![《會搖尾巴的狼》課堂實錄片段]( "《會搖尾巴的狼》課堂實錄片段")
- 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？生：要背熟台詞。生：要準備道...
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![《會搖尾巴的狼》課堂教學實錄]( "《會搖尾巴的狼》課堂教學實錄")
- 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？生：要背熟台詞。生：要準備道...
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![《會搖尾巴的狼》教學實錄]( "《會搖尾巴的狼》教學實錄")
- 教學目標1、能獨立認識本課生字。能夠用上合適的方法理解“陷阱、詛咒”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解羊是怎樣一步一步地識破狼的詭計。3、初步認識像狼一樣的壞人的偽裝，不被他們的花言巧語所矇騙。4、隨文學習“不但……而且……”“一……就…...
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![《會搖尾巴的狼》精品課堂實錄]( "《會搖尾巴的狼》精品課堂實錄")
- 《會搖尾巴的狼》課堂實錄師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長，《會搖尾巴的狼》課堂實錄。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好...
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![《會搖尾巴的狼》教學素材]( "《會搖尾巴的狼》教學素材")
- 教學目的1、深入理解課文，讓學生對狼的形象展開自由、深入的説析。從而體會狼的狡猾、羊的警惕。2、以自學為主的方式，學會剩餘的生字。3、理解不同的語言，瞭解不同角色的動機與內心活動。4、理解寓意，懂得不管壞人多麼狡猾，多麼善於偽裝，只要人們善於觀察、分析，就能看透其本質...
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![《會搖尾巴的狼》課堂實錄素材]( "《會搖尾巴的狼》課堂實錄素材")
- 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？生：要背熟台詞。生：要準備道...
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![《會搖尾巴的狼》精彩課堂實錄]( "《會搖尾巴的狼》精彩課堂實錄")
- 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？生：要背熟台詞。生：要準備道...
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![會搖尾巴的狼課堂實錄]( "會搖尾巴的狼課堂實錄")
- 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個小金星劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？生：要背熟台詞。生：要準備道具。...
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![《會搖尾巴的狼》讀後感]( "《會搖尾巴的狼》讀後感")
- 讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的《會搖尾巴的狼》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《會搖尾巴的狼》讀後感1在假期裏，我讀了《會搖尾巴的狼》這本書。這本書的作者是著名兒童文學...
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![會搖尾巴的狼教學實錄]( "會搖尾巴的狼教學實錄")
- 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？生：要背熟台詞。生：要準備道...
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![《比尾巴》課堂實錄]( "《比尾巴》課堂實錄")
- 教學目標：1.認識12個生字，會寫3個字。認識一種筆畫撇折，認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。3.瞭解一些動物尾巴的特點。教學重點：認識動物尾巴的特點。教學難點：學會本課12個生字，讀好問句的語氣。教學準備：多媒體課件、動物圖片教學...
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![比尾巴教案]( "比尾巴教案")
- 教學目標：1、認識8個生字，認識3個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感。重難點、關鍵：練習朗讀和認字是本課教學的重點。讀好問句是本課的難點。教具準備：動畫課件、動物插圖、生字卡片。教學時間：一課時設計理念：...
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![捉尾巴作文]( "捉尾巴作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的捉尾巴作文，歡迎大家借鑑與參...
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![比尾巴評課稿【熱】]( "比尾巴評課稿【熱】")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的比尾巴評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比尾巴評課稿1今天,聽了汪老師執教的《比尾巴》一...
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![《比尾巴》評課稿]( "《比尾巴》評課稿")
- 《比尾巴》這篇課文是首兒歌，用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點。同時配有六幅栩栩如生的插圖，課文內容是充滿兒童情趣的語言，讀起來琅琅上口。本課的教學目標是識字、寫字，認識新筆畫“撇折”，能夠正確、流利地朗讀課文、背誦課文，讀好問句，瞭解一些動物尾巴的特點。如...
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![比尾巴評課稿（精）]( "比尾巴評課稿（精）")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的比尾巴評課稿，希望能夠幫助到大家。比尾巴評課稿1在學校的名師開放周活動中，我聽了陳玉榮老師的《比尾巴》，這是...
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![《比尾巴》教學素材]( "《比尾巴》教學素材")
- 教學目標：1、認識“比、尾、巴”等12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字，理解詞語的意思。2、瞭解動物尾巴的特點，有感情的朗讀課文。信息資源：1、猴子、兔子、公雞等各種動物圖片及相關動物尾巴圖。2、學生收集查找自己喜歡的小動物文字、圖片、玩具或模型等資料，注意留心它們...
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![《比尾巴比尾巴》教學實錄]( "《比尾巴比尾巴》教學實錄")
- 教學目標：1.認識12個生字，會寫3個字。認識一種筆畫撇折，認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。3.瞭解一些動物尾巴的特點。教學重點：認識動物尾巴的特點。教學難點：學會本課12個生字，讀好問句的語氣。教學準備：多媒體課件、動物圖片教學...
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![比尾巴比尾巴教學素材]( "比尾巴比尾巴教學素材")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於比尾巴課堂實錄_比尾巴教學實錄，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！比尾巴課堂實錄_比尾巴教學實錄教學目標：1.認識12個生字，會寫3個字。認識一種筆畫撇折，認識兩個偏旁八和鳥。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。3.瞭解一些動物尾巴的...
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![尾巴的尾字的反義詞是]( "尾巴的尾字的反義詞是")
- 尾巴基本的意義是指動物的身體器官。那尾巴的尾字的反義詞是什麼呢？下面一起來看看吧！尾巴的尾字的反義詞是頭、首尾巴造句【1】：它那半截尾巴緊貼在身後。我們的汽車尾巴被撞壞了。那狗搖晃着尾巴朝我奔來。是一隻斷了尾巴的老鼠嗎？狗搖擺着尾巴，向前跑去了。蜜蜂的口裏有糖，...
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![七月份的尾巴]( "七月份的尾巴")
- 七月份的尾巴七月份的尾巴是曾軼可的《獅子座》裏的一句歌詞。歌詞如下：獅子座曾軼可一個人的'時候不是不想你一個人的時候只是怕想你一個人的時候如果下起了雨也會學你把傘丟到一邊你是獅子座八月份的前奏你是獅子座相遇的時候如果是個意外離別的時候意外的看不開你是獅...
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![小尾巴作文]( "小尾巴作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小尾巴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小尾巴作文1放暑假了，我們回到鄉...
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![關於比尾巴作文]( "關於比尾巴作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於比尾巴作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。關於比尾巴作文1美麗的大森林裏要舉行一次...
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![比尾巴評課稿]( "比尾巴評課稿")
- 今天,聽了汪老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本課學習的興趣，然後以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，鼓勵學生自主識字，並鼓勵學生用...
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![比尾巴評課稿【薦】]( "比尾巴評課稿【薦】")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。如何把評課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的比尾巴評課稿，希望能夠幫助到大家。比尾巴評課稿1今天，聽了吳老師執教的《...
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學問谷
