![人教版數學《長方體和正方體的表面積》的教學設計]( "人教版數學《長方體和正方體的表面積》的教學設計")
- 教學目標1.使學生在具體的情境中，經歷操作、討論、交流、歸納的過程，理解長方體、正方體表面積的含義，探索並掌握長方體和正方體表面積的計算方法。2.使學生會運用表面積的意義，解決生活中的一些簡單實際問題；能根據實際情況計算長方體和正方體部分面的面積和，進一步培養學生的...
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![(必備)《長方體和正方體的體積》評課稿]( "(必備)《長方體和正方體的體積》評課稿")
- 《長方體和正方體的體積》評課稿1北師大版五年級數學評課稿：長方體和正方體的體積課改就是改課，是關乎學生成長、關乎家庭幸福、關乎國家和民族前途與命運的大事，這樣説似乎並不為過。課改既然這麼重要，那就應該腳踏實地，求真務實。對於先學後教和以學定教，我舉雙手贊成。但是，...
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![長方體和正方體體積評課稿]( "長方體和正方體體積評課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展評課稿準備工作，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的長方體和正方體體積評課稿，歡迎大家分享。長方體和正方體體積評...
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![《長方體和正方體的認識》的教學實錄範文]( "《長方體和正方體的認識》的教學實錄範文")
- 師：眾所周知，中華美食名揚天下。最值得一提的是在中國傳統廚當中，有一種叫食品雕刻的技法，更是讓人拍案叫絕。同學們現在所看到的，就是一些名廚大師們的精心之做（指大屏幕），漂亮嗎？生：漂亮。師：蘿蔔是最好的練功素材。（拿出一個大蘿蔔，生笑）誰來摸摸看，它的面是平的嗎？生：（用手摸過之後）不是...
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![《長方體和正方體的體積》評課稿【熱門】]( "《長方體和正方體的體積》評課稿【熱門】")
- 《長方體和正方體的體積》評課稿1北師大版五年級數學評課稿：長方體和正方體的體積課改就是改課，是關乎學生成長、關乎家庭幸福、關乎國家和民族前途與命運的大事，這樣説似乎並不為過。課改既然這麼重要，那就應該腳踏實地，求真務實。對於先學後教和以學定教，我舉雙手贊成。但是，...
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![《長方體和正方體表面積》教學設計]( "《長方體和正方體表面積》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《長方體和正方體表面積》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
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![多媒體在長文體和正方體中的教學應用]( "多媒體在長文體和正方體中的教學應用")
- 多媒體教學集文字、圖像、動畫、影像於一身，運用多媒體教學可以充分調動學生多種感官參與學習活動，促進學生自主有效的學習，在《長方體、正方體的表面積和體積》的教學中，其功效表現尤為明顯，對學生掌握、理解長方體、正方體的表面積和體積，從二維空間過渡到三維空間有很大幫助...
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![長方體和正方體的體積評課稿]( "長方體和正方體的體積評課稿")
- 聽《長方體和正方體的體積》一課，深受啟發。由於馬老師能深入鑽研教材，準確理解教材編寫意圖，跳出教材，對傳統的課堂教學結構進行大膽的改革，把教師的主導作用和學生主體作用緊密結合起來，強化教學互動，對提高學生素質和培養學生的創新意識與實踐能力具有一定的作用，取得了較好的...
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![《長方體和正方體的體積》評課稿]( "《長方體和正方體的體積》評課稿")
- 長方體(正方體)的體積計算這一內容是在學生認識了長方體(正方體)的體積的概念，長方體(正方體)的體積:立方米、立方厘米、立方分米的基礎上學習的。通過這一節課的學習，可以幫助學生在今後的生產和生活中實際測量和計算一些物體的體積，解決一些實際問題，進一步體會到知識來源...
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![《製作正方體》大班教案]( "《製作正方體》大班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《製作正方體》大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1、在操作中感知正方體的特徵，理解三維形體與二維平面圖形的關係。2、體驗合作、探...
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![長方體和正方體的表面積課堂實錄範文]( "長方體和正方體的表面積課堂實錄範文")
- 一、複習準備，做好鋪墊１．師（出示小黑板，學生口答）分別算出下面每個圖形前面的面積。（單位：釐米）（附圖{圖}）２．師：拿出你們自制的長方體和正方體，説説它們有什麼特徵？［評：“教”是為了誘導學生的學，通過複習促使學生做好學習的心理準備，使其思維處於一種積極主動、定向有序的興奮狀態之中。］二、...
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![長方體和正方體的表面積課堂實錄]( "長方體和正方體的表面積課堂實錄")
- 一、複習準備，做好鋪墊１．師（出示小黑板，學生口答）分別算出下面每個圖形前面的面積。（單位：釐米）（附圖{圖}）２．師：拿出你們自制的長方體和正方體，説説它們有什麼特徵？［評：“教”是為了誘導學生的學，通過複習促使學生做好學習的心理準備，使其思維處於一種積極主動、定向有序的興奮狀態之中。］二、...
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![長方體和正方體的表面積和體積評課稿]( "長方體和正方體的表面積和體積評課稿")
- 長方體和正方體的表面積和體積對學生來説還是比較抽象的並且知識點也比較多，鑑老師的這節課是很成功的，感覺到駕馭課堂能力較強。在教學導入環節，老師問學生“如果把字典放進你的書包中，你選大的還是小的”引入體積的回憶，“用包裝紙分別把它們包起來，哪種更節省包裝紙呢？”又引...
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![《長方體和正方體的表面積》數學設計]( "《長方體和正方體的表面積》數學設計")
- 《長方體和正方體的表面積》人教版九年義務教育六年制國小數學第十冊第25頁—27頁（例1、例2）。作者及工作單位作者姓名：陸飛伶工作單位：廣西防城港市上思縣昌菱國小教材分析“長方體和正方體”這一單元是學生系統學習立體圖形知識的開始，本課時主要教學長方體、正方體表面積的...
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![《正方體的認識》教學設計]( "《正方體的認識》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《正方體的認識》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![長方體和正方體的體積教學設計]( "長方體和正方體的體積教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的長方體和正方體的體積教學設計，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體的體積教學設計1教學基本內容六年制國小數學第十...
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![長方體與正方體認識教學設計]( "長方體與正方體認識教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的長方體與正方體認識教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。長方體與正方體認...
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![長方體和正方體表面積的應用課堂實錄]( "長方體和正方體表面積的應用課堂實錄")
- 課堂實錄是諸多教學方法、教學經驗的結晶，它對文本的把握更加準確、對知識的整合更加合理、對學生能力的提高更加全面。通過課堂實錄進行教學，我們可以把文本分析得更透徹、知識傳授得更全面準確，從而使教育教學質量得到全面提高。下面就是小編整理的長方體和正方體表面積的...
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![長方體和正方體體積評課稿（彙編5篇）]( "長方體和正方體體積評課稿（彙編5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫評課稿是必不可少的，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。評課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的長方體和正方體體積評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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![長方體和正方體的認識評課稿(3篇)]( "長方體和正方體的認識評課稿(3篇)")
- 長方體和正方體的認識評課稿1首先感謝縣教研室為我們搭建了這個平台，能和這麼多優秀老師們一起交流、學習，我感到很高興。下面我就陳秀梅老師執教的《長方體和正方體的認識》一課談幾點我個人粗淺的看法，如有不妥之處，請各位領導和老師們指正。陳老師能夠合理運用教學方法，充...
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![長方體和正方體的認識教學設計]( "長方體和正方體的認識教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的長方體和正方體的認識教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體的...
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![四年級奧數題正方體複習資料大綱]( "四年級奧數題正方體複習資料大綱")
- 有兩個相同的正方體，每個正方體的六個面上分別標有數字1、2、3、4、5、6.將兩個正方體放到桌面上，向上的一面數字之和為偶數的有多少種情形?答案與解析：要使兩個數字之和為偶數，只要這兩個數字的奇偶性相同，即這兩個數字要麼同為奇數，要麼同為偶數，所以，要分兩大類來考慮.第一類，...
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![《長方體和正方體的表面積》課後反思範文]( "《長方體和正方體的表面積》課後反思範文")
- 長方體和正方體的表面積是國小數學五年級下冊第三單元第二課時的內容，這節課的難點就是空間觀念的培養和對錶面積的理解。學生在三年級已經學習過了“面積和麪積單位”，對於表面積的理解，五年級學生理解起來並不困難，所以在教學時，先突破概念，讓學生通過動手操作，剪-摸-觀察，知道...
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![正方體禮品盒製作方法]( "正方體禮品盒製作方法")
- 送人禮物，送的是心意。如果能自己製作禮品盒，那麼心意可想而知。下面是小編整理的`正方體禮品盒製作方法，希望對你有幫助。需要的原料：兩張正方形摺紙正方體禮品盒製作方法圖解：取一張正方形摺紙，對角線對摺。四角往中心點折。鄰邊對摺，另一個方向的鄰邊也對摺。展開相對的兩個...
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![長方體和正方體的認識課堂實錄]( "長方體和正方體的認識課堂實錄")
- 導語：長方體和正方體在日常生活中非常普遍，與學生的生活密切相關，為學生的學習提供了豐富的感性材料。通過前面的學習，學生探究學習的能力和思維能力都有很大提高，為學習新的知識鍛鍊了能力方面的基礎。下面是小編給大家整理的長方體和正方體的認識課堂實錄內容，希望能給你帶來...
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學問谷
