![孔雀東南飛讀後感15篇（薦）]( "孔雀東南飛讀後感15篇（薦）")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀與收藏。孔雀東南飛讀後感1焦仲卿對劉蘭芝的悽美愛情也實在可歌可泣，從前是不孝有三，無兒為大，無兒就是最大的不孝...
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![孔雀東南飛知識點總結]( "孔雀東南飛知識點總結")
- 高一語文上冊《孔雀東南飛》知識點總結《孔雀東南飛》是我國文學史上第一部長篇敍事詩，通過劉蘭芝與焦仲卿這對恩愛夫婦的愛情悲劇，控訴了宗法禮教、家長統治和門閥觀念的罪惡。1、文學常識《孔雀東南飛》是我國古代最優秀的民間敍事詩。沈歸愚稱為“古今第一首長詩”，因此...
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![孔雀東南飛教學設計]( "孔雀東南飛教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的孔雀東南飛教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孔雀東南飛教學設計1...
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![《孔雀東南飛》讀書筆記]( "《孔雀東南飛》讀書筆記")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《孔雀東南飛》讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《孔雀東南飛》讀書筆記1孔雀東南飛，五里一徘徊。一把辛酸...
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![《孔雀東南飛》的讀書筆記]( "《孔雀東南飛》的讀書筆記")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《孔雀東南飛》的讀書筆記，希望能夠幫助到大家。《孔雀東南飛》的讀書筆記1“上邪，吾欲與君相知，長命無絕衰，山無稜，江水為竭，冬雷震震，夏雨...
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![孔雀東南飛讀後感(15篇)]( "孔雀東南飛讀後感(15篇)")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。孔雀東南飛讀後感1“孔雀往東南飛，遊蕩了五英里……謝謝你們的後代，小...
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![課文孔雀東南飛讀後感]( "課文孔雀東南飛讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的課文孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀與收藏。課文孔雀東南飛讀後感1孔雀東南飛，五里一徘徊……”整理書櫃時，我無意間看到了自己高中時的讀書筆記，而這...
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![《孔雀東南飛》讀後感600字]( "《孔雀東南飛》讀後感600字")
- 孔雀東南飛，五里一徘徊，孔雀東南飛，飛到天涯去不回……這天，風最後一次摩擦着臉頰，最後的風彷彿顯得更加的輕柔、舒適。風吹雲飄，烏雲也加快了籠罩整片天空，枯葉也被無情得甩落，飄零在一片秋色中，最終脱離了那唯一的依靠。她，輕輕的閉上了雙眼，就如那清亮的澗水，只是無助地抱住飛鳥的...
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![《孔雀東南飛》知識點總結]( "《孔雀東南飛》知識點總結")
- 一、通假字1.今若遣此婦，終老不復取（“取”同“娶”，娶妻）2.箱簾六七十（“簾”同“奩”，古代盛梳粧用品的器具）3.蒲葦紉如絲（“紉”同“韌”，堅韌，柔軟而又堅固）4.十七遣汝嫁，謂言無誓違（“誓”同“愆”，過失、過錯）5.府吏見丁寧（“丁寧”同“叮嚀”，囑咐）6.雖與府吏要，渠會永無緣（“要”同“...
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![孔雀東南飛讀後感3篇]( "孔雀東南飛讀後感3篇")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。孔雀東南飛讀後感1秋池水漲，驚落梧桐，林中一對鴛鴦你儂我儂，柔情似水……然而待一陣瑟瑟秋風呼...
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![孔雀東南飛讀後感15篇]( "孔雀東南飛讀後感15篇")
- 讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的孔雀東南飛讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。孔雀東南飛讀後感1《孔雀東南飛》為我們講述了一個悽美哀怨的愛情故事。在封建禮教的束縛中，使一對追求...
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![《孔雀東南飛》教學設計14篇]( "《孔雀東南飛》教學設計14篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《孔雀東南飛》教學設計，歡迎大家分享。《孔雀東南飛》教學設計1教學目標知識與技能：在整體感知...
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![孔雀東南飛讀後感100字]( "孔雀東南飛讀後感100字")
- 由於焦仲卿之母的極度冷眼，嫁入焦府才兩年的劉蘭芝無奈的被遣回了孃家。對此，仲卿顯的無能為力，在孝字當頭的`社會裏，他選擇了妥協。且不談焦母與劉蘭芝誰對誰錯，單是焦仲卿為蘭芝極力的袒護中，焦仲卿愛劉蘭芝是有目共睹的。或許送走劉蘭芝只是權宜之計，公務纏身的他實在無法顧...
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![敍事詩《孔雀東南飛》課後反思]( "敍事詩《孔雀東南飛》課後反思")
- 敍事詩《孔雀東南飛》課後反思1《孔雀東南飛》是我國古代第一首長篇敍事詩。該詩敍述的故事有人物，有情節，有以白描手法刻畫的準確、生動的人物形象。如何在本課教學中達到新課程標準對學生提出的這些要求，我的初步設想是讓學生通過對本課詩句的理解，從中學習人物形象的刻畫...
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![《孔雀東南飛》教學實錄]( "《孔雀東南飛》教學實錄")
- 導入：在標題下面寫下兩行字；一個斷人心腸的故事，一曲唱絕千古的悲歌。（學生頓時騷動）其實文章就是一曲悲歌，一段悲劇悲劇的不幸，在於它往往不僅僅是悲劇，而是永遠的生活，大家熟悉的感天動地的梁祝化蝶就是這種悲劇的延續，而千年過去了，這樣的悲劇並沒有隨着古人沉痛的悲告而終結，勞燕...
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![孔雀東南飛讀後感]( "孔雀東南飛讀後感")
- 讀完某一作品後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀與收藏。孔雀東南飛讀後感1現在世俗的愛情讓我有點看不大懂，現在更多的愛情是建立在經濟基礎上的，也許在朋友之間，談起真愛還真有點不好意...
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![孔雀東南飛讀書筆記（精選3篇）]( "孔雀東南飛讀書筆記（精選3篇）")
- 讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的孔雀東南飛讀書筆記，希望能夠幫助到大家。孔雀東南飛讀書筆記1“孔雀東南飛，五里一徘徊……多謝後世人，戒之慎勿忘！”這首千古絕唱的樂府...
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![孔雀東南飛教案]( "孔雀東南飛教案")
- 教學目標：1、理清故事線索，把握人物性格特點。2、加深理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術效果。3、落實實詞，側重於一詞多義、偏義複詞、古今異義。教學時間：兩課時一、導語導語一：中國是一個詩的國度，從先秦的《詩經》起源，就拉開了中華詩歌的悠久歷史和傳統;中國是一...
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![《孔雀東南飛》教學設計]( "《孔雀東南飛》教學設計")
- 教學目的：1、把握這首詩故事情節的發展過程，通過人物對話分析理解男女主人公的真摯感情。2、從詩歌的寫作時代和作品反映的時代把握作品的深刻思想內容，理解作品的浪漫主義色彩。3、熟悉漢樂府的文學常識與《孔雀東南飛》在中國文學史上的地位，掌握文中出現頻率較高的幾個文...
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![孔雀東南飛教學實錄]( "孔雀東南飛教學實錄")
- 《孔雀東南飛》是我國古代第一首長篇敍事詩。該詩敍述的故事有人物，有情節，有以白描手法刻畫的準確、生動的人物形象。下面，小編為大家分享孔雀東南飛教學實錄，希望對大家有所幫助!師：古代大詩人陶淵明説過，“奇文共欣賞，疑義相與析。”説的是好文章大家一塊欣賞、一起討論。這...
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![孔雀東南飛讀後感（精選3篇）]( "孔雀東南飛讀後感（精選3篇）")
- 讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的孔雀東南飛讀後感，希望能夠幫助到大家。孔雀東南飛讀後感1靜默地讀完《孔雀東南飛》，心裏的滋味不知所謂，結尾更是一句牽起我的遐思。或許那...
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![關於孔雀東南飛讀後感範文]( "關於孔雀東南飛讀後感範文")
- 關於孔雀東南飛讀後感範文《孔雀東南飛》，我先看的譯文。我看下來，認為這文章寫得太有感覺了，於是翻書去找原文，才發現這竟然是1500年前的一篇敍事詩。驚訝之。問題1，貌似直接搬祥林嫂那個就行了，所以想説説第2個。本文的環境是封建禮教下約束下的社會氛圍，這就決定了本文以悲劇...
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![《孔雀東南飛》讀後感]( "《孔雀東南飛》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《孔雀東南飛》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《孔雀東南飛》讀後感1千百年過去了，讀着《孔雀東南飛》，彷彿還...
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![讀孔雀東南飛後感]( "讀孔雀東南飛後感")
- 孔雀東南飛，五里一徘徊。在這個人間四月芳菲盡的日子，輕輕推開他們的故事，文字在指尖遊走，記憶在腦海氾濫，以至於心境被淡淡的憂傷孵化，忽而，時光琉璃，光陰蹉跎，聆聽着彩雲之南的歌謠，又一次跌跌撞撞步入“鴛鴦”的童話世界。“十三能織素，十四學裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩書，十七為君...
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![讀《孔雀東南飛》有感]( "讀《孔雀東南飛》有感")
- 剛剛讀讀《孔雀東南飛》的時候我的心顫抖了，因為我看到美好的感情被世俗禁錮，被禮教肢解，並最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過程。“上邪，吾欲與君相知，長命無絕衰，山無稜，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”把美好的事物放在你面前，然後任其摧毀、折磨，直至其失去...
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學問谷
