![優秀教師《愛蓮説》課堂實錄]( "優秀教師《愛蓮説》課堂實錄")
- 師：上課(師生問好)，上課之前，我們先壯壯膽氣，背誦與今天上課相關的三首古詩，行不行?生：(齊)行!(師起頭，生齊背誦陶淵明《飲酒之二》、元稹《菊花》、劉禹錫《賞牡丹》。)師：剛才蔡維楷同學把“庭前”讀成了?生：(部分)牀前。師：芍藥怎麼跑到牀上去了?(眾笑)應是“庭前”。“庭前”對...
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![《愛蓮説》心得體會]( "《愛蓮説》心得體會")
- 當我們經過反思，有了新的啟發時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的《愛蓮説》心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。《愛蓮説》心得體會1首先，從文章來説作者是從生長環境方面，描繪了蓮的高潔和質...
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![國中語文《愛蓮説》評課稿（精）]( "國中語文《愛蓮説》評課稿（精）")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢？以下是小編為大家整理的國中語文《愛蓮説》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![國中語文《愛蓮説》評課稿(2篇)]( "國中語文《愛蓮説》評課稿(2篇)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫評課稿是必不可少的，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的國中語文《愛蓮説》評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。國中...
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![八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿]( "八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿")
- 導語：本課主要採用朗讀法，質疑討論法、提問法等教學方法，此外與直觀形象的多媒體結合，更能激發學生的興趣，充分調動學生的積極性，發揮學生的主體地位。下面是小編給大家整理的八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿內容，希望能給你帶來幫助!一、説教材：課文在本單元所處的位置及單元目...
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![周敦頤《愛蓮説》教學設計]( "周敦頤《愛蓮説》教學設計")
- 一、教學目標1．積累掌握重點文言詞彙，理解文章大意，2．反覆誦讀，在誦讀中品味語言，並通過教師的引導與學生的自主探究理解作品，學習託物言志的手法。3．學習蓮花的高潔品格，引導學生保持正直操守的價值取向，使學生得到高尚情操的.薰陶。二、教學重點積累掌握重點文言詞彙，理解文章大意...
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![愛蓮説讀書心得體會]( "愛蓮説讀書心得體會")
- 我們有一些啟發後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的愛蓮説讀書心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。愛蓮説讀書心得體會1宋朝著名的的哲學家周敦頤，又稱...
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![愛蓮説教學實錄]( "愛蓮説教學實錄")
- 愛蓮説通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格。下面是小編推薦給大家的愛蓮説教學實錄，希望大家有所收穫。一、導入（生背《〈論語〉十則》。）師：剛才你們《〈論語〉十則》背得真不錯！看來語文學得很紮實，老師對大家的表現充滿期待。你們會表現得非常精彩的，是嗎？生（齊）：是...
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![《愛蓮説》評課稿通用]( "《愛蓮説》評課稿通用")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《愛蓮説》評課稿通用，歡迎閲讀與收藏。《愛蓮説》評課稿...
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![《愛蓮説》優秀教學實錄]( "《愛蓮説》優秀教學實錄")
- 一、導入（生背《〈論語〉十則》。）師：剛才你們《〈論語〉十則》背得真不錯！看來語文學得很紮實，老師對大家的表現充滿期待。你們會表現得非常精彩的，是嗎？生（齊）：是。師：太棒了！老師來考考你們，剛才你們背的《〈論語〉十則》記錄的是誰的言行啊？生（齊）：孔子和他弟子的言行。師：對。孔子是諸...
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![《愛蓮説》心得體會8篇]( "《愛蓮説》心得體會8篇")
- 我們得到了一些心得體會以後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的《愛蓮説》心得體會，歡迎大家分享。《愛蓮説》心得體會1聽了楊老師執教的《愛蓮説》，我受益匪淺，楊老師課堂...
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![愛蓮説優質課教學實錄]( "愛蓮説優質課教學實錄")
- 導語：《愛蓮説》這篇文章採用託物言志的寫法，在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態度，以愛蓮之情來表達對這種態度的讚賞，表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。以下是愛蓮説優質課教學實錄，供大家參考。一、導入（生背《〈論語〉十則》。）師：剛才你們《〈論...
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![愛蓮説評課稿]( "愛蓮説評課稿")
- 《愛蓮説》選自新教材八年級上冊，本文借花喻人，託物言志。巧妙地把蓮花的生活環境，特殊性狀和君子的高尚品德聯繫起來，描繪讚美蓮，表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態度，也表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。趙老師的《愛蓮説》的教學根據建構主義“拋錨式教...
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![愛蓮説課後反思]( "愛蓮説課後反思")
- 我在教《愛蓮説》這一課的時候分了兩個課時。第一個課時，我主要是疏通《愛蓮説》的字詞解釋。我覺得這篇在早讀課上已經讀過了，所以就讓學生站起來直接讀，雖然學生已經讀的很流暢，但是可惜的是他們的朗讀沒有絲毫的感情。我想只有教完這課之後才能有對文章的更深的理解。然後...
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![關於愛蓮説課堂教學實錄]( "關於愛蓮説課堂教學實錄")
- 師：同學們，今天我們學習一篇文言文，請大家把書翻到××頁。這篇文章的題目是《愛蓮説》，作者是宋朝的哲學家周敦頤。（邊講邊板書：愛蓮説周敦頤dūnyí）注意這個“頤”字的寫法，左邊中間是個“口”字。“説”這種文體我們還沒有接觸過，預習的時候我們是否注意到課本哪裏介紹了“説...
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![愛蓮説讀後感]( "愛蓮説讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的愛蓮説讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。愛蓮説讀後感1作者愛蓮，因為蓮花有可貴的品質，它不與世俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是花中君子。花木雖不...
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![《愛蓮説》讀後感（合集）]( "《愛蓮説》讀後感（合集）")
- 當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《愛蓮説》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《愛蓮説》讀後感1前些日子，於百忙中，偷得半日浮閒，重讀了國中時的《愛蓮説》一文，感觸頗深。蓮花之美在於...
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![愛蓮説讀後感300字]( "愛蓮説讀後感300字")
- 作者愛蓮，因為蓮花有可貴的品質，它不與世俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是花中君子。花木雖不能言語，但它的品質仍能輕易可見。梅花不畏嚴寒，不居功自傲，謙遜的精神激勵着我們；野草身份卑微，卻能野火燒不盡，春風吹又生；松柏四季常青，“歲寒，然後知松柏之最後凋也”這句話果然不錯。然而...
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![《愛蓮説》教學精彩實錄]( "《愛蓮説》教學精彩實錄")
- 師：同學們，今天我們學習一篇文言文，請大家把書翻到××頁。這篇文章的題目是《愛蓮説》，作者是宋朝的哲學家周敦頤。(邊講邊板書：愛蓮説周敦頤dūnyí)注意這個“頤”字的寫法，左邊中間是個“口”字。“説”這種文體我們還沒有接觸過，預習的時候我們是否注意到課本哪裏介紹了“...
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![關於《愛蓮説》課堂教學實錄]( "關於《愛蓮説》課堂教學實錄")
- 師：同學們，今天我們學習一篇文言文，請大家把書翻到××頁。這篇文章的題目是《愛蓮説》，作者是宋朝的哲學家周敦頤。(邊講邊板書：愛蓮説周敦頤dūnyí)注意這個“頤”字的寫法，左邊中間是個“口”字。“説”這種文體我們還沒有接觸過，預習的時候我們是否注意到課本哪裏介紹了“...
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![多媒體點撥教學實錄：《愛蓮説》]( "多媒體點撥教學實錄：《愛蓮説》")
- 一、導入課文師：同學們，不知大家有沒有發現，我們這個城市裏鮮花店越來越多了。大家知道這是為什麼呢?(生答略)因為鮮花除了具有繽紛的色彩和馨之外，它們還具有美麗、聖潔、華貴等不同的精神氣質。人們用鮮花來傳遞情感，表達問候，人們愛什麼花，也反映了他們不同的心態和志趣。古...
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![愛蓮説教學設計15篇]( "愛蓮説教學設計15篇")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的愛蓮説教學設計，歡迎閲讀與收藏。愛蓮説教學設計1【教學目的】1、理解蓮花的高潔品格。2、理解託物言志的寫法。【教學重點...
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![愛蓮説譯文]( "愛蓮説譯文")
- 《愛蓮説》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章歌頌了蓮花堅貞的品格。下面的愛蓮説譯文是本站小編為大家精心整理的，歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。愛蓮説譯文水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨喜愛菊花。自從唐朝以來，世上的人們...
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![愛蓮説課堂教學記錄]( "愛蓮説課堂教學記錄")
- 師：同學們，今天我們學習一篇文言文，請大家把書翻到××頁。這篇文章的題目是《愛蓮説》，作者是宋朝的哲學家周敦頤。（邊講邊板書：愛蓮説周敦頤dūnyí）注意這個“頤”字的寫法，左邊中間是個“口”字。“説”這種文體我們還沒有接觸過，預習的時候我們是否注意到課本哪裏介紹了“説...
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![短文兩篇陋室銘與愛蓮説]( "短文兩篇陋室銘與愛蓮説")
- 導語：以下是《陋室銘》與《愛蓮説》兩篇短文，為了讓大家更加了解文意，小編特意歸納了譯文，希望能夠幫助到大家！原文：陋室銘(劉禹錫)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘...
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學問谷
