![《比尾巴》第二課時教學設計]( "《比尾巴》第二課時教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《比尾巴》第二課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![人教版《比尾巴》的教學設計]( "人教版《比尾巴》的教學設計")
- 教學過程：一、激趣導入：同學們，你們喜歡小動物嗎？那麼，你們在觀察小動物時，注意到沒有，小動物的尾巴是一樣的嗎？今天，我們一起學習《比尾巴》。板書課題。注意這三個字的音，把它讀準。指名讀課題。“巴”讀輕聲。齊讀課題。二、初讀感知：1、課文描寫的是哪幾種動物來比尾巴呢？請同學...
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![比尾巴一年級課文教學設計]( "比尾巴一年級課文教學設計")
- 學習目標：1認識12個生字，會寫“雲、公、車”3個字。認識一個筆畫“ㄥ”和3個偏旁“矢、八、鳥。”2正確、流利地朗讀課文。背誦課文，學習朗讀問句。3瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感。課前準備1動物圖片，生字卡片。2收集有關動物的文字。過程：一、引言板書課題1師：今天動...
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![比尾巴教學設計]( "比尾巴教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的比尾巴教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。比尾巴教...
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![比尾巴教學設計15篇]( "比尾巴教學設計15篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的比尾巴教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比尾巴教學設計1[教學目...
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![比尾巴課文教案設計5篇]( "比尾巴課文教案設計5篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的比尾巴課文教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比尾巴課文教案設計1【教材簡説】在孩子眼中，小動物是他們最親近的朋...
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![《比尾巴》教學設計15篇]( "《比尾巴》教學設計15篇")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《比尾巴》教學設計，歡迎大家分享。《比尾巴》教學設計1【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢...
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![比尾巴比尾巴教學素材]( "比尾巴比尾巴教學素材")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於比尾巴課堂實錄_比尾巴教學實錄，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！比尾巴課堂實錄_比尾巴教學實錄教學目標：1.認識12個生字，會寫3個字。認識一種筆畫撇折，認識兩個偏旁八和鳥。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。3.瞭解一些動物尾巴的...
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![《比尾巴》教學設計2篇]( "《比尾巴》教學設計2篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《比尾巴》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《比尾巴》教學設計1教學內容《小壁虎借...
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![《小壁虎借尾巴》第二課時教學實錄]( "《小壁虎借尾巴》第二課時教學實錄")
- 一、揭示課題，複習舊知1、板書課題：圍繞“借”提出問題。2、學生可能提出：小壁虎為什麼要借尾巴?怎麼借?向誰借?借到了嗎?二、全文朗讀課件展示──動畫。三、學習課文第三、四、五段1、學生自讀自悟：圍繞提出的問題，在課文上批註。(向誰借“△△”，怎樣借“”，結果怎樣“○○”...
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![比尾巴教學後設計]( "比尾巴教學後設計")
- 一、教材分析：這首極富童真童趣的兒歌，用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節，第一、三節各有三個問句，引起孩子們的思考，第二、四節，回答了第一、三節的問題。語言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點，深受孩子們的...
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![比尾巴教學設計(15篇)]( "比尾巴教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的比尾巴教學設計，希望能夠幫助到大家。比尾巴教學設計1一、聯繫舊知，揭示課題1、回憶上學期學的《比尾巴》一課，知...
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![《比尾巴比尾巴》教學實錄]( "《比尾巴比尾巴》教學實錄")
- 教學目標：1.認識12個生字，會寫3個字。認識一種筆畫撇折，認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。3.瞭解一些動物尾巴的特點。教學重點：認識動物尾巴的特點。教學難點：學會本課12個生字，讀好問句的語氣。教學準備：多媒體課件、動物圖片教學...
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![《比尾巴》教案設計模板]( "《比尾巴》教案設計模板")
- 一、快樂複習生字爭獎牌二、細讀課文，理解詞句1、同桌合作讀課文，談談你的發現：這篇文章有什麼特點？2、指導讀問句。（注意最後一個字聲調要上揚）3、指名回答這些問句。4、以各種形式促讀。a、師問生答b、男女生對讀c、小組對讀d、夥伴對讀e、以快板的.形式表演讀5、找表示動物...
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![一年級上冊第一課時《比尾巴》教學設計]( "一年級上冊第一課時《比尾巴》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的一年級上冊第一課時《比尾巴》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級上冊第一課時《比尾巴》教學設計1教...
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![一年級《比尾巴》教學設計]( "一年級《比尾巴》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的一年級《比尾巴》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級《比尾巴》教學設計1教學目標1、會認“壁、借”等15個生...
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![比較尾巴課時設計]( "比較尾巴課時設計")
- 【學習目標】１、隨文認識１２個生字。２、指導學生觀察圖畫，認識圖上６種動物，瞭解它們尾巴的特點，並能説説誰的尾巴怎麼樣。３、能正確讀好問句，並正確、流利地問答。４、培養學生喜歡小動物，愛護小動物的情感。【重點難點】練習朗讀和認字是教學重點；讀好問句是教學難點。【課前準備】１、動...
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![《比尾巴》教學設計]( "《比尾巴》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《比尾巴》教學設計，希望能夠幫助到大家。《比尾巴》教學設計1教學目標：知識：學會本課的...
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![《比尾巴》第一課時課程設計]( "《比尾巴》第一課時課程設計")
- 【教材簡説】在孩子眼中，小動物是他們最親近的朋友。課文用了三問三答的形式，介紹了六種小動物巴的特點，同時配了插圖。課文語言琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣，能激發學生朗讀的慾望，還能引起孩子觀察其它動物的興趣。【教學要求】１、認識１２個生字，會寫３個字。認識１種筆畫“ㄥ”...
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![《比尾巴》教學設計優秀]( "《比尾巴》教學設計優秀")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《比尾巴》教學設計優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《比尾巴》教學設計優秀1教...
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![國小語文二冊比尾巴教學課件]( "國小語文二冊比尾巴教學課件")
- 國小語文二冊比尾巴教學課件一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學準備：教學課件、生字卡、動物頭飾、錄音帶等。五、教學課時：一課時。六、教學過程...
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![比尾巴課文教案設計]( "比尾巴課文教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的比尾巴課文教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。比尾巴課文教案設計1教學目的1、深入...
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![比尾巴課文教案設計(5篇)]( "比尾巴課文教案設計(5篇)")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的比尾巴課文教案設計，希望對大家有所幫助。比尾巴課文教案設計1教學目的1、深入理解課文，讓學生對狼的形...
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![國小語文二年級《比尾巴》的教學設計]( "國小語文二年級《比尾巴》的教學設計")
- 教學準備錄像帶、錄像機、兩個盒子(一個稍扁，一個稍長)、小黑板、生字卡片。教學時間兩課時教學過程第一課時一、談話導入新課。自然界中有許多可愛的小動物，小朋友看看(放錄像)，這幅畫面上有些什麼動物?看清楚説。(這幅畫面上有猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀)[wěiba...
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![課文比尾巴教學設計]( "課文比尾巴教學設計")
- 第一課時《比尾巴》教學設計教材簡析：本篇課文選自人教版國小語文第一冊第十課，通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。教學要求：認識１２個生字和３個偏旁“矢、八、鳥”。正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。瞭解一些...
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學問谷
