《比尾巴》教案設計模板

一、快樂複習生字爭獎牌

二、細讀課文，理解詞句

1、同桌合作讀課文，談談你的發現：這篇文章有什麼特點？

2、指導讀問句。（注意最後一個字聲調要上揚）

3、指名回答這些問句。

4、以各種形式促讀。

a、師問生答

b、男女生對讀

c、小組對讀

d、夥伴對讀

e、以快板的.形式表演讀

5、找表示動物尾巴特點的詞

經過比較，我們知道了這些動物的尾巴他們都有自己的特點，你能從書本中圈出來嗎？

a、試圈

b、反饋，師板書

c、聯繫生活實際，拓展引申學會運用詞語。

什麼東西長？什麼東西短？扁還可以用在什麼地方？和彎相反的詞是什麼？

三、拓展延伸

1、如果你是裁判，你會把比尾巴的金牌掛在誰的身上？

2、你還知道其它動物尾巴的特點和作用嗎？

3、師小結。

小朋友們，通過你們的討論和研究，我們知道了動物的尾巴不管長還是短，不管彎還是扁，不管漂亮還是難看，它們都有自己獨特的作用。只要是適合自己的尾巴，就是一條好尾巴。

四、畫尾巴（課後作業）

1、小朋友們，趕快拿起筆，給動物們添上一條適合自己的尾巴吧。

2、交流作品。