升參加一次集訓時，架機升空不到兩分鐘，突然發現飛機發動機轉速異常、温度下降。②他迅速反應到發動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間，他立即與指揮員報...
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![大學聯考語文常見的修改病句彙總]( "大學聯考語文常見的修改病句彙總")
- 1、祝你凱旋歸來。凱旋就是勝利歸來的意思，與後面的歸來重複，去掉歸來。2、切忌不要喝生冷食品。忌，就有不適宜而避免之意，與不要重複，去掉不要。3、那人大約五十歲上下。大約與上下都表示概數，可去掉其中一個。4、某些地方貧富十分懸殊。懸殊即相差很遠，很大，去掉十分。5、此事...
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![關於八年級語文期末考試知識點上冊專題訓練：標點病句]( "關於八年級語文期末考試知識點上冊專題訓練：標點病句")
- 八年級語文期末考試知識點上冊專題訓練：標點病句1、下列標點符號使用正確的一項是()A每到傍晚，葦塘裏的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裏飄出來。B那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的屍身--可是找不着。C多年來，風吹雨淋、人踩牛踏，終於光滑了些，但...
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![會考語文修改病句精華試題二參考]( "會考語文修改病句精華試題二參考")
- 會考備考：會考語文修改病句精華試題二?6.（201x·四川省達州市）下列句子有語病的一項是（）A．整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛，最使我吃驚的是，後面幾排一向空着的'板凳上坐着好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。（都德·《最後一課》）B．我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳...
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![會考輔導：病句類型及例句]( "會考輔導：病句類型及例句")
- 在我們平時溝通過程中，辨別自己語言是否是病句，更是必備技能，能讓自己語句表達正確、符合邏輯、更有説服力。修改病句是語文學習重要知識點，也是會考必考題型。因此，學優網為同學們帶來會考常考的病句類型及例句練習，希望對同學們複習病句相關知識點有幫助!一、詞語錯誤1、老師...
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![會考病句複習試題彙編]( "會考病句複習試題彙編")
- 1.下列各句中有語病的'一項是（）A.世博園裏，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯着各自的特色。B.教師楷模汪金權的感人事蹟一經報道，就在社會上引起了強烈反響。C.我省開始實施"陽光家園"計劃，三年內將為1.2萬殘疾人提供託養服務。D.在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力...
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![關於小升中語文專項複習的修改病句]( "關於小升中語文專項複習的修改病句")
- 1、一串串寶石般的水珠飛騰着，飛騰着，落進深潭。()2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?()3、別看小草的'身軀是那樣的柔弱，卻有着驚人的生命力。狂風暴雨休想摧垮它;洪水、乾旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的...
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![《病句的辨析與修改》教學後記]( "《病句的辨析與修改》教學後記")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面，小編為大家分享《病句的辨析與修改》教學後記，希望對大家有所幫助!在準備病句修改這一複習專題時，我確定選五種病句類型作為主要內容，分別是：成分殘缺、搭配不當、語序...
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學問谷
