![遇雨的繞口令]( "遇雨的繞口令")
- 於瑜欲漁，遇餘於寓。語餘：餘欲漁於渝淤，與餘漁渝歟？餘語於瑜：餘欲玉，俞禹欲玉，餘欲遇俞於俞寓。餘與於瑜遇俞於俞寓，逾俞隅，欲玉與俞，遇雨，雨逾俞宇。餘語於俞：餘欲漁於渝淤，遇雨俞宇，欲漁歟玉歟？於瑜與餘御雨於俞寓，俞玉與餘禹，雨愈，餘與於瑜踽踽逾逾俞宇，漁於渝淤。1、朱家金柱子和曲家金...
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![下雨天]( "下雨天")
- 下雨天1“當──當──當──！”放學鐘聲響起了，大家嘻嘻哈哈的走出教室，但是，當大家抬起頭來看到下雨時，瞬間歡樂洋溢的臉都綠了。有的家長已經在門口等待自己的小孩放學，也有些家長直接在教室門口接自己的'小孩，因為外面下着一場淅瀝又嘩啦的雨，家長們都怕自己的孩子淋成落湯...
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![科目考試遇到下雨指導]( "科目考試遇到下雨指導")
- 科目二、科目三考試遇到下雨時，也不要心慌，關鍵還是要在平時訓練中認真練習。否則，突然遇到下雨就不知所措了。一、調整好心態遇到下雨，也不要有什麼心理負擔。其實，只要車技過硬，下雨天跟晴天考試沒多大區別，不要讓雨干擾到自己的心態，樹立正確的心態，就沒什麼大不了的了。二、手...
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![聽雨]( "聽雨")
- 聽雨1“淅淅瀝瀝———”，聽，又下雨了。從原野上望去，只覺一片迷茫，不斷下着的雨形成一道輕紗般的天幕，剎那間，一切景物都變得模糊不清，只聽得幾隻鳥雀兒急促的叫聲，循聲望去，忙碌的身影在大樹重重疊疊的枝葉中時隱時現，一會兒便不見了蹤影。雨越下越大了，原來的綿綿細雨變得暴躁起...
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![小班活動教案大雨小雨]( "小班活動教案大雨小雨")
- 學習控制樂器，根據大雨和小雨的不同節奏，探索鈴鼓和碰鈴的不同演奏方法。體驗節奏樂活動的樂趣。以下內容是本站小編為您精心整理的小班活動教案大雨小雨，歡迎參考！小班歌唱活動教案大雨小雨活動目標：1、能用強弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。2、大膽嘗試用聲音、動作來表現...
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![作文開學第一天遇到雨]( "作文開學第一天遇到雨")
- 作文開學第一天遇到雨看着天上下着的大雨，我無奈的打着傘向學校走去，今天可是開學的第一天啊!路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎......”來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，...
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![今年穀雨節氣下雨嗎]( "今年穀雨節氣下雨嗎")
- 根據以往穀雨的天氣特點來説，穀雨節氣雨水增多，所以説穀雨可能會下雨。穀雨節氣，東亞高空西風急流會再一次發生明顯減弱和北移，華南暖濕氣團比較活躍，西風帶自西向東環流波動比較頻繁，低氣壓和江淮氣旋活動逐漸增多。受其影響，江淮地區會出現連續陰雨或大風暴雨。穀雨天氣特點谷...
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![小雨點奇遇記作文]( "小雨點奇遇記作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小雨點奇遇記...
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![大雨與小雨音樂教學]( "大雨與小雨音樂教學")
- 活動準備：歌曲錄音、相關ppt，各種自制樂器，幼兒有觀察和聆聽過大雨和小雨的情形及聲音。活動過程：一．自然導入，複習歌曲《太陽喜歡》。今天的天氣真正好，太陽公公咪咪笑，小朋友們拍手唱。我們來唱一首什麼歌？《太陽喜歡》二．欣賞歌曲旋律，感受強弱不同。1．這首太陽的歌曲真好聽，我們的...
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![春雨]( "春雨")
- 春雨_國小生五年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的春雨_國小生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。春雨_國小生五年級作文1春雨像一位迷茫的少女來...
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![秋雨]( "秋雨")
- 秋雨1下課的鈴聲響了，同學們飛馬似的跑出教室。"呀!雨怎麼還在下呀!"怎麼還沒停?"同學們七嘴八舌的議論起來。我卻默默的看着這場雨。往對面看，山上雨霧繚繞，話説"有雨山戴帽，無雨山沒腰。"果然沒錯呀!從五樓向下看，校園的路面濕漉漉的，無數的雨點從空中落下來，像一根根剪...
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![夏雨]( "夏雨")
- 夏雨1我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾秋水般陰鬱，遙遠。我透着江南雨的城，看到了被霧包圍的景色。我站在古亭裏，古亭的亭頂是黑褐色的，泛着古銅的色澤，柱子刻着龍鳳等神物。我定定地站着，細如牛毛的綿雨如天女散花般輕盈地落到了亭頂上。於是，積少成多，豆大的水珠順着尖頂，落到了...
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![作文：冰的雨，暖的雨]( "作文：冰的雨，暖的雨")
- 今天天空陰雨濛濛，空氣格外悶熱。那些雨冷冰冰的，劃過窗户，滴在我的手心裏。我坐在空蕩蕩的教室裏，只有我一個人。教師裏靜的出奇，“舒雁，今天這麼晚了，你爸媽還沒來接你，打他們電話又關機，我送你回家吧。”老師淡然一笑。我只輕輕地“哦”了聲。我與這位老師本來就不熟悉，一聽到她...
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![《大雨和小雨》板書設計]( "《大雨和小雨》板書設計")
- 教學內容：1.歌曲尋找生活中的聲音；2.〈〈大雨和小雨〉〉；3.聽聽我創造的聲音。教材分析：歌曲音域六度，旋律流暢、節奏簡單，富有兒童特點。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音並用擬人的手法，通過小草笑嘻嘻隱喻了雨水對生態平衡的重要作用。歌曲音樂形象鮮明，富有童趣。教學...
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![南京雨潤的待遇如何？]( "南京雨潤的待遇如何？")
- 網上説的雨潤的`待遇很不好，我是08屆應屆畢業生，已經和雨潤簽了。有沒有在雨潤內部工作的朋友，給我詳細説一下里面的工作內容和待遇情況，謝謝了！...
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![雨迎立秋 立秋下雨]( "雨迎立秋 立秋下雨")
- 今日立秋。傳説中到了立秋，暑去涼來，意味着秋天的開始。但也只是傳説而已，我從未在嶺南真正感受過。所以，依舊酷熱，依舊有雷陣雨。你知道的啦，嶺南夏天的尾巴總是那麼長、那麼長。今日：26℃-33℃，雷陣雨，微風明日：26℃-32℃，還是有雷陣雨基本簡介立秋是秋季開始的節氣。每年8月7日或...
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![音樂《大雨小雨》教案]( "音樂《大雨小雨》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的音樂《大雨小雨》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。音樂《大雨小雨》教案1活動目標：1、學會用聲音或動作來表達...
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![雨]( "雨")
- 雨_國小生六年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的雨_國小生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。雨_國小生六年級作文1雨是很平凡的，人人都知...
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![小雨點奇遇記作文常用8篇]( "小雨點奇遇記作文常用8篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小雨點奇遇記作文，歡迎閲讀與收藏。小雨點奇遇記作文1天空烏雲密佈，不久只聽到一陣巨響，轟隆隆，轟隆隆。小雨點樂樂和兄弟姐妹...
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![二年級安全教案遭遇暴雨怎麼辦]( "二年級安全教案遭遇暴雨怎麼辦")
- 二年級安全教案遭遇暴雨怎麼辦為防範暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師幼的人身和校園財產安全，結合我園實際，特制定本應急預案。一、成立防範暴雨應急領導小組組長：副組長：組員：二、準備工作1.在暴雨來臨之前，仔細檢查園舍狀況，看屋面是否漏水，牆體是否淋雨，清理...
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![在雨中]( "在雨中")
- 導語：上了一整天的班，到目前為止小編最喜歡這個題目“在雨中”。看過一些滿分作文。大家都是不約而同地寫了那些雨天。潤物細無聲的春雨。煙雨迷濛的江南。這些都是浸泡在雨裏的婉轉。以下是小編為大家收集的幾篇在雨中作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。範文【一】風裹挾着...
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![雨天]( "雨天")
- 雨天1夏天的天氣總是變換多段的，一會兒晴一會兒雨，這不突然就下起了大雨，路上的行人被打的措手不及。大雨來的太突然了，一位老奶奶着急着想給在學校沒有傘的孫女送傘。於是趕緊拿了一把傘就向學校趕去，只是可能是太心急了，再加上路面下了雨有些濕滑，老奶奶葉子就摔倒了。老奶奶...
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![春風化雨化雨心得體會]( "春風化雨化雨心得體會")
- 心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的春風化雨化雨心得體會，歡迎大家分享。春風化雨化雨心得體會1如果不是培訓，我不會去看這部影片，因為《春風化雨》這個名字太過平淡，而《死亡詩社》又...
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![雨作文]( "雨作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的雨作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。雨作文1天上下着牛毛小雨，潤濕了大地，我靜靜地走在石子小路上，感受大自然帶給我的勃勃...
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![雨衣雨披廣告詞大全]( "雨衣雨披廣告詞大全")
- 品質與您相伴，任憑風雲變幻。雨衣在手，風雨無阻。常在雨中走，就是不濕身。身披好雨衣，共擔風和雨。貼心好雨衣，風雨常相伴。天有不測風雲，你我風雨同行。有了我，你永遠不必擔心會濕身。風雨無阻，相伴左右。風雨同路，雨披相伴。時刻預備着——鱷魚雨衣季節在變，關愛常在。好雨衣，為你...
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學問谷
